2024年5s活动方案（共8篇）.docx

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1、2024年5s活动方案（共8篇）第1篇：5s活动方案5s活动方案运营修理班5S活动策划方案指导沈岩策划:彭望身李龙军一.背景:运营修理出接受了12天的军训，内务整理方面有很大的进步.门站生活区的改造也已经完成，改造前后环境改变很大，环境的改善同样要求员工行为的变更，硬件设施的变更同样要求软件设施的变更.如何加强运营修理班的内务，以及对修理工具，仓库的笛理是摆在修理班面前的迫切问题,开展5S活动的总义和目的在于“规范现场现物，提升人的品质从细处着手，克服马虎之心，改善修理班颤,营造一个整齐舒心的工作环境,锻终达到工作效率、工作质量、员工综合素养的全面提高.二、5S内容：整理（Seiri）、整顿（

2、Seiton）、清扫（SeiSo）、清洁（Setketsu）、素养（ShitSUke）三、5S的用处提高效率工作区域划分、物品摆放一目了然，干起活来又快又（一）好“（二）保障平安不会误用开关，不会被舌曲的物品绊倒（三）削减奢侈一不会把良品误以为是废品仍掉，找起东西来很便利，节约时间“（四）提升团队形象客户、领导等外界人士对整齐干净的环境赚予很高的评价“（五）提升员工的归属感一员工乐意在自己营造的良好环境中工作小四、5S的详细内容（一）整理:将工作场所中的全部物品，分为“要的”和不要的，把不要的彻底消除。区分标准是“现运用价值,而不是原购买价值.（二）整顿把要的“物品,分门别类，定位摆放整齐，作

3、好标识.（三）洁扫:打扫工作场所的枳尘、杂物、垃圾、污水、油污”“并对污染发生源进行彻底治理.（四）清洁为了巩固上述3S的成果,进行评比、奖惩.（五）素养:人人养成好习惯，将5S纲入目标考核.五、整顿中的三定、三要素1、三定:定点（确定摆放的位置）、定量（确定最大库存、平安座存K定容（选择合理的容器）2、三要素:场所（触理之后铸出完的空间出新规划）、方法（依据物品的运用频率、用途、功能、形态、形态、大小、生员等因案确定摆放的方法，如平放、竖放、挂放、堆放、吊放标识佣标签说明热品的位雷、名称.敌最、种类、用途、责任人六、整理、整顿的副氐要求（一）公物.礼物分开摆放,不要混在一起;（二）合并同类项

4、，同类的物品集中在一起摆放.七、竞次及考核区域（一）运营修理班仓库，寝空.（二）运管修理班负责维护的各个场站.八、竞赛方法另行制定.九、5S推行结束后的日常维护.5S推行结束后的日常维护纳入到详班的考核中.对5S推行期间有特殊贡献的人员赐予嘉奖;对5S推行期间不予击机应付草率的，将Ig予处理.1.）样板区域.选取具有代表性、见效快的区域，作为全班的推行样板：（二淀靛膨.SS:舌动的一种吉场推广方法，选取具有代表性的工作现场,在治理前、治理中、治理后，进行连续摄影,展示出来，让大家通过对比直观地看到成果，进行自捌励，并使利大家向做的好的地方、方法学习，达到共同提高.（三）红牌作执对各区域的整理、

5、整吸清扫指导了一段时间以后,针对一些突出的不符合5S要求的问题，运用贴挂5S活动问题票”的方法予以指出，限期整改.称为“红牌作战”.红牌要在完成整改、并阅历收确认后，方可摘下交回;搐自摘除者，以违反5S方法处理.（四）形溢管理.胆物品的投影形态在放置它的板、墙上,用笔画出来,或用刀挖出来,然后把物品放在上面.任何人都能一目了然地知道，什么物品应当放在什么地方、怎么放，什么物品不见了.比如，在放垃圾桶的地上,用油漆画一个它的底部形态;放国扳手的柜子里，在隔板上（平放时）或柜壁上（挂放时）用油漆画出扳手的形态;在放文具的抽屉里，用一块Icm厚的泡沫塑料板，技形态挖出计算器、剪刀、订书机.品水瓶、胶

6、水.的形态，这样，什么东西不见了一看就知道，开关抽屉时，文具就不会乱滚了.伍）目视管理.一种特别的标识方法.运用曲色、图案对物品进行说明,好处是，一眼就可以推断物品的状态.比如，将铁屑桶统一漆成红色:将放置同类文件的文件夹的标签上部全部涂成绿色:将废品区的地面分区线画成红色;在男厕所的门上画一个叼着烟斗的头像”一（六）看板管理.运用告示板、将管理项目、通知.表单一公布于众，5S活动更在通过规范现场现物，进行工作环境的治理.工作效率的提高、员工素养的提升，平安文明生产的基础管理工作.下面是经典古文名句赏析不须要的学友，可以下载后第4三除速谢经典古文名篇（一）；1.寇室铭刘雷锡（唐）字号得刘梦得文

