2024年小学体育学期教学计划.docx

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1、2024年小学体育学期教学计划小学体育学期教学安排1一、指导思想仔细领悟基硼教化课程改革纲要精神和体育与健瘦课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新,在体育教化教学中立足于“以人为本,健康第一”的指导思想，培育学生实力，增加体育意识，驾驭监嫉方法，养成熬炼习惯为重点，对传统致学模式、效学内容、教学方法迸行改革.以学生为主体，培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素养；注意实践，向学生传授正朦）体育思想方法，学习方法和自我熬燎方法，培育学生能跟上0寸代的发展步伐，满意自身健康的需求，不断获得保持身心更有效的实力和更相宜的方法.接着抓好学校的业余训练工作，力争在全市各

2、项竞费上再创1掷.二、教材分析结合本校实际状况，有目的,有安排地进行体育皎学工作，传授基本的体音卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯；驾驭科学然炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教化.让每个学生都发展成为德.智、体、美、劳全面发展的好学生.三、教学目标1,使学生相识自己的身体和驾驭修炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细监塔身体的右法.2,学习田径.体操、小球类.民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾蝙动技能,进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力.3、使学生具有主动、主动参加体育活动的怠识,俏亍为，表现

3、出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展示自我的愿生和热忱,体验到体育;舌动的乐卸.4、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇,坚韧，胜不骄.败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质.5.通过体育熬炼,培育学生英勇,坚韧,胜不骄、败不愣,自觉遵守规则，团结协作等优良品胶和集体主义精神，进行爱国主义软化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础.四.新点及数学支配1 .致学内容(1)平安教化(2)体育卫生保健发本常识(3)跑与嬉戏(4)跳动与JS戏(5)投掷与嬉戏(6)球类的基本技术与嬉戏(7)的律强五、教学措施1.正确把曜体育与健康课程标准，以健,康第一”的指导思想进行教学，备好每

4、一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思.2 .在我学中多运用电戏作为方法、手段，为学生参力瞒育活动，培育和激发学习的.爱好性彳畦动性供应了丰富的内容.如主题式教学法、情景式放学法等充分发挥Si戏和嬉戏法的功能与作用，激发学生的学与练的爱好，达到预期的数学目标效果.3 .Rfi卷学生身体4酢龄的.增长，可多采纳一些对抗性的JS戏.，J学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬熔身体的效果,因材施数，分组时采纳男女分姐或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣4、主动培育体育骨干，更多的注意培育学生的姐织实力,突出他们的主体地位,实行多样的教学组织形式，

5、如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等.5、学习目的明确，主动自觉的上好体育课,留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯.6、上体育课，若装要轻巧，整齐,做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔,小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课.站队时要做到快、睁、齐.7、不得无故跳课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定小学体育学期教学安排2一、学生分析一年级的学生,年龄较小，接触的东西少,对他辣说什么都是镶新的，他口都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也簿简单分散,缺乏耐性,对于一些难度较大的学问接受比较慢,特殊是对某些防调性要求较强的东

6、西，力气也比较差，男生活泼好动,组织纪律性观念不强，但表现欲殂；女生和男生一样;舌波,应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯.二、教材分析/J学一年级的教材较为简洁，内容主要有：体白基就学问、基本体操、田理类的跳动和投掷（轻物掷远抛接球）、体想团身前后滚潮A前滚翻队列练习.走跑练习（50米跑和300-500国走交替）.基本罗去练习.内容简洁却是最基础的，要让学生从一起先就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，都踞留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基设实力起先培育,养成终身体育的好习惯.三、教学目标及更难点教学目标：1.驾驭基本的体育基础学问,明确体

7、育熬短的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断IR固和提偈.2、从基础熬煤做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养.3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义敦化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础.教学市点：基本队列的练习以及田径的各种走跑领口投掷动作.教学堆点：自编操.体操动作.四、教学措施1 .老师仔细浅彻“浮体自教学大纲的精神,细O法课，充分上好每一堂课.2、小学低年婚介段的数学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心侑改变较大,而身心发育快的特点，多采纳主密致学.情景教学等方法，充分发挥嫡戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好.3.多激励新生在课堂上大胆做示范，并提出

