2024年二年级一班上学期班务工作计划（精选15篇）.docx

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1、2024年二年级一班上学期班务工作计划（精选15篇）篇1:二年级Ti上学期班务工作安排二年级一班上学期班务工作安排二年级一班上学期班务工作安排作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培育学生成才作为当之无傀的任务,一班的好坏与班主任休戚相关,班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要哀班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班壬任来调整.所以JWSI=E任工作，有利于班上的学风正不正，学习看法筑不端正,学习动机是否明确的问题,因此，作好班主任安排，有利于学校工作的正常开展.依据我班的实际状况，结合班上特点，特订出以下安排.一.指导思想接着以学校的发展方向为指导思窥，仔细学习教化方针从学

2、校工作和学生思想实际动身，加强班壬任自身的素养提应,抓好班圾管理工作，提高学生道德素养,努力使本班各项工作再上一个新台阶.二、班圾状况分析：本班共有学生19名.男生13名，女生6名,其中四名是刚转来的学生,他们来自各自不同的地方.通过一年的学习，多数学生已经养成了良好的习懊.能避守学校的全部规章制度.大多数学生能按时完成作业.但个别学生学习不移努力，缺乏学习自觉性学习成果差.三、工作目标1.向学生迸行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的.提高学习爱好，使学生主动学习,提高学习成果.2,激励学生大胆创新,勇于探究,为祖国培育创新性人才.3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明

3、、守纪律、讲卫生的好少年.4 .主动参与学校组织的各项;舌动,使学生在;舌动中受到救化.5 .加缄级队伍建设，明确分工,提高学生的管理实力.6 .进一步加强对学生的平安教化.篇2:托班上学期班务工作安推对于2-3岁刚入托的幼儿来说，他IiJ年龄小，对幼J1.三生舌感到生疏，所以哭闹的现象在所难免，我们更须要耐性引导，使他口尽快地熟识幼儿园一日生活，并且喜爱上幼儿园，并逐步培育疆良好的常规和生活自理实力.因此将本学期的安排制定如下：一、教学工作1 .针对花班幼儿的特点，帮助幼J处立最基本的集体生活的常规，发展幼（I1.的秩序感和生活交往实力,以幼的发展与需求为主要依托，从健康、语言、社会、科学、

4、艺术五大领域对幼J1.进行初步.细致地培育.2、孩子的实力培育：（八）生活自理实力的培育，孩子在吃、喝.拉、撤、睡、玩等方面有进步，使他4性活开心;（b）学习实力的培白，培白核子会倾听，敢用语言表达的实力XC）动作坊调实力的培育，多带孩子参与体育熬炼，提高孩子的身体素养.二、卫生保健1.仔细清扫班级环境,严格执行消毒工作，预防、杜绝传染病；2 .帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培白孩子的进餐习惯；3 .组织多种体育运动，使孩子的身体得到熬燥,动作得到发展.三、环境创设1、将环境纳入到教化中，每一主题更换一次主题塔饰，为幼儿创建一个宽松、自由的生活空间，使幼儿主动地与环境互动起来；2,支4啾垫区

5、，让幼J诚松尽兴地在垫上嬉戏3 .结合托班幼儿喜爱独自一人拥有一个（一部分）玩具的特点.将各种操作材料分成很多小筐放在柜子上，使得幼J1.三操作时能独自拥有F,避开争抢.四、嬉戏活动抓住托班幼儿黝三点，满意幼儿的新奇心，熬嫁幼儿的小肌肉，发展幼/仔部的精细动作，将为幼儿供应一些诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、暇娃娃、肝贴.搭积木等手部殖戏，促进幼儿智力的发展.在大肌肉方面支配一些促进幼儿基本动作和基本运动实力的发展，包括平衡、I办调.力气的发展.幼J1.iS过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦，同时慢慢地使劲1导会限制自我的行为，以免报书到别人.托班的幼J1.iE处于他C崩言发展的敏感期,因此帮助

