23年九上基础汇编学生版.docx

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1、23年九上基础汇学生版1东城：一、基础运用（共12分为了解北京的河湖水系.年级组织了“寻找北京城的水脓印记”研学活动，你所在的学习小组已完成学习笔记的集录。前言如果说水是生命之沛，江河就是水就生命流动的虫脉。人奥文明源于江河、兴于江河，也就成了辿古不变的铁律,江河光腭，不舍曼皮.不。tm江河水挣这出不息,在广袤的中隼大地上，孕育了埴朦文明，修制出J1.nxiiiM河1 .用正揩字或行格字书写“江河与文明”这个短语，作为前言部分的标题。（正精字书写在田字格中,行精字书写在方格中，2分）2 .文段中，画波浪战词语的字音、字形不能确定，选出判断正确的一项，（1分）A. “承教”一诃是“承受生命力量”

2、的意思，应读*chdngzdi.B. Mtaotoow一诃是“江河滚滚的样子”的意思,应写作“滔滔”.C. “奔y6ng”的“yOng”是“争先恐后”的意思,该词应写作“奔踊”。D. P1.nxiiT一词是“秀丽美好”的意思，应写作“锦秀”。第一福分北京发展过程中的水源间题北京城早期城市功能有限.对地表水源的需求不多.10世纪初叶以后，北京逐步发展成,为一个仝国性的政治中心,城市功能渐妙复杂化,对于地.水的常求也就【甲】.北京唾都之后，曾疥金、元、町1.沛四期，城址虽有迂移,但对增加水源或导找新水源却有我共同的要求.今时曾开告运河，但始终未能解决泉源间题。至元，通息河建成，仍有水源不足的国期，

3、明外展次琉次通志K,但终因水能块乏不能,成.功.到了乾隆年间，于西北部山第一带遗行的一系列赞汉水源的工作，使纤昆明湖起到了北京城水库的作用。近百年来直到解放Ji1.北京城的水淳遭到不断破坏.新中国成立以来.官厅水库和密云水库的兴电.继承了历史上为北京【乙】新水海的任务.取得了新成就。我们蜕在看到的宵厅水库.是一片平远浩瀚的水面,生现出吏山环抱中前所未有的宁杼三象。由此可知，3 .根据文段内容，为文中【甲】【乙】两处选择词诏最恰当的一项是（2分）A.突飞猛进开辟B.与日俱增开辟C.突飞猛进开创D.与日俱增开创4 .在第一部分文末的横线上，填写一句话作为该部分的总结.要求：运用恰当的关联诃语：谓吉

4、简洁（3分）第二部分探寻北京“母亲河”在北京，有几务河流都被称为“等亲河她们多是各行政区内历史最为悠久、流域面积最大、历史与文化积流摄为丰富的河流.1%沟永定河：说起北京的“母亲河”，人们自然会想起永定河.历史上.永定河的冲积彩成了“北京湾”。千百年来.永定河孕死了花京城.养百了一代义一代北京儿女,义无京城的生命之源，延庆劭Gu1.河：延庆之秀条干妨河，延庆之美尽在妨河.地危加一；电的汉帝，从延庆城区执it.用成一道优美的凤亲.顺义潮白河：波光M配的潮白河似玉带双落于绿树浓荫里。漫步于此.不由得使人JS超明代逸士董方的计：“一机急沙鸣起，选影埔涵彩网辆。遥望祗灯明灭处，芦花郊里钓出舟。”平谷沟

5、（Ja）河：一址的天空白云朵朵.美的的汗蟀押鼓吐率，近处的不就花开正把,5月的平谷沟河美丹让人秒不开眼.理学习名记过程中,有同学对卜向文字中而线语句所使用的修辞手法进行广货析.货析下除的项是（2分）A.第句运用拟人的手法，用“孕fi养H*等词写出了永定河对北京城的形成、发展所起的31要作用。B.第句将妨河比喻成纵带，形象地写出妨河蜿集曲折的形状，以及河流与延庆城区的位置关系.C.第句引用明代董方的诗，形象、凝练地写出了潮白河一带风景给人的悲成之感.增强了文章的感染力.D.笫句“白云朵朵柳枝吐翠”“花开正艳”三个语句形成排比，突出了5月的沟河美不胜收的特点。第三部分北京水系的过去.现在和未来水是

6、城市的灵或【】千百年来，北京嗓五条大河永定河、潮白河、北运河、拒马河、沟河的洞泽而发展，从上世纪70年代开始至90年代，由于城市发展、人口增多、水营际过度开发【】以及干？少雨寺原因,五大河流或发生断流.反出蜕产支污吏和生态系统退化近十年来.而水北调中线通水、南水进京,京津府丹同发展战略实施.北京市用生态的办法和法治的力量治水,令五大河流发生了根本性及变.根据规划，北京市将招送历史水系块更，打造健康河流，仝而提升流城生态环境。6.小组同学对第三部分两处使用的标点符号也不能确定，帮助选出及恰当的一项，（2分）.B.,C.、D.，、2西城；一、基础运用共13分班级开展“探访北京地铁”的湾学科主即学习