7、集；山不在高，有仙则名;2（马说韩蒯唐）字退之昌黎先生集；世有伯乐，然后有千里马;马之千里者，一食（Shi）或尽票一石（dM）;策之不以其道，食（Si）之不能尽其材（才），Q虻;3醴韩愈储）;古之学者必有师;嗟乎IJiKS之不传也久矣欲人之无惑也难矣古之至;圣人无相而李氏子蟠,年十七经典古文名篇（一）1.陋室铭刘国锡储）字梦得刘梦得文集山不在高,有仙则名.水不在深，有龙则灵.斯瓢室，惟吾德馨.苔痕上阶绿，草色入帘S.谈笑有鸿博，往来无白了.可以调索本,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牒之劳形.南阳诸茵庐，西蹄子云亭.孔子云:何陋之有，2(马说韩愈(唐)字退之昌黎先生集世有伯乐，然后有千里马.千里马常

8、有,而他乐不常有.故虽出名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽扬之间，不以千里称也.马之千里者，一食(Shi)或尽菜一石(d3n).食(Si)马者不知千里而食(Si)也.是马也，虽有千里之能，食(Shi)不饱，力不足，才美不外见(现)，目欲与常马等不行得，安求其能千里也策之不以其道,食(Si)之不能尽其材(才)，呜之而不能通其意,执策而临之，日：天下无马“呜呼其其无马邪(ye),其真不知马也.3(师说韩愈(唐)古之学者必有师.师者，所以传道受(授)业解惑也.人非生而知之者，孰能无惑.惑而不从师，其为惑也，终不解矣.生乎否前，其间道也固先乎杏，杏从而师之;生乎吾后，其间道也亦先乎吾，吾从而师之.吾师道

9、也，夫睛知其年之先后生于吾乎,是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也.嗟乎IJ而S之不传也久矣欲人之无惑也难矣古之圣人，其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于怖.是故圣益至，愚益愚.至人之所以为至，思人之所以为愚，只皆出于此乎,爱其子，择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣.彼童子之师，授之书而习其句读(d?U)者，非吾所谓传其道解其惑者也.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不(f6u)焉，小学而大遗，吾未见反明也.巫医乐师百工之人，不耻相师.士大夫之族，日师日弟子云者,则懈聚而笑之.问之，则日：彼与彼年相若也，道相像也，位卑则足羞，官盛则近谀.呜呼IJiKS之不

10、蝮，可知矣.巫医乐师百工之人,君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤圣人无常师,孔子师郑(Gn)子、英(CMng)弘、师卖S(dan).郑子之徒，其贤不及孔子.孔子日:三人行，则必有我师.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后,术业有专攻，如是而已.李氏子蟠，年十七.好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余.余忌其的亍古道，作师说以始之.4.爱莲说周敦颐仁珠）字茂叔周元公集水陆草木之花，可爱者甚海（伯n）.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱吐丹.予独爱莲之出淤泥而不染，源清涟而不妖，中通外百,襁不枝,否远益清，亭亭净相，可远观而不行衰玩赢予谓菊,花之隐逸者也牡丹，花之富贵者也莲，花之

11、君子者也.噫菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱，同予者何人牡丹之度,宜乎众矣5.得道多助，失道寡助孟子?公孙丑3（战国）名轲字子舆天时不如地利，地利不如人和.三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜.夫还而攻之,必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也.城不高也.池三坏深也，兵革三坏坚利也，米粟多也，委而去之，是翊怀如人和也.故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利.得道者多助，失道者寡助。寡助之至,亲成胖（贩）之.多助之至，天下顺之.以天下之所顶，攻亲成之所辟,故君子有不战，战必胜矣.6住于优志,死于安乐孟子?告子舜发于跃亩之中，博说（yua）举于版筑之间，股鬲举于鱼盐之中，管克吾

12、举于士,孙叔赦举于海，百里奚举于市.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨,该具体肤，空乏其身,行拂乱其所为，所以动心忍性，管（增）益其所不能.人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色,发于声，而后喻.人则无法家拂（bi）,出则无敌国外患者，国恒亡.然后知生于忧患，而死于安乐也.7（鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也，熊掌,亦我所欲也，二者不行得兼，舍鱼而取解掌者也.生，亦我所欲也，义,亦我所欲也，二者不行得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有其于生者，故不为苟得也.死亦我所恶，所恶有甚于死者,故思有所不避也.如使人之所欲更甚于生，则凡可以得生者何不用也,使人之所恶莫甚于死者，则凡可以

