中班幼儿教师教学工作计划8篇.docx

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1、中班幼儿老师教学工作计划8篇中班幼儿老师教学工作计划篇1本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身业务本领和专业水平不绝试验、探究课程改革的研究，渗透新的教育理念，乐观探究，不绝提高保教质量。一、班级情况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：（1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。（2）幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。（3）能进行一些简单的生活自理活动。（4）能

2、用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能自动与客人打招呼。2、孱弱环节分析：（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不足集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子爱好在下面做小动作，而且有时会影响到他人。（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼儿在操作本领及操作常规上，有待提高。（4）幼儿在户外运动时的自我保护本领需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着确定的困难。（5）个别幼儿（新生

3、）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢自动地找寻同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能特别好的表达自身的想法、意愿。（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自身动脑筋解决的自动性。（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、定时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新纲要引导思想的引导下，进行行而有效的引导，用适时的家园沟通方法，实现家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。三、工作任务及措施（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都

4、，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的实在事例，使幼儿对自身的安全提高警惕。（二）培养幼儿良好的身体素养，重视常规引导和体育磨练：1、培养幼儿养成自我服务的自发性，建立为他人服务意识。2 .在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增长健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。3 .开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。中班幼儿老师教学工作计划篇2一、班级情况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过

5、小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：（1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。（2）幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。（3）能进行一些简单的生活自理活动。（4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能自动与客人打招呼。2、孱弱环节分析：（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不足集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子爱好在下面做小动作，而且有时会影响到他人。（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而

6、且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼儿在操作本领及操作常规上，有待提高。（4）幼儿在户外运动时的自我保护本领需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着确定的困难。（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢自动地找寻同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能特别好的表达自身的想法、意愿。(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自身动脑筋解决的自动性。(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、定时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情

7、况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新纲要引导思想的引导下，进行行而有效的引导，用适时的家园沟通方法，实现家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。三、工作任务及措施(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的实在事例，使幼儿对自身的安全提高警惕。(二)培养幼儿良好的身体素养，重视常规引导和体育磨练：1、培养幼儿养成自我服务的自发性，建立为他人服务意识。2 .在平常的

8、教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增长健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。3 .开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。(三)五大领域任务与措施：健康领域任务：1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的欢快。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理本领。3、学习按次序穿脱衣裳和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩不安全物品和不安全游戏，在活动中会保护自身不受损害，并注意不伤及他人，遇到不安全时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温更改时知道增减衣裳；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

9、6、能自动、愉快地参加户外游戏活动和体育磨练，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施：1、开展“我会保护自身”小主题活动，帮忙幼儿建立初步的自我保护意识。2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮忙幼儿自发行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮忙幼儿养成坚持每天磨练身体的好习惯，促进体能的协调发展。社会领域任务：1、欢快、自动地参加幼儿园的各项活动，渐渐加强自信心；2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，渐渐体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、辞别、谦让、致谢等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规定，知道和遵守一

10、些简单的社会规定。知道明显的对与错，乐意学习好模范，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，自动为自身、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和曲折时，能在成人的引导和帮忙下，试验自身解决；6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自身的爱。措施：1、使幼儿常常获得成功的体验，形成乐观的自我认得，建立对自身的信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具共享日”，鼓舞幼儿将自身家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起游戏的欢快。3、供应常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规定意识。4、建立值日生，为幼儿创造为自身、他人服务的

11、机会，培养初步的任务意识和责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务：1、能用普通话自然的和自身的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话；2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题；3、初步试验描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自身的意愿，说话较完整；4、爱好听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、爱好学说普通话，渐渐发准翘舌音等。措施：1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，

12、有机会说。2、开展“说儿歌”、“传话”活动，供应幼儿表现，沟通的机会，渐渐鼓舞幼儿大胆表达的本领。3、开展与珍惜图书有关的活动，鼓舞幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务：1、乐于发现四周环境中有趣味味的事物和现象，并与他人共同共享发现的欢快。2、奇怪、好问，能乐观参加探究、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自身的发现。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，爱好参加察看、操作、试验，初步学习做察看记录；6、爱好关注四周自然环境，乐意参加一些蔚植活动，初步了解自然与自身生活的关系，有初步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有