7、活动，同学们结成了历史、艺术、文学等小组参加本次活动.共同完成研究报告。1.历史小组撰写了研究报告的“北京地铁潮源”部分.阅读下面的文段,完成（D（2）题.（共4分）1965年7月1B1便过精心规划和设计，北京第一条地快开工建设，其线路沿陶长安街与北京域墙南缘.自西向东gu6n（）穿北京市区.设有从羊果园到北京站共17座车站,全长23.6公里.该工程于1969年10月建改通车，1971年1月15日开始试运营，被称为北京地铁一期工程.1981年9月15日,一期工程正式对外运莒。此后,该找路沿长安街部分自南札士路站逐步向东延伸，裁终于2000年6月28日开通至四惠东站,成为了今天的比铁1号线.北京

8、第二条比铁始速于1969年，其我路治北京内城城堵自龙国门至出兴门.呈”U字曲,这就是北京地铁二期工程1987年12月28日,该工程和原地铁一期的长松街至北京站区同立组成环战，即今天的地铁2号线。北京比快一期和二期工标从_、如、/封车初期造及配套设选建设，都是我国发扬白力M生、艰苦&斗的箱种独立完成的。此后，北京市按照城市发屐的客要相麒修建了多条地跳战潞.而今，北京地狭已丈过50余年的发展历程，日及成为人们生活中极为史要的城市公共交道工具。未来，北京的城市轨道交通将呈睨出高遑度增长、高密度鬃集、高强度使用的特点,将更为快ji6（）方便地为市民提供出行服务,促进首都的绿色低碳发展。（D对于文段中加

9、点字的读音和根据拼音所写的汉字，判断有误的一项是2分）A. “倒U字形”此处的意思是“上下倒转的U字形”.“一”应读*do-4B. “更生”本意是曳新掰到生命.这里指兴建事业，“更”应读“3ng”.C. un穿”在此处的意思是“穿过：连通”，应写成“贯穿”D. “快ji在此处的意思是“快：收徒”,应写作“快捷”.（2）依次填入第一段硒战处的三个词语城恰当的一项是（2分）A.施工设计选战B.选战施工设计C.选规设计施工I）.设计施工选线2.艺术小组携写了研究报告的“探究地铁公共艺术”部分，回读下面的火段,完成（1）-（3）SS,（共5分）作为一个每天在数十万人使用的公共空间，地铁站（）是一个满足

10、城市交送需求的服务设施.（）是一个能彭显城市文化的公共艺术空向。20世纪80年代，北京电铁2号找首次在车站内谩咒皇色.开创了国内地铁公共艺术设Jt的先河。后来，北京地铁4号支开始机据各车站的特点进疗公共艺采设计，比如：【甲】圆明园站以大水法我短和圆明国四十景正梏题汜为元索，设计了大型;宇股文化先，突切其计后如需下耳的咫考：【乙】西四站以色杉补枪、细节牛害的价景为元素.谩计了主展为“京华旧货”的箜曲.其民俗气息与西旧地区的老北京网市旗因未得益彭,量身其间，我们仿佛感到，丙同明国站的文化学在诉说君历史沧川，曲四站的殳自在讲述着民俗政事。2012年.北京市统筹协调比铁公共艺求定设.交台各条铁路的每一

11、车站特邑，彩成了各条支路的独件主懑，例如6号支一期为“京华映像”.8号我二期令段为“中轴印象”.由此，“一条线路一个主题”的特色延续至今。忌之.地铁中的公共艺术既油合了北京古都的历史文化，又哀了城市发展需要。【丁】迫送生也已及成为了服务百姓、展示文化、促迸城市发展的艺术之窗.（1）根据文懑，在括号内地入关联词，公恰当的一项是（2分A.无论都B.只有才C.不仅还D.假如就（2）文段中画线句子的成语或修辞运川丕恰当的项是（2分）R.【甲】B.【乙】C.j）D.（T）（3）将理报告的同学看到上述文段,不禁感慨：“我曾在地铁园明园站看到大型浮限文化墙.一下就想起了法国作家（人名）在就英法联军远征中国致

12、巴特初上的的信3中财英法联军暴行的批判。”1分）3.文学小组撰写了研究报告的“探秘地铁站名”部分.阅读下面的文段，先成（】）-（2）阳.（共4分）地铁车站的命名是地铁.文化的吏要元素之一。北京地於车站的命名既遵从“桥台历史，项.演习惯.体现规划.好找好记”的原则，同时又注更突显北京的地城件色.比加一些站名就是以老北京比名命名的。有些34.名听起来不够文雅，如公主及、白堆子、泥洼、土桥等，但体现着老北京待包，是一种历史记忆.用来做站名可彰显乐沆的人文情怀.在这方面,北京地铁拈名掌故一书绐我们的探究带来很大帮助.北京把铁站名掌故是国内第一部研究城市地铁站名文化的著作，其编写的主要难度在于文史资料的