13、避志者何不为也由是则生而有不用也由是JI何以避患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也，人皆有之,贤者能勿丧耳.一茶食,一豆槃，得之则生，弗得即J死.呼尔而与之，行道之人弗受;微尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨U义而受之，万钟于我何加焉为官克之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤,向为身死而不受，今为自室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之:是亦不行以已乎,此之谓失其本8助学荀子（战国）名况君子日:学不行以已.S,取之于蓝，而青于魅;冰，水为之，而塞于水.木百中（zh?ng）绳，以为轮，其曲中规.虽有（又顺何白。）及（PS,不

14、经挺者，使之然也.故木受绳则亘,金就砺则利,君子博学而日参（Can）省乎己，则知明而行无过矣.吾燮终日而思矣，不如须臾之所学也音尝我9D而里矣，不如登高之博见也.登高而招，留非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰.假舆马者，非利足也，而致千里;的舟梅者，非能水也，而绝江河.君子生（性）非舁也，善假于物也.根土成山，风雨兴焉;积水成渊，姣龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉.故不枳地步，无以至千里;不积小流,无以成江海.有一跃，不能十步湾马十驾,功在不舍.锲而含之，朽木不折;锲而不舍，金石可凌.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，不饮黄泉，专心一也.三六跪而二鳌，非蛇皓之穴无可寄予者

15、，专心躁也.9（问说刘开（清）字明东、方来号孟涂君子学必好问.问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识.好学而不勤问，非亘能好学者也.理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉，贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也,不如己者，问焉以求一得，所谓以锢问于不能，以多问于寡也.等于己者，问焉以资切陡,所谓交相问难（品可，审问而明辨之也.书不云乎，好问则裕.孟子论“求放心”，而并称日“学问之道，学即继以问也.子思言尊德性“，而归于道问学，问且先于学也.古之人虚中乐善，不择事而问焉,不择人而问危,取其有益于身而已.是故狂夫之言，圣人择之，刍髡（1。）之微，先民询之，舜以天子

16、而询于匹夫，以大知而察及迩言,非苟为谦,诚取善之弘也.三代而下，有学而无问，挚友之交，至于劝善规过足矣，其以义理相咨访，孜孜宫唯进修是急，未之多见也,况流俗乎，是己而非人，俗之同病.学有未达，强（q语ng）以为知,理有未安，妄以臆度（du。）,如是，则终身几无可问之事.贤于己者，忌之而不愿问焉，不如己者，轻之而不屑问焉,等于己者,狎之而不甘问焉.如是，则天下几无可问之人.人不足服矣,事无可疑矣，此唯师心自用耳.夫自用，其小者也;自知其朋而逆护其失,宁使学终不进，不欲虚以下人，此为哲于心术者大，而蹈之者常十之.不然，则所诩E所学除询天下之异文都事以快言论起且心之所已明者，问之人以试其能，事之至难

17、解者，1.可之人以穷其短.而非是者,虽有切于身心性命之事，可以收取善之益，求一屈己焉而不行得也.嗟乎学之所以不能几Oi）于古者，非此之由乎，且夫不好问者，由心不能虚也;心之不虚，由好学之不诚也.亦三环潜心专力之敌，其学非古人之学，其好亦古人之好也.不能问宜也.智者千虑,必有一失.圣人所不知，未必不为感人之所知也;慧人之所能，未必非圣人之不能也.理无专在，而学无止境也，然则问可少耶，周礼,外朝以询万民，国之政事尚问及庶人，是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣.孔文子不映下问，夫子贤之.古人以问为美德，而并不见M可耻也，后之君子反争以何为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不

18、以为耻者多笑，悲夫io.前赤壁赋苏轼仁珠）字子舱号东坡居士王戌之秋，七月既里，苏子与客泛舟游于赤壁之下,清风徐来,水波不兴,举;酿客，诵明月之诗，歌窈窕之京.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.白雾横江，水光接天.纵一苇之所如，凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;煞飘乎如遗世独立，羽化而韶此于是饮酒乐耳,扪舷而以之.欧日：*桂棹兮兰桨，击空明兮溯流先渺渺兮予怀，里美人兮天一方.“客有吹河策者，倚歆而和之.其声呜呜然，如怨，如静，如泣，如诉，余音枭袅,不绝如绩.舞也处之潜姣，泣孤舟之窿妇.苏子愀然,正襟危坐而问客日：“何为其然也J客日：”.月明星稀，乌鹃南飞？，州E西孟德之诗乎,西里