6、他们的语言发展,成为教学和雄戏的主要内容.在JS成舌动中，支配了婴儿画报3的共享阅读活动，使得幼J1.三阅读活动中学习一些规范的沟通的语言,为幼儿之间的沟通打下基础.五、家长工作1、召开新学期家长会使家长对幼儿园的工作有一个较全面的了解；4 .充分发挥“家与国的作用，确豳时向家长开放幼J庭园的学习.生活、嫡戏等状况，使其真正起到“桥梁”的作用.请家长初作教学，丰富孩子的学问阅历；5 .树立一心一意为家长、为幼儿服务的怎识，做好新生入园心情秘定.为家长排忧解难，切实做好幼J1.三园的各项保教工作；6 .请家长树乍救第舌动打算各种材料；7 .通过家园联系与家长沟通幼儿在园的表现，达到家园共育的目的

7、。班级老师将发挥各自所长，相互帮助、共同探讨，理顺、怫调班级工作的各个环节，仔细、细致地照看好每个核子，努力做好班级的各项工作，让托班幼儿健康欢乐地度过在园的第一个学期.篇3:托班上学期班务工作安播一、班级状况分析：本学期我们在班有男生15名，女生13名.经过一个假期,老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情.幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的发展我中也积累了许多阅历发觉了下一步工作的方向与目标.在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性.如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等.很多仍没有肯定的规则意识，不

8、能限制自己的行为.个别核子不能主动参与集体活动，不曜主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据国务安排.保教安排.教历组安排要求,切合本班的实际状况,拟订本学期更为完善的工作安棒.二、本学期救化教学目标健康领域1 .身体健族，在集体至舌中心情隐定、开心.2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力.篇4:托班上学期班务工作安播一、班级状况分析：本学期我们在班有男生15名，女生13名.经过一个假期，老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭而，更会膨响大面积孩子的心情.幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的发展我抽中也积累了许多阅历发觉了下一步工作的方向与目标.

9、在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性.如洗手时爱玩水,饭后洗鹰不够干净，还需老师帮助等.很多仍没有肯定的规则意识，不能限制自己的行为.个别孩子不能主动参与集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题,新年伊始，我们会依据国务安排、保教安排、教册组安排要求，切合本班的实际状况,拟订本学期更为完善的工作安排.二、本学期救彳使学目标健康领域1.身体健战,在集体至舌中心情稳定、开心.2、生活.卫生习惯良好，有基本的生活自理实力.下一页更多精彩托班班务工作安排“篇5:大四班上学期班务工作安排一、指导思想：以“一切为了孩子和谐发展，一切为了家长放心满足”为

10、宗旨，以全国保教工作安为准绳,在不断探讨和反思中构件优筋的整合课程，切实促成幼儿良好行为习愦的养成，同时开展行之有效的家长工作，家园共育，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展.二、田点工作及措施：（一）为幼儿供应有效支持，促进其良好行为习惯的养成1 .老师充分规范自身行为，为幼J网立榜样.2 .三位老师要求一样，上下午连贯.3 .通过互动墙饰,巩固幼亍为意识.4、通过一些儿歌或歌谣订正个别幼J怀良习惯，如：吃手.挑食、挖鼻孔等（二）通过有效反思，构建优质整合课程1、仔细领悟纲要精神，以纲要来指导自己的工作.2.通过连续、紧凑、刚好的反思,在美术特色上有所突破.3、依据主题活动进展状况，常雉进行反思

11、.4.利用区域.环境与主题有效整合.（三）转变家长观念,让家长成为幼J墩化中主动的参加者.（四）严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安1.老师学习平安学问手册，知道案急状况的索急措施.2.每周检妆班内有无平安能患，如有刚好实行措施.3、严格执行一日生活卫生消毒制度.4.开展平安教化;舌动,增加幼儿平安意识.篇6:托班上学期班务工作安排3 .知道必要的平安保健学问，学习爱护自己.4、喜爱密与体育活动.动作协调、灵敏.语言领域1.情愿与人交谈，讲话礼直4 .留意倾听对方说话，绕理解日常用语.5 .能清晰地说出自己想说的事.6 .喜爱听故事、看图书.5、能听懂和会说一般话.社会领域1.能主动地餐加各项活

12、动，有自信念.2 .乐意与人交往,学习互助、合作和共享，有怜悯心.3 .理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则.4 .能努力做好力所能及的事，不怕困难,有初步的贡任感.5 .爱父母长辈.老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国.科学领域1.对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲.2 .能运用各种器官，动手动脑，探究问题.3 .能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果.4 .能从生活和Sj戏中感受事物的故关系并体援到数学的击要和好玩.5 .爱惜动植物,关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源,有初步的环保意识.艺术领域1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美.2 .受爱参与艺术;舌动,并能大胆地表

