“新质生产力”学习感悟交流发言二十二篇.docx

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1、新质生产力学习心得体会近日，我深入学习了习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述，并结合我国经济发展的实际进行了深入思考。新质生产力的提出，不仅是推动高质量发展的内在要求，更是适应世界科技革命和产业变革趋势的必然选择。学习过程中，我深感新质生产力对于经济社会的深远影响。新质生产力的出现，不仅带来了新的生产方式、新的组织形式，还带来了新的发展机遇和挑战。新科技革命正在深刻改变人类社会的生产方式和组织形态，谁能抓住这一机遇，谁就能在新一轮的国际竞争中占据有利地位。因此，我们必须深刻认识到发展新质生产力的重要性和紧迫性。同时，我也看到了发展新质生产力面临的一些问题和挑战。例如，新技术的应用需要高素质

2、的人才支撑，而当前我国在这方面的人才储备还不够充足；新产业的发展需要与之相适应的生产关系变革，而这需要我们在深化改革的道路上不断探索和前进。这些问题和挑战提醒我们，发展新质生产力不是一件轻松的事情，需要我们付出艰辛的努力。通过学习，我深刻认识到，发展新质生产力是我们应对世界科技革命和产业变革的关键举措。我们必须坚持创新驱动发展战略，加强科技创新和人才培养力度，推动新质生产力的加快发展。同时，我们也要注意到新质生产力的发展是一个长期的过程，需要我们保持耐心和定力，持续推进改革和创新。未来，我将继续关注新质生产力的发展动态，并积极参与相关学习和实践活动。我相信，在党中央的坚强领导下，在全社会的共同

3、努力下，我们一定能够推动新质生产力的快速发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。新质生产力学习心得体会“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。”从去年9月在黑龙江考察时提出“新质生产力”，到今年1月中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力作出系统全面阐释，再到在刚刚闭幕的全国两会上对发展新质生产力提出新要求，习近平总书记不断拓展和深化新质生产力的理论内涵和实践要求，为我们推进经济社会高质量发展提供科学指引、擘画发展蓝图。近期,我通过系统的专题学习，更加深了对新质生产力的认识和理解。现结合工作实际，谈谈以下几点体会。人工智能技术的兴起，为促进乡村内生型发展提供机

4、遇，必将在解决劳动力不足、提高劳动生产率、改善生产条件、改善生态环境等方面发挥重要作用。紧扣本地现实需求，突出人工智能在乡村振兴中的特色路径。结合区域功能定位和需求差异，人工智能在乡村振兴中的应用有所侧重。产业方面：依托本地传统优势产业情况，利用人工智能研发工厂生产机器人，提高生产效率，提高规范化操作程度，降低安全风险。农业方面：研发农业生产、病虫害识别机器人，提高农用机械智能化水平，将科技成果应用于与机械化作业效率有关的肥料、农药等生产资料上。乡村治理方面：开发数字化平台，用于区域内重点人员管控、重点信息采集、公共诉求收集分析、生态环境指标分析等。项目开发方面：建立乡村振兴项目数据库，涵盖项

5、目属地基本情况、优势特色、设计建造情况、产业发展情况、运营状况等数据，通过自媒体大数据获得目标用户喜好，根据实际情况在数据库中匹配类似项目，提供参考意见，后期还可利用人工智能参与项目运营。新质生产力学习心得体会在全国两会期间，习近平总书记强调了高质量发展这个首要任务，并提出了因地制宜发展新质生产力的理念。这一理念对于推动我国经济持续健康发展具有重要意义。在我看来，因地制宜发展新质生产力不仅是对各地实际情况的充分考虑，更是对创新、质量和效率的追求。在实践中，我们需要根据不同地区的资源禀赋、产业基础和科研条件等因素，制定差异化的发展策略。这并不是简单地依靠传统经验中的“靠山吃山、靠水吃水”，而是需

6、要以科技创新为引领，升级传统产业、壮大新兴产业,培育未来产业。只有这样，我们才能在全球竞争中赢得主动权，实现中华民族伟大复兴的中国梦。同时，实体经济是现代产业体系的基础，也是新质生产力发展的重要支撑。我们要坚持新兴产业和传统产业融合发展，以技改和数字化为抓手，推动传统产业向高端化、智能化、绿色化迈进。在这个过程中，我们要自然淘汰落后产能，做到稳中求进。此外，深化改革是新质生产力发展的重要动力。我们要深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。要围绕构建高水平社会主义市场经济体制，加快完善产权保护、市场准入、公平竞争、社会信用等市场经济基础制度。只有通过改革，我们才

