陕西开放大学《心理学》终结性考试复习题库（附答案）.docx

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1、陕西开放大学心理学终结性考试复习题库（附答案）一、单选题1 .一个人对客观事物所持的态度的体验叫做OOA、性格B、情绪C、情绪和情感D、情感答案：C2 .刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为OoAv阈限B、绝对阈限C、差别阈限Dv相对阈限答案：B3 .“如兰芝之室，久而不闻其香”，说明人的感受具有。Av适应性B、对比性C、抗拒性Dv排他性答案：A4 .对如何游泳的记忆属于OoA、形象记忆B、语词记忆C、情绪记忆D、程序性记忆答案：D5 .听到一声巨响转过头属于。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、有意前注意答案：A6 .一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理

2、冲突是OAv双趋冲突B、多重趋避冲突C、趋避冲突D、双避冲突答案：C7 .O被誉为心理学之父或心理学第一人A、冯特B、洛克Cx笛卡儿D、缪勒答案：A8 .人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是OAx人格B、性格C、能力D、气质答案：D9 .弗洛伊德是（）心理学派的代表人物A、构造主义B、机能主义C、精神分析D、人本主义答案：C10 .考试中的判断题，选择题属于（）。Ax识记B、保持C、再认Dx回忆答案：C11 .冯特和铁钦纳是O学派的创始人A、格式塔B、构造主义C、机能主义D、行为主义答案：B12 .我国古代思想家王充说的“施用累能”是指（）Ax学校教育对智力的影响B、遗传对智力的影响C

3、、社会实践对智力的影响D、家庭环境对智力的影响答案：C13 .行为主义心理学的创始人是OA、华生B、铁钦纳C、詹姆斯D、罗杰斯答案：A14 .有人对数学感兴趣，有人对文学感兴趣；有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐的事物等。这表明兴趣具有（）Av稳定性Bx集中性Cv指向性D、广度性答案：C15 .对于一般人来说，言语功能占优势的大脑半球是OAx左半球Bv右半球C、左右半球没有区别Dv有人在左半球，有人在右半球答案：A16 .古希腊学者阿基米德在鱼缸洗澡时突然发现了浮力定律,解决了“王冠之谜”,这种思维是（）Ax直觉思维B、常规思维C、分析思维Dv抽象思维答案：A17 .话到嘴边想说却忘了要说什么

4、，这属于（）A、语言障碍B、编码错误C、存储失败D、提取失败答案：D18 .产生心理的器官是（）Ax心脏B、血液C、肝脏D、脑答案：D19 .注意的范围是指O。Av同一时间内能清楚地把握对象的数量B、先后把握对象的数量CxA和B都是D、A和B都不是答案：A20 .短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是()。Ax感觉登记B、注意C、组块D、复述答案：C21 .有一学生活泼好动、动作敏捷、表情丰富，他属于气质中的OOA、胆汁质Bx多血质C、粘液质D、抑郁质答案：B22 .有人想修练成仙的想象是()。A、空想B、幻想C、理想D、梦想答案：A23 .“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

5、是下列哪种感情OA、道德感B、美感C、理智感D、热爱感答案：A24 .当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100,但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为()。Av大小恒常B、形状恒常C、颜色恒常D、亮度恒常答案：A25 .语言是思维的0Av内容B、结果C、工具Dv形式答案：C26 .由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象是OAv联觉Bv感觉后像C、感觉适应Dv感觉对比答案：C27 .世界上第一个智力测验量表是（）A、比奈一西蒙智力测验量表B、斯坦福一比奈智力测验量表C、韦氏儿童智力测验量表D、韦氏成人智力测验量表答案：A28 .“江山易改本性难

6、移”和“人心不同，各如其面”说的分别是（）A、个性的整体性和可塑性B、个性的稳定性和可塑性C、个性的稳定性和独特性D、个性的社会性和独特性答案：C29 .在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）oA、中间部分B、开始和结尾部分C、不一定D、都一样答案：B30 .弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。其中本我遵循（）原则，自我遵循O原则，超我遵循（）原则A、快乐、社会、现实B、快乐、社会、道德C、快乐、现实、道德D、道德、现实、快乐答案：C31 .学生学习望庐山瀑布这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象,这种心理活动属于（）Av无意记忆B、有意记忆C、再造想象D、创造