13、回奥检索量巨大，站名未源的实地寻访考据工作繁生，以及相关资料的采集处理工作庞杂。为探导北京地铁站名的历史渊源,十余年来,作者呕心沥血,通觉车站周边景现.查:阅了大量文史书迎广泛关求资料并进行了金面的杭理、分析与络合，逐一攻破维关，最终笫写成书，D文段中画战句有两处表达欠妥，请结合语境进行修改。（2分）答：（2）小组同学就此编写了对联.依次域入对联横线处的词语最恰当的一项是2分）上联：显特色,_,用存京城记忆下联：创先河编写苦，著作助力一A.老地名地铁人文探究B.老地名站名掌故探索C情怀深地铁拿故探索D.情怀深站名人文探究3海淀：一、基础运用（共12分）“新中国成立以来绘行作品展”于2022年1

14、0月1日在首都博物馆精彩比整.学校组织大家前往参观.第一部分明主一到展厅.同学们使行见一块匾额上书写着本次展览的主题“山河H新”四个大字.为了更好地理解这一主题，语阅读下面资料，完成1、2题，“山河日新【甲】新中国成立以来绘亘作品展”的主题源自礼记大学中的“荀日新.日日新,又日新乙“日新”一词,旨在激励人们自强不息创新不已,不断进取.本次展览甄选70余件名家力作，通过“口月换新天”“建设新中国”“创造新生活”“山河新气象”四个篇章，用匠心独运的艺术画面,记录了党带领人民走过的越难岁月和辉煌历程，展现了新中田成立以来人民生活与国家建设的时代图景.1.下列对“山涧口新”【总额的欣货和解说，正确的一

15、项是（2分以日今上匾额的文字为精书,端正典稚,体现了一代代美术工作者守正创新、放状时代的使命担当.B.匾额的文字为行书，行气贯通，体现了中国人自强不思、创新不已、不断进取的精神气魄.。.底额的文字为精书，方正大气，体现了中国人自强不息、创新不己、不断进取的精神气观,Dg额的文字为行机态意狂放，体现了一代代美术工作者守正创新、放欧时代的使命担当。2 .在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的T负是（2分）A.!【乙】”。B.【甲】，【乙】广C甲】【乙】JD.【甲】.【乙r.第二部分赏作品参现过程中，不少同学为自己再欢的作品撰写了解说文字。请阅读这文字，完成3-5题。-o11一1.：,11.-

16、r.7府血家应野平创作的C黄洋界上万山苍小所描绘的“黄洋界是毛主席领今工农红军反击反动派的旧地。工农红军普在这里进行过艰苦串绝的斗争。革命时期.人民军队前仆后继.广大民众军食壶浆.谱写了感天动地的壮歌！今天我们仍要铭记那段峥嘘岁月,传承这大无淤的革命精神.住工人F1.送机车驶向远方，露出了笑容。麴史国成立之初,仃废俱兴.闲碓用用.田为了开的变化。场础设施不断完善、商品经济11激发达、国际交流史加频繁曲家王明明创作的这幅力然牌3,郑重其事地记录下新时期的建设成就，展现了祖囚日新月异的面貌。发自己的宓园,人民和众迸发出巨大的J1.作热情。当家作主的中IB人民，用辛勤的汗水和闪光的智弑,奏响了时代的

17、最强音.3 .下列对解说文字中加点字的读音和书写的判断,不正确的一项是（2分）A. “卓”应读为zhuB. “革”应读为dan-C“前扑后维”应写为“前仆后继”D.“郑at其罪”应写为郑点其是”4 .“峥蜂”在现代汉语词典中的意思有：高峻：比味才气品格等超越寻常：不平凡。结合语境，黄泮界上万山苍至解说文字中“峥峥岁月”的意思是：.（2分）5 .机车大夫解说文字中面线的句子有两处表达错误，请作出修改,（2分）答：第三部分写感受参观结束后，学校决定在宣传栏里展出同学们用对联形式写出的参观感受。清正助布展，完成第6鹿。6 .直传部的同学在整理对联时不小心将几幅弄乱了,请帝忙从下列各项中选出两项,组成