8、问题,对这方面表现好的同学进行表扬.4、教学中老IJ而主意培育学生良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对学生刚好煜予褒扬.5 .老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的.主动组织课外活勤小组，引导学生提高相识,做到优生优培,差生转化.6 .老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习,总结阅历教训.教研专题：学生学习活动的有效性详细的教学划E:1 .依据一年级学生年龄特点和救学任务,是向学生进行爱国主义敦化，培育学生良好的组织纪律和创新精神.2 .理论方面：主要是让学生了解体育熬燎的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等.3 .队列队形：主要学习

9、集合、散开.稍息.立正、左右转法以及向右看齐等.4 .广播体操.自编操：一年级其次学期首先要复习广播体操与学校特色自铜碟,力求动作到位、有力、美观，因此，经习广播体操、自播操是下半学期的重点.5、技修方面：主要包括走：各种不同姿态的走，百线走;跑：主要有百线跑，沿G三形跑，直线来回跑,接力跑等；跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；勘S：主要有对他投球，她接球，投球进院,投准练习等；技巧方面：滚翻等冏洁的柔韧素养；增戏快快集合、投准、拍鼓比多、大鱼网.投沙包、迎面接力.跳进去拍人3、老鹰捉小鸡等；简洁的韵律舞蹈动作学习.小学体育学期数学安排3一.指导思想以体育与健康课程标准为指导制

10、定身体熬炼目标，落实体育教学常规，增加学生体质，强化学生习惯培育.注意两操的管理，提高学生健体怎识.推动体育与健康课程救学改革，使之在学校教化中真正发挥出健身育人的功能,促进中小学生德智体美等方面全面发展;面对全体学生，促进学生身心全面发展，主动开展学校群众性的体白活动及竞赛，培育学生的创新精神和适应社会发展的实践实力，努力提应体育老师的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德和适应世代发展的专业学问和业务实力.二、除状况分析经过一学期的教学和期终考核的成果反馁来看，本班大部分学生播够遵守纪律、也侬根据老师的要求主动的参与体育熬炼，现在班级中绝大部分同学宜爱体育、并能主动地餐加到体育的各项;舌动中来，

11、但有部分同学情性很强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累断舌动就常常找借口请暇，因此他们的耐力和毅力还有待于发展.所以,在以后的教学中要调整,尽加做到因材施教.努力在致学中让学生明隔学习的看法，提高学习的主动性，在开学初期，结合学校的一日常规致化，把培育学生的学习习惯作为一项主要工作，把学生实践实力的提高作为工作的基本目标，激发学生主动参与体育熬步的爱好和热忱,以期在这个学期取得更好的教学效果.三、学期教学目标四年级下册教学内容主要分为休白与保健常识和体白与保健实践两大部分.通过学习使学生了解人体须要哪些养分累，以及参与体育熬炼与养分的关系，在日常生活中如何预防脊柱的异样弯曲以及运动后肌肉酸痛的消

12、退的方法.体育与保健实践部分分:田径（跑、跳、投）、体操、小球类、民族传统体育，田径中的跑主要是要求跑得姿态正确，初步驾驭上下服侨调例作，蛇跑得百，跑得快，并雌得长久;跳动包括一般跳动.跳高.跳远三项以发展学生的跳动实力，提高全面的身体索养.四、详细教学措施1、常常激励学生主动参与体百熬炼，解除学生为老师而熬炼，为上课而熬炼的那种依靠心理，是学生养成主动熬域身体的好习惯.2、体育熬炼货在持之以恒，只有常常坚持，才能取得好的效果，告知学生千万不锢三和鱼,两天晒网，要让学生明白这个道理.3.将体育课主动的延长的课外，教化学生利用活动课和课外时间主动参与体育熬炼,同时教化学生要留意平安.4、做好以优