13、目的地察看四周的更改，以老师的自动参加带动幼儿表达，沟通的愿望。2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓舞幼儿通过多种形式表现自身的察看。3、结合欢快发展在活动区投放相关的科学操作料子，帮忙幼儿在活动中获得探究的欢快，渐渐学会总结，沟通探究的过程及结果。4、结合季节更改丰富自然角，前植植物，培养幼儿的爱心及察看力，初步学习记录察看更改。艺术领域任务：引导幼儿乐观参加艺术活动，感受并喜好生活环境中的美，引导幼儿用自身爱好的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从四周环境、生活中发现美好事物，渐渐对艺术产生兴趣。2、爱好参加艺术活动，乐于用自身爱好的艺术形式表现自身的情感和

14、体验。3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。措施：1、依据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。2、为幼儿供应表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的更改，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。美术：1、能够自若的选择料子进行操作活动，并有自动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和料子，表现、塑造简单的物体形象，试验依据身边的物品、废旧料子进行想象和制作一些简单的玩具。措施：1、让幼儿接触、

15、使用品种多样的料子和工具，为幼儿大胆创作供应条件。2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、老师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏供应常常更改而丰富的美术作品。4、日常教育教学合理布置，保证明施落实。措施：1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐性对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参加性、多样性、趣味性、可操作性等。2.老师在活动实施前作好充分的知识准备和料子准备，在教具的供应上尽量做到每人一份，并依据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理布置，使不同的幼儿在不同的发

16、展水平上共同发展。（五）做好家长工作，取得家长搭配措施：1 .定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，搭配做好教育工作。2 .随幼儿的发展更改及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现应用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，实现家园共育目标的窗口。3 .定时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。（六）逐月工作布置：九月：1、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。2、搞好班级卫生，整理室内环境。3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。4、订立班级工作计划。召开班级家长会。5、做好区角游戏料子调整，丰富工作、

17、幼儿发展评价工作。6、学习新早操。7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的本领。十月：1、进一步引导幼儿常规，做好常规评比准备工作。2、老师教学观摩研讨。3、做好活动区引导和检查工作。4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备。十一月:1、组织本班进行投掷竞赛。2、开展冬段活动。十二月：1、组织本班幼儿跳远、双脚连续跳竞赛。2、组织迎新年活动。3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。4、总结主题活动案例，做好教研组教研成绩汇报准备工作。5、幼儿发展评价工作。一月：1、年终工作总结。2、做好文字资料归档的工作。3、个人总结、专题经验总结。延长阅读中班幼

18、儿老师教学工作计划篇3幼儿发展情形分析小班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小伙伴们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。在健康方面，幼儿体质明显加强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理本领有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；在语言方面，幼儿口语表达本领有较大的发展，在集体活动中，乐观举手回答老师的提问，语言的连贯性加强，渐渐养成了对学习和游戏的兴趣;在社会方面，幼儿掌握了确定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，渐渐懂得遵守集体规定；在活动中和小伙伴友好相处，并能合理的清理自身和班级物品。在科学上：幼儿认得了四季的特征，知道利用水、沙、进行

19、游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，爱好在生活中找寻不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。在艺术方面，幼儿爱好唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参加主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价伙伴的作品。领域目标内容健康1、身高、体重、血色素等健康指标达标。2、会用多种方式合理表达自身的情绪。3、乐于参加体育活动。4、会快捷地使用筷子，细嚼慢咽。5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣裳。6、能正确使用手纸，按性别入厕。7、会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械。8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。9、能安全使用生活用品和体育器械，遇

20、到不安全时，知道躲避，会呼喊求救。中班幼儿老师教学工作计划篇4时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不绝的更改。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我肩负。为了提高自身的业务水平和教学素养，新的学期刚刚开始。提高幼儿学习和游戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，实在计划工作紧要有以下几点一、思想方面要遵守园里的规章制度，严格要求自身。乐观认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不时更新思想，以饱

21、满的热诚参加新的工作，时刻以一个优秀老师的规范来要求自身。二、个人学习方面以充实自身，乐观学习各种教育理论。以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学，给自身充电，乐观进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到五讲、四美”当好幼儿的镜子，用自身的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商讨，教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加

22、教研活动、园本培训，树立“终身学习”目标。三、工作方面勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地察看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子发明一个舒适、美妙、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、敬重、信任的关系，视孩子为自身的孩子。对家长热诚，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表示，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自身的教育伙伴。上班做到不迟到不早退。定时订立各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,对工作做到自动、乐观、踏实。认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”意识，做到时时事事各处