13、现自己的情感和体蛉.3 .能用自己岂爱的方式进行艺术表现活动.三、详细工作要求和措施：1.新学期起先，稳定孩子心情，创设平安、温馨、宽松的心理环境,使级I1.尽快与老师建立依恋关系.复习上学期学习的内容，回忆过年的情景,逐步纳入新的救学安排.2、常规和自理实力的培育:(1)教化幼儿高兴奋兴入园、离园,会主动运用碰用语，不附意带玩具和吃的.(2)驾取洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手，洗手时不玩水,水流要小T,运用急需,要用水冲净，洗完手不乱投脏东西，用自己的毛巾擦手.提示男孩小便时反进盆里,养成舌动、开饭.午睡前后入厕,饭前便后洗手的习惯.(3)宁岸就座,开心就餐，一手抹碗,一

14、手拿勺，细嚼慢咽，不食,集中精神吃饭，不做漏指巴，姜片和饭渣放在京上,不乱扔.饭后会自觉去送碗、擦因,放英子.(4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱Ii子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，宁静入睡，起床时自己穿挂,学穿外套.(5)学会自己爱护自己，正确搬奥、上下楼悌、运用体育器材、玩大型玩具.户外活动时按老师的指令做嬉戏.学习收放玩具.3.提高保育质量加强传染病的预防工作协作保健医做好定期运用预防药、检含身体、每天做好消毒Inffi录、服药和记录等.幼J用中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水.定期检亘幼J渊指甲，以免有损伤现象.春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼救春天的铁新空气，加

15、强户外休,熬炼，每天保证幼儿两小时的户?卜时间.选择好玩的户外体育嬉戏和丰高多彩的Sa),调动孩子活动爱好激励每个幼J1.SS参与集体活动.刚好为幼儿增减衣服和被子提示家长刚好更换幼J1.的被子.每天对室内、毛巾、杯子.碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持克面、莺面、地面、柜子干净.开展丰宫多彩的户外;弱，保证幼儿足够的户外;弱时间和运动量.四、家长工作老师利用早送晚接时间主动与家长Im强沟通，刚好沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等.召开家长会,向家长公布班努安排,征求家长的看法和建议,取得家长的协作与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼J辱成按时起床去幼

16、儿园的习惯,不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿跳正、正确运用称具、细咽慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯,请家长定期为孩子我指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子.整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理实力.奴化孩子上幼儿园不带零食和玩具.提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼J咽的事情,引导幼儿尽量用复合句完整表述.为孩子供应交往的机会，关切孩子结交新华友的状况,激励孩子独立解决向曲,带孩子多参加T社会活动，给孩子T自主的空间，爱护孩子的自主性,提示家长周未带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理搭工饮食，刚好增减衣服,以便

17、保证正常的生活和学习.托班Is务工作安排篇三九月份：第一周（912-916）主题:快乐宝宝主题目标：1.逐步适应幼J咽生活.心情趋向稳定.2、情愿亲近老师，初步对老师产生依恋感.3、情愿参加各种好玩的妲戏，感受各类活动的乐趣.活动内容：1.演出起先了P122.摸摸大口袋（体游）P133、彩色小雨点（美术）P164.快乐气球P175、抱抱宝宝P146、识字：人其次周（9.19-9.23）主题:快乐宝宝活动内容：1.哥哥姐姐喜爱我P172.倒车请留意P183、大手小手P224.丁丁当当（音乐）P215、母吗下蛋（美术）P216、识字：头第三周（926-930）主即：我自己主题目标：1.初步形成有关

18、自己的相识佼口自己的姓名、标记、五官及手脚等）2 .学习独立喝水、吃饭、宁好入睡.能例作成人穿脱衣、樽、硅，能独立行走，养成初步的生活自理实力和良好的卫生习惯.活动内容：1.摇明摇（音乐）P323 .我们的手P293、小脚本事大P3O4 .看看我的脸P3O5、还有星星月亮晤P316 .小免拍照P267、花尾巴P368 .会唱歌的瓶宝宝P339、识字：手.足10 .唐诗：咏躬11 .三字经:P1.十月份第四周（ion10.14）主Sg:我自己活动内容：1、小嬷洗睑P3312 我是乖孩子（音乐）P353、小动物靴豆豆（美术）P3513 自己吃饭更能干P355、走f螂P376.识字：耳.鼻7、唐诗：