7、能破解制约生产力发展的体制机制障碍，为新质生产力的发展注入强劲动力。总的来说，因地制宜发展新质生产力是我国实现高质量发展的重要途径。我们要深入贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，结合各地的实际情况，积极探索各具特色的先进产业集群发展之路。只有这样，我们才能在激烈的国际竞争中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。新质生产力学习心得体会习近平总书记在中央政治局第十一次集体学习时强调,高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力。这一论述为我们深入理解和把握新时代我国生产力发展的新趋势、新要求提供了重要遵循。通过学习，我深刻认识到新质生产力

8、不仅是对传统生产力理论的继承和发展，更是对马克思主义生产力理论的创新。新质生产力强调数字生产力、知识生产力、智能生产力的重要性，这既是对科技创新的高度重视，也是对传统生产力要素的优化与整合。新质生产力的提出，是对传统生产力理论的重要补充，也是对现代科技革命的深刻反映。在新时代背景下，新质生产力已经展现出巨大的实践价值。它不仅能够提升劳动者的知识和技术水平，推动产业结构的优化升级，还能够拓展生产力发展的空间范围，实现生产力发展水平及其层次的进一步提升。同时，新质生产力的发展还能够促进科技创新与经济发展的深度融合,为经济高质量发展提供强有力的支撑。结合我国当前的社会经济发展实际，我深刻感受到新质生

9、产力对于推动经济高质量发展的重要性。面对国内外环境的复杂变化，我们必须坚持创新驱动发展战略，加快培育新质生产力，推动经济实现质量变革、效率变革、动力变革。只有这样，我们才能在激烈的国际竞争中赢得主动，实现经济持续健康发展。未来，我将继续深入学习新质生产力的相关理论，积极探索新质生产力在实践中的应用路径。同时，我也将立足本职工作，不断提升自身的专业素质和综合能力，为推动我国生产力发展和经济高质量发展贡献自己的力量。我相信，在全社会的共同努力下，新质生产力必将成为推动我国经济实现高质量发展的新引擎。新质生产力学习心得体会随着习近平总书记在全国人大二次会议江苏代表团审议时的重要讲话的传达与学习，我对

10、“牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力”这一战略思想有了更加深刻的认识。通过学习，我意识到这不仅是对江苏乃至全国经济发展的重要指导，更是对新时代我国社会主义现代化建设路径的深刻揭示。新质生产力的提出，是对传统生产力理论的创新与发展。它强调以创新为主导，通过技术革命性突破、生产要素创新性配置和产业深度转型升级，实现全要素生产率的大幅提升。这一理论框架不仅符合我国新发展阶段的经济社会发展需要，而且与新发展理念高度契合。在学习过程中，我深刻感受到新质生产力对于推动高质量发展的重要性。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，而发展新质生产力则是实现高质量发展的内在要求和重要

11、着力点。总书记的讲话中，多次强调要从实际出发，因地制宜、分类指导，这为我们指明了发展新质生产力的实践路径。江苏作为全国发展新质生产力条件最好的地区之一，肩负着在科技创新上取得新突破、在构建现代化产业体系上走在前列的重任。我们要坚定信心，勇挑大梁，以先进制造业为骨干，推动传统产业升级、新兴产业壮大、未来产业培育，实现科技创新与产业创新的深度融合。同时，我也认识到发展新质生产力并不是忽视或放弃传统产业，而是要在巩固传统产业领先地位的基础上，用新技术改造提升传统产业，促进产业高端化、智能化、绿色化。这需要我们立足自身的资源禀赋、产业基础、科研条件，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展，避免一哄而上

12、造成资源浪费和新的过剩产能。学习习近平总书记关于新质生产力的重要论述，让我更加明确了发展的方向和目标。我深刻体会到，发展新质生产力是一项系统工程，需要科学谋划、统筹兼顾，扎扎实实、踏踏实实向前推进。我们要从现在做起，从具体事抓起，努力发展具有高科技、高效能、高质量特征的先进生产力质态，为绘就高质量发展的生动实景贡献自己的力量。未来，我将继续深入学习习近平总书记关于新质生产力的重要论述，不断提高自己的理论水平和实践能力。同时，我也将积极参与到新质生产力的发展实践中去，为推动高质量发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。新质生产力学习心得体会“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地

