幼儿园废旧材料在体育中的应用PPT课件废旧材料在幼儿体育中的应用.pptx

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1、废旧材料在幼儿体育中的应用,文字容,文字内容,一、课题制定前的思考1、我园的问题与困惑 孩子们的积极性不是很高，达不到预期的活动效果。2、产生问题的原因与分析 我园中班的体育活动材料比较单一。教师因体育活动材料受限，教学活动难有创新。幼儿园的体育材料投入主要是市场中比较普及的体育用品，玩法多面性不强。,文字容,文字内容,二、课题研究中的开展1、教师层面 组织学习、查阅资料、问卷调查、对活动的组织。,文字容,文字内容,一、选择题 1、你觉得本班的课程表上对体育游戏时间的安排合理吗？（好 还可以 需要调整）2、幼儿体育游戏活动中，你是否能合理安排并保证每一位幼儿参与游戏的机会？（是 还可以 有困难

2、）3、你在选择体育游戏内容时，是否会选择参考其它教材（不包括幼儿园探究式活动教师用书）？（是 有时会 从不）4、在组织幼儿体育游戏活动时，你是以规则为主还是以趣味性为主？（规则 趣味性 两样兼顾）5、你在组织幼儿体育游戏时，你最重视哪部分的指导？（游戏前的组织 游戏后的评价 幼儿游戏中）6、你是否经常带领幼儿开展创新性的体育游戏？（是 有时会 没时间）,7、你希望自主安排课程表上的体育游戏吗？（是 按需调整 照表执行好了）8、目前体育游戏活动中，如何给幼儿提供器具？（现成器具 教师、幼儿自制 幼儿家长提供）二、简答题 1、请你根据本班级年龄段，以体育游戏为例，简要谈谈你是怎样组织幼儿开展游戏活

3、动的？2、幼儿正在游戏时，你会以何种方式介入进行指导（可举例说明）？3、你觉得在组织幼儿体育游戏时存在哪些困惑？（比如器材数量，样式；游戏玩法与指导；幼儿的规则培养，等等）,翻乐园幼稚园教师对幼儿体育游戏认识的调查问卷,文字容,文字内容,教师以往对活动的组织 教师因体育活动材料受限，教学活动难有创新，老套的教学模式使孩子们缺乏新鲜感对活动没有很积极的兴趣。,文字容,文字内容,1、你认为目前户外游戏活动时间安排是否满意？满意（）不满意（）2、你的孩子喜欢户外游戏活动吗？满意（）不满意（）3、你对早操和午间操时间安排是否满意？满意（）不满意（）4、你对我园的户外活动执行情况是否满意？满意（）不满意

4、（）,5、在户外游戏中老师对孩子的责任感是否满意？满意（）不满意（）6、你的孩子对户外活动是否积极参加？满意（）不满意（）7、你对我园的户外活动内容的趣味性是否满意？满意（）不满意（）8、我园户外活动对你的孩子身心发展帮助明显吗？满意（）不满意（）9、你对于我园户外活动废旧材料的搜集是否支持？满意（）不满意（）,2、家长层面关于我园户外体育游戏开展家长调查问卷,3、幼儿层面,文字容,文字内容,第一阶段：观察幼儿的表现。,第二阶段：利废利旧制作丰富多样的体育游戏材料。,文字容,文字内容,发动家长对废旧材料进行收集、制作,第三阶段：针对易拉罐自制的体育器具进行了中班组体育游戏活动设计。,文字容,文

5、字内容,三、教研工作的开展1、加强学习，明确研究目标,文字容,文字内容,2、以教促研，探索指导策略,文字容,文字内容,四、课题研究的成效1、器材方面充实体育器械，丰富活动形式，形成体育活动常规。,文字容,文字内容,文字容,文字内容,2、时间方面调整活动时间，有效利用资源，开展有效体育游戏。大班：10：1511：15 户外活动（94月 10点20间操）中班：10：1511：15 户外活动（94月 10：20间操）小班：10：0011：00 户外活动（94月 10：20间操）,文字容,文字内容,3、幼儿方面提高幼儿体能，发展幼儿智能，健全幼儿个性。幼儿对环境的适应能力及对疾病的抵抗能力明显提高。,

6、文字容,文字内容,促使了幼儿观察、注意、思维和想象力等智能的发展。通过制作活动器械，发展了幼儿的动手能力与合作能力。促进了幼儿的社会性的发展。丰富了幼儿的情感，发展了幼儿的个性。培养了幼儿勤俭节约的良好习惯，增强了幼儿的环保意识。,文字容,文字内容,4、教师方面专题教研引领，日常教研跟进，促进教师专业成长。,文字容,文字内容,4、家长方面创设和谐的家庭环境，家园协作增强幼儿锻炼效率。,文字容,文字内容,五、存在的困惑1、如何更好地利用生活中的废旧材料制作更多样的玩教具，发掘一物多玩。2、教师如何利用废旧材料设计和组织丰富多彩的体育游戏，需要我们进一步探讨和研究。,文字容,文字内容,六、今后的打算1、如何进一步完善课题研究，力争将研究成果更系统化，形成本园的体育特色课程，并辐射于各姊妹园。2、开展丰富多彩的体育游戏活动，唤醒更多的家长参与并认同。3、更好的优化一日活动的组织与实施。,谢谢观看！,