衔接点1 新牛津译林版七年级上册Unit1 This is me! （Welcome to the unit-Reading）元音学习[i;][][;][][;][].docx

《衔接点1 新牛津译林版七年级上册Unit1 This is me! （Welcome to the unit-Reading）元音学习[i;][][;][][;][].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《衔接点1 新牛津译林版七年级上册Unit1 This is me! （Welcome to the unit-Reading）元音学习[i;][][;][][;][].docx（18页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、衔接点O1.Unit1.Thisisme!(Wetotheunit-Readiiig)十元音学习i;+J+3;+a+o；+0“素养目标1.f1.习Unit1.ThisIsme!(Wetotheunit-Rcading)重点词汇2 .猥习Unit1.This1.sme!(WetotheunitReading)谭文3 .Unit1.Thisisme!(Wetotheunit-Rcading)离频考点4 .元青学习IiuM1.+3d+(aj+(o;+(0I知识梳理I.greetv.和（某人）打招呼（或何好）n.问候greetsb.asmi1.e微笑着和某人打招呼Wcgreeteachother1.i

2、keo1.dfriends.（我们像老朋友一样互相问候2.imnx1.um.介绍_n.介绍intrducesb.Usb.将某人介绍给另一个人；introduce自我介绍,介绍自己：3.ehtxherprn.U1.chateachother互相聊天4goby叫作,被称为be被叫做5.g1.adadj.高兴beg1.addosth.很高兴做某事6.samca1.j.11,的，M1.同的thesameas与相同adj.不同的7.hobbyn.业余爱好（复数）8.gradcn.年级：等级七年级五班9.c1.assnaten,同班同学_n.同桌1().friend1.yadj.友好的unfriend1.

3、yadj.不友好的对某人友好I1.fUI1.adj.满的fu1.1.marks满分满是的befi1.1.edwith充满Iergyn.精力.活力adj.精力充沛的fu1.1.ofenergy充满经历I3.begooda1.IS长.在做得好I4.s1.inadj.苗条的thin拽的I5.pOIitea.礼貌的_adj不礼貌的adv.礼貌地nX貌ISsmartadj.心明的：智能的smartphones智能手机asmartidea,个聪明的想法smartc1.othes整洁的衣服17.rcadyadj准备好betodosth.(或准的好)做某事I8.othcrPnCm.&adj.另外其他（登数）一

4、个.另一个in（Xhcn4wo111.s换句话说另一方面19.interestedadj.感兴趣的adj.有趣的showinterestin对感兴趣对.礴兴鲤20.1.ooksn.p1.ft1.容貌good-1.ooking好看的21.charactern.1treetingI1.MiIIicisgreetingSandy.Workinpairs.Greetyourpartnerandthenintrducvjourvc1.f.UMrtheconversationbe1.owasamode1.Thesentencesin(heboxma、hdp)(n.GOOdmorning.GoOdaftcm

5、n.Goodevening.Mi1.1.ie:GOOdmorning.Sandy:Morning.Mi1.1.ie:mMi1.1.ie.Whatsyourname?Sandy:MynameisSandy.Nicetomeetyou!Mi1.1.ie:G1.adtomeetyout!Whichc1.assareyouin?Sandy:minC1.assI.Andyou?Mi1.1.ie:Wow.wereint1.)esamec1.ass!Doyouhaveanyhobbies?Sandy:Yes.11.ikep1.ayingthepiano.Whataboutyou?Mi1.1.ie:11.ov

6、ereading.知识详解繇GMdIS釐咽翡图期1.gOOd的用法用法分析good是形容诃.意为好的”,在句中做定谱修饰名诃.或者用在连系动词(be动词是连系动词的一种)后面做发语.她是我的好朋友Csheismygoodfriend.他的英语很好。IiisEng1.ishisverygood,orning.Mary!考点拓展morning的廷伸goOdmorning早上好：上午好inhcmorning在H上：在上午morning早上到中午12点之前Mkrnoon中午12点到晚上6点之前evening晚上6点到晚上9点之间night晚上9点之后oonveningnig1.11!答语还是GoOdI

7、norningaf1.ernoOMevening/nigh（!GoodI1.ight!（晚安！）用于晚上分别或蹄前道别用语。中考鞋按一Gocimorning.MissZhang!A.GoodInorningB.GoodafternoonC.GOOdeveningD.Goodnight二.hat,5yourname?你叫什么名字？询问姓名的句型用法分析WhaCsonesnamc?是询问姓名的特殊疑问句，其回答方式如FWhat,onesname?我/他/她/它的名字是My/His/Her/Itsnames我他她陀是Vm1.Hc,sShc1.fs.玛丽/杰克，占娜MatyZJack/Gina.你可以