13、制宜发展新质生产力。”从去年9月在黑龙江考察时提出“新质生产力”，到今年1月中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力作出系统全面阐释，再到在刚刚闭幕的全国两会上对发展新质生产力提出新要求，习近平总书记不断拓展和深化新质生产力的理论内涵和实践要求，为我们推进经济社会高质量发展提供科学指引、擘画发展蓝图。近期,我通过系统的专题学习，更加深了对新质生产力的认识和理解。现结合工作实际，谈谈以下几点体会。1、积极推动建立知识产权管理部门（市知识产权局）严格监管、司法机关（市公安局、市中院、市检察院）依法保护、市场主体管理方（如XX大市场）规范管理、行业组织自律自治、社会公众诚信守法的知识产权协同保护机制

14、。其中，行政机关和司法机关可以签署知识产权保护框架协议，建立联席会议机制，定期会商知识产权保护工作,形成“严保护、快保护、协同保护”的大格局，以激发创新能力，培育新质生产力。2、建立健全诚信体系，建立XX市的知识产权保护黑名单。对于屡次侵权的要列入黑名单，对于恶意诉讼也要列入黑名单，对不法者实行行业禁入，以防止创新型企业遭遇因被侵权或恶意诉讼引发的股票不能上市融资或商誉、发展机遇、市场领先地位等遭受损失。3、推进知识产权人才队伍建设，促进服务链与创新链、产业链、人才链深度融合。可以依托XX丰富的高校教育资源，建设一支具备理工、管理、法律等学科背景的复合型知识产权人才队伍，尤其是知识产权保护的司

15、法力量和公共服务人才队伍。新质生产力学习心得体会3月5日，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力，并指出深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。习近平总书记强调，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。在实现高质量发展的宏大时代场景中，面对教育强国建设重要历史使命，作为与经济社会发展具有高度同构性的职业教育，应全面认识深刻把握新质生产力的丰富内涵与实践要求，切实厘清职业教育与新质生产力之间的关系，主动适应新质生产力发

16、展变化，积极推动职业教育改革创新，更加强化类型教育特色,全面增强人才培养的社会适应性。一、新质生产力是职业教育创新发展的新动力习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度，以前瞻的战略思维和深邃的历史眼光，提出了“整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力”，为我国产业转型升级、经济高质量发展提供了行动指南。新质生产力与传统生产力相比，表现在新的劳动者、新的劳动资料、新的劳动对象上，具有突出的创新性、复杂的技术性、显著的组合性、广泛的渗透性、高效的跨越性等鲜明的特征，它以全要素生产率大幅提升为核心标志,以科技创新为核心动力，目标指向高质量发展，是符合新发展理念的先进生

17、产力质态。近年来，面对着新一轮科技革命和产业变革加速演进,围绕新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，国家在加快布局一批未来产业，逐渐形成智能化、绿色化、融合化现代化产业体系的同时，也加速了世界对劳动力需求和职业教育人才供给之间的结构性矛盾。加快形成新质生产力，既为职业教育明确了服务经济社会发展的主攻方向和高素质技术技能人才培养的主战场,也为职业教育破解当前发展难题并增强社会适应性提供了新的科学回答。为此，职业教育领域要对标新质生产力的方向和要求,大力推动改革创新发展，有组织地提供优质高效的职业教育供给，推动中国特色社会主义职业教育事业高质量发展。二、新质生产力将催动职业教育发生系

18、统变革习近平总书记强调，高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。按照辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，生产力是推动社会进步的最活跃、最革命的要素，新质生产力则代表了生产力的跃升和质变，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它对应着新的生产方式、新的科学技术和新的产业形态，它的演进与形成将推动经济发展告别传统技术体系、摆脱传统增长路径，这正是当前我国经济转型所需要的发展模式，必定为社会发展注入源源不断的动力，也会推动职业教育理念、培养目

19、标、办学模式、教学内容、组织方式、治理体系等带来深刻的变革，对职业教育产生颠覆性影响、变革性冲击、系统性重构。新质生产力在催动传统产业升级和生产方式变革的同时，将经由人力密集型的生产逐渐被智能化、自动化取代,而使生产过程更加高效、灵活和个性化，并通过工作方式和工作场所的变化，带动了社会对人才的需求和培养模式的变化，对就业结构产生深刻影响。所有这些都将通过“以新促质”“以新促效”传导到职业教育领域，引发教育内容的重组和教育方式的变革，引致教育管理、教学服务与业务流程再造，带来职业教育体系的重构，进而推动职业教育开辟发展新领域、新赛道,获得发展新动力、新优势。三、新质生产力与职业教育具有双向赋能关