7、想象答案：C32 .属于人的心理发展特点的是（）。A、集中性与分散性B、连续性与阶段性C、平衡性与差异性D、方向性与可逆性答案：B33 .以动作、技巧为内容的记忆是（）。Av形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆答案：C34 .注意的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是OA、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质答案：B35 .“手舞足蹈，摩拳擦掌”这种表现说明一个人的情绪正处于O状态A、美感B、应激C、激情D、心境答案：C36 .在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为OOAv从众B、顺从C、暗示D、模仿答案：C37 .

8、如果活动的任务多，注意的范围就()。Av大B、小C、稳定不变Dv以上一个都不是答案：B38 .根据强化的性质和目的可以分成OoA、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚答案：C39 .个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是()。Ax归因B、印象C、自我认知Dv态度答案：A40 .科学心理学创立的标志是。A、生理心理学原理的发表B、心理学实验室的建立C、科学的研究方法的体系D、大量的人才的出现答案：B41 .人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为OOA、注意广度B、注意稳定性C、注意的分配D、注意的

9、转移答案：D42 .小欣是个细心的学生，总是能注意到别人注意不到的事情，但是她平时比较多疑多虑，行为比较极端，做事情动作迟缓，防御反应明显。小欣的气质类型最可能是OA、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质答案：D43 .人知觉第一客观对象时，总是利用已知知识来认识它，并用词语标志，这是知觉的（）A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性答案：C44 .当客观事物不能满足或不符合人的需要时，人就会产生OoA、肯定的情感B、否定的情感C、复杂的情感D、相同的情感答案：B45 .晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为OoA、首因效应B、光环效应Cv近因效应D、刻板效应答案：B46 .道德感、理智感和美

10、感是人们在社会生活条件下对O的反映，并且还调节着人的社会性行为。Av社会需求B、生理需要C、态度D、体验答案：A47 .马斯洛将认知、审美需要列入下面哪一种需要之中O?Av生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要答案：D48 .“率真、耿直”反映的个别心理现象是（）A、能力B、兴趣C、性格D、动机答案：C49 .成语“百折不挠”体现的意志品质是。A、自制性B、果断性C、坚韧性D、自觉性答案：C50 .把已经开始了的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是OA、坚韧性B、果断性C、自觉性Dv自制性答案：A51 .“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。Av

11、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用答案：D52 .教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法答案：B53 .某学生活泼好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于。A、多血型B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质答案：A54 .“前有悬崖，后有追兵；患病既不想吃苦药，又不想打针”是()。A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、多重趋避冲突答案：B55 .田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里卖弄

12、的哪种特征？OA、态度特征B、理智特征C、意志特征D、情绪特征答案：A56 .思维开小差是注意的()A、分散B、转移C、动摇Dv起伏答案：A57 .巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程是OA、条件反射B、无条件反射C、兴奋和抑制D、静息和活动答案：C58 .有经验的教师在讲授课程的同时还能观察学生的反应，及时做出应对，这需要。A、选择性注意Bx持续性注意C、稳定性注意D、分配性注意答案：D59 .根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是()。A、有意想象Bv随意想象C、创造想象D、再造想象答案：D60 .俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的()A、选择性B、恒常性C、

13、理解性D、整体性答案：C61 .伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做()oA、情绪Bx表情C、情感D、感情答案：B62引用具体事例来说明理论问题，或应用一般原理去解决特殊问题。这属于思维过程中的()。A、分析与综合B、比较C、抽象与概括Dx具体化答案：D63 .个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()A、追求利益的倾向B、回避失败的倾向C、回避困难的倾向Dv追求刺激的倾向答案：B64 .根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于。Av生理的需要Bv安全的需要C、归属与爱的需要Dv尊重的需要答案：B65 .人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事物记忆起