8、叫我.叫我Ybucanca1.1.（叫）me./Justca1.1.me.考点拓展询问姓名的句型还有：MayIhaveyourname?我可以知道你的名字吗？MayIaskyourname?我可以何吓你的名字吗？Canyoute1.1.meyourname?你能告诉我你的2字吗？Yourname,p1.ease.请告诉我你的名字.考题次，MayIhaveyourname,p1.ease?A.Justca1.1.meJackBSheis1.ucyC.That,sa1.1.rightD.Oh.no三.MynamesSandx我的名字是Sandy自我介锢的句型用法分析Myname、和rm.都是自我介

9、绍时需要用到的句型,常用来回答Whafsyourname?这样的何句.后者比前者更随意些.你叫什么名字？一Whatsyourname?我的名字叫玛丽.-MynamesMary.考点拓Ji（Dname做名词,意为“名字,名利丁，其前使用形容词性物主代词或者名词所有格.Mynamei$Tina.我的名字叫菊淳，,niceofyou3.meet的用法用法分析mee1.做动词，意为“遇见：相逢。在这儿遇到你真是个惊喜.ItisaSuiprisctomeetyouhere.考点拓展meat（肉）是me以的同音词:meeting是meet的名词形式,意为,会议ZTheneissomemeatin（hebo

10、w1.,碗里有一些肉。Wchaveanee1.ingCveryFriday,我们每周五开会。5.11.ikep1.aingthepian”.我喜欢谭格琴Io4read1.ng4*1.1.*IikeIoVC的用法用法分析kvc在句中做动词.表示“爱：喜爱1相当于Iika但IovC的感情色彩比IikC强.其后可以接名词代词、不定式或“ing形式.我非常爱我的爷爷。I1.ovemygrandpasomuch.我爱吃胡萝卜QI1.oveea1.ingcarrots.考点辨析IikeVovedoingsth.IikeMovetodosth.1.ovedoingsth.衣示“喜爱做某事“，指习惯性、经常性

11、的动作。He1.ovesp1.ayingpingpong.他喜欢打乒乓Iovctodosth表示“喜爱做某事，指一次性的动作或指某个具体的动作Hc1.ovestop1.ayping-pongifheisfree如果他有空，他喜欺去打乒乓球.考点拓展kvc可用作名词,意为,爱,喜爱,爱好北IknownothingofhisIOVe.我对他的爱好,无所知，考18预，Shedevotes(奉献)a1.1.herIoherson.Hersonison1.ythreeyearso1.d.A.IovcB.1.ikeC.interestD.funsA.Vhataboutyou?你呢？Whatabout.?的

12、用法用法分析7Vhaabout7意为怎么削好吗1.,用来询问消息、征询意见或提出建议，楣当于“Howabout.?其中，about为介词,后接名词、代词或动词ing形式。我是名老师。你呢?Iamateacher.Whataboutyou?现在看电浅怎么样？Wha1.aboutwatchingTVnow?去远足怎么样？一Hwaboutgoinghiking?好主意.一GOOdidea.考点拓展其他表示提建议的方式Whynot.?为什么不？Whydontyou.?你为什么不?1.ets让我们ShaI1.IZwc.?我俄们好吗？Whynotgoforawa1.k?为什么不去故步呢？Whydontyo

13、uask(heteacherforhe1.p?你为什么不请老师帮忙呢？1.etsgohome.让我们回家吧.Sha1.1.wegotoIhepark?我们去公M好吗？ft*SwhydOntdoSthT和“Whynotdosh.?叫可义考f1.HM，-Whataboutabi11btba1.1.afterSdM)O1.1.iShanshanZSandyThisisSandy.Sheista1.1.ands1.im.Shehas1.onghair.Sheisvcr)po1.ite.She1.ikesmusicandshecanp1.aythepianowe1.1.ChenDanZDanieIThi

14、sisDanie1.Heisnotta1.1.Hewearsg1.asses.Heissma11anda1.waysreadytohe1.pothers.Heisinterestedinscience.C.MrWuismakingsomenotesabouthisnewstudents.Comp1.etehisnoteswiththecorrectformsofthewordsandphrasesintheboxbe1.ow.begooda1.friend1.ysmartfu1.1.ofenergyS1.imX)1.itescienceready(oThisisMi1.1.ie.Shehass