19、以口，东至武吕，山川相缪,郁乎苍苍，此非西孟德之困于周郎者乎,方其破荆州，下江陵，顺流而东也，Ifi胪千里，旌旗蔽空，酒酒临江J黄窠赋诗，固一世之雄也，而今安在战况吾与子海据于江港之上,侣鱼肝而友胞鹿,驾一叶之扁舟，举匏槽以相属.寄蜉端于天地,沙沧海之一粟.哀吾生之须臾，羡长江之无穷,挟飞仙以遨游，抱明月而长终.知不行乎骤得,托遗响于悲风.苏子日：”客亦知夫水与月平,逝者如斯，而未尝往也盈虚者如彼，而卒莫消长也.孟将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬:自其不变者而观之,则物与我皆无尽也，而又何羡乎,且夫天地之间，甥各有主.苟非吾之全部，虽T而莫取.唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇

20、之而成色，取之无线,用之不混,是造热者之无尽藏也，而吾与子之所共适.”客过而笑，洗盏更酌.希核既尽,杯盘狼瘠.相与枕稽乎舟中，不如东方之既白.11偏赤股贱苏轼是岁十月之望，步自笛堂,将归于临率.二客从予，过黄泥之坂。招露剧降，木叶尽脱.人影在他，仰见明月.顽而乐之，行歌相答.已而叹日：有客无酒，有酒溺，月白风清，如此良夜何客日：“今者善君，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之胪.跛安所得酒乎,“归而谋诸妇.妇日：“我有斗酒，截之久矣,以待子时常之需.于是携酒与鱼，复游于赤壁之下.江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出.宫日月之几何，而江山不行复识矣予乃摄衣而上，雇婚者,披薇茸,携虎豹,芳虫珑，拳栖的

21、之危娱，俯;马夷之幽宫,盖二客不能从焉.划然长味，草木振动，山吗谷应，风起云涌.予亦悄然而悲，期然而恐，寡乎其和亍留也.反而登舟，放乎中流.听其所止而休砾.时夜将半，四陵寂寥.适有孤鹤,横江东来,翅如车轮，玄裳衣,受然长吗.掠予舟而西也.须臾客去，予亦触.梦一道士，羽衣脚H,过临号之下，揖予而言日：赤壁之游乐乎J问其姓名，俯而不答.呜喇8感我知之矣,筠昔之夜，飞吗而过我者,非子也耶道士顾笑，予亦t三.开户视之，不见其处.12（卖炭懿白居易（唐）字乐天号香山居士白氏长庆集卖炭翁J翔烧炭南山中.满面尘灰烟火色，两疑苍苍十指黑.卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒.夜来城外

22、一尺雪，晓驾炭车强冰若.牛困人饥日以高，市南门外汜中敬.翩翻两场（ji）来是谁,黄衣使者白杉儿.手把文书口称敕，回车叱牛东向北.一车炭，千余斤，宫使驱将（jiang）惜不得.半匹红第一丈绫，系向牛头充炭百（伯）.13（木兰诗乐府诗集北朝民歌【库即奏圆卿,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息.问女何所思，问女何所忆.女亦无所思，女亦无所忆.昨夜见军帖候）,可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名.阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从今替爷征.东市买骏马，西市买筱番(ji&n),南市买磨头，北市买长推.旦辞爷娘去，首宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣滋溅。i3n).旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘

23、唤女声，但闻燕山胡行吗瞅联.万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死，壮士十年归.归来见天子，天子坐明堂,策勋十二转，赏赐百千殂,可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还家乡.爷娘间女来，出郭相扶将胸ng);阿姊间妹来，当户整!物小弟间斑来，磨刀霍霍向猪羊.开我东阀门，坐我西向床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓,对碗(贴)花黄.出门看火(伙潮,火伴皆惊忙:同行十二年，不知木兰是女郎.雄兔脚扑朔，墟兔眼迷胤双兔傍(Kng)地走，安能辨我是近址14.石钟山记苏轼G水经云：”彭之口有石钟山危.虢元以为下临深潭,微风鼓浪，水石相樗,声如洪钟.是说也，人常疑之,今以钟碧霞水中

24、，虽大风i艮不能鸣也,而况石乎至居学渤始访其遗踪，得双石于潭上,扣而聆之，南声函胡,北音清越,袍(母)止响脏，余的徐蛇自以为得之矣.然是说也，余无疑之.石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以仲名，何哉，元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴剧，送之至湖口，因得观所谓仲者.侍僧使小童扶洋，于舌田间择其一二扣之，破段(k6ng)焉，余固笑而不信也.至刘(瞽)夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下,大石侧立千尺，如法瞥奇鬼，森然欲搏人;而山上栖鹄(hU),闻人声亦惊起，磔磔(zh?)云再间;又有若老人咳且笑于山谷中者，或日此期(g3n)爵也.余方心动欲还，而大声发于水上，噌(Zeng)眩(