14、来却十分吃力。这表明情绪具有()Av信号功能B、动机功能C、适应功能D、组织功能答案：D66 .O的概念可以定义为：决定个体外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征A、性格Bx气质C、人格D、兴趣答案：C67 .O被称为心理学的第三势力Av机能主义Bv精神分析C、行为主义Dv人本主义答案：D68 .探讨一题多解的思维属于（）。Av动作思维B、形象思维Cv抽象思维D、发散思维答案：D69 .“触景生情”是（）。Av有意回忆B、无意回忆G间接回忆Dv机械回忆答案：B70 .以下叙述正确的是（）。A、遗传素质是个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动

15、和主观能动性是心理发展的关键因素D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物答案：D71 .无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者OAv巴甫洛夫Bx艾宾浩斯C、弗洛伊德D、冯特答案：B72 .人们在维持社会生活、进行社会生产劳动中形成的需要叫做OoA、情绪和情感B、社会性需要Cv生理性需要Dv需要答案：B73 .在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态、仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期待给面试官留下好印象，这是充分利用了。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、首因效应D、近因效应答案：C74 .个体对别人和自己行为的举止、思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验

16、叫做（）。A、道德感B、理智感C、美感D、责任感答案：A75 .根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是OAv瞬时记忆B、工作记忆C、长时记忆D、感觉记忆答案：B76 .生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？（）A、首因效应B、晕轮效应C、近因效应D、刻板效应答案：B77 .信息在短时记忆中一般只保持O秒钟。A、12B、 2040C、 6070Dv7080答案：B78 .对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据OOA、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应答案：

17、D79 .“富贵不能淫、贫贱不能移，威武不能屈”体现的是意志的OAv自觉性B、果断性C、坚韧性Dv自制性答案：C80 .在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（）A、感觉适应B、感觉后象C、感觉对比D、联觉答案：A81 .具有容易保持和恢复的特点的记忆是()Av语词记忆B、情绪记忆C、动作记忆D、形象记忆答案：C82 .过度学习的程度应以多少为益？()A、 100%B、 150%G200%D、 120%答案：B83 .章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的情绪是OA、激情B、应激C、热情D、心境答案：D84 .无论在中午或傍晚，一香蕉总是被看成黄色，这是由于（）

18、所致。A、知觉适应B、明度恒常性C、知觉的理解性D、颜色恒常性答案：D85 .三个和尚没水吃的现象是（）。A、社会促进B、社会抑制C、社会进步D、社会退步答案：B86 .在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（）A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、无意记忆答案：B87 .将人格结构分为本我、自我、超我的是（）Av皮亚杰B、弗洛伊德C、杜威D、格赛尔答案：B88 .初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这些性格特征属于。A、态度特征B、理智特征C、情绪特征Dv意志特征答案：A89 .记忆的容量为七加减二个项目的是（）Av长时记忆B、短时记忆C、瞬时记忆D、程序性记忆答

19、案：B90 .王老师中途接任某班的班主任，发现学生畏难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累。如果你是王老师的话，可在全班进行OA、学习方法的教育Bx意志品质的培养C、人际交往教育D、学习态度教育答案：B91 .关于短时记忆的说法，错误的是（）Av记忆容量大B、记忆时间短C、以组块为单位存储信息D、复述可以延长储存时间答案：A92 .有机体对延续和发展其生命所必需的客观条件的需求的反映叫做（）。Av需要B、态度C、体验D、情绪和情感答案：A93 .马斯洛把较低层次的、与个体生命攸关的需要称为OA、生长需要B、获得性需要Cv缺失需要D、基础性需要答

20、案：C94 .某学生既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕讲不好，被人讥笑。这时他面临的心理冲突是OA、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突答案：C95 .看见一支玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是OAv色觉B、知觉C、感觉Dx直觉答案：B96 .老师问妙妙：“你有兄弟吗？”“有”“兄弟叫什么名字？”“明明”“明明有兄弟吗？”“没有”，按照皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案：B97 .()是人们能成功地完成某种活动所必备的心理特征。A、知识B、能力Cv智力Dx创造力答案：B98 .下面哪些是意志行动？（）A、吹口

