X职业技术学院团干培训策划书.docx
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1、江苏建筑职业技术学院团干部培训材料主办:建筑设计与装饰学院承办:建筑设计与装饰学院分团委学生会团干培训策划书江苏建筑职业技术学院委员会2012年10月12日江苏建筑职业技术学院团干培训策划书一、活动目的:为了加强我校学生团干部队伍建设,提高学生团干部的思想政治素质和工作能力,明确学生团干部的工作任务、工作职责、工作要求,锻炼和塑造一支成绩优、作风好、能力强的学生团干部队伍,切实发挥学生团干部在“自我管理管控管控、自我教育、自我服务”中的作用,校团委相关相关计划开办我校第六期学生团干部培训班。二、培训时间:2012年10月12、13、18日三、培训地点:教二143室四、培训对象:12级团支书五:
2、培训流程:(一)、前期1、确定培训人员名单及各组负责人。向各班通知此次培训活动,收集和汇总所有参加此次培训班的人员名单,包括负责人。2、确定培训的组织形式,举办讲座、学习实践活动。3、收集学生团干部的问题和需要。这有利于我们的培训课程更具针对性也有利于学习交流。4、制作点到表,有利于以后各组组长负责考勤。(二)、中期1、开班典礼;2、参与讲座,培训学员分为若干组,大家互相学习,互相讨论,讨论过后每组交一篇100O字左右的心得;3、实践学习活动,培训学员分为若干组,大家互相学习,互相讨论,讨论过后每组交一篇100O字左右的心得。学员参与考试,检验培训效果,并根据试卷质量评选优秀学员若干名。(三)
3、、后期由团总支书记组织会议,详细介绍团干培训的特色、各组的工作方向、职责及各组的成绩等,动员大家团结合作,切实提高自身能力、组织管理管控管控能力、执行力和创新能力,从而更好地服务广大同学。六:注意事项:1、学生干部必须提前十分钟签到,无特殊情况不准请假,有特殊情况需要请假者,需向各组组长请假,无故迟到、早退或不去者,视情节轻重取消其培训资格并向学院通报。2、努力提高培训效率。全体学员应认真听讲,积极思考,主动参与讨论,仔细记好笔记。3、院系学生干部应相互学习互相帮助,团结协作,积极参与培训、认真讨论、互相交流、共同进步。4.每位学生干部应结合自己的思想及工作实际,至少完成一篇学习体会,字数在2
4、000字左右,结业一周前内交。5、做好培训的宣传记录工作,由宣传部负责各活动影像采集及资料的整理。6、各团支部要高度重视培训活动,团干部要认真参加培训活动,真正做到提高新生团干部的组织管理管控管控水平和开展学生工作的能力。7、各团支部积极配合学院组织部在培训过程中相关事宜。8、团干部培训将作为对学生干部的考核合适的合适的内容之一,学校将安排专人负责考勤,团干部要遵守纪律。9、学员应有严谨认真的态度,积极思考并积极参加讨论发言,自觉遵守和维护课程纪律,不得起哄、发嘘、喝倒彩。七:优秀学员的评选:结业时,由团委根据学员考勤、日常表现及考试成绩统一审核和提意见。八:培训成果展示:将本次培训中,学员们
5、团结友爱互助进步的优秀学生干部的风采展示给全校师生。相片或文字的形式展示。建筑设计与装饰学院分团委2012年10月10日建筑设计与装饰学院干部培训相关相关计划为了切实做好加强广大团员学生干部思想道德建设工作,深入开展理想信念教育,培养团员学生会干部对社会主义的坚定信念和对党的深厚感情,以及工作能力的培养,又鉴于第一学期干部培训开展经验,经院团总支决定,于2012年10月12日起举办建筑设计与装饰学院团干部培训班。一、教学目的和要求本期培训班以“三个代表”重要思想为指导,以加强广大团员的思想道德修养、为提高广大团员思想觉悟为培训目标,以党、团的基本知识和思想道德教育为基本教学布局,重要学习党、团
6、的基本知识及工作的经验,培养学员对祖国的热爱之情,增强对社会的责任感。通过培训,使学员在对党、团的基本认识和自身的思想道德素养等方面有明显提高。1、学习党、团基础知识,提高对党和团组织的认识通过学习党、团基础知识和入团的基本程序,使学员提高对党、团的认识,并了解入党的基本要求和基本程序,形成良好的校园精神文明风尚。2、加强行为规范教育,提高思想道德修养在培训过程中,既把思想道德教育和党、团基础知识教学紧密结合起来,又把思想道德教育作为一个独立的教学单元,通过行为规范教育和个人思想道德状况分析等方式来进行,引导学员树立正确的世界观、人生观和价值观,在实践中提高自己的素质和修养,锤炼自己的意志和品
