幼儿园植树节的活动总结(35篇).docx
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1、幼儿园植树节的活动总结(35篇)幼儿园植树节的活动总结(通用35篇)幼儿园植树节的活动总结篇1一年一度的植树节到了,为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识,为了进一步了解树木的作用,我们在3月12日,在幼儿园内举行了你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园的活动。首先,我们通过图片给孩子讲解了植树的好处,如:植树可以减少噪音,植树可以防风防沙,减少水土流失,可以控制气候,维持生态平衡,此外,树木还是自动的调温器,天然除尘器,氧气制造厂、细菌的消毒站等等,虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里,已经知道了种树有很多的好处。接着,我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教育:1、小班给校园内的树浇
2、水、松土、修枝给树挂牌,与小树合影,小树比比高和树姐姐(扮演)做游戏。2、中班在幼儿园种植园地,和老师一起种植小树挂牌合影(写上种植人及名称如爱心树心愿树成长树等)。3、大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种树木并做调查绘画树木。通过我们植树节的这次活动,孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高,我们已将环保的种子播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。春回大地,万物交苏。在3月12日“植树节”来临之际,为了让幼儿感受美化环境的意义,激发热爱环境的情感。中心幼儿园充分利用这传统的节日,开展了.小树伴我成长”系列教育活动。各
3、班根据幼儿年龄、心理特点灵活开展活动,如小班幼儿开展了我给小树穿花衣;中班幼儿开展了我给小树松松土、浇浇水大班幼儿开展了以家庭为小组的种植小树苗”等活动。通过这一系列丰富多彩的.活动,孩子们进一步了解了植树节的意义,了解了树的作用,激发了幼儿爱护花草树木的感情,培养了孩子们保护环境,从我做起的环保意识。植树节每年只有一天,而绿化环境是一个长期的过程,中心园将让每个孩子都和小树交朋友,将环保的种子播撒在每个孩子的心中。幼儿园植树节的活动总结篇2春天是万物复苏的季节,在幼儿的周围,大自然中,处处都表现出生机勃勃,变化万千:红红的花、绿绿的草,暖暖的阳光,柔柔的春风,到处充满春天特有的景象。幼儿置身
4、在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了,春天多么美!作为教师,就要合理搭配、运用,让孩子们充分的体验这春天的快乐。因为我们小班孩子年龄小,所以在给主题活动的教育目标定位时,我们更侧重于孩子们的感受和体验。如:喜欢亲子游戏,愿意用唱歌、游戏、手工对形式表达对春天的喜爱。体验春天游戏的快乐,懂得外出活动时的简单规则和安全常识。为此,我们也意识到,本主题有两大块面的工作必须要下功夫。一是教师对幼儿活动环境的创设;二是家长对幼儿的.引领学习。首先在环境创设上:我们既发挥教师的特长,绘制了美丽的春天背景图,给孩子们一个大氛围的感染,同时又鼓励孩子们动手让春天变得更美丽。孩子们的积极性非常高,他们将自己
5、的小手印变成了一棵棵花树,又尝试撕了一丛丛小草,还用吸管进行吹、刮画,变出一朵朵小花看着自己的作品,孩子们成功的快乐不可言状。我们还十分注重对幼儿园大环境的利用。带孩子到草地上、花丛中看看小花、小草,和春天的大树玩玩游戏从而带动了全班孩子参与学习的兴趣,更是对家长支持幼儿教育工作的一个激励。第三在教育教学活动中,我们选取了一些富有童趣又与主题息息相关的的歌曲、故事等,给孩子们直接的引导。如看朋友春天来蜜蜂做工在这些歌曲、律动,孩子们和教师一起用可爱的动作去表现春天的小动物、春天的美丽景色。给了孩子们感受美,表现美的机会。就是在这样一系列有针对性的活动中,孩子们的情感有了表达的空间、能力得到了提
6、升。而最为重要的是:让我们小班的家长有了参与幼儿园活动的意识,这对今后工作的开展是极具推动力的。幼儿园植树节的活动总结篇3这是第一次参加幼儿园的亲子活动,来到幼儿园与宝宝一同参加亲子活动,心里面特别的激动。由于宝宝刚上幼儿园,作为家长很担心孩子是否能很快的适应学校的生活。学校组织的这次亲子操比赛让我们家长能零况离的接触幼儿园,了解宝宝在园的表现,所以非常感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织这样一次亲子活动,使家长更了解孩子在幼儿园的生活,更让家长和孩子有这机会来增进彼此之间情感的交流。在今天的比赛中,小二班的小朋友表现得特别好。看着孩子出色的表演,我心里无比欣喜,我知道这其中渗透了老师大量的