25、h?ng)如钟鼓不绝.舟人大恐.徐而察之，则山下皆石海，不知其浅深，微波入焉，汤淡花湃而此为此也舟回至两山间,将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多聘,与风水相吞吐，有款(ku)坎捏(tang)播之声，与向之唱崛应，如乐作危.因笑谓迈曰：“汝识之乎,峭眩者,周景王之无射也，藏坎银错者,魏庄子之联钟也.古之人不余欺也事不目见耳闻，而犯断其有无，可乎,骗元之所见闻,殆于余间，而言之不详;士大夫终不愿以小舟夜泊绝壁之下，故更融1而渔工水师虽知而不能言.此世所以不传也.而慰者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实.余是以记之,盖叹雅元之简，而笑李渤之陋也.15（五人墓碑记张百刚）字天如七录若集五人者，盖

26、当蓼（陪。）洲周公之被逮（d2i）,激于义而死焉者也.至于今,郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉康祠之址以葬之;且立石于其里之门，以旌（jing）其所为.呜呼，亦盛矣哉夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳.夫十有一月之中，凡富贵之子,慷慨得志之徒,其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣;况草野之无间者直独五人之蹴鼓旗。），何也第2篇：5S活动方案5S活动方案5S活动方案清爽、明朗.平安、舒适得工作环境,能更好得激发员工团队意识，提升产品质景,降低生产成本,提升企业形象，为此须要大家得共同努力，促使公司得现场管理（5S）活动从形式化走向行事化，最终向习惯化演化，促进公司持续高效得发展.首先

27、介绍下5S含义：5S就是指整理、整顿.清扫、清洁、素养，因其罗马拼音均以S开头,因此简称为*ss,.IS一整理定义：区分要与“不要得东西，对“不要”得东西进行处理.目得：麟出空间，提高生产效率.2S整顿定义：要得东西依规定定位、定后摆放整齐，明鞠标识.目得：解除找寻得奢侈.3S清扫定义：清除工作场所内得脏污，设备异样立刻修理，井防止污染得发生.目得：使不足、缺点明显化，就是品质得基础.5S活动方案4S清洁定义：将上面3S得实施制度化*规范化,并维持效果.目得：通过制度化来维持成果，并显现.异样”之所在.5S素养(又称修养、心灵美)定义：人人依规定行事，养成好习惯.目得：提升人得品质”,养成对任

28、何工作者傥者仔细看法用人依据生产部开展得5、S管理目得，因此本策划得详细内容如下:一、步骤阶段1、成立推行组织2 .策划3 .宣扬造势、教化训练4、局部试行5 .全面导入6 、巩固，纳入日常管理j舌动二.详细内容(一)成立推行组织1 .成立SS推行小组成立SS推行小组,结合组织力气,以形成体5S活动方案系保障.(1)组长：；f(2)组员：、；(3)耐髓员：；(4)档案管理员:.2 .确定组织职责(1)推行小组：比5嫩活胡片安H丐工作得展；(2)组长：负责小组得运作，指挥与监督所属组员；(3)组员加制订、修订5S活动安排，的确执行组长之命；拟定各种活动方法；负责进行本部门得宣扬教化.推动5S;负

29、责活动得定期审核；(4)现场省理员定期检讨、改若现场管理；进行舌动指导及争议得处理；5S活动方案处理其她有关SS活动事务.(5)档案管理员做好日常5、S文件得保存及分类管理,便于推行小组备案.(二)策划推行方针及目标：(1)推行方针彻底推行,全员参加，消退奢侈.(2)推行目标未定(三)实施步骤1.划分责任区域划分组区域：固化剂包装组、稀释剂包装组、平台及投料组(包含稀释剂平台).2.在责任区内推行5S管理整理：推行点：(1)对您得工作场所(范围)进行全面检色,包括盛得到与瞧不到得地方;(2)制定要”与”不要”得判别基准；(3)清除不须要物品；5S活动方案(4)制定废弃物处理方法；“要与不要“得

30、判别基准明确什么就是“必需品”与非必需品”(1)所谓必需品就是指常常运用用物品，假如没有它，就必需购入替代品,否则影响正常工作得物品.(2)非必需品5!何分为两种：一种就是运用周期较长得物品，例如1个月、3个月甚至半年才运用一次得物品；另一种就是对目前得生产或工作无任何作用得，须要报废得物品，例如已不再生产产用导样品、图纸.零配件、设备等.(3)必需品与非必需品得区分与处理方法如下表：整顿推行点：(1)彻底地进行整理；(2)确定热笈放置场所、方;胡标识；(3)用域定位.由点：(1)整顿要做到任何人，特殊就是新员工或其她部门都能马上取出所须要东西；(2)对于放置处与被放置物，要能马上取出访用.运