19、悟晓）8、三字经:P2第五周（10.1710.21）主题：我喜爱主题目标：1、情愿亲近熟识的人，学习用短句“我喜JS造句篇7:中一班上学期班务工作安排中一班上学期对务工作安排-*班级状况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人,女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁.大部分幼J1.a过一年的幼J唬密舌，自理实力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，相识实力有所发展.但是因家教环境影晌,特殊是1陛常年与祖辈生活的幼儿，动手实力较差,社会交往技能差.在总结了上学期工作阅历，围绕本国保救工作实施安排以及中班组教研工作安播）和本班详细特点，我班3位老师共同协商，制订如下安排：二.班务工作击点：1.美

20、悟教室,丰高家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角.2.加强早提训陈,增加;舌动器械，提高早操质量.3、提高幼J住活自理实力，特殊是自我服务实力：整理馨凤洗碗.折0整理被盖.4.加强幼儿良好品德行为习惯的培白,培育他C理家人、爱集体.爱祖国的情福,知道通守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公昆5、搞好十月家长开放活动”6、据家长和幼J廓颁要增设优I货服务内容如：和坐车的幼J床长保持电话联系.增设小药箱.三、常规工作1 .俎前做好幼儿入园的一切打算工作，打扫卫生、编号、调整座位和;舌动区，了解新生状况，旧生入园.2 .让幼J点快适应新礴，巩固已养成的良好行为习惯,并培育其自琳

21、艮努实力.3 .详尽填写班日志，做好接送.吃药、尿裤、平安事故的记录.4 .每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作状况,间整.改进工作方法及进程.四、环境创设1、家园联系栏：除月目标.周安排、家教小学问等外，还依据故学须要设置了英语专栏.结合本园办园特色添加了优质服务栏.2、活动区：设双港区、玩具区.体育区、娃娃家、医院、理发店、计管区,美工区为本造特色活动区，内容有折纸.泥工、瘫D版画、彩星画.喏笔画.体目区将增设自制的琏子、飞盘.利用家长资源收集材料，每月更换或添设.3.敦空布做：在原有的展批上进行更换，让幼(I傣加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿圭为本的

22、教化目标,同时让幼儿有温馨感和主子翁感.五、教化教学(一)健康触域1.强化幼儿良好的生活卫生习惯.和品德行为习惯接着2,培育幼儿自我服务实力：擦案子、洗碗.整理床通.3、加强幼J评安教化，知道远离生活中担心全的地方，积累留意平安的生活阅历.4 .开展丰京多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球.踢展子，培育主动参与体百活动的度好.5 .练习投掷.滚球、平衡等动作.（二）语言领域1,能集中留意力，耐性倾听别人的谈话,不抢者讲，不乱插嘴.2、乐意与同伴沟通，能大方的在集体中说话.3、逐步学会理解图片表示的事务依次.4、学习用简洁的反义词表示相反的意思.5.学习现代英语地一册，培育学习英语的爱好.（三）科学

23、领域1、尝试从不同角度视察物体,并用语言庙述.2,获得探究事物规律的阅历.3、巩固对几何图形的相识,发展幼儿的分析推断实力.4、正确认侬浮1-10,感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系.（四）社会领域1.学习适应新环境，体会到自己的成长.2.情愿与同伴共享自己的东西.3、能遵守成人提出的规则，引导幼序会自我限制.4、引导幼儿了解四周的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情盛.（五）艺术领域1,学习和若音乐节拍礴歌词内容进行歌表演.2,主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢g5.学习漏印板画、实物印画.砍画等技法，体就多种美术活动带来的愉悦.6、激励幼儿去碎嗨条的改变,并依据其改变进行大胆的联

24、想.六.家长工作1、针对状况能主抽!1好地与家长沟通、联系，沟通教化心之2 .办好家庭与班级的联系栏，言扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、3 .对个别幼(IiJ进行有安排、有目的的家访.4、定期召开家长会.面对面的与家进步行沟通.5.邀请家长参与开放日活动，使东长以直双的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作状况，熠进与老师的情感联系.七、措施1、主动参与国内各项业务学习，深亥顺悟纲要精神，仔细学习专业技能。2 .班内三位老师亲密阿乍的同时，明确责任，保筋保量的完成每天的工作.3 .依据班内自身特点,设置活动区,增Iff1.S动材料，组长家长动手制作学、玩具4 .主动参与练兵