21、哨B、背诵课文Cx摇头晃脑Dx膝跳反射答案：B99 .“相见时难别亦难，东风无力百花残”反映的情绪状态是（）A、心境B、激情Cv应激D、焦虑答案：A100 .小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境里还是在家里,都少言寡语,这表明人格具有OA、统合性Bx稳定性Cv独特性Dv功能性答案：B101 .有预定的目的，在必要时需作一定努力的注意是()。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、以上一个都不是答案：B102 .心理学家用“视崖实验”考察个体的()Av大小知觉Bv运动知觉C、时间知觉Dv深度知觉答案：D103 .()年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生A、

22、1789Bv1879C、1798Dv1897答案：B104 .学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的()。A、痕迹消退说Bv动机说C、同化说D、首因效应和近因效应答案：D105 .精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但容易感情用事、鲁莽，水浒传中的李逵就是这种气质类型的典型代表。这种气质类型是OA、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质答案：B106 .要使学习的知识达到自动化，主要通过（）A、形成策略化B、反复练习C、多问为什么D、使用联想法答案：B107 .编制16人格因素问卷的是（）。A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德答案：B108 .学会拉风琴的人，再学弹

23、钢琴就会感到容易些。这是由于()A、定势的作用Bv原形启发C、迁移的作用D、注意的转移答案：C109 .德国心理学家艾宾浩斯最早对知识的遗忘进行了系统的研究，其研究成果被绘制成最著名的艾宾浩斯遗忘曲线。该曲线表明，遗忘的发展是不均衡的，其规律是OA、先快后慢，呈负加速型B、先快后慢，呈正加速型C、先慢后快，呈负加速型D、先慢后快，呈正加速型答案：A110 .记住数学公式、法则、定力的记忆属于()A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆答案：D111 .记忆过程包括O。Ax识记、保持、回忆或再认B、识记、保持和遗忘C、再认、重现和回忆Dv识记、再认和遗忘答案：A112 .天才0。Ax

24、完全是遗传的结果B、完全是环境的作用C、是遗传和环境相互作用的结果D、以上一个也不是答案：C113 .教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生OA、有意注意Bv无意注意C、兴趣D、共鸣答案：B114 .幻想是()的一种特殊形式。A、无意想象Bx有意想象C、创造想象D、再造想象答案：C115 .对一个真实的棋局，象棋大师的记忆准确性为64%,业余新手只有18%。由此可见，O对组块有着很大的影响。A、加工深度Bv觉醒状态C、记忆内容D、个体的知识经验答案：D116 .主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需

25、要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是()A、构造主义学派Bx机能主义学派C、精神分析学派D、人本主义学派答案：B117 .婴儿饿了就要立刻吃奶，如果不能满足，纪要大哭大闹。这体现了弗洛伊德的人格理论的OA、自我的现实原则B、本我的快乐原则C、本我的现实原则D、超我的道德原则答案：B118 .从知识的来源可将知识分为直接知识和（）A、感性知识B、自然科学知识C、间接知识D、个人知识答案：C119 .”心理学的第一大势力”是指（）A、精神分析B、行为主义C、认知主义D、人本主义答案：A120 .学生学习之间有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行。这是学生性格的OA、情

26、绪特征B、态度特征C、意志特征D、理智特征答案：C121 .能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）A、需要B、动机C、强化D、诱因答案：D122 .“猎人进山只见禽兽，樵夫进山只见柴草”是知觉()的表现。A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性答案：A123 .瓦特由壶盖被沸水蒸汽顶起的事例启发，发明了蒸汽机；鲁班受丝茅草能割破手指的启发，发明了锯子。这种影响问题解决的因素是()A、定势的作用Bv原形启发C、迁移的作用D、注意的转移答案：B124 .同一事物与人的需要处于不同的关系之中就会产生O。A、相同的情感B、相近的情感C、不同的情感D、相似的情感答案：C12

27、5 .天空中出现朝霞就会下雨，出现晚霞就会放晴。人们由此想到“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现了思维的OAv间接性Bv抽象性C、概括性Dv稳定性答案：C126 .热爱集体与自私自利，创新与保守，自尊与自卑属于()A、性格特征Bv气质特征Cv意志特征Dv能力特征答案：A127 .三年级学生沈叶喜欢早晨和晚上学习需要记忆的知识，他认为早晚的学习效果优于白天，因早晚所受的干扰是OA、双重抑制Bv前摄抑制C、单一抑制D、倒摄抑制答案：C128 .情绪、情感是个体的内心体验，中介是（）Ax兴趣B、思维CrifeICfcb、而受D、客观现实答案：C129,适度的紧张和焦虑促使个体积极思考并做出行