31、用后要能容归5S活动方案位，Is如没有归位或误放应能立刻知道.清扫推行点：(1)建立清扫费任区(室内外).执行例行扫除,；婕脏污；(2)把设备得清扫与点检、保养、润滑结合起来；(3)调资污染源,予以杜绝；(4)建立清扫基准，作为规范.重点：清扫就就是使现场呈现没有垃圾.没有污脏福状态.我01S当相识到清扫并不仅仅就是打扫，而就是品质限制籽一部分.清扫就是要用做得.清:推行点(1)、落实前面得3S工作；(2)目视管理与制订5S实施方法；(3)制订奖惩制度，加强执行；5S活动方案(4)公司及部门领导带头巡察，带动全员王视5S；舌动.素养:推行点(1)统一服装、殍章.工作帽等识别标准；(2)共同遵守

32、得有关规则、规定；(3)合理运用员工手册(4)敦化培训(新员工加强)；田点：素养就就是通过教化，使大家养成能遵守规章制度等良好得习惯，最终达成全员“品质”得提升。3.活动前得宣扬造势(1)前期各项亘扬活动得推行利用展会向员工讲解并搔述实施5S得必要性与作用，使员工对5S有初步得了解，激发员工得新奇心.(2)制订、推行海报标语协作各项宣导活动,制作一些醒目彳审示语，塑造气余，以加强文字古场效果，比如板报.(3)教化.培训在5S推行活动中得救化、培训有：管理人员得5S培训(PPT培训)；班前会对职工得5S培训；5S活动方案4 .按5、S五个要索逐一执行(1)翊亍整理(5月7-9);执行整顿(5月9

33、-12);切亍清(12-15);其它两个要素持续执行.(2)实施改善.对改善前后得状况摄影.(3)效果确认，阅历沟通.总结阅历，克服缺点.5 .全面推动(后期工作)：前期工作一段时间后,形成较完整得5S体系，则进行全面推r.全面推动活动得实施(1)将试行用结果经过分析、修订，确定正式得活动方;去等相关文件.(2)将5S活动推行方法，推行时间，审核、评分标;隹应予公布，使全体人员能正确了解整个活动得进程.(3)5S；舌动得推行，除了必需拟定详尽得安H丐;舌动方;的卜,在推动过程中还要定期对每个责任区得实施状况进行检亘，以确认就是否照5S要求推行.对不合格出下达整改通知书，并通知责任部门限期整改.

34、(4)车间内评比、奖您方法活动以月或季为单位进行评比，评比采5S活动方案取扣分制，锤月每组基准分为50分，依据斑次审核得评分表对基准分进行扣减，于月底进行总评.对于总分排名第一与最终一名汨,每月在公布栏予以表扬与激励,并赐予必要得奖惩.(5)引入定点摄影.红牌作战.目视管理及目视板作战管理定点银影定义：站在同一地点，朝同一方向，同一高度，用相机(或碾像机)将改善前、后状况拍碾下来，再将改善前、后得对比照片在目视板上揭示出乘作用：.保存资科,便于宣扬；、让员工瞧到改善得对比效果，鼓励员工主动改善；、百观、效果明显.红牌作战定义：红牌作战指得就是在工厂内找到问Sg点并悬挂红牌,让大家都明白并主动去

35、改善，从而达到整理.整顿得目得.作用：.必需品与非必需品一目了然,梃高每个员工得自觉性与改进意识；、红牌上有改善期限，一目了然；、引起贡任部门人员留意，刚好清除非必需品.5S活动方案红牌作战得对象： .工作场所中不要得东西；、须要改善得事、地、物；、有油污、不清洁得设备；、卫生死角.目视管理定义：目视管理就是利用形象百观、色调相宜得各种视觉感知信息来组织现场生产活动，达到提高劳动生产率目得得一种管理手法,也就是一种利用人得视觉进行一目了然“管理得科学方法.目视管理得作用：、快速快捷地传递信息； .形余直观地将潜在问题与奢侈显现出来；、客观.公正、透亮化，筋于统一相识，提高士气,上下一心地去完成