15、horthair.SheIoVCSreading.Simonisata1.1.boy.He1.ikessportand(I)efootba1.1.Heisa1.ways(2)_1Sa1.yisata1.1.and(3)Rir1.with1.onghair.Sheisinterestedinmusic,andshecanp1.ay1.hePianowe1.1.Sheisvery(4)Shea1.wayssays,p1.cascandhankyou”.Danie1.isnotca1.1.Hewearsg1.asses.Heis(5)He1.ikes1.earningabout(6).Heisvcr

16、j,niceanda1.ways(7)he1.pohcrs.Mynewstudentsarca1.1.verynice.Theyarc(8)toeachother.知识详解一.ThisisSimon.Simon.介锢他人的句型用法分析ThiSIS这是,足用来介绍他人的常用句型,介绍禹说话人比较远的第：拧时,可以用ThiHis意为-那是Z这是我的朋友托尼ThisismyfriendTony.加是占姆。ThatsJim.考点拓展在电话用语中ThiSiS衣示我是用于介绍自己。He1.1.o,thisis1.ing1.ingSPCaking.你好我是玲玲.ftftI)当介绍的人不止,个时，用ThCSC

17、are.或ThoSCarC来表达C2)ThatiS.,可以缩写成That$,但是Thisis,Theseare*ThOSeare通常不能缩写。考题fKRIMum,ismyfriend.Jim.Nicetomeetyou.A.(hatB.thisC.heD.it二.Merearcmnewc1.assmates.这我的新同学.IkrC引导的倒装句用法分析here做副词，意为“在这里，这就是，用以介绍某人或某物的位置P其对应词为theghemMhee置于句首时，句子常用倒装语序，以引起而方注意或加强语气，其句式结构为“Hcrc/Them+iW语动词+主语(名问)这里有一支辆箱，Hereisapen.

18、这里.有些H。HereareSOfnebooks.H定搭配hereand(here到处在各处。注意hem开头的句子.如果是人称代词充当句子的主语,则主谓不倒装.即“Hee+人称代词+Warc二HCrCyOUam.绐你Hereiis.它在这里。Heresomeorangesforyou.A.itB.amC.beD.are三.IminC1.ass1.Grade7.我在七年皴一班graden.年fib等，(1乂中小学的)年级泛指年汲时，grade的首字母小写：grade后有具体数字，入示几年级时.首字母通常大写-Whatgradeareyouin.1.i1.y?莉莉，你在舞个年级?IminGrade

19、7.我在七年级。(2)等级：品级bcst/high1.owgrade及上H低等Thehighgradesofeaareexpensive.上等的茶叶价格很高O名词)成绩等缎：评分等级Boysandgir1.s,good1.uckandwishyoutogetgoodgradesinanewyear.同学们,祝你们好运.也祝你们在新的一年里取得好成绩。H1.m12yearso1.d我今年12岁.iea11iC)Id岁ycao1.d常用来表示某人的岁数，Myfatheris40yearsOk1.我爸笆今年四十岁Hiscousinis8yearso1.dthisyr.他表弟今年八岁。致词year-o

20、1.dSheisa12-year-o!dgir1.她是一个12岁的女孩，基数词+ycarsHdIam13yearso1.d.13岁了意为“几岁”，多用作表语，五.Wereinthesamec1.ass.我们在同一41.wc,re的用法WYc意为“我的是是wcarc的缩略形式在教材中我们还见到了Iam的缩略形式11n2.sameadj.相同的反义词:dif1.fcrenr不同的”通常与定冠词the连用,位于名词前作定语，其后常跟单数名诃.InChina,moststudentsstayinthesamec1.assroomtohavedifferent1.cssons.1.,M.大多数学生在同,

21、个教室里上不同的课。MysisterandIarentinthesamesch1.=MysisterandIareindifferentSChoNS,我和我妹妹不在同一所学校，六.She1.ikesmusicandshecanp1.aythepianowe1.1.她欢音乐谭的好p1.ay的用法用法分析Pky弹奏，与乐器连用时，乐器前需加定冠词the。他正在房间里弹古他。Heisp1.ayingtheguitarintheroom.注通“p1.ay+ihc+乐器表示弹啦做”，乐器：gui1.a吉他，ViOIin小提导，PianO纲导，drum鼓.考点拓展Way后限定词的使用：p1.ay一词多义p