25、;舌动,槁好家长开放日;舌动.5 .设过旬装箱，与坐车幼儿家长保持电话联系.6 .每冏做一次班内状况分析，阔整、改迸工作方法，具体填写班务日志.篇8:托班上学期班务工作安排九月份：第一周(9.129.16)主题：快乐宝宝主题目标：1、逐步适应幼J1.园生活.心情趋向程定.2 .情愿亲近老师，初步对老IJ币产生依恋感.3 .情愿参加各种好玩的嬉戏,感受各类活动的乐趣.活动内容：1 .演出起先了P122、摸摸大口袋（体游）P133、彩色小雨点（美术）P164、快乐气球P175.抱抱宝宝P146、识字：人其次周（919-923）主题:快乐宝宝活动内容：1 .哥哥姐蛆更爱我P172 .倒车请留意P18

26、3 .大手小手P224、丁丁当当（音乐）P215.母妈下蛋（美术）P216、识字：头7、唐诗：咏鹅第三周（9.26-9.30）主题：我自己主题目标：1、初步形成有关自己的相识（如自己的姓名、标记、五官及手脚等）2、学习独立喝水、吃坂、宁静入睡,能忧作成人穿脱衣、裤.硅，融立行走,养成初步的生活自理实力和良好的卫生习惯.活动内容：1.楣明嵇（音乐）P322、我们的手P293、小脚本事大P304、看看我的的P305,还有星星月亮P316、小兔拍照P267,花尾巴P368、会唱歌的瓶宝宝P339.识字：手、足10、唐诗：喇11.三铿：P1.十月份第四周（10.11-10.14）主密：我自己活动内容：

27、1、小焦洗脸P332、我是乖孩子（音乐）P353、小动物松豆豆（美术）P354、自己吃饭真能干P355.走楼梯P376、识字：耳、舞7、唐诗：春晓8、三字经:P2第fiffiQ0.17T0.21)主题：我喜爱主题目标：1,情愿亲近熟识的人，学习用短句“我更爱造句篇9:托班上学期班务安排一一、班况分析：我出有26名幼儿，其中男孩12名，女孩14名,通过幼J便庭状况的调亘，我们了解到这些孩子基本上都是独身子女，第一次离开家庭，起先集体生活.画D是家里的小皇帝、”小公主”，平常都是由苍爷奶奶，他们对孩子生活自理实力的培育大多是实行包办代替，因此大部分孩子这方面的实力不够，对家人有很大的依恋.核子们虽

28、然对幼儿园充溢了新埼，但当父母离开后即表现出焦虑.担(等。情以至一成天哭哭啼牌,更有甚者不要上幼儿园.家长对于送孩子入托也有着种种顽虑和担忧,怕孩子生舌上不能自理，怕吃不饱坂.因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱.从稳定心情,培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的草批.二、班级工作目标1 .我fi堵师首先要做的就是隐定孩子的心情，消退家长的顾虑.我们还将逐步培白幼儿生活自理.与人相处等方面的实力，并加殂情感培育：。冷老师间建立良好的感情,让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园.与小学友之间学习友好相处，让他们交好挚友，培自孩子初步的社会交往.2 .

29、本学期，我们的工作要提现“教养并击的原则，特殊是要加强保育工作，细O呵护每位幼儿，从情感教养入手，赐予幼儿以精神上的劝慰,把保存当作重点工作来抓.日常生活中加强对幼J的护理，把保白工作作为击中之声，注意培育良好的生i舌卫生习惯，使初晚渐渐习惯集体生活,老师要同等对待每位幼儿，引诩子愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上.三、受舌常规新生入园是跨入集体生活的f转折点，也是进行常规赦化的关键期.因此，我们把常规救化纳入工作重点，我们要恳切、亲善.有耐性，按敏班，持之以恒地指导锤位幼儿，特殊是培白生j舌自理实力，如洗手、入厕.吃饭等.要多给他们时间进行反复练习，多赐予赞美和勃励，是他