36、工作；目视板作战定义：目视板管理（又部管理板）就是将期望管理得项目（信息）通过各种管理板揭示出来，使管理状况众人皆知.作用：、传递情报，统一相识、帮助管理，防微杜渐； .绩效考核更公正、公开、透亮化，促进公允竞争；、加强客5S活动方案户印象，提升企业形象.目视板管理得三定原则*:、定位：放置场所明确；、定物：种类名称明、定量：数量多少明确.（6） 5s得反馈与完善：.依据5S得详细实施状况,收集反馈信息，包括存在得各种问S1.难点、指责及建议，分别予以记录与积累，依次为基础提出改进得措施与看法.、在完善、发展得基他上一如既往得坚持.第3篇：5S活动方案5S活动方案清爽、明朗.平安、舒适的工作环

37、境,能更好的激发员工团队意识，提升产品质量，降低生产成本,提升企业形象,为此须要大家的共同努力，促使公司的现场管理（5S）活动从形式化走向行事化，最终向习愣化演化，促进公司持续高效的发展.首先介绍下5S含义：5S是指整理、整顿、清扫、演洁、索养，因其罗马拼音均以-S开头，因此茴称为u5S.IS一整理定义：区分“要”与“不要”的东西，对“不要”的东西进行处理.目的：麟出空间，提高生产效率.2S四定义：要的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标识.目的：解除找寻的奢侈.3S清扫定义：清除工作场所内的脏污，设备异样立刻修理，并防止污染的发生.目的：使不足、魄点明显化，是品质的基础.4S清洁定义：将上面

38、3S的实施制度化.规范化，并维持效果.目的：通过制度化来维持成果，并显现异样”之所在.5S索养（又称修养、心灵美）定义：人人依规定行事，养成好习惯.目的：提升“人的品质，养成对任何工作都持仔细看法的人依据生产部开展的5.S修理目的，因此本策划的详细内容如下：步骤阶段1.成立推行组织2 .策划3 .宣扬造势、教化训练4 .局郃试行5 .全面导入6 .巩固，纳入日常管理舌动二、详细内容（一）成立推f三iR1、成立5S推行小组成立5S推行小组，结合组织力气,以形成体系保障.（1）组长：；：；（2）组员：、：（3）现场管理员：、；（4）档案菅理员：.2、确定组织职责（1）推行小蛆：负责现场活动的安排和

39、工作的开展；（2）组长：负责小组的运作，指挥和监督所屉组员；（3）组员加制订、修订SS活动安播,的确执彳掬长之命；!以定各种活动方法；负责进行本部门的古汤教化、推动5S;负责活动的定期审核；（4）现场管理员定期检讨、改善现场管理；进行舌动指导及争议的处理；豌理其他有关5S活动事务.（5）档案管理员做好日常55文件的保存及分类管理,便于推行小组备案.（二）策划推行方针及目标:(1)推行方针彻底推行，全员参加，消退奢侈.(2)推行目标未定(三)磁捌S1 .划分费任区域划分组区域：固化剂包装组、稀释剂包装组、平台及投料组(包含稀释剂平台).2 .在责任区内推行5S管理整理：推行点：(1)对你的工作场

40、所(运困)进行全面检杳，包括看得到和看不到的地方；(2)制定要与不要的判别基准;(3)清除不须要物品；(4)制定废弃物处理方法；“要“与不要”的判别基准明确什么是“必需品“与”非必需品(1)所谓必需品是指常常运用的物瞄,窃如没有它，就必需购入替代品，否则即吭正常工作的物品.(2)非必需品贝阿分为两种：一种是运用周期较长的物品，例如1个月、3个月甚至半年才运用一次的物品；另一种是对目前的生产或工作无任何作用的，须要报废的物品，例如已不再生产产品的样品、图纸.零配件、设雷等.(3)必需品和非必需品的区分与处理方法如下表：整顿推行点：(1)彻底地进行整理；(2)确定物贷放置场所*方;去并标识；(3)

41、嫡定位.重点：(1)整4腰解B三何人，特殊是新员工期他部门都挺马上取出所须要的东西；(2)对于放置处与;Si物,要能马上取出访用.运用后要能容归位,钱如没有归位或误放应能立刻知道.清扫推行点：(1)建立清扫责任区(室内外),执行例行扫除，清理脏污；(2)把设备的清扫与点检、保养、润滑结合起来；（3）调资污染源,予以杜绝；（4）建立清扫基准，作为规范.重点：清扫就是使现场呈现没有垃圾、没有污脏的状双我们应当相识到清扫并不仅仅是打扫，而是品质限制的一部分.清扫是要用做的.清洁：推行点（】）、落实前面的3S工作；（2）目视管理与制订5S实施方法；（3）制订奖惩制度,加强执行；（4）公司及部门矮导带头