7、心血和汗水。感谢韩老师和张老师的细心教导,也感诺赵老师在生活上给予小宝宝们的体贴入微的照顾,有了你们的帮助才能使小宝宝们在短短一个月的时间里有了如此大的变化。今天的活动非常的有意义,让小朋友在和爸爸妈妈一起做游戏娱乐的.同时,也在本次活动中培养和熏陶着他们的爱国情感。这次活动很成功,对我也很有感触。感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们的开心,我们也在这次活动中重温童年!儿子在一点点的长大,但做起事来还不够大方,不够专心,这些都需要慢慢的培养。同时也让家长与家长之间有了更深的接触与了解,成为了朋友,也有了更好的交流!幼儿园植树节的活动总结篇4为响应学校团委开展“奉献青春,建设美好邯郸”的活动号召
8、,我们青年志愿者开展了一次“关爱幼儿,共创美好家园”的活动。一、活动目的奉献爱心,服务社会,锻炼自我。二、活动内容20_年3月22日,我青年志愿者兴高采烈的前往电力小区幼儿园。在我们精心准备下,我们饱含热情的去给幼儿们打扫卫生、整理床铺、和他们聊天、给他们说故事、和他们作游戏、教他们学习、在那里我们和他们聊成一片,似乎不分大小,我们把他们就的那个作自己的亲弟弟亲妹妹一样看待,那天我们一直沉浸在欢笑当中,似乎我们也回到幼儿时期,就这样,我们在不知不觉中过完了一下午,我们该回去啦,可小弟弟小妹妹拉着我们的衣服不舍我们离去,我们给了他们再回来的承诺才得以离去。此次之行,让我们得到很大的收获,让我们更
9、懂得幼儿是祖国的未来啊!三、活动经验及教训本次活动总从整体上来讲是成功的,主要体现在以下几个方面。第一,活动的前期组织与策划方面的比较周密的安排,反响强烈;第二,活动各项内容安排合理。当然,虽然说总体上是成功的,但活动还是有缺陷的。首先就是没有足够好地发动同学们来参加,导致参加人数偏少;再次,没有做好与服务地点的联系,致使服务开展有些盲目和阻力;第三,对于整个活动的形式估计不足,整个局面有些涣散;总之,我们今天的工作很多,收获也很多。我们会在今后多搞活动,把爱心献给社会。我们还会发动别人热爱社会、保护环境,加入志愿者的行列,贡献我们的青春和热血,不图名不图利、踏踏实实地为社会做贡献。幼儿园植树
10、节的活动总结篇5春天是绿色的使者;阳光是温暖的使者;花儿是美丽的使者;而校园云平台则是家园交流的使者。根据省教育厅和市区教育局相关工作部署,全国各级各类学校自20_年3月30日起分批次、错峰开学,中小学幼儿园做好4月7日开学准备。为了进一步做好我园开学准备工作,各班于3月27日起开展线上家访工作活动。本次家访的要点分为两方面,一是与幼儿交流,了解幼儿的生活习惯、学习习惯、防疫知识等;另一方面是与家长交流,侧重于幼儿最近的身体健康、居住地址、外出情况以及对开学前后的想法和建议进行访谈。班级教师将线上家访的通知刚发布在群里,家长们就立刻积极响应起来,陆续与老师颈约线上家访时间,深受家长们的支持与配
11、合。即将与老师线上见面,孩子们甚是激动、高兴、害羞瞧!大班的孩子欣喜告诉老师,自己在疫情期间学会很多儿歌、故事、古诗,当场要给老师来吟诵一首,赢得了老师的连连称赞声;中班的孩子告诉老师在家学会自我防护的本领,知道出门要戴口罩,在家洗手能按照七步法来洗手;小班的孩子用稚嫩的声音告诉老师,很想念同学和老师,很想上幼儿园;当然还有一些出于羞涩,不好意思与老师进行视频交流,让爸爸妈妈与老师沟通,自己疑在一旁静静地听老师与爸爸妈妈交流的内容,时而露出笑声,时而插上两句话;时而作出鬼脸,甚是可爱!在与家长交流中,家长们纷纷表示老师们辛苦了,同时非常赞同这种细致的访谈交流,对开学准备工作点赞。在访谈中也了解
12、到有不少家长对开学后孩子入园问题还是比较担心,尤其是午睡与吃版问题,少数家长希望幼儿园暂缓开学,但大部分家长还是很相信幼儿园会把开学后的工作做得很细致、周全,愿意接到开学通知后把孩子送入园。家访活动结束后各班组长将针对家访内容进行统计分析,全园再进行一次总的统计与分析,根据家长的速议将进一步优化开学前的工作方案,确保孩子的健康、家长的满意。相信交幼全体师生齐心协力,共同抗疫,做好防范,一定会迎来新的曙光,摘下口罩相聚春天里,一起游戏,一起欢笑,一起歌唱幼儿园植树节的活动总结篇6在这次父亲节活动来临之前就已经计划好了活动,幼儿园小朋友是比较容易满足的,这次活动结束之后小朋友们都非常的开心,作为老