30、们渐渐形成良好的生活习惯.详细做到：1.高兴奇兴的上幼J咽，向老师问早、问好，离园时会说再见.3 .渐渐养成范县便后要洗手，主动向都裱示大小便，学会上网所.4 .学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水.5 .会拿小椅子，主动玩完玩具要整理.6 .在成人帮助下能宁静的午睡.7 .在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼悌.四、教化教学本学期，我们将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活,运用嬉戏形式，让幼J1.三老师的引导下，主动探究学习，使幼J麻惠参加集体活动.详细做到：1.巨爱跟老师到户外漫步、迫戏.能在老师指导下万大型玩具、学会新纸、穿、插等技能.2 .情

31、愿参与集体活动，能保持10分仲的留意力，能大胆回答，情度用语言表达自己的意思，敢在集风光前讲话.3 .情愿和小挚友一起玩,有困难时不哭，情愿尝试解决或恳求老师馅助.五、家长工作幼儿园与家,庭教化相互合作，防调一样时促进幼儿身心发展的市要环节.因此，我C用家长之间尽量做到互助敬更,相互谅解，相互支持，相互帮助，共同商讨,使幼儿保持良好的发展.1.学期初，召开家长会，向家长宣扬我班工作安排及要求以使家长更加的I办作.2加J用家长园出口本班博客,向家长介绍本班工作安排及与家长探讨好的育儿阅历.4 .日常利用家长接送幼J反机，与家长联系.沟通幼J供况，增进彼因间的联系.5 .定期召开家长开放日活动.6

32、 .请家长每天关注温署湿示，以便了解幼J咽动态和乍敦化教学.六、福月工作凝八月份：1 .布野班级环境，美化校内.2 .制定教学安播，班级一日常规.九月份：1 .迎接新生入园.2 .稳定新生心情，帮助幼儿适应幼J咽的生活.十月份：1.开展常规训练：搬椅子、排队、搭小火车等.3.结合国庆节、市阳节，对幼JUS行节日教化活动.十一月份：1 .常规训练：进餐、等待、共享等.2 .开展“趣味亲子运动会.十二月份：1 .逐步形成良好的生活、学习常规和迫戏规则.2 .做好迎新年的打算.一月份：3 .庆祝元旦.4 .做好学睚束的各项总结工作.5 10:死班上学期班好安H1.一、班况分析我班现有幼儿名，他们都是

33、不满岁的孩子.除名幼儿外其余都是第一次离开家庭，起先集体生活.画口在家里养成了自由散漫.任性、箱道的特性何不良的生活习惯.对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应.因此,我们要给他们更多的问沪，足够的爱.从哙定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼J胆生活，为以后的生活、学习打下良好的基址.理上有两个老师，T阿姨.两位创础互抓好各项工作，留意协调好彼此间fi5关系.严格遵守幼儿园各项规章制度,在完成工作的同时,相互协作,取长补理，努力把班级各项工作做好.二、班级工作目标本学期，我们的工作要提现“教养并出”的原则，特殊是要加强保育工作，细心问沪每位幼儿，从情感教养入手，境予幼儿以

34、精神上的劝慰，把保育当作重点工作来抓.日常生活中加强对幼J面护理，把保育工作作为田中之重，注意培育良好的生活卫生习惯，使幼儿能渐渐习惯集体生活.老师要同等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上.1.生活常规(1)利用早蝴长接送幼J而短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等.(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息.(3)以家长园地形式向家长介绍幼J函和祝级活动支配和数化安排，结合各月更点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等.阶段性的家长工作：(1)苏访：完成新生普访

35、工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系.新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规敦化的关世期.因此,我们把常规致化纳入工作重点，我们要恳切、亲善.有耐性，按螂班，持之以恒地指导每位幼儿，特殊是培有生活自理实力，如洗手、入厕.吃饭等.要多给他们时间迸行反复练习，多赐予赞美和漱励，是他们渐渐形成良好的生活习惯.高兴杳兴的上幼儿园，向老师问早、问好,离园时会说再见.渐渐养成范县便后要洗手，主动向老师去示大小便，学会上网所.学会自己用勺子吃坂，能自己主动表示想喝水。会拿/J啊子,主动玩完玩具要整理.S成人帮助下能宁静的午睚.S成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼悌.2教化教学本学期,残