7、质,弘扬高尚的人格品质。3、紧跟时代步伐,培养世界眼光通过对国内外时事政治的学习了解,使学员开阔眼界,提高对世界大势的认识能力和对重大理论现实问题分析的能力。4、接受爱国主义教育,培养社会责任感通过对爱国主义教育基地的参观,培养学员对祖国和党的热爱之情;并在参加社会实践的过程中培养他们对社会的责任感,形成积极投身社会的意识。二、教学安排本期自2012年10月12日开始,18日结束。分理论学习、社会考察与实践及学习考核,个人小结三个阶段。(一)以专题报告和交流讨论为主要合适的合适的内容1、党的基础知识2、团的基础知识3、学生干部的学习4、广大青春团员的思想道德修养学习(二)社会考察与社会实践安排
8、团支书学员参加社会考察,参加爱国主义教育基地,培养他们对祖国的深厚感情;还安排参加社会实践活动,使学员投身社会、奉献社会。(三)学习考核培训班既实行严格管理管控管控,又注意调动和发挥全体学员自我教育和自我锻炼的自主性和积极性;要求学员自觉遵守培训学习的各项规章制度要求,全身心投入到培训的各项教学活动及实践活动中去;学习结束时,安排团课课程考核,并且要求每位学员撰写学习小结。三、团干的自身形象建设谈到个人的形象问题,团干由于身居“官位”,所代表的不仅是其个人形象,还应包括其所在班级的形象,二者共同集于团干一身。自我形象,即干部自身言谈举止、外貌特征、以及个人成绩等表现出来的一种个人气质。干部代表
9、的班级形象,指通过团干自身的气质所折射出的班级形象。团干站出来代表的不仅是自己,还有整个班级。团干应该做到在做事时不给班级丢脸,并通过自身形象素质的提高来达到提高班级形象的效果。一个充满朝气、信心十足、干劲十足的团干,总能折射出所在班级蕴藏着的一股奋发向上的锐气。相反,如果一个班的干部整天愁眉苦脸的,看上去没有一丝活力,必然要暗示出所在班级如一潭死水,没有半点竞争的勇气,自然会是一个差班。这说明一个优秀的班级同一个优秀的团干群体是分不开的。请各位团干记住:有时你的低头认输,代表的是整个班级的认输。一定不要忘记自己身上的那份使命感!认识到团干形象的重要性,下一步有人就要问怎样去塑造了。你的形象是
10、你在别人心目中的反应,而别人怎么看你取决于你如何做事,如何说话,处理好二者才能在同学们的心目中留下一个好的印象。如何说话才能给别人留下一个好的印象,我认为应该做到换位思考,即学会站在别人的角度上来看问题。你站在别人的立场来想一想当你说某一句话时,别人能不能接受,能不能理解。如果你认为当别人用同样的方式跟你说,你能接受的话,那么你就可以跟对方说了。与人交往最重要的是“尊重”二字,学会尊重别人才会获得别人的尊重。至于如何做事,我认为还是从小事做起。(同学开会时纪律问题。)四、团干怎样树立威信班主任和同学们总是喜欢让那些具有威信的同学担任团干,因为班级中的管理管控管控权利因素是比较弱的,再说既使有绝
11、对的权利,没有威信的话同样很难让人服从。一个没有威信的团干是什么事都干不了的,在同学们的眼中,他只不过是一个摆设,或者只是一个消息的传递者而已。很显然,这样的团干是不称职的。威信并不是天生的,得靠自己一点一滴的树立。班主任也应看到威信是可以培养的,不要把工作都交给某几个威信较强的同学去完成。现在我们要做的就是从那些威信较高的同学身上分析:他们的威信是如何树立起来的。孙子兵法论述到为将者应该具备的素质时,提到了这样五种素质:智、信、仁、勇、严。团干与为将者虽有不同,但在很大程度上是相通的。下面我们就结合这五个字,来谈一下团干应如何树立自己的威信。第一,以“智”树威“智”是能力的根源,能力是智慧的
12、表现。以智树威,可以从下两个方面来谈:第一,通过优异的学习成绩来树立威信。团干一般都是学习成绩较好的,究其原因就是成绩好的同学能给其他同学做出表率,而且能够在搞好自己成绩的同时拿出更多的时间来帮助其他同学。团干就是凭借着这种成绩和有余力助人的优势,让同学们对他产生敬畏之情,从而愿意听这个团干的话,这样团干的威信就产生了。从团干的个人角度来说,学习成绩既是树立威信的必要条件,也是自己学习的一种目标,无论如何都是应该搞好的。团干部工作与学习关系学生应以学为主,学习是学生的本分,学习不好,就是做学生的失败,就谈不上威信,就会被“一票否决”。人的精力是有限的,人的追求是无限的,这就是矛盾。同所有的普通
13、同学一样,团干部是学生干部而不是“干部学生”,学生干部的首要任务是学习。因此,不论是在每天的时间安排上,还是在主观心理的倾向程度上,都应以学习为主,工作为次,不能主次颠倒。只有首先摆正二者的关系,才能做一名称职的团干部。对于团干部来说,学习和工作是相互矛盾的,但只要处理得当,二者就能相互促进。能当选团干部,说明自己有一定的工作能力,并且这种能力得到了老师和广大同学的公认。得此信赖,自己理应做好工作,以不负众望。团干部应是同学们的模范,这不仅体现在他们在各项活动中起带头作用,而且体现在学习上是佼佼者。因此,团干部在学习上就有更大的压力,如果能把压力变成动力,利用各种机会补偿因工作而损失的学习时间