13、师的我也很满足,这次一幼儿园的父亲节活动,主要就是为了增加父亲与孩子之间的感情,在活动来临之前就已经通知了所有孩子的父亲,活动当天一定要来,这个活动也很成功,各位父亲都积极的参加了活动,主要还是让孩子知道感恩父亲,知道父亲节的意义,培养孩子的这种意识,这次活动结束之后还是有一定的下效果的,总的来说还是做到了一定的成果,在活动结束只有也得总结一下。首先这次的活动人员全部是到齐了,这是值得骄傲的,活动没有缺席,父亲节也是主要邀请的各位孩子们的父亲,活动的形式还是各种亲子游戏,各种亲子配合的游戏,还有一些节目,渲染父亲节的这种气氛,在这次活动的过程中孩子们的表现很积极,显然这次活动的项目还是很有效果
14、的,项目是正确的。活动一开始就是主持人登场,主要还是我们幼儿园的老师,年轻的老师更加的具有青春活力,主持人表现的非常的到位,在活动的过程中发挥很好,没有出现主持卡壳,主持失利的情况,作为一个活动主持这一块真的很重要,在活动的过程中,主持人成功的渲染出了父亲节的那种感恩的气氛,让孩子们更加的投入到了当中。活动游戏方面,在游戏妨方面,就是要各位孩子,跟父亲互动,培养各位孩子个父亲之间的默契度,在这个过程中各位家长跟孩子的表现都很好,在游戏的进行过程中,也出现了一些感动的事情,有些孩子在游戏的过程中出现了困难,不愿意继续,在父亲的鼓励下还是慢慢的克服了,很棒,这样子就完美的促进了孩子跟父亲之间的感情
15、,这次活动也安排的孩子演讲,主要还是以感恩父亲为主题进行演讲,朗诵之类的活动,这样子更加的渲染了活动的气氛。在活动的结束之际,放了很多的影片,让各位父亲跟孩子们观看,效果很不错,影片介绍了父亲节的来历,跟各种感恩的示例,孩子们都认真的再看,被带动了情绪,最后就是家长代表的发言,主持人宣布活动结束,一切进行的还是很顺利,亲子之间的游戏也很成功,各个流程都顺利的完成了,这次活动总的来说还是比较成功的,但是也有一些不足的地方,在细节方面做的不够周到,时间上面没有合理的控制好,出现了这些字节上的问题,让活动的提前结束了,总结不足今后继续完善。幼儿园植树节的活动总结篇7当春天回到大地,万物复苏。3月12
16、日,植树节临近的时候,为了让孩子感受到美化环境的意义,激发他们热爱环境的感情。港城中心幼儿园充分利用这个传统节日,开展了一系列教育活动,“小树随我长”。每个班根据幼儿的年龄和心理特点灵活开展活动。比如小班小朋友就开展过我给小树戴花:中产阶级的孩子开展我松土浇小树;大班的孩子以家庭为单位开展了“种树苗”等活动。通过这一系列丰富多彩的活动,孩子们对植树节的意义、树木的作用、孩子们爱护花草树木的感受以及“保护环境,从我做起”的环保意识有了更好的了静。植树节每年只有一天,绿化环境是一个长期的过程。港城镇中央公园,会让每一个孩子和小树交朋友,在每一个孩子心中播下环保的种子。幼儿园植树节的活动总结篇8一年
17、一度的植树节到了,为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识,为了进一步了静树木的作用,实验幼儿园在3月12日,在园内举行了“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园的活动。首先,我们通过图片给孩子讲解了植树的好处。接着,我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教育:部分大班幼儿和家长,以及十几名青年教师进行了爱绿护绿活动。活动地点在西边的山地,主要针对去年植树节时种植的果树进行松土,浇水等护理,以促进树木的生长。此外,中小班的孩子们在老师的引导下,也给园内的植物浇水,松土,个个争当“环保小卫士”!通过我们植树节的这次活动,孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高,我们已将“环保的种子”播撒在
18、每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。幼儿园植树节的活动总结篇9本学年,我们根据县教育局和县研训中心的要求,我们以国家中长期教育改革和发展规划纲要和幼儿园指导纲要为理论指导,以湖北省幼儿园办园水平综合评估标准为具体标准,以迎接市级示范园验收的复评创建为主要目标,强化园本研修和有效教学,切实转变教育观念,狠抓教育教学常规管理和打造高效课堂,全面提高保教质量,促进教师和幼儿的共同发展。研训工作在做稳、做实上有了很大转变,保教质量进一步提升。一、规范常规教育教学行为一是加强了保敬常规工作的管理和督导。严格执行保教管理制度,讨论修定了机关幼儿园一日生活作息时