36、施用新世纪主题探究致材，将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，数学内容贴近幼儿生活.运用嬉戏形式，让幼儿在老师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参加集体;舌动.详细做到:S爱跟老师到户外漫步、嬉戏、畿在老师指导下玩大型玩具、学会斯纸、穿.插等技能篇11:J三上学期班务安排一.班况分析：我魂有11名幼儿.这些孩子基本上都是独生子女,是家里的”小皇帝“、小公主，平常都是由爷爷奶奶照纹,他们对孩子生舌自理实力的培白大多是常抱办代替,因此大部分孩子这方面的实力不够.孩有口虽然对幼儿园充溢了新奇,但当父母惠开后会表现出焦虑.担心等心情以至一成天哭哭谛啼,更有其者不要上幼1咽.家长对于送孩

37、子入托也有甘种种族虑和担忧怕孩子生活上不能自理,怕吃不饱坂.我们老师首先要做的就是稳定孩子的心情,消退家长的域虑.我们还将逐步培育幼生活自理、与人相处等方面的实力,并加强情感培白：1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子每天都高兴奇兴来上幼J咽.2、与小堂友之间学习友好相处让他们交好挚友培育孩子初步的社会交往.二.工作目标1) .琮定幼J1.X情，让每个孩子情IS来园,更爱并渐渐适应集体生活.2岁多点的孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤其垂要,这学期中，我们将渐渐让孩子学会向熟识的成人自然地表达自己的情感;学习限制自己的心情;关注别人的情感和看法，以及学习调整自己的行为;喜爱参

38、与集体活动，学习互不干扰的与同伴一起姨现2) .加强对切时常规培白,及卫生习惯的养成教化.爱试让幼J1.立进餐、学习运用标记，用自己的杯子脸K、用自己的毛巾擦眺和手，学习一些简洁的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、学会宁岸入睡，养成有大小便会主动说并在指定的地方大小便，饭前使后洗手的好习惯等.3) .创建良好至舌环境，促进划咯方面发展在日常生活中，给有创建一个通过老师的言行，迫戏.故事等形式，加强幼儿良好习惯的养成.留意班上老师教化的一样性，连贯性和长期性.做好个别特别幼J邱教化工作.4) .建立良好的家园沟通关系2岁多点幼儿的成长更取决于以照料者为首的成人与幼J1.2间的相互作用的微环境，

39、因此父母恒久是个别化敦化最有力的实施者.将家庭教化与幼儿园救化有机结合在一起对于早期教化而言至关*要.因此畅通的家园沟通途径.良好的家园关系将成为我们的又一工作田点.三教化教学(1)发展目标：1浮习宁静地听他人讲话.听懂日岸用语并学习按语言调隹自身行为.2)能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿里和须要.3)喜爱念J闻、听故事.君表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受.4)能较宁验地听老师讲故事，了解故事内容.(2)详细措施：请家长激励幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反饿给老师，由老师做张贴、宣扬等工作.四.卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁*消毒工作及开

40、窗工作，坚持每天的清洁大扫除胸具毛巾消毒.2 .坚毅进餐环节工作，坚持巡察儿也进餐状况,不催食,保证儿is吃饱.吃好.3 .加强U症午睡管理，培育幼J藤、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证JiJ案午睡赎量.4 .保证儿圣仪衷整齐，不拖鞋掉带，不亮肚充背.5 .做到原尿裤子.床单刚好更换.6 .保管好本班物品及儿童衣物，避开遇关现象，对本班物品做到心中有数，管理有方.五.平安工作1.加强U亲平安教化工作，培育儿童自我爱护实力.2 .加强早晚接送儿JS工作，不得将儿IS交生疏人，防止错接.3 .刚好清点人数，坚持每天检亘幼儿是否带有异甥入园，发觉状况f1.!三妥当处理.

41、4 .组织儿晞瑜前，要检杳场地是否平安，儿时励危围须在保敦老师的视线内.组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动,要艰予爱护.5 .防止开水、食物等烫伤儿S1.6 加强水、电、气的运用和管理工作.六.家长工作：日常性的家长工作：托班上学期班务安排一篇12:六班上学期班务的工作安排关于六班上学期班务的工作安排一、班级状况分析：本班幼儿29名其中男孩14名，女孩15名.经过小班一年的学习初用幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步.他口乐意参与集体;舌动，能初步有馋地与同伴、老师交往，情愿与同伴合作，关切同伴等等，畿在各项活动中体验胜利的欢乐.幼