18、恰当的上、下联.（2分）上联：下联：A丹育妙第绘山河日新B翰墨挥洒打燃情岁月C丹青描绘神州创业史D.翰墨抒写中华进取魂4朝阳：一、基础运用（共16分）为了进一步丰富同学们的找上学习生活，班娘拟将开展“少年当自强”云端微班会。活动准备过程中，老师遨请你组建审核组，对各小组上交的内容进行初步检查和修rfu活动一话“自强不息”,晓班会主翘开场白（初岛“天行健.君子以自钺不息.”选句话出白周易.舒思是天道运行钠健有力.永无止息,而君子处世，也应该尊德天道，。这是我国传统文化的新的（SU1）,也龙中华K族生生不息的精神源泉之一正是有了这种自强不息的相神，中华民族才诺写了万里奥舲万：2波的浩浩丝幕长或，创

19、造了万国衣兔（gu3n）会长安的叁唐t象，成为人历史上唯一绵延SOOO多斗的灿烂文明。亲爱的问学们.我们奋进的征募中充满后里,也充满了疑嘏.面对国网自强不息,将是我们实风价值成就未来的动力.现在，让我们一起开启今天的无恋盛会“少年当白打”.1 .阅读主持人交上来的开场白（初稿,大家对文稿中的字形和主持人标注的读音产生r争论,下列判断不正确的一项是（）a.因为表达的是“坚强有力”的总思，所以“钢Sr应当写作“刚健”。B.因为表达的是“依照、按照”的意思，所以“尊循应当写作“迸结”。C“杨S5”说明自强不息是传统文化中最Ift要的部分,但“髭”的读音应该是SU1.D.“万国衣冠会长安”意思是各个国

20、寥的使臣都来朝拜，所以“冠”应读作gu3n,2 .主持人希里大家帮助她在开场白第一段的横线处补充一旬话,来点明“自强不息”的含义.查现代汉语词典上“强”的主要义攻有：力量大：势力大.感情或意志所要求达到的程度:坚强.使用强力：强迫,使强大或强壮.,根据词典择义及开场白内容，卜列补目在横线处的内容，聚恰当的一项是（）【甲】勇猛强壮.不畏挫折【乙】奋发进取，持之以恒【丙】力埴强大，充满希型3 .阅读开场白，大家发现第三段中画规句子在语境中衣达欠妥.请你作出修改.活动：讲先览故出，品自覆精神中华民族从来就不蚊少白保不息的故事.东合祖迩年经时胸怀大志,在半听灯吗嗡.使是庆培剧.这就是军承？哆的“闻呜起

21、舞”。作为北宋著名文学家.范仲龙“断查曲粥”的故事却.勺。年少求芋时，他琴大把燕固的弼划双四块，早晚各吃两块，件以附茶下板.虽想生活如此艰苦，但他二宓斗疗，专心于自己的读书学习，不作，这样的日子一立忖段了三年。4 .故事祖的同学为大家搜集了古代先出故事。你检卷后发现，卜例成语在文段中使用不恰当的一项是（）A.家喻户晓B.鲜为人知C.一意孤行D.筏筏不倦活动三财勉励卡片，燃自强之魂5 .活动的第三个环节，同学们会互赠“少年当自强”主题卡片蚣励对方,请按照创意设计组的要求，辱照下面的卡片示例.完成以下任务.夕当自强I方去迷里勃伍京东南北风版桥竹石JJ.i请你用正楮或行楷字书写“少年当自强”五个字作

22、为卡片主即，友达你对友人的鼓励.请你显出能体现“自强之.强的两句连续的古诗文.（本试卷中出现的诗句除外。等句中允许有一个不会写的字用拼音肉代请用上任意,组关联词语写一段话，向友人说明你选择这两句诗文的理由。活动四诵总结对联，抒自强之志结束语历史车轮浪浪向疥，+代谢流浩洁荡荡。历史只会杼颖整定者、奋进者，而不会等待优博者、悔总者。同学们.让我们心怀快想、夜照&蹂,以时不我待、只全州夕的才A*.办力走好达殷云竭学习征程.ft.让我们一起谛读时联，结束今天的班会！拥古.限今,开来；京兴方道，听传华夏，正心.立志.:反华正茂，看少年急飞扬神州！6.班会总结发言阶段，主持人希望在结束语中以对联的形式提出

23、倡议，总结收获，但对联中的个别词语还需擀酌。请你梢她选出外恰当的一项（）A伟大先贤梦想B.先贤故事逐抄C.5大先贤逐梦D.先贤故事静想6丰缶一、JW1.运用（共15分）陶然亭公园准招制作“华5（亭景,古都亭修J”宣传手册，后在通过介绍华夏名亭、寻访京城名亭，宣传中国亭文化.你所在的班级也参与其中道完成下列任务.1 .宣传手册封面设计。同学们准备从书法作品中搜续单字组成讨面标SS,对于“聚”字的选择产生了争议,谙你依据“H体一段，和谐美观”的原则,选择最恰当的一项。（1分）A.聚B聚C琮0.2 .宣传手册第一板块-千年亭源.同学们搜集到下面材料.亭，作为我国古代传统建筑的重要形式之一，其造型多变