23、讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。而且做好平安教育工作，对幼儿进行自我维护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥当处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自身的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到顾惜食品，不挑食、不挥霍；午餐后组织幼儿缓步或做安静游戏。而且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级订立出科学的符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。四、家长工作1加强互动。自动与家长沟通，及时向家长反馈幼儿的信息。加

24、添宣传力度。2收集家长的宝贵看法和建议，召开家长会。共同搭配教育好幼儿。五、个人努力方向1再多点爱心。使孩子在各方面有更大进步。2续抓好班级的惯例工作。3加强自身基本功的训练。4提高自身的攥写的本领及科研本领。多动笔。中班幼儿老师教学工作计划篇5新的学期刚刚开始，为了提高自身的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，实在计划工作紧要有以下几点：一、引导思想更新观念，以纲要和规程为引导，自发遵守园的规章制度，听从上级领导布置，做好本职工作，加强政治学习，提高自身思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面1、连续深入学习纲

25、要，并依据纲要中精神，不绝提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自身的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往本领和语言表达本领。4、定时完本钱园的教学任务，及其他工作布置，努力试验英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及独立本领，让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，磨练幼儿身体，加强幼儿体质。2、合理布置幼儿在园生活，培养幼儿良好生

26、活卫生时惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。四、家园共育方面1、充分利用入园和离园的短短时间间，乐观自动地与家长沟通，使家长了解自身孩子在园的情况，在家长的搭配下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互搭配共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！五、自身素养的提高1、不绝挑战自我。一位理想的老师，应擅长认得自身、发现自身、评价自身，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才略使一个人的潜能、才能发挥至极致，也

27、只有自信才略使人得到高峰体验。老师要不绝地挑战自我，不绝地努力探求成功、设计成功，甚至要撞击。2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、某老师、某老师一起承当中（1）班的教育教学工作。我将做到与他们和顺相处，并将我们间的效应发挥。3、充分爱心，受孩子尊敬。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中（1）班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中（1）班、爱幼儿园，但不是溺爱。4、努力探求杰出，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区别，就在于是否努力探求杰出，富有创新精神。老师应当是一个不绝探究

28、、不绝创新的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能成功。老师要创造与众不同的品牌，打出自身的旗帜，形成自身的风格。风格即人，只有形成风格，才略成为大家。5、勤于学习，不绝充实自我。辛勤的蜜蜂永没有时间哀痛。（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师认作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别灰心。所以，老师最紧要的任务是学习，是完善自身的知识结构。6、关注人类命运，具有社会责任感。老师不止是给孩子们知识，而更紧要的是

29、培养幼儿一种乐观的生活态度，以乐观的生存心境、乐观的人生态度对待生活。因此，作为一位理想老师，应当特别关注社会、关注人类命运，特别重视培养幼儿的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来理想的努力探求。所以，我们的老师要努力培养自身的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。中班幼儿老师教学工作计划篇6新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自身思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为引导，遵守园里的规章制度，听从领导布置，做好本职工作，关注幼儿的成

30、长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况订立确实可行的一日活动常规，不绝提高察看、分析、反思幼儿一日活动的本领。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、本领、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。乐观探究教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和本领倾向。用母亲般的爱温暖、珍惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。一、班级情况我班两名老师,通过上学期的察看，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充分兴趣，有

31、较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自身的意愿，接受本领强有初步的责任感。交往本领提高很多，乐于帮忙他人，学会了共享，爱好运动。特别爱好游戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣裳，在幼儿园孩子们都能做好自身的事情，可反馈过来的却是要家长帮忙才略完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家观观看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要搭配我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接睡而来，造成积食、发烧。喝水

32、是家长始终以来特别关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不足，其实老师会科学合理的布置孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认得一些简单的字。二、教育教学本学期初我们将把本领培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认得、体验并理解基本的社会行为规定，学习自律，树立规定意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意

33、识和本领。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。爱好并能乐观参加各种身体磨练活动，初步养成参加体育磨练的习惯。团结友爱、珍惜公物，具有确定的集体意识。对科技活动有自动探究的愿望。学期初开展的庆三八主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了智慧、本领等的升华。这不止单是玩，紧要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等本领相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，乐意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自身的愿望、自动与人交往，乐意了解社会生活、珍惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划订立科学合理的班级工作计划，重视

34、计划的可操作性和应用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言本领的提高。加强对幼儿进行安全教育。a、生活常规的培养：1、愉快入园、自动问早问好、搭配值班老师晨检、自动报告自身的身体情形。2、能够有序排队不拥挤、不推小伙伴。不玩不安全游戏，不去不安全地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单不安全。3、饭前便后能够自动的按洗手六步骤正确的洗手。4、安静进餐、饭后自动漱口、擦嘴。5、安静午睡，将衣裳、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自身穿衣裳、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达