19、间表幼儿户外活动体育活动安排表及幼儿早锻炼活动安排表,弥补了场地不足,避免了器材的重复,有效确保了幼儿体育活动、户外活动及各项教育教学活动有序开展,各班建立良好的活动常规。各种保教工作呈良性运转。有95%的老师能持之以恒地坚持执行一日作息安排和相关制度。很多中年和少数青年老师富有激情和感召力,幼儿管理经验丰富,对幼儿管理收放自如,教学特色鲜明,形成了自己的教学风格。二是在扎实的教学研讨中谋求发展。按照园务计划定期组织开展教研活动,本学年重点围绕科学领域教学活动和教育实践中存在的问题,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略,通过优质课的评选观摩活动开展了园本教研及家长接待日活动。在园本教研中,
20、我们注重对纲要和幼儿园办园水平评估标准的理解和领悟,对快乐成长课程的灵活把握和运用。在观摩学习、交流听课和优质课竞赛中,各位参赛教师都能认真对待,认真准备、积极参与,如“三八”节日教育活动、优质课竞赛、器械操比赛、课题实践和反思总结等教育教学活动都开展地有声有色;大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。三是扎实开展了远程非学历培训。我们一是加强管理,深入动员,营造氛围,将培训与园本研修相结合,提高学习效率。二是科学规划,精心组织,建立良好的学习机制,将培训与业务学习、教研活动有机整合,提升教师素质,20_一一20一年有32名教师参加远程非学历培训,所有参训学
21、员都能积极认真地参加学习,完成听课及作业任务,考试合格率达到100%,优秀率70%。四是努力创设适宜的物质环境和精神环境,发挥环境隐性教育功能。一方面,各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境。本学年各班都积极创设了各类具有丰实内涵的各自特色的活动区角,师幼合作创设了富有教育价值与主题教学跟进的主题墙饰。另一方面,努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境。各班组按计划认真开展了园本课程“幼儿养成教育”,对幼儿进行文明礼仪、良好品德、常规行为习惯的培养。通过良好的师幼互动、幼幼互动、家园互动和社区活动,创设有利于幼儿成长的心理环境,对幼儿施以潜移默化的影响,收到了良好的教育效果。二、强
22、化服务意识,转变保育行为幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量,让孩子生活舒心,家长放心。每月的研修活动,对各项保育工作提出改进措施,从规范保教行为入手。我们老师们都能做到四心,即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,尤其是我们改变幼儿午睡不脱裤子的习惯,全园幼儿午睡时一律脱掉外裤,虽然老师们增加了很大的工作量,但是老师们不厌其烦地一遍又一遍地辅助幼儿穿裤子穿鞋子,提高了幼儿的午睡质量,培养了幼儿的生活自理能力。还有我们加强了对特殊儿童的关注,在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导,使特殊儿童得到转变,用实
23、际行动诠释了幼儿教师的“四心”。三、借助各种活动,展示教师风采,提升教师素质20_年9月进行了幼小衔接研修活动,29名教师到花坪小学参加小学数学优质课竞赛活动,听一、二年级数学课认识时钟分桃子整理房间等。20_年9-10月,全园进行区角活动创设并进行评分考核,并评出七名老师分获一二三等奖。20_.7杨静老师被市研训中心推选参加了全省第三届“教育改革与发展园长论坛活动,并获得最佳口才奖和课件奖一等奖。为后来指导彭老师参加市级竞赛积累了经脸,起到了抛砖引玉的作用。20_年9T0月,全园进行环境创设研修活动,选派彭金莉老师参加“宜昌市第三届幼儿教师教学技能大赛”。内容包括“班级环境创设演讲、才艺展示
24、、机智应变”三个板块。彭老师获得综合才艺一等奖和演讲特别奖。20_年10月为了落实幼儿养成教育,培养幼儿扶弱助残的优良品质。在全园发起了向白血病患儿田先成小朋友献爱心的活动,捐助爱心款近四千元。20_年10月,举行了保育教师技能竞赛活动。20_年10-11月,开展了全园教师参与的幼儿园数学优质课竞赛活动。本次活动是以赛促研,达到共同切磋共同提高的目的。本次主要以我园课堂教学的薄弱学科数学教学活动为研讨内容。教研活动从10月18日开始第一轮分年级组竞赛,互相听评课,各组按分数推荐两名老师参加第二轮全园竞赛活动。20_年11月40,我们与宜昌市城建幼儿园开展了联谊研修活动,城建幼儿园的老师上了两节
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