24、，轮麻优美.是古代文人雅士撰联区时的点景之地。亭的历史I分悠久，但最早的亭并不是供游客观货的景观。在漫长的历史岁内中2至的功能儿经变迁，经历了从政治机构到4邙设施再到景现建筑.如周代的号,是唯上在边防要泥的小堡发展至泰汉.亭成为地方维护治安的基层组织到了隋唐时期,同苑之中筑亭已很普遍.至宋代.亭文化理垂一时,人们对亭的建造也越发考究。元明清时期，随新私家园林的兴碟，亭在位置、规模和形式上都变得更加多样化亭的功能在不断发生变化，它的文化内含与美学价值也在不断丰富,亭不仅具有传统建筑的形式美.还富有诉优画意的意境美.在中国传统建筑文化中的重要地位不宣而，D一位同学对文段中几处加点诃谱的音、形、义产

25、生了疑问.请你常他选出判断完全正确的一项.（2分）A.“历立”中的“矗”.此处读作chu,意思是直立，高低.B. “顶中的“以”表示程度最高，所以此处“顶”字正确。C. “内含”中的“含”是含有的意思,所以此处“含”字正确.D. “不言而喻”是“不用说就可以明白”的意思，可换成“不由分说，同学们还补充了相关资料：亭功能的改变也体现在字形变化上，“亭”字的字形从大黎“鬲”异变为小簟“肃,小簌中帝”（亭）由高七高）和“十七个）组成高”代表亭，“个”代表个人，“高”凌驾于“个”之上,可以形望地反映出亭此时的功能是.（2分文段中画线句有两处表达欠妥，请你加以改正.（2分）修改为：3 .宣传手册第二板块

26、一一华夏亭班.下面是同学们准爵的文字稿.请你带助他们解决词语运用的困惑.（共4分）兰亭盛会，不期而通兰亭位于浙江绍兴西南的兰渚山下,周围“崇山竣岭，茂林修竹,又有酒流激湍，咦带左右”，是山阴路上的风景住处,公元353年，东部大书法家王羲之邀请了四十：位文人雅士，在兰亭举行了曲水流麟的盛会，丁蛔降地创作了被誉为“天下第行书”的兰亭集序。兰亭也因兰亭集序而成为占府名的文化胜,又经历代枳累，成为造建丰厚的文化符号.兰亭这一建筑4已不存,仅留有遗迹，仍成为后人的游览胜地.沧浪为亭,躬耕乐道苏舜钦因支持庆历新政而遭贬谪，翌年波;K吴中，以四万钱买入一块弃地.他在北面靠水筑亭，有感于屈原“沧浪之水淌兮，可

27、以濯我绥：沧浪之水浊兮.可以濯我足”的名句，因义于*想开,构此亭命名为“沧浪亭”,并作沧浪亭记一文.诗人在亭中以酒会友，以诗择怀，展现了纵情山水、自在无为的生活状态.沧浪亭也逐渐成为了文人雅客们V*苫隹的隐世佳境.1同学们就拟定的文段展开讨论你认为加点成谙在文段中使用最怡当的一项是（）（2分）A.不期而划B.一如既往C.茅塞顿开I）.心驰神往2依次埴入文段两处的关联词豉恰当的一项是）（2分）.不但而且B.因为所以C.虽然但是D.除非否则4 .宣传手册第:板块一一古都亭的.下面是四位同学实地参观陶然亭公园后的留古，其中修群方法使用下恰当的一项是（）（2分）R.同学甲：“陶然亭”的名字取自“更特菊

28、黄家酸熟，共;B醉陶然”，我发现陶然亭的美景就如同壶回味悠长的佳限.令人陶醉！人同学乙：上世纪50年代初，北京规划建设第一座大型公园一一阳然亭公园，爷爷说，当时很多核子听到消息,高兴得差点飞上了天！C.同学丙：公园里的“华S1.名亭园”仿建了十余座名亭建筑.漫步园中.遍访华爰美景.尽赏天下名亭.这难道可以说是人生一大乐步？D.同学丁：陶然亭三面环湖，一座座形态各异的亭，在莲花的衬托卜，在翠树的掩映中，昂石头挺立在湖边，别有一番潇洒出生的姿态.5.在宣传手册结尾部分，一位同学想为宣传手册拟副对联,谢你相助他把下联的内容补充完整，（2分）上联：名亭百世钟神秀,古米群贤同赏：下联：古都千年,今朝6石

29、景山:一、基础运用（共M分）1 .（4分）为了梢助同学们更好地适应初三的学习生活，班级以“目标指引方向，行动成就梦Sr为主即开展活动.活动结束后同学们伸I哽过程,总结方法.完成主虺展板.请你参与展板文案的审核工作.导语目标是在行动断我们预期所要达到的某种结果.它是一种坦I如一种吸引可以帮助我们找到方向，让我们的增使得宜以大发挥，从而成为更好的自己。目标的设定，既要隼D内心需求，也要符合自身情况，就像古人所说的“度然而处之，修力而行之“，。人生应当是场彳f目的的航行，航线纵然千变万化,但只要始终朝着把定的方向行进,哪怕穿过再多的风浪,也会抵达梦想的彼岸.“）同学们对文段加点字词的书写和读音有异议