13、带差的工作，提高优等生的水平，带动中等生，激励后进生，尽量缩小差距./J学体育学期教学安排4一、教材内容介绍，J学三年级的教学内容包括2本体操、走胞与嬉戏故励与镇戏.投掷与嬉戏、技巧与器械体探、小球类与跑戏、对抗角力迫戏、武术、韵律活动与理蹈、体育与健康基础常识.这一学期基本学习一些简洁的内容，初步驾驭一下，主要是基本体操、走跑.跳动、投掷、技巧和球类.二、教学目的在大纲中,明确地规定了理体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生蚪康，增进体质，促进德智、体全面发展，为提高全民族的的累养奠定基础.”三、教学目标1、引导学生初步养成主动、主动参加体百活动的意识，表现出乐于学习

14、和对体育活动的深厚爱好，并在活动中表现出展示自我的.愿里和热忱，体的到体育;舌动的爱好、乐槿/DS趣.2、引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基3烂问;初步学习和体验运动的技术与技能;学习科学熬炼身体和自我照炼、自我表现、自我爱沪、自我评价的方法;培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识.3.引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的,动作姿态和良好的身体形态，通过多种形式的嬉戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面发展，增加关注自己身体和健康的意识.4、引导学生在学习与练的过程中，体脸参加不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫.胜利与挫折等心

15、理感受，学会通过体用弱调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进行体白活动，渐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质.5.引导学生形成舌泼开朗.主动向上.友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人,遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础.四、教学进度（同次、教学内容）以上就是3年级/J与体育教学工作安fiE,做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成特别好玩味的事情.当人们很琏意地学习东西的时候，依着自己的爱好学东西的时候，学习就会变成一件乐事./J学体育学期教学安排520xx至20XX学年，我镇中心校在年度工作安排中明确提出要加强学校体育

16、工作，要规范体育课的教学.本人这学期担当者五年级的体育敦学工作，依据对这个班级的了解，深感责任市大，任务艰难,因此，特制定本期工作安一、班级概况：五年级共有36人，其中男生15人，女生16人、这些孩子绝大多数喜爱体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高松瓦，加上以前的基址不太好.现在的力气、技巧都比较差,这是必需正视的,事实.二、本学期的主要工作任务：1、技能技巧方面：学习驾驭取励、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我熬熔常识.2.力气训筋方面：这些孩子在窿部肌肉力气、臂力和背负力气上以前熟炼都比较少，这是今期训练的一个更点。3.速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学,

17、要在这方面下功夫.4、培育学生自觉熬炼的习惯，教给一些运动常识,培育克服困难的坚毅意志力.三、本期训练项目：1.技能技巧方面：滚髭.接力求、跳山羊、体操.2.力气.速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳.短跑、立定跳远、中长跑.3、爱好培白：城戏4、学习器识：理论课.四、完成教学任务的措施:1.师生思爆要更视体育课，保证学生上课时间.2.合理细支配然生项目.前半学期以;舌动最大的项目为主，后半期天气燥热，要支配活动员4瑾）项目;在不能开展室外熬炼的课时内，要临时变换授课内容，支配成室内课.3、教化学生在课外自蟒炼.4、在课堂内适当支配小竞卖,评比“大力士*、-XX冠军“激发学生上进激

18、情.五、进度支配：第一周：收心、常识教化.其次周：投掷实心球.第三周：仰卧起坐.第四周：立定跳远.第五周:100米短跑。第六周：投掷垒球.第七周：中长跑.第八周：接力赛.第九周：仰卧起坐.第十周:50米短胤第十一周：中长跑.第十三周：跳山羊.第十四周：滚翻.第十五周：跳绳.第十六、十七周：篮球第十/US:综合考核.小学体育学期教学安排6一.指导思想为了全面实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体旗的看法主动提倡健康第一”、每天熬域一“谢,做原工作五十年的现代健康理念，同时为响应我县中，J学生汨光体育运动的广泛开展，培育学生主动主动的体育熬燥热忱，提高学生体质健康水平，以全面实施学生体质