14、,同样也能取得好成绩。反过来,工作虽努力,学习成绩上不来,就会降低在同学中的威信,从而不利于团干部更好地开展工作。第二,通过自身的某些特长(书法、体育、音乐)来树立威信。拥有特长,就拥有了我们通常所说的专长权,即有专长本身就是一种权威。如果你的体育成绩是班上最好的,或者你在校运动会上拿过几枚金牌,那么体委的最合适人选就是你。从这方面来说团干应该把自己打造成为一个全面发展得人才。这就是凭借团干的智慧来树立威信。有“才”是好事,但也不能像“杨修”那样恃才放旷。团干切不可因为自己有着某些特长,而故意拿到同学面前炫耀。这样的话,你的“才”不但不能帮你树威,反而会成为树立威信的最大危害。因为没有人会喜欢
15、那些恃才放旷、自视清高之人。要记住:你的能力、特长是用来为班级争光或帮助同学解决问题的。其实你有多大的能力,同学们都能看到,请相信“群众的眼睛是雪亮的”。“能力”这东西很古怪,你炫耀的越多,得到的效果越差。第三以“信”树威.信就是指信用、信誉。团干应该守信用,做到诚实守信,这是最基本的要求。这样才会给同学一种可靠的感觉,提升自己在同学心目中的地位。具体说来团干应该做到:1 .说到做到。凡是跟同学说过或答应过同学的事,一定要做到。既便是要付出一定的代价也要去做。说出去的话,就像泼出去的水,收不回来了,硬着头皮也要去做。如果真的做不到,只要你真的努力去做了,同学们自然会体谅你。2 .不要轻易许诺。
16、对于那些没有把握完成的事,不应该轻易的答应同学。这样你才不至于失信于同学,但也不要太害怕“失信”而过于拘谨,什么事都不敢表态,让同学们觉得你做事过于小心,前怕狼后畏虎。这样的话你就会显得很懦弱,没有魄力,同学们也不会信任你,因为你能给他们的保证太少了,树立威信就无从谈起。现在流行“信资”一词,前两年同学们谈论较多的话题又是“诚信”二字,可见“信”在同学们心目中的重要程度。“信”作为一种品德,是丢弃不得的。试想一下,你会信任一个整天大话连篇,夸夸其谈,而什么实事都不做的团干吗?第四,以“仁”树威.“仁”是个人道德素质的体现,主要指要懂得体恤和宽容同学。我们要能以海纳百川的气量去包容同学的错误,不
17、要斤斤计较。同学得到你的包容和谅解,肯定会对你有所感激,这样你的威信自然而生。体恤同学就是要深入同学中间去关心同学,建立和同学的良好感情关系。同学生病了,你能陪他去医院,给他找来药,给他买来热乎乎的饭菜。这些都可以让他对你心存感激。在这里应该注意:关心、帮助同学的确可以提高自己的威信,但团干应该摆正自己的心态。关心帮助同学不单纯出于提高在同学中的威信,更应该出于与同学的友谊和团干的责任。体恤、包容同学要求团干和同学搞好关系,使整个班级呈现出和谐之美。这样团干就不会在班级内“树敌”,没有人际摩擦的干扰,团干自身的威信就提高了。第五,以“勇”树威.“勇”可作勇敢、果断解。“勇”是团干处事风格的体现
18、,性格刚毅的团干做事干净利索,给人清新明快的感觉。这样的团干是同学们乐于接受的。相反如果一个团干做事不果断,遇事总是犹豫不决,总是要请示老师等,这样的团干值得你敬佩吗?有勇气、有魄力本身就是一种威信,勇敢是一种“气质”,勇敢的人从不选择逃避责任,做事从来都是那么的自信、果断,在任何时候都敢于批评那些违纪现象且从不畏惧,永远敢于挑起肩上的重担,承担责任。这样的团干在班上想不受欢迎都不可能。第六,以“严”树威.“严”有两层含义:一是对自己严,二是对别人严。“正人先正己”,要严格要求别人,首先必须严格要求自己。只有自己首先做出表率,模范的遵守纪律,才能使自己要求别人的言语具有说服力。自己都经常来迟到
19、,还想求别人不要来迟到,能奏效吗?所以团干首先做出表率、做出成绩,良好的行为习惯,比起苦口婆心的说教来要强的多。对别人“严”主要表现在:严格按照班级制定的制度进行管理管控管控,无论谁做错了事,都要受到相应的惩罚,对待每一个同学都要用同一把尺子去衡量。只有做到不偏不倚,才能让被惩罚的同学心服口服。如果对自己较好的同学网开一面,而对别的同学又非常的严格、不留情面,那么对你的各种非议将会接踵而至。倘若还不及时改正的话,你就可以把职位让给比你贤能的人了。常规工作要常抓不懈,这是保持他们威信的重要方面。课堂表现、迟到早退、卫生这些工作是必须天天抓,要常抓不懈的;要让团干部在这方面长期起作用不是件容易的事
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