17《想想明年初中的我》教学设计 教科版心理健康六年级下册.docx

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1、17想想明年初中的我教学设计课题想想明年初中的我学科心理健康年级六年级学习目标1、初步了解初中生活.了解初中和小学的不同,为升学后的变化做好心理准备.2、在了解初中和小学的区别的基础上，形成对初中生活的初步计划和目标3、分析小学存在的不足，立志在初中做出改进,努力完芒自己。重点初步了解初中生活，了解初中和小学的不同，为升学后的变化做好心理准备.难点在了解初中和小学的区别的基部上形成对初中生活的初步计划和目标.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观若视厥:毕业在即：小学生提前当上初中生观若视装导入新课。讲授新课Ix说一说小学毕业在即,你对初中生活有者懂保和期待吗,是怎样的憧憬和期待呢

2、？听说初中可以做很多有趣的物理知识,还可以学习化学，制作一些护肤品呢：听说初中有好多门课，我们能学到各种各样的知识。听说初中有好多社团活动,我们都可以在社团里找到志同道合的朋友，。上了初中以后.我就长大了.爸爸妈妈会给我更多的自由.2、心声箱小学的学习生涯快要结束了,面对即将到来的初中学习生活，你肯定会有很多想法吧？赶紧把自己的想法写在卡片上吧,然后投递到老师为大宗准备的心声箱”里！3、小剧场：请同学们欣赏情景剧，想想如果自己是剧中的康康,会怎么处理呢？剧目：康康的困惑人物：康康、欣欣、丽丽、苗苗地点：班级里4、心声费帮忙：对于初中生活,你有什么疑虑吗?说出来让其他的同学来帮帮你；5、我来做总

3、结：小学生活即将远去.初中生活即分享自己对初中生活的憧憬和期待。分享自己对初中生活的疑虑。激发学生对初中生活的憧憬和期待，激发对初中生活的向往和积极的追求。学生对待初中生活,既有期待.也有担忧,通过将到来.七年级的你在学习生活上会有哪些变化呢7来茗结一下吧！6、初中小学大不同活动让学生吐露担忧,解答疑虑.树立对初中的积小学初中极印象和正面情it程役律时刻I学习方式较少咨H复余相对宽松谭程索,本点停侬总支，和家长的越速I1.a夏福的自主着学习能力和自我If1.f能力感。豆愫模式学科网度襄济京欢KS住认F2三Sm*设货知识欢小H1.AX.立说*.金Ifc力要求收修更高了解小学初中正确了解小学初-7

4、、小小提示：初中生活和小学生活有着很大的不同.初中对我们提出了更高的要求,同时也给我们提供了更大的平台和更多的可能性，小学毕业后，我们就是一个初中生了。面对即将到来的初中生活.我们充满期待。8、想一想：初中也是一次让我们承新开始的机会.许多我们在小学的遗憾、在小学没有做好的事情.在初中.我们可以通过自己的努力做得更好I请你想一想小学还有哪些你觉得自己做得不够好、不够满意的地方吧！9、我的不满意：令小学六年,我觉得自己在学习上非常被动,成续一直不上不下,初中以后，我也想成为一名学航.。小学六年.我交到的朋友屈指可数，上了初中.我想要做一个更开朗的人，交更多的朋友。小学的时候，我不怎么喜欢参加班级

5、活动，但上了初中以后.我想要竞选班长，。小学的时候，我没有很好地照顾、谦让弟弟，到了初中以后，我一定改it.10、小提示：进入初中以后.小学有的遗憾和不足.要努力在初中生活中去弥补、去成长悔！IK我来写信：请你给七年级的自己写一封信C的不同。反思并分享。中的不同.形成积极的处理态度，为即将到来的初中生活做好心理准备.反思自己在小学中存在的不足和遗憾.立志在初中阶段纠正自己、完善自己.帮助学生树立积极的目标，做出积极的规划。弓桧七年徽的我W)9:12、小提示积极参加由学校组织的有关了解七年皴的各项活动,能够帮助我们更好地了解初中生活.做好初中的规划。课堂小结我们长大了，很快要成为一名初中生了。让我们一起期待初中、规划初中.下定决心好好度过我们的初中生活吧！茗结升华板书设计17想想明年初中的我1 .对初中的憧憬与期待2 .对初中生活的嫌虑3 .初中小学大不同4 .过好初中生活