项目一 《苹苹果果》短片之造型制作 情境一熟悉绘图工具.docx

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1、教案首页课题序号Ol班级名称18动漫五年制班授课形式一体化授课日期授课章节名称苹苹果果短片之造型制作情境1熟悉FlaSh绘图工具教学资源计算机、多媒体课件、绘画图片素材、学习通学习平台授课教师李文富选用教学方法讲授法、提问法、演示法、练习法授课时数4教学目标知识目标：通过学习，使学生熟练掌握flash界面的基本操作，掌握选择、椭圆、铅笔、颜料桶填充、渐变变形等几种常用绘图工具的使用方法.能力目标：独立绘制动画图形，在绘制图形中形成理解造型、分析造型、解决造型问题的能力。情感目标：培养欣赏美、鉴赏美的能力，培养学生动画造型创作热情。通过自主学习，培养学生的自学能力。应知通过本课程学习，应知道：1

2、、FIaSh的界面组成2、Flash的基本操作应会通过本课程学习，应会：1、绘图工具、选择工具、填充工具、变形工具的用法2、矢量图形绘制技巧。教学重点1.flash界面使用2.flash基本工具操作教学黄1.fIaSh绘图工具灵活使用2.flash矢量图形绘制技巧授课提纲或板书设计Flash的基础知识任务1彩色气球FlaSh简介、工作界面、文档保存、工具介绍任务2圣诞树FlaSh绘制模式、常用工具介绍教学后记教学过程环节教学主要内容教师活动学生活动组织教学约10分钟一、点名考勤二、安全教育：1 .疫情防控知识2 .在家网络听课注意用电安全三、复习旧知：上学期我们学习了ps,PS是制作什么图形的

3、？检查网络直播环境，稳定课堂秩序，点名考勤，网络上课安全教育。教师提问。检查网络听课环境，认真聆听网络听课安全注意事项。学生思考回答问题。教学过程约160分钟一、简述FlashFlash是Adobe公司推出的最新矢量动画及可编程交互式多媒体应用开发工具，拥有规模庞大的用户群体。用：Flash制作出来的动画及多媒体应用，广泛用于网页广告、短片宣传、课件制作、富互联网应用等领域，是一种实用易学的多媒体制作软件。二、FIaSh工作界面教师提问学生看过哪些flash动画?教师播放动画，讲解flash软件的应用与特点。教师讲授软件的安装学生思考回答问题。学生认真观看动画并听教师讲解，并做好记录。学生认真

4、聆听并做主工具栏在默认工作界面中是不显示的，可以通好笔记过单击“窗口”I“工具栏”I“主工具栏”命令将其调出显示。菜单栏由“文件”、“编辑”、“视图”、“插入”、“修改”、“文本”、“命令”、“控制”、“测试”、“窗口”和“帮助”等11个菜单项组成。单击每个菜单项，会显示出相应的下拉菜单，如图所示。执行菜单上的命令，可以完成对文件及各种!3学生认真聆听并做好笔记教师讲授软件的欢迎界面及各个菜单对象的操作。M,IHMn的9axe砂3Ka)egm)Jix114ffQ)屈票单命令的快援健l_打开件刁In大祈有下级菜单羯题gCtrW全关闭JrMAlOT教师讲授软件的文件菜单学生认真聆听并做好笔记包芬舞

5、在，)3邓力国CtrHuAT教师讲授软件的保存选项与另存选项学生认真聆听并做好笔记1及巴长不25明冬甲FW宓丽不可用5tt9CrlR%如,tUO9HIII量egg”？索尸学生认真聆听并做*布iMl2T面电量QP打卬*cwifr教师讲授软件的发布好笔记*gfi省略号表示单击该命令IMUA(V将肄出对话费.舶军CEK显示的.T学生认真聆听并做好笔记以通过单击“窗口”I“工具栏”I“主工具栏”命令将其调出显示。主工具栏上是一些标准菜单中的命令按钮，将FlaSh中的常用功能以按钮的教师讲授主工具栏的使用如何进行新建、打开、形式集中在一起，如图所,打保剪站重开存切贴做IIIllR。骨帧斜II4不保存等操

6、作教师引导学生查看学习通资料，掌握主工具栏的使用教师提问学生PS中的工具栏有什么作用？教师讲授工具栏的作用学生学习通学习主工具栏的使用学生讨论思考并回答问题学生认真聆听并做好笔记学生认真聆听并做彳ID6.口SS-Cn$，卜1JJ.“，/NEX:：C1.、时间由顷中的文也将时长J胶片一向不同图n*il.A-1-一区0J-由用于组织和控制定时间内的图层和档内容，如图所示。与胶片-一样，Flash分为帧。图层就像堆叠在一起的多张幻样，每个图层都包含一个显示在舞台中像。IWtHnatanxsr*M兄件K面板吏用面板可以实现对颜色、文才能等的处理。F1.ASH的工作界口1口属性面板、动作面板以及颜。三、

7、任务1彩色气球要点提示：.新建文档2.设置文档属性3.创1.绘制气球5.复制气球UMT绘制模式教师实时辅导学生练习实例制作，并上传至学习平台1.合并绘制模式默认绘制模式重叠绘制的形状学生讨论思考并回时，会自动进行合并。当您绘制在同一图层中互相重叠的形状时，最顶层的形状会截去在其下面与其重叠的形状部分。因此绘制形状是一种破坏性的绘制模式。教师展示绘制模式的文件，让学生观看后说明有什么区别？答问题学生认真聆听并做2 .对象绘制模式创建称为绘制对象的形状。绘制对象是在叠加时不会自动合并在一起的单独的图形对象。这样在分离或重新排列形状的外观时，会使形状重叠而不会改变它们的外观。3 .常用工具介绍教师演

8、示讲解绘制模式的区别与作用好笔记学生讨论思考并回a矩形工具的使用矩形工具可以使用鼠标绘制出矩形，按住SHlFT教师提问学生在PS中绘制图形可以使用哪答问题键可以绘制出正方形，按住A1.T键可以绘制出些辅助快捷键？学生认真聆听并做从中心点向四周扩散的矩形。教师讲解演示矩形工好笔记b多角星形工具的使用具的使用学生认真聆听并做多角星形工具可以绘制出多边形，通过属性面板可以调整边数，属性面板可以切换至星形，同样通过属性面板设置星形的角。C任意变形工具的使用教师讲解演示多角星形工具的使用好笔记学生讨论思考并回绘制出的图形可以使用任意变形工具进行调整，四角边控制点可以同时调整图形宽度和高度，四个边上的控制

9、点可以单独调整宽度和高度，将鼠教师提问学生ps中的变形工具使用答问题学生认真聆听并做标放至方形控制框四个边角外围，可以将图形旋转。教师讲解演示任意变形工具的使用好笔记学生讨论思考并回教师提问学生拓展练习-小鱼答问题实例的制作工具有哪些学生认真聆听并做好笔记学生制作实例，并上四、任务2rar教师讲解演示制作教师实时辅导传平台。课程本节课我们简单较少了FlaSh动画的特点、应用领域、FlaSh动画制作的基本步骤和学习方法等小结知识。然后重点介绍了FlaSh的文档操作和基本设置，这些都是使用FIaSh制作动画的基础，希约5分钟望大家课后好好再复习一下，基本掌握这些知识C作业练习约5分钟矢量图制作步骤