19、健康标准、大力推动你自大课间;舌动为市点，蓬勃开展阳光体有活动同时把阳光体育活动与促进和谐校内等累密结合，培育成老师和学生主动主动的体育熬短习惯，提高全体师生的身体健康素养和体自文化素养，推动校内体自文化建设.二、活动目标为保证学生每天有一小时的体育;舌动时间,老师每天照炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准涎试中达到及格以上,35%的学生达到优秀.三、；里口号健,康第一二每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子的现代健康理念.四、；弱原则遵循涅勺价育熬炼的自觉性融吹全面性原则、适量性剧!人渐进性原则*常觉性原则、针对性原则，依据学校体育工作条例第三章规定，保证

20、学生每天在校1小时的体育照炼时间，养成健康的生活方式.五、；勒时间支配汨活动方式10月份：1 .实行阳光体律舌动启动仪式.2、全校伸生进行感恩手式理的学习.3.各班利用音乐课.谀对感恩舞的学习.由音乐老师和班主任组织学习，少总部检盒.4、每天早上做完早探后，全体学生接若做感恩手式舞.U月份上旬：1、利用体育课和活动课，各班进行体操训幽及队形队列.2、以班级为单位进行第三套广播体操的竞赛.3、每天早上做完早操后，全体学生接若做感恩手旗1.U月份中旬：1、下午的课外活动时间，在本时间段内由各班进主任及跟班老师进行活动指导和管电由各班班主任组织熬炼，依据活动内容合理科学地自行支配.2、各班主任指派本

21、班学生统TJ体育器材室向体百老I币领取，请各班主任明确戕材名称及器材数量，刚好1故好登记和归还工作.3.每天早上做完早操后，全体学生接若做感恩手声?.U月份下旬：1、四至六级跳竹竿舞.由班主任协作少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹竿舞.2.每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞.12月份1 .全体老师学习跳竹竿舞1.四至六年级以班级为单位迸行竹竿爱的竞赛.2 .每天早上做完早操后，全体学生接若做感恩手式舞.六、活动管理学生的活动必需由班主任或带班号市领队，井负贡组织指导和维持学生活动的秩序.少总部监督.七、留息事项1.如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊*及牧室进行小范围活动（以练

22、习做揆和S戏为主）.2、各魂主任在保证学生每天1/J时课外熬炼的基他上，依据学生熬燎需求，可自彳期望学生的;励时间.3、蹋猴子、呼就圈、短绳、乒乓球（拍）.羽甜（拍）请老师提前要求学生自雷./J学体育学期教学安排7一、生理发育特点1. 一、二年级学生一般为79岁，在生理上有所发展.骨略肌肉强壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快.2. 一.二年级学生肌肉发育尚不完全.含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊初带薄而松弛,关节四周肌肉较瘦长,关节的伸展性活动范围较大,坚固性较差，简单发生脱臼.因此在体育;舌动和熬炼时不易进行猛烈运动.3. 一、二年级学生神经系统调整心脏

23、活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过市和体力活动过度.二、心理发展特点1. 一、二年级学生心理水平还停留在不随怎性彳解细形软阶段；心理;舌动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主.2. 一、二年级学生参与集体活动时的集体意识上皈模糊，还不能有晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个亲体,意识到班级的荣誉。3. 一、二年级学生还不具备自我评价实力，就舌动的胜利与失败不会放到心上，但更爱听表扬的话，对指责的话语不放在心理，一会就豆原到原始状态.三、教学探讨内容1.教材的生点是以、短戏鼓材，应突出课堂上城的教学方法，难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的