30、，下列说法错误的一JS是A“招噢”应写为“召唤”B.“潜”应该为qi6nwC-“源自”应写为“原自”D.“既应读为j1.（2“度擦而处之,量力而行之”出自左传.意思为“根据自己的普行和能力.来处世和做事”.有同学认为，需要在这句引文后面补写一句话，让表意更明确。你认为G恰当的一项是A.心怀梦想，就能实现目标B目标恰当,才能发挥潜能C.无惧排故，就能实现目标D.目标坚定,才能发挥潜能2 .（2分）阅读短文，问答问邈.目标规划表针对目标难以坚持的情况.同学籍展开了充分讨论.发现在以往的目标设定中，存在三个普遍问遨：标不明确目标超出个人能力目标来源于外部期待，因此，建议同学们制定（3）目标规划表.结

31、合自身情况，多角度考用,确定个人目标。例如,可以根据特长，设定发展目标：可以根据不足，设定挑战目标：可以根据组好，设定兴趣目标.同学们对处的标点使用说法不。你认为恰当的项是（A.3B.、“”C.、.4？D.,“”3 .（2分）阅读短文,回答问遨.姆11澈行动实现目标，需要行动。量力而行，才能持之以忸。为了始终保持枳极的态度,可以毋天完成一个力所能及的微行动”微行动相对简单，能肠缓解畏难情绪,更有利于坚持.为此，我们辘了“每日微行动打卡”，效果良好，同学们也快来装试一下吧！检查文段,你认为应该把“实验”改为“试验”.请结合现代汉语词典卜中的解粽,向大家说明修改原因.g吮的为了枪我Ie设面进行某”

32、作从小禁用雄心式描实的工作，像1.2.I【演!En（1It4阳性能无从秘料信动：IH1.新办I广.IE指.以4 .（2分）阅读短文.回答问遨.成长记录册同学们用丰密多彩的形式记录行动点滴.顶学所建的内容与用中个磁的排版相辅相成，妙趣横生的图画马可图点附的文字也型砂制展现了集个人的目标选择和成长体验.在有意思又有意义的记录中，在有总结又有展里的文字里，同学与出好的自己不期而遇你检查后，下列成语在文段中使用不检学的一项是（）A.随心所欲B别出心裁C画龙点IwD.相得益彰5 .（4分）阅读短文，回答问麹。结语从设定目标到形成规划，从开展行动到记录成长，同学们一步一个脚印向希目标前进，在活动中，我们不

33、仅找到了行动的路径，还收获了丰硕的成果,明确了努力的方向.无论目标多么海远，只要走好年一步，然有一天，当我们抬起头,就会发现目标已近在咫尺.1）你发现画线的句子存在问题，请对这个句子作出修改.2对各部分标题应该采用哪种书体，同学们展开了讨论，谢你结合任莒二型分的内容，说出自己的想法。7通州：考生家知1 .本试卷共K）页,共五道大题,21道小题,满分I（K）分,考试时间150分钟.2 .请在试卷和答遨卡上准确填写学校、班级、姓名“3 .试SS答案一律填涂或书写在答胭卡上，在试卷上作答无效.（在答SS卡上，选择题用2B铅能作答，其他试题用黑色字迹卷字能作答。5 .考试结束，请将答题K交回.一、基础

34、运用（共14分）第i部分创作的纲领2014年，习近平总书记主持召开了文艺工作坐淡会并发去我要讲话。总书记关于文艺工作的五要论述，是纲领,足指南，“潮平两岸阔，风IEi帆悬中国文艺由此迎来了云蒸渔的、气象万千的新境界。中国作家、艺术家肩负岩党和人民的JR切期待,他们深入生活扎根人民.创作活力尽情迸发，以智烈、才华、激情、信念和辛劳，雕刻出民族奋进的灵魂,明记着时代前行的步伐.2 .有同学对文段中加点字词的书写和读音做出了判断,请你选出判有误的一项.（2分）A. “坐谈会”应写为“座谈会”B. “殷”应读为yn-C. “迸”应该为“bGng”D. “明记”应写为“铭记”第：部分引人入胜的情节小说的