28、动，达到成功解决问题的目的。这是情绪的OA、适应功能B、信号功能C、组织功能Dv动机功能答案：D130 .心理学是一门研究。的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展Dv人的行为和心理活动规律答案：D131 .小李在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案，小李的认知风格是（）A、沉思型认知风格B、冲动型认知风格C、继时型认知风格D、同时型认知风格答案：C132 .对一定对象的指向和集中是OOA、感觉Bv注意C、记忆D

29、、思维答案：B133 .在鲜花盛开、草木葱茏的阳春三月，人们常有“花在微笑、草在点头”的愉悦，这种情绪状态是OA、心境B、激情C、应激D、热情答案：A134 .放在水中的筷子，看起来是弯的，但是我们仍然把它知觉为直的这属于知觉的（）。A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性答案：D135 .人们欣赏名画蒙娜丽莎时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（）Av道德感B、道德感C、美感D、自豪感答案：C136 .科学心理学在哪个国家诞生。A、美国B、德国C、英国Dv希腊答案：B137 .不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于OoA、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑

30、郁质答案：D138 .心理现象分为（）Ax心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理答案：A139 .对客观事物是否符合人的美的需要而产生的情感体验叫（）。A、道德感B、美感C、理智感D、集体感答案：B140 .学生熟练地阅读课文，既有预定的目的，又不需要或节省意志努力。这种活动中的注意是OA、随意注意Bv不随意注意C、随意后注意D、选择性注意答案：C141 .O是行为主义学派的主要特点A、分析构成人的心理的基本元素B、从整体上研究心理现象C、研究心理在适应环境中的机能D、研究刺激和反应之间的关系答案：D142 .在有机体的生理性需要获得满足的情况下产

31、生的体验是（）。Av态度BrifeICfcb、而受C、情绪D、情感答案：C143 .在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义答案：C多选题1 .关于能力，下列说法正确的是OA、要顺利完成某种活动，人必须具有一般能力和该活动需要的特殊能力B、能力是通过行为来体现的，可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小C、不同类型能力在不同人身上体现出来的强弱不同D、模仿也是一种能力答案：ACD2 .以下属于注意品质的是（）A、注意的有意性B、注意的广度C、注意的稳定性D、注意的分配E、注意的转移答案：BCDE3 .人的表情可以分为OAv面部表

32、情Bv身段表情C、语调表情D、姿态表情答案：ACD4 .心理科学具有独特的双重性，指的是与下列哪些方面有关？OA、自然科学B、社会科学C、管理科学D、教育科学答案：AB5 .气质类型包括OA、胆汁质Bv多血质Cv黏液质D、抑郁质答案：ABCD6 .根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是OA、强Bv弱C、平衡D、不平衡E、灵活答案：ACE7 .引起和维持无意注意的客观刺激本身的因素很多，一般包括（）Ax刺激物长时的作用B、刺激物的强度C、刺激物的强度Dv刺激物的对比度答案：BCD8 .机能主义心理学的主要代表人物是。A、詹姆斯B、马斯洛C、罗杰斯D、铁饮纳Ev杜威答案：AE9弗洛伊德

33、首先提出，人的心理结构可以划分为哪个层次？OA、意识流Bv灵感Cv意识D、无意识E、前意识答案：CDE10 .人本主义心理学，这一理论的代表人物主要有（）A、马斯洛B、罗杰斯C、詹姆斯D、斯金纳答案：AB11 .声音感觉的属性有OAx音强Bv音高C、音色D、音域E、音量答案：ABC12 .一般能力是指OAv观察力B、记忆力C、思维力Dv想象力Ex注意力答案：ABCDE13 .下列符合短时记忆的特点的是（）A、记忆容量有限，一般为59个组块B、短时记忆的信息可以被意识到C、短时记忆可以自动转入长时记忆D、信息保持的时间大约是0.252秒答案：AB14 .关于情绪与情感的联系，正确的有OA、情感是