24、动作概念和动作方法，但是对于一、二年级来说是比较难做的，可采纳百观数学，利用相互帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材.2.教研专密：本学期的教研专题体白教学中培育学生创新实力四.教学辅导安排1 .学生状况分析：一、二年级有6个班，每班学生45-50人，他口活泼好好动,特别乐意上体育课，但对体自学问及技能差，自控实力不强，为全面提高学生的整体水平，依据学生的心理特点，本学期应加强培优辐中及后进的转化工作.2 .辅导学问与时间支配：3 .培优、辅中、转差集体措施：4 .因材施教，分类指导.5、培育优生，能自觉练习，擅长动手，动胭的好习惯.6 .要加强学困生的指导，提高他们的技箍水平.7、老师要关

25、切，酷爱同等对待每一个学生.8 .老师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导.小学体育学期教学安排8一：学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动从中了解到一年级的学生的基本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不僚的一年级新生，通过一年的学习，让学生了解到休白的基本队列队形以及驾驭基本的常规训练,提高了学生的运动实力，一年级的学生喜爱跑、跳.投、跳绳、JS戏等;舌动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得.A1.硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和灵敏性差,表现为动作笨拙，肢体支配实力差.新的一个学期又起先了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，主动

26、自觉的上好体育课,留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯.上体白课,着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动硅上课二、教学目标及更难点教学目标：1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细黑炼身体的看法.2、初步学习田径、体探、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进令发展学生素养，提高身体基本活动实力.3.以学生为本，健康第一是我们的目标，在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体百运动项目和方法，有助你身，岫康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉

27、戏和团队活动，有助你于你感受胜利欺乐的体育竞赛迫戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!主动主动地参加体台i庶舌动,你将荻得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体百速戏中不断地轻试与体脸、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会休蛤到战胜困难、获得进步的胜利更说.同时你还可以不断地发展和张扬你的特性，充分地展示你的特长与你的能禁才智，让你的童年生活更峋丽多姿!让你在1学阶段的学习、生活更加好玩,更美妙！教学重点：1 .由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习2,二年级的体育教学的更点主要恻更于投掷和跳动,还有韵律i

28、舌动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习及如投准投蹒习和跳上跳下练习.上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感.教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一丝协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿猿的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投够的动作要多加引导，不要古目施教.三、教材分析二年级的体育教学内容，变更了从起先就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动实力为主的燃炼活动戏.教材内容强调学生的爱好,并能有效地落实小学体育的目标,详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和Si戏.在基本活动中有一

29、些简洁的技术动作，也大都以靖戏作为手前口方;确行赦学.其中包括：体育与健,康常识（相识自己的身体，如何形成正确的身体姿态）;基本体操（走、跑.跳、投掷、平衡、徒手等）;JS戏（队列、奔跑.跳动、投掷、球类等嬉戏）.四：课时支配每课20课时，共40节课五：教学措施及应当留意的事项教学措施：1.能时了解.分析学生的学习信息.2 .造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境.3、捌学生年龄特征，采纳U至化、爱好化和多样化的技法和手段，充分发挥迫戏.竞赛的作用4、让学生在自主妲戏中练习，充分体现学生的主体地位.5.据学生实际，不断改变练习方式.如增缩练习的距圈，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，

30、以不断激发学生的练习爱好.留意事项：1：老师多加引导,难度要求小，留遗平安2：小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬域身体的效果.3:因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣.小学体育学期教学安排9一、教学目的：在大纲中，明确地规定了，J建体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健故化，增进学生健康，增进体质，促进镌.智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础.”二.教学目标：(1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法.(2)进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞团的方法，发展身体素养和基本活动实力.(3)他参与体白活动的

31、乐趣,遵守纪律,与同学团结合作.三、学情分析,J建二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟,处于发展期，运动实力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协两性差；好动再玩，想象创建力丰高；学习爱好易激发.六个班级各市千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施救.四.后迸生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，.还有些是由于体质较弱、电子较小等因案造成的，因此这些后进生是完全可以转化的.在体育教学中，我做到以下几点：(1)敬市人格，爱护后进生的自尊心(2)热忱激励,激发后迸生的上进心(3)逐步要求，培育后进生的贡任心(4)集体帮助，树立后进生的自信念转化后进生的阅