35、构思技巧丰富多样:伏能指前文为后文埋伏战索,或上文对卜文的暗示,比如智取生辰纲中下药的情节【甲】突传指情节演进的突然转折,事件的结局【乙】人物的命运由此改变,比如范进中举中范iM中举后突然变攻作者巧用构思技巧,也使小说情节跌宕起伏,一缸能增添阅读的趣味性。在文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号,正确的一项是（2分）【甲】分号【乙】逗号B.【甲】句号【乙】顿号【甲】分号【乙】帔号D.【甲】句号【乙】过号在文中两处分别以入关联词谙,正确的一项是（2分）不仅而且虽然（口.是B.如果就D.因为所以初三语文试卷第第三部分后到两手搭在睡间.张着两脚,正像-鲜个活画立图体仪的器人里物细脚伶仃的网规.我们知道

36、那是件迅箔下的杨：嫂:看到心中默念：“这是我的叔叔,父亲的弟弟.我的亲叔叔.”我们知道那是英泊桑笔卜的若瑟夫;看到被困地心仍坚持完成研究工作,我们知道那是刘慈欣艳下,落日六号”的领航员通过超凡的想象力、细致的观察、深刻的体验,小说家婚外了一个个鲜活的人物形的.5 .画戏的句子作为这段文字的总结句,有一处表达欠妥,请你加以修改。（2分）答：6 .展示结束后，你代表九年级同学向语文李老师发出邀请,请他下周二下午,到学校多功能厅,就“如何欣君小说”做一次专题讲座.见到李老师后,你会怎么说？（2分）答:11燕山：一、基础运用（共16分）实验学校九年级组织I可学们开展“自变不息好少年”主鹿综合性学习活动

37、，请你卷加活动，完成下列任务。1 .在认识自强不息内涵的环节.一也同学整理了下面的材料.（6分）清华国内，历史风物故处可兄，一庾卑型、一片树林、一栋建筑如柱杈明珠做落，又如&艮城朦生群，京咏悠长的风步旧物，息髭了清华园的变迁与发展。1914年11月的一天.桑启超先生来到清华大学,以“论君子”为起发表演神。流耕过程中，他借用周易中的两个第好选勘学子即天行战，君子以白张不息”和“地势坤.君子以耳他名物）它们的思是：“天”的运行康泰良好.有检疗的君子应像.上天一样.力求遗步,刚毅蟹牛.发奋图强“地”的形停以法外相，君子应该效仿大地.厚实和顺,增厚美他.容我万物。自那升起，“自张不会.厚法衣物”就成为

38、了清华校训.这一校训潴励广大带子以支件的道径也负历史重任,用不屈的友志力衣自我世.女士有同学对文段两处标点符号的使用有疑问，你认为这两处标点符号使用正确的是（2分）R.：B.C.,.D.一：有同学认为画戏词语中力.错别字，对加点字的读音也有疑问，下面判断错误的一项是（2分）A.“星晨”应写为“星辰”出“见证”应写为“鉴证”C. “我”应读zi-D. “卓”应读“zhu6”（3）根据语境.而波浪线的句子表达欠妥.请修改.（2分）修改为：2.在分享环节，同学的介绍了有关“自强不息”的古诗词.在文字横线处填入内容,全拙正确的一项是（2分）问学们介绍了唐代洋人的诗,其中“会当废绝统.一览众山小”一句就

39、体蜕了自强不息的靖神.同学们还分享了王尖石的,诗中的名句“不我浮云遮望眼，白馨身在最高层”也体现了自强不息的精神。A.陆游登幽州台歌B.杜甫f登幽州台歌C杜甫登飞来峰D.随游&会飞来峰3.在介绍自强不息的人物环节，卜面四位同学的介绍都使用了成语或修辞手法,其中不恰当的一项是（2分）A.北斗人一次又一次刷新“中国速度”，展现“中国精度”,彰显“中国气度”山虢水小招全红婵刻苦训练,顽强拼搏,化身水花精灵.勇夺东京奥运会冠军.。时年祖逡立忐报效国家，改少时顽劣，鸡鸣即起，持之以恒地被书，练到，D.越王勾践在兵败之后,决心报仇当耻一意孤行.最终成为了春秋衢主之一.4.某小组为大家提供了清华大学校训图片

40、,请阅读并回答向JS.了分）清华大学石刻校训是采用的字体，这种字体具有特点。答：5.下面是某位同学“青少年要自强不息”上时演讲福中的一段文字，请阅读并回答（D（2）小题。”分）。一个人有强烈的社会贵任感和历史使命感，自食其力,济以生存和发联面临柱折.不自卑.不白弃，不断学习，提高自己,这是自强不息。一个国家、民族.一个家庭、家帙.一个企业、学校，任何一个社会如飘，自力更生，艰苦右斗，遭遇田松，不灰心，不懈急，发愤用强、励精田治，也是自强不息.我国白强不息的人比比常是，正是如成生光，林则徐，代天佑等个人的自强自立，才有国家的不断发展。也正如二十三名“两弹一星.”科学家团队,中国飞天航天中心团队,