34、情绪的基础B、情感离不开情绪C、情感在情绪稳固的基础上发展D、情感通过情绪表达答案：BCD15 .关于流体智力和晶体智力，说法正确的是OAv流体智力需要较少的专业知识B、流体智力在人的整个一生中都在增长C、晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力D、词汇、审美问题等属于晶体智力答案：ACD16 .人在社会知觉的信息整合过程中会产生（）A、首因效应Bv近因效应C、晕轮效应D、社会刻板效应E、第一印象效应答案：ABCDE17 .按照注意选择方向上的目的是否明确，以及主观意志努力的参与程序上的差异，我们可以将注意分成OAv不随意注意Bv随意注意C、随意后注意D、集中性注意答案：ABC18 .知觉的基

35、本特征包括（）A、整体性B、选择性Cx理解性D、恒常性答案：ABCD1916.性格的太独特征是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。由于个体态度的对象是多方面的，因而,性格的太独特征也是多方面的,下面O不是对劳动或工作的态度特征A、自私自利Bv认真细致C、诚实D、正直答案：ACD20 .自我意识包括以下几个方面（）A、自我认识B、自我评价C、自我监督D、自我控制答案：ABCD21 .根据在知觉中起主导作用的感觉器官的特征，可把知觉分成OAx视知觉B、听知觉C、触知觉D、嗅知觉E、味知觉22 .现代认知心理学把记忆系统分为（）A、瞬时记忆B、内隐记忆C、短时记忆D、长时记忆答案：

36、ACD23 .对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有Av端午节的提起B、鱼的成果C、骑车的技能D、舞蹈表演答案：AB24 .培养学生抗拒诱惑力，教师可采用的措施有OA、满足学生的需求B、说理C、榜样的强化D、善于引发和维持学生的心境答案：BCD25 .检验感受性大小的基本指标称感觉阈限，是个临界值，它包括OA、绝对刺激量B、差别刺激量C、绝对感受性D、绝对感觉阈限E、差别感觉阈限答案：DE26 .以下属于认知过程的有（）A、信念B、感觉C、记忆D、思维答案：BCD27 .引起人们产生深度知觉的属于客观刺激方面的线索有OAv视野中的高度B、物体有无遮挡C、线性透视D、纹理变化E、光照与阴影答案：A

37、BCDE28 .以下属于个性心理特征范畴的是（）Av需要B、气质C、性格D、能力答案：BCD29 .关于情绪和情感的描述，下列说法正确的有OA、情绪与生理需要是否满足相联系，是人和动物共有的B、情绪依赖于情感，具有稳定性、深刻性C、情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容D、情绪具有外显性、冲动性，而情感具有内隐性答案：ACD30 .教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的有OA、粘液质的人沉着冷静，但易固执呆板，教育起不了什么作用，要顺其自然B、多血质的人活泼灵活，易于教育，但要防止他重蹈覆辙C、胆汁质的人精力充沛，但易暴躁任性，应当采取暗示性教育，以防引起叛逆心理D、抑郁质的

38、人细心但教敏感，教育者引导其积极思想，防止其自卑心理答案：BCD31 .视觉的适应现象最常见的有（）A、明适应B、暗适应C、大小适应D、形状适应答案：AB32 .干扰理论认为，干扰现象可以分为OA、前摄干扰B、倒摄干扰C、同时干扰D、交互干扰答案：AB33 .下列说法中正确的是（）A、脑是心理的器官B、心理是脑的机能C、心理具有主观能动性D、心理反映总是正确的答案：ABC34 .依据记忆的内容分类，可以将记忆分为OAx陈述性记忆B、程序性记忆C、情景记忆D、语义记忆答案：ABCD35 .以下属于个性倾向性范畴的是（）A、需要B、气质C、动机D、能力E、兴趣答案：ACE36 .指出下列构造主义心理学的主要代表人物（）A、马斯洛Bx罗杰斯Cx铁钦纳D、冯特答案：CD