22、1aythc+f1.Withah,在某方面精助(某人)：帮助某人做某事，W讪后接名词、代词或动名词相当于he1.psb.(co)dos(h她经常捋助我学英语。Sheoftenhe1.psmeto1.earnEng1.ish.Sheoftenhe1.psmewithmyEng1.ish.考点拓展he1.p用作名诃,帮助二withthehe1.pofsb=withoneshe1.p在某人的帮助下.Thankyouforyourhe1.p.谢谢你的帮助CWiththehe1.pof(heboy.shepassed(heexam,在这个男孩的怖助下，也通过了考试。固定搭配he1.p的固定搭配canth

23、e1.pdoing忍不住/禁不住做he1.ponese1.f(o随便吃/喝Icanthdpcri咯我忍不住哭/。He1.pyourse1.ftoSOmeiish!请Rfi便吃点他吧！考SS预测Annoftenhe1.psmemyma1.hafterschoo1.forB.wi（hC.onD.by2.考点疥析（heother.another.others*thetheother意沙,其他，男一个“，指两者中的另一个.常与。nc连用，构成。nc.thcoher.（1个另一个）.another可做代词或限定词，意为“又一个的），再一个的）”，泛指三个或三个以上同类中的另一个。Oihers意为-其他的

24、人或事物”，衣示泛指，做代诃,其后不加名词.theobcs发示特指,指在一定范围内除去某些后剩下的全部.ShehastwoSOnS.OneisinBCijing.andtheotherisinShanghai.她有两个儿子.一，个在北京,另一个在上海.!dontIikCIhiSOnc.P1caSCShowmeanO由CronC.我不喜欢这个”请给我看另一个Weshou1.dhe1.pothers,我们应该精助他人。Therearetenpenshcre.Twoarercd.andIhCothersareb1.ack.这里有卜支钢帝。两支是红色的，其余的是黑色的；中考健接Catherinehas

25、twocousins.（）ncisquictandisnoisy.,anoherB.heotherC.oherD.o（hers;对点特训柑R句意及汉语或Ir字号提示完成单词I.Young（学生）shou1.dIeamInOreaboutthedefenceof（heCIXInuy（国防）2 .ArethereIhrec（年级）inyourschoo1.?No.therearesix.3 .Canyoute1.1.meyour（同班同学的）namesonebyone?4 .MyfatherisanEng1.ishteacheratNo.3MSchoo1.5.1reada1.otofwonderf

26、u1.books.Rmakesmetcc1.great.二单项选界6.Mybrotheroftenp1.aysfootba1.1.withhisc1.assmatesafterschoo1.A.aB.anC./D.tbc7Jimisafunnyboy.Heisgdte1.1.ingjokes.A.withB.atC.forD.of8.Nw1.esournewc1.assmates.A.IiuxtB.ndingC.tomec1.D.（omec1.ing9.Mycousinisin.He1.ikeshisc1.assmatesverymuch.D.Gradc7.C1.ass4D.youngD.Th

27、atsa1.1.rightD.is:comefromD.13yearso1.dA.c1.ass1.grade7B.C1.ass2,Grade7C.grade7,c1.ass3IO.Thegir1.wants（obe.soshedocsn,teat1.oomuch.A.（a1.1.B.s（rngC.s1.im11 .WetoBeijing.Mr.Smith.A.OKB.Ycs,IamC.Thankyou12 .WhCrCyourEng1.ishtcachcr?Wuxi.A.docs:1.romB.docs：bcfromC.is;from13 .Mysisterisnow.Sheand1arein

28、thesameSChOO1.A.1.3o1.dB.1.3yearsC.1.3-yearo1.d按要求完成句子每空一词14 .nnyisfromEngIand.（改为同义句）DannyEng1.and.15 .Simonp1.aysbasketba1.1.veryWd1.（改为同义句）Simonisbaskc（tx1.1.!6.Thatta1.1.gir1.shairisIong.（改为同义句）Thatta1.1.gir1.17 .Danic1.isinC1.assIandKittyisinC1.ass1,too.（改为同义句）Danie1.,zdo:1.o(rVwa1.kO:V步行w+3：MkwO:k/outdoors/aut(to:z/1.户外/,at+dz-7.atdo:z/drawdJf绘侑dro:/r.,dro:/Mydaughtera1.wayswa1.ksu1.dcxrstodraw.我女儿常常去户外写牛.。二,根据音标读单词”f1.oorIf1.o:1地板ta1.1.to:1岛的shortO:(|不足forg:为了sa1.ty(so:hi|成的fa1.1.fo:1IftJiwa1.kwo:k走wa1.1.|WJ：1墙BotVbDb/&色勃+JD2b,bD6crossing/krDs1./卜字路口.,kr,D/+/+