41、“皎龙”号入海的各位英雄等社会共冏体授历无皴旌折，克服一次次困雎,才有祖国今日的辉及.正是这种朴汁.使民族历经沧桑而不衰，备殳磨难而更强，豪迈地屹立于世界民族之林.同学们！自我不怎是讨田电杓沌祝，是1柱折的回应.是对成功的向往和渴里，让城们一起努力,自ft不会，勇往立益!填入开头横线处最恰当的谱甸是（2分）A.我们声少年要以自强不息的精神，为自己枳着成长的力奴.B.自强不息精神，既可以就一个人而言，也可以就民族国家等社会共同体而言。C.自强不息精神是一个人走向成功的必要条件。仿照演讲稿的结尾,写一句激励大家自强不息的话.（至少用一种修辞方法（2分）仿与：同竽们！.让我们一起努力.一、基础运用（

42、共14分）你所在的班级开展以“劳动最光荣”为主时的手抄报征集活动得下面是一份同学们制作的手炒报.请你阅读手抄报的各个栏目,完成相关任务.1 .请在下面的米字格中用正楷或行楷书写“劳动最光荣二作为手抄H1.的主标飕.（2分）2 .下面是“劳动新闻”栏目的内容，请你回读后完成（I）-（2）小题，住于北京市西城区的先农坛是明清两代里帝祭祀山川、斗农寻诸神的玄姿烤所。2022年10月23日,“农粉体威季收的冬裕后年半”活动在北京先农坛“一亩三分地”举办.本次活动以“先农坛里识五谷，精巴丰收庆什平”为主题.以“水租收刈业的”为主线,安排了fr少年朋友分享疥犷体会、现场体脸敢刈等活动。昔日里点的“fi任田

43、”成为今天公众体检农运活动和分享收族喜悦的试般田。本次活动r4让更多的公众能够走近先农坛,了解稼梯之艰立，知盹耕作之辛苦,感悟农或之更要.体会铳食之不好.充分）发挥先衣坛的劳动教育作用.据介3.今年以来.先农坛困统措田举办了多次农耕活动，水带将秋、麦子秋初等忧饴合时令又充满趣味姓的活动.让煤上现看的网友了辞传统农业,体会农耕中的历史文化。未来.先农坛还将国绕农耕文化开展更多科4教育活动,让更多人走近农业.了黑“钟子的故事懂得“中国人的航垸牢牢端在自己手中”的深创分义。1同学们不明白活动主题中的“福国”是什么意思.查第7版现代汉语词典3.“福”（ji）的解择是“博河”（水名）福口”（地名），格河

44、”“格口”在送电显然解林不通。有同学认为，“楮”与“到”“标”部首都是“未工应该与农具有关.根据这个推测,结合“格田”的词语结构和文段内容，你认为“猎田”的意思是：。（2分）内涵B.fii（fen）内含C.充分（径n）内涵D.充分Sn）内含3 .请阅读“劳动教H”栏目中的一段文字，完成（12）小题，我国劳动赳育源远液,长（）平在春秋时期.我国先民就警告世人唯有多勤分动才不会扶衣少食。他们不仅懂得劳动的支要性,而J1.教育子女尊支劳动.珍忸劳动果实,以枳极的态度参加劳动。我国馀室提出的大问社会所描绘的“壮有所用，幼有所长”“力君其不出于身也，不必为已“加分时在劳动旋力的人应当劳动的伦理要求。南北

45、朝计剃的颜氏家训和明末清初的东子家训，都注吏通过衣食住疔等日常生活中的劳动实戏，发挥家应在劳动教育中的基础作用。作为我国古代教有与生产劳动枕站合的典型舫式,，耕读传家是我国古人非常推崇的社会风尚。“耕”指从事农业劳动）“读”即证书、学习。耕族不仅拓宣了收育的社会&硅，优优读书人自傕其力.同时也成为其培养品拈、虏刀心性的立宴方式.文段中两处标点使用恰当的一项是（）（2分）A.,、B.C.，D.，文段画线处的词语使用不当的一项是（）（2分）A.源远流氏B.警告C自食其力D磨IK4 .“来犒选登”栏目拟刊登某同学的一段文字,文段中画城句表达欠妥，请你进行修改.（2分）我国著名作宗邛抓好说迂,“古来一切有成就的人.都很产索地对待自己的生命.当他活着一天,总要多劳动.多工作.多芋习.不青皮度年华.不让时间白白浪费挣。”可见,一个人要想有所成就，劳动是不二法门.唐朝的名僧百丈禅珅“一日不做事.一日不吃融”，他每天除了上受说法之外.还白已也、擦桌子、洗衣服，立到八十岁.Hat.我们弄个普逍人到要不断劳作,更何况百丈婵师！答：请你困绕本报主题“劳动最光荣”,用上“创造”“意志”“责任”三个词语,写几句“编者寄语）（词语使用位比不分先后（2分）用13门头沟:一、挈