32、历千条万条核心就是多给后进生奉献爱心让爱的阳光蹉和后进生的!灵，让盛的雨露滋润后进生的成长.我坚信我所教的班级里没有后进生.五、德角港透得育是教化的灵魂，育人是教化的本质,把德育改革与课程改革案密结合起来,以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老IJ郦成为德育工作者,这是本学期德育工作的重点,因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透镌育是我们义不容辞的贡任.体育课教学应从i三加体质动身，加强课堂的*M-教学，常常对学生进行思想品德鼓化，有,意识地培育学生爱国主义，集体主义精神及社会公德.家庭美德、城息守信等各种优良品筋.六、体育课教学常规为了充分发挥老

33、师和学生两个方面的主动性,不断提高教学筋量.我将做到以下几个方面:(一)老师方面：1 .仔细备课,细心写好教案.2 .仔细学习和贯彻数学大纲,钻研故材,明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点，明斓本课的教学任务及为教学方法，组织措施等.3 、依据按学任务，提前打算#呻置好场地、得材及教学用具.4.在教学中留意於岸生实力的培育.5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好空度和运动量.6、老师要留意仪表整齐，举止大方，数态自然.7 .仔细做好学生的学期.学年体育成果的考核彳廨定，玉视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高数学质

34、A1.8 .救学中要充分发挥体白委员，小组长及主动分子的作用，井且常常做好对他Ii的培白和训顺工作，使他们真正起?!老师助手作用.9 .教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱沪措瓶与要求，严防提舌事故的发生，一旦发生损害事故要岫子向领导汇报并作好妥当处电（二）学生方面：1.学习目的明确，主的自觉的上好体育课,留意听讲，主动学习，驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯.2、上体育课,若装要建巧，整齐，做到穿轻巧运动畦上课，不带钢笔，小刀等危急甥品,提前按老师要求，在指定地点等候上四站队时要做到快、.齐.3 .有事有病要请假，不得无故缺课,不迟到、不早退.4 .在课

35、堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得购意移动器材教具,严格执行老师规定的各项爱护措题5 .同学之间友好相处、团结协作,创建性地完成老师布置的任务.小学体育学期教学安排10一、学情分析：五年级的学生他们虽然对体育活动主动参与，但由于基础一般,好胜心强，可空性强.有些动作易变形，驾驭不好，所以，今学期应在上学期基础上,加高校习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，更点培育不断增力晔生体质,使学生在德、智、体、美.劳各方面都能得到发展和提.二、教材分析：本学期五年级体合内容有胆跳、投掷.体操、嬉戏及武术等内容.跑是人体的基本活动实力，教材要求学生学习博柜式起幽的基本动作方法，提高跑

36、的基本实力，学习传接棒方法，培育学生集体侨作意识和协作实力.跳动使学生进一步驾驭和改进避高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和电发力.投掷进一步提高学生推施实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力气等身体素养，培育学生养成熬炼时留意平安的意识和习惯。体煤和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作筋量，学会滚翻.分,质膨理的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我限制实力，培育学生主动、英第、刻苦坚韧的拼喻5神.教材还依据儿藏特点，支配肯定数信的嬉戏和武术，利用JS戏的过程和结果，激发学生主动性，提高学生对武术的爱好和基本活动实力，培育学生崇尚武德的珞神和主动进取，勇于开拓以及胜不骄、败不

37、馁的优良品质.三、教学目标与更难点1 .迸一步了解和相识自己的身体，初步驾驭科学熬炼身体的简洁方法和评价身体熬炼效果的基本方法，能驾驭所学学问，熬炼身体.2 .驾驭所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素养和运动的实力的.球3、提高学习体育学问参与体育活动的主动性,初步恻立公正、侨作、负费的观念，在团体活动中留意协调协作与同伴的关系.田难点：跑.跳动和投掷，救学时应实彳亍讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措题.难点是体操.技巧，教学中应实行直观的教学方法，在鼓学中应力比S平安JS护措施，完成故学任务.四.教学措施及留意事项1.全体学生要主动参与体育熬博活动，遵守考勤制度.三上