42、巡察，潸动全员更视5S活动.索养：推行点（1）烷一服装、骨有、工作帕等识别标准；（2）共同返守的有关规则、规定；（3）合理运用员工手册（4）教化培训（新员工加强）；田点：素养就是通过敦化，使大家养成能遵守观率制度等良好的习惯,最终达成全员“品质”的提升.3.活动前的宣扬造势（1）前期各项古场活动的推行利用展会向员工讲解并搔述实施5S的必要性和作用，使员工对5S有初步的了解，激发员工的新奇心.（2）制订、推行海报标语协作各项宣导活动,制作一些醒目的标语，塑造气余，以加强文字古场效果，比如板报.（3）教化、培训在5S推行;舌动中的软化.培训府:管理人员的5S培训（PPT培训）；班前会对职工的5S培

43、训；4、按5.S五个要案逐TA行（1）执行整理（5月7-9）;执行整顿（5月9-12）;执行清（12-15）;其它两个要素持续执行.（2）实施改善.对改善前后的状况隔影.（3）效果确认，阅历沟通.总结阅历，克服缺5,全面推动(后期工作)：前期工作一段时间后,形成较完整的SS体系，贝肥行全面推广.全面推动活动的实施(1)将试行的结过分析.修订，确定正式的舌动方;去等相关文件.(2)将5S；舌动推行方法，推行时间，审核.评分标准应予公布，使全体人员能正确了解整个活动的进程.(3)5S的推行，除了必需拟定详尽的安只厢布昉留卜，在推动过程中还要定期对每个责任区的实施状况进行检亘，以璐认是否照5S要求推

44、行.对不合格出下达整改通知书，并通知责任部门限期整改.(4)车间内评比、奖惩方法活动以月或季为单位进行评比，评比实行扣分制，卷月每组基准分为50分，依据每次审核的评分表对基准分进行扣减,于月底进行总评.对于忌分排名第一和最终一名的，每月在公布栏予以表扬和激励,并赐予必要的奖钱(5)引入定点摄影、红牌作战、目视管理及目视板作战管理定点磁膨定义：站在同一地点，朝同一方向，同一高度，用相机(或摄像机)将改善前、后状况拍摄下来，再将改善前、后的对比照片在目视板上揭示出来.作用：、保存资料，便于宣扬；、让员工看到改善的对比效果，鼓励员工主动改首；、亘观、效果明显.红牌作战定义：红牌作战指的是在工厂内找到

45、问题点并悬挂红牌，让大家都明白并主动去改善，从而达到整理、覆顿的目的.作用：、必需品和非必需晶一目了然,提高每个员工的自觉性彳殴进意识；、红牌上有改首期限，一目了然；、引起责任部门人员留意，刚好清除非必需品.红Ia作战的对激：、工作场所中不要的东西；、须要改善的事、地、物；、有油污、不清洁的设备；、卫生死角.目视卷理定义：目视管理是利用形蛊亘观、色调相宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，达到提高劳动生产率目的的一种管理手法,也是一种不惘人的视觉进行“一目了然管理的科学方法.目视管理的作用：、快速快捷地传递信息；、形象百观地将潜在问题和奢侈显现出来；、客观.公正、透亮化，谕于统一相识，提高士

46、气,上下一心地去完成工作；目视板作战定义：目视板管理（又部管理板）是将期望管理的项目（信息）通过各种管理板揭示出来，使管理状况众人皆知.作用：、传递情报,统一相识、帮助管理，防微杜渐；、绩效考核更公正、公开、透亮化，促进公允竞争；、加强客户印象，提升企业形象.目视板管理的“三定原则”：、定位：放雷场所明除；、定物：种类名称明、定量：数靠多少明确.（6） 5s的反馈与完善：、依据SS的详细实施状况，收集反馈信息，包括存在的各种问S1.雉点.指责及建议，分别予以记录和积累,依次为善出提出改进的措施和看法.、在完善、发展的基础上一如既往的坚持.第4篇：5S活动策划方案5S活动深化方案一、活动背景5S

47、在公司已经开展了一段时间取得了肯定的成效,但始终无去调动基层员工的参力磁情，5S活动的开展也陷入了“要检亘了就三时应付一下“的恶性粕环状态.本着“5S做好了，才是百的做了”的指导思想，特开展此项活动.二、活动目的1、使5S相关学问在员工中得到有效音及，并形成适合各部门的要不要.-文化；2、提高员工的5S参加热忱，达到全员参加的效果;3 .使5S活动股当开展，提高员工工作效率，提升产品的品质，改善公司的整体形热.4、为员工打造一个整齐、卫生.舒适的工作环境.三、；勒开展为保证活动的顺当.有序进行，此次活动分为三个部分：宣扬造势及学问普及、5S实施工作、5S总结活动.（一）宣扬造势及学问普及召开5S深化工作的启动会议,诵立各部门负贡人在推动过程中的主导地位和模范带头的作用，