35、方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，珍惜公共卫生。8、在公共场合靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气更改和运动前后及时增减衣裳，饭前饭后不做猛烈活动。b、教育教学常规：1、乐观参加早磨练活动，加强体质。2、磨练后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、乐观举手发言、能大胆的说出自身的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展本领。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓舞幼儿能发表自身的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、

36、分类、排序、测量等方法。引导幼儿用自身的方式来与伙伴沟通、沟通。5、乐观参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，珍惜体育器械。开展一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按自身的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道珍惜图书，学会自身修补图书。8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿愉快、欢快的与小伙伴共享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日察看及家园联系册的记录工作，

37、防止传染病的传播。加强检查、引导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。中班幼儿老师教学工作计划篇7本学期，我们中二班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更实在，使每个都有进步；在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析本学期我将和黄晶老师、周芳老师两位优秀的老师以热心、耐性、细心的工作态度，使孩子们不但能较快适应中二班的学习生活，还要让他们特别爱好上幼儿园！本班共有21名幼儿，其中，男孩14名，女孩9名。从这三

38、天以来与班里小伙伴的接触，我基本上了解了本班孩子的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不绝提示下基本能完成；爱好游戏，且玩得特别投入。有部分宝宝自理本领较差。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认得。并订立出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，认真关爱每一颗心灵。”二、保育方面1、重点抓好养成习惯从开学始终以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后用小毛巾洗脸的习惯，每天不用老师再提示，都能够自动完成好；我们连续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，阅读、玩玩具等习惯认真抓好。2、把的本

39、领培养作为重点本领培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自身叠放好衣裳、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣裳的方法；学会做一些力所能及的事。3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。4、生活卫生常识(1)知道保护视力，阅读、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下阅读、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些防备蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(4)知道天气更改和运动前后及时增减衣裳，饭前饭后不做猛烈。5、安全常识(1)不玩不安全游戏，不去不安全地方。(2)懂得交通安全。(3)会

40、处理可能遇到的简单不安全。(4)有自我保护的意识。6、生活卫生习惯及生活本领(1)正确、快速地洗手、洗脸。(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不高声说话，不乱残渣，饭后整理干净。(3)安静就寝。独立、有次序、快速地增减衣裳和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表乾净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。中班幼儿老师教学工作计划篇8现在，趁着假期，我刚好能在这短暂的休息时间里好好的巩固过去的所学，让自身在下次开学时，以一个坚固结实的基础面对老师的教导。为此，我对自身的寒假规划如下：一、寒假的前段这次的假期里，我将自身假期分为了三个阶段，在这个第一个阶段里，我要先总结好自身在这个阶段的

41、情况。首先，在这个阶段我要总结一下自身的情况，了解自身在哪些科目，哪些地方有怎样的不足，要认真的了解自身，这样才略更深入的去改正自身。其次，我要收集准备好复习的资料，准备在年前去书店或网上购买习题和参考书。还要规划好寒假作业的完成步骤。最终，要确定好自身的日程，过年较忙，要将必需消耗的时间算进去。进行进一步规划。二、中期阶段中期阶段复习应当早已进入正轨，实在的布置约莫如下：早晨：阅读、记忆。加添自身的语文好词、好句的积累，以及加添英语的词汇量累积，同时复习过去的单词。上午：趁着头脑清醒学习数学，对过去的难题、错题进行分析和练习，提高自身的应变本领。中午：休息，整理上午的所学，并外出运动。下午：学习语文、英语，等文科类题目。紧要针对背诵的知识点，加添自身的知识量。而且在晚饭前解决今日量的作业和试题。晚上：休息，缓解疲乏的同时复习今日的学习。基本上第二阶段就是依照这样的流程度过，但假如有心外事情，就需要自身做出调整。三、末期阶段这时寒假已经快要结束，对我来说，最紧要的已经不是在假期中学习更多的知识了。在这个阶段，我要加紧复习在上个学期末所学的知识，并对下学期的内容再次进行复习，做好在开学后的接轨工作，让自身能更好的与老师的教学接轨。四、结束语假期的时间特别的漫长，也特别的短暂，关键在于怎么去利用，以及自身的坚持。我信任我确定能在这次的假期里做好自身的工作，完成自身的学习计划！