38、课.2、遵守体育课常规，仔细听讲,主动学习，留意.上课平安.3、参与期中和期终检测，督促学习.4、采纳亘观教学方法，得讲多练，搞好”自主、综合、拓展、创新探讨，、教学动作技部就班，由浅入深，训练要严格.5、老师到处以身作则，为人师表.五、培优、辅中、转差集体措施：1.因材施教，分却导.2、培育优生，能自觉练习，搐长动手,动脑的好习惯.3 .要加强学困生的脂导，提高他们的技旎水平.4 .老师要关切，酷爱同等对待每一个学生.5、老师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导.小学体育学期教学安排11以XX区教化系统十三五发展规划为蓝图，以XX小学敬慧文侦设为核心，以提高学生核心素养为目标.不断优化教

39、学管理，明确目标，强化质量意识.加强校本培训，强化课堂救学的探讨，做好教学常规和质量调研的探讨和管理,为学生的可持续发展，为老师成就自我，为学校的教化教学水平不断提升而努力学其次学期救学安排.一、丰富研讨活动，提升老师专业素养我们要创设形式多择的救学研讨活动，通过;舌动,全面提升老师的专业素养.首先，研讨活动要坚持“走出去请进来“的原则.”走出去“就是指走出校内。学校要选派优秀老师、骨干老师出去参与上级有关教化主管部门组织的培训、赛课、基本功竞赛等活动,并能把外出学习到的阅历回校后传授给更多的老师从而做到以点带面,促进全体创硒共同成长.请进来就是将专家、特级老师、救化名IJ币请迸我们的校内，倾

40、听大师课堂,感受名师风范，吸取簇新理念,让我校的教化教学常有活水源头来”.其次，研讨活动要凸显校际沟通特色.在牵头防作区敦学的同时，我校谖牵手苏州高校试验学校、海门市东洲小学两所名校.我们要加强与两所名校的校际沟通，通过沟通，切实提高本校老师的教化教学水平.同时，我们还要加强与协作区学校的教学沟通，通过救学联谊活动,取长补短，共同进步.第三，着力打造红杏杯教学研讨活动.“红杏杯”已妓走过了十七个春秋，20XX年，第十/遍红杏杯“教学研讨活动，琳豳以“股造敢学课堂提升青年老师教学累养为主题，围镜专业学问、课件制作、救学实力等方面进行.本届红杏杯，老IJ币的参加面要广，40周岁以下老师全员参加，竞

41、爽涉及的内涵要丰富，通过克奏,将很好地调动老师的教学主动性,提开老师的实力水平.第四，接若推动学校的草根探讨平台.接若以高校科为平台开展教学探讨活动,充分发挥高校科组长的作用，提升各年级各学科政研组长的实力，通过集体电课、教研组活动等基础阵地，带动全校的教学探讨玩围,带动老师隹体发展从而提升全校的收学质量,高校科组一月一活动，以评课、学习新的教化教学理念为主;年级学科组两周一活动，田点探讨本组的推优课.先行课，以及下两周的集体备课教案.二.完善评价体系，提高课堂教学效率课堂教学，要不断变学问传授为学力构建，变技能强化为情商培育，转变狭雌质量观,深化探究基于学生实力培育的质景生长途径.学生的思维

42、品质,注葭培育学生开放、敏捷的思维方式.要更视对学生非智力因累（情商）的培白,通过国动学生的主动性、能动性，达到质景提高的目的.在南通市十二字方针的引导下，结合敢学”课堂探讨范式，我们进一步完善我校的课堂评价体系，切实提高课堂救学的效率.从培白学生的核心素养动身，为了提高学生的学力，我们设计了GXX小学“敢学”课堂教学评价表.其中，学生表现为阳介重点，占比63%,包含有效预学、独立思索、适当合作、主动沟通、大胆质疑.仔细惊听、擅长归纳“七个方面;老师素养占比25%,包含“内容科学、擅长弓I导、充分激励、语言精练、媒体恰当1五个方面”；总体评价占比12%.在听取推门课、组内先行课、全校推优课之后