42、儿的自理实力已初步形成会自己穿脱衣服和鞋子自己大小便.幼儿会说简洁的TS话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿情愿开口说话,对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的簇新感O硝心，在老师的激励下情愿参与瑜，能够宁峥下来听老IJ硼故事.有较强的表现欲里和探究欲望但仍有一些薄弱环节，如：有部分切1.t任性、希道,不初口其他切1.S好的相处，对敬重长彝也较缺乏.幼儿常规较差,留意力分散，良好的行为、学习习惯还没形成.幼J琳恰作和规则意识不强,针对以上状况.我们将有安排有目的的开展;舌动,馅助幼儿有所改善.二、指导思想：本学期,我fi诩以国工作安排为核心，接着深化领悟Inffi握纲要3精神,进一步实践新纲要3提倡

43、的教化故学理念,全面实施新鼓材，以推罚课改为工作核心，以主题活动为实施途径，以培育幼J1.的生成问题实力为活动抓手，依据幼儿的自身发展规律，进一步改善幼儿生活环境.在开心自主的环境中爱试不同的学习方法，体验社会生活，熬炼合作交往，在生气勃勃的各项活动中从不同层面促进幼J盅展.三、班级工作目标：坚持以幼1嫉展为本的精裨为指针，仔细实行幼儿园教化指导纲要精神，仔细把握专业理论学习的机会，求其务实地开展教做学探讨工作，班级三位老师同心协力做好班级工作,创设幼儿良好的学习生活环境本学期，我班将主要以幼儿迸餐为五点.首要工作是让幼儿尽快适应新地点的更换.以此为要出，逐步训练幼J曲常规，培育他们良好的进餐

44、卫生习惯.四、实地内容与措施：(一)教做学工作依据纲要指导围想并结合本班幼J曲玲特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容，在本学期我们主要培育幼儿以下几个方面的实力：1 .依据我们的班级状况这学期我们共制定了我开中班了奇异的球特殊的我我喜爱去旅行丰收的季节生肖真好玩等主题活动，依据这几个主题制定相应的学科活动，仔细钻研教材、备课、制作教具,仔细精璃的分析出田点和难点.2 .教学上采纳小组.分区、集体等数学模式,大胆尝试新的数学模式，细致视察孩子们的活动状况，做好视察分析.发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼J坤会自主发觉和解;夬问题的实力.3 .接若瓶好小挈友的常规教化

45、，调整好自律与自由间的关系，使幼儿形成良好的生活学习常规，使小挚友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯.4 .加强班级之间的沟通，促进幼儿社会交往实力和口语表达实力发展.5、深化到孩子当中，同等地对待并敬至每一位幼儿，对幼儿做到关切、耐性、细心、克心，成为孩子们的良师益友，让幼J而心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展.6、仔细开展各种体能嬉戏活动，激励他们准时来园参与早燥活动，养成早睡早起的习惯,增加小挚友的体质，促进其健康.7、遵循小弟友现时的身心发展规律，以他胜活节律为依据,制定一日作息制度，合理支配景戏活动、户外活动和各生活环节的时间,使工作更加完善而有序.8、从孩子的特点、须要、度好动

46、身，结合季节、本土文化.节日等，以网络主题的形式开展救学活动，充分调动幼J件习的主动性,促使幼儿认知、特性、社会性得到较好发展.9、为幼儿供应良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的便听习惯，提高幼儿语言表达实力.10.学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走以及拒绝的方式.加强小华友的平安意识，脩得不到危急的地方玩耍,学全基本地自我爱沪的方法.(二)幼J应力培育的重点和措施1.注意幼儿倾听习惯的培育(1)多与孩子交谈.在谈话的过程中让孩子学会如1可去听懂对方说的话,葬洛要了解的状况，清晰自己说话的时札多开展谈话;轴和嬉戏，老砌建机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子.(2)供应候听机会.给幼J1.ffi放音像作品,让孩子学会宁睁地听.(3)在活动中讥固.开展形式多样的表演会.故事会、小新闻发布会等类1以的活动，引导幼儿仔细听同伴讲,激励他IiJ大胆踊乐参与去演.2、提高幼的合作意识和交往实力通过交换玩具，共享食物、合作烦戏,共同完成一件事情，建立挚友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律.能够敬重地戏规则,与别人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊,起先脩得轮番和共享，并有一位特别要好的挈友.篇13:幼儿园大二班上学喇务工作安排