43、，运用评价表，对课堂教学进行例放子点评，促进老师致学反思,从而提高课堂教学效率.三、搭建活动平台，培育学生学习品质锻造敏学课堂，全面梃升教学筋的同时，更要开展丰富多彩的学生活动，让更多的学生参加到各类活动中来，用活动发展学生的综合实力.语文学科历年级开展番话故事大赛，中年级进行阅读学问竞赛，高年级进行现场作文大赛;数学学科，低年级进行数学绘本阅读及数学日记活动,中年级进行数学嬉戏活动，高年级进行解决生j舌中的数学问题实力竞赛;英语学科,三年级进行英语儿歌朗诵竞赛，四年级绘本阅读创作，五年级英语短剧表演,六年级英语故事大王赛,全校进行英语之星选拔.艺体常识学科，也要从学生实际动身，细心组织，开展

44、各类特色;舌动,主动参与各级各类竞三.培育学生的学习品质,提升学生的学习实力.小学体育学期教学安排12一、学生状况分折：，J学三年级的学生组织纪律性较强.心情改变较大，运动实力有肯定发展，上课更爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差,想象创建力丰富，学习爱好易激发,应当努力培育学生主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉.去海.将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能,培白融康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质,培育坚毅的意志.二、教学目标及田难点：1.教学队列，队

45、形走为主，每节课都要有队列对形的练习.2 .驾驭基本体摄快速跑（站立式起跑、途中盥）；耐力跑.定时能立定跳远、实心球.身体素养训练、篮球竞浜等.3 .在上课过程中多做一些协助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起,原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4 .以速度力气练习和耐力练习的课（为反力性、耐力性的反复练习）来改替肌肉的I办调性和力气的发挥.5 .并采纳小*量彳叼负市量的方式，通过协性练习和提高动作速度的炼习来提高速度力气.教学生点：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习.2、驾驭基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳

46、远、殆球.身体素养训练、篮球竞赛等.教学难点：1 .以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的侨调性和力气的发挥.2 .并采纳小市股叼负市量的方式，通过防性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气.三、教材分析：/J学三年级体育教材以实践教材为主.依据学生的实力以及学校的条件，体白奴材主要选择田径（跑.就、投），体操、娘戏.篮球等基拙项目，以便使学生跑.跳投的基本技术得到提高;并挖堀生活中的好用技能.授课时数依据学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时.每个学期事实上课定为16周，共48学时.上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将I酬两整,第

47、一学期以鼓学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习.配以基本体操.快速跑（站立式起跑.途中跑）；耐力跑.定时跑、立定跳远、铅球.身体素养训陈*篮球竞赛等.另外在上课过程中多做一些协助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下胶力气，提高立定跳远成果的跳起，原地息膝跳，跳台阶、兔子跳等；多上速度力M习和耐力练习的.课（跳动性、耐力性的反豆练习）来改苦肌肉的协调性和力气的发挥.并采纳小粗和不负更负的方式通过协性练习三三高动作速度的练习来提高速度力气.每次授课f到二个主救核如：跑步或；立足跳远）其余（如篮球.队列队形、身体素养）训练将作卷次课的打算部分内容.每节课都争取有一个或两个小SS戏.四、课时支配：每课3课时，共60课时五、教学措施及留意的问题：采纳主题教学、情里教学等方法充分发挥嬉戏活动的作用激发学生参加体育活动的爱好.小学体育学期教学安排13一.指导思想以市教研中心制定的新学期工作要点为行动指南，仔细学习关于加强青少年体育增加青少年体筋的看法，以及市体白会议精神.以体育教学、体白教研为主，深化进行教学实设的探究探讨，结合市体育大教研