20、系职业教育与社会生产力存在着密切的关系。对职业教育而言，作为技术扩散与应用主要推动力量,技术是其内核，而技术与人、社会、教育的多维耦合，则内在地决定了新质生产力与职业教育之间具有相互促进、交相驱动、双向赋能的关系。一方面，无论是从生产力构成的主要要素来分析，还是从生产力运行过程来分析，职业教育作为技术技能人才培养、知识创新和文化传承的重要手段，对生产力的促进作用都是显而易见的，是促进人类自身生产与发展的综合生产线，是促进科技进步与创新应用的驱动工具，也是加快形成新质生产力的关键因素和重要支撑。在我国职业教育类型特色日益增强的背景下，职业教育通过促进高素质技术技能劳动力的再生产而提升新质生产力，

21、通过积极参与技术研发并推动科技进步而锻造新质生产力，通过推动学习者全面发展需要的知识再生产而升级新质生产力。另一方面，作为数字经济时代社会生产方式的决定性力量，无论是从代表新质生产力的新兴产业体系来看，还是从新质生产力的数字技术内核来看，它们与职业教育的耦合互嵌，都使得职业教育领域各类要素发生深刻变革，推动职业教育及其所映射的教育生产力跃迁和升级。新质生产力的发展加速了职业教育数字化的进程，提升了职业教育从业者的数字能力，扩展了新型劳动资料的应用，促进职业教育效率提高、价值创造、品质提升。四、职业教育应把好与新质生产力适配的关键习近平总书记强调，生产关系必须与生产力发展要求相适应。对于职业教育

22、而言，便应按照发展新质生产力的要求,找准增强社会适应性的难点堵点卡点痛点，把好关键环节和重点任务，适应并引领加快形成新质生产力的发展格局。要优化专业布局，根据技术发展新趋势，动态追踪工作世界及职业结构的变化，以新兴产业为人才培养关键面向，适度超前地优化学科专业设置，通过面向新兴产业发展方向培养新型劳动者，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。要深化产教融合，以产业需求为导向，强化校企协同育人，搭建高水平产学研用创合作平台，着力构建创新链、产业链、人才链、教育链、资金链深度融合的人才培养生态，提高创新型技术技能人才培养与新兴产业发展的匹配度。要重视科技创新，将科学研究和技术创新作为与人才

23、培养同等重要的内在功能，畅通教育、科技、人才的良性循环，发挥人才引领作用，面向新质生产力的发展，加强技术融合创新，加速推进科技创新成果在新兴产业链内的转化应用。要加快数智升级，充分利用大数据智能化技术，因地制宜地推进数字化转型，创新人才培养模式，推进组织系统性变革，优化内部治理机制，增强职业教育的灵活性、便捷性，激发职业教育高质量发展的内生动力，打造智慧职教新形态。新质生产力学习心得体会发展新质生产力，核心就是靠创新驱动。创新离不开宽松活力的氛围、良好的法治环境、完善的融资服务平台、用好禀赋优势和推动校地合作。一是提供好的创新创业氛围。科技创新离不开一个有活力的创业环境，提供有要素支撑的良好环

24、境，有效的政务服务环境促发展。二是重视知识产权保护和交易，提供好的法治环境和健全法律援助，完善服务企业的政策措施，加快打造市场化法治化国际化营商环境。对创新性的知识产权给予制度性保护，以及完善知识产权证券化的制度建设。三是提供融资服务和平台。科技与金融相互促进，共融共生。结合省内实际情况突出重点做强长板，人才方面无非是出点政策奖励相关方向且在当地企业工作的人才（符合标准）。四是立足区域优势，瞄向未来产业。找到重点突破口，未来AI领域将会带来颠覆性变革，影响深入到各行各业，需要先进储能、超级算力等现代产业链来支撑，各地现有的产业基础、科研条件和人力储备不同，资源禀赋和长处长项也不同，有针对性地选

25、择与投入，是确保新质生产力健康、有序发展的关键。五是充分依托丰富的高校科教资源，深入推进校地企合作，发挥XX科教资源优势，推动更多科技创新成果就地产业化。鼓励高校实验室创新先行，探索机制加大投入加速校地成果转化，推动成果产业化。新质生产力学习心得体会在深入学习习近平总书记关于新质生产力的重要论述后，我对新质生产力的重要性及其对于经济高质量发展和国家竞争力的提升有了更深刻的认识。新质生产力的提出,不仅是对传统生产力理论的创新和发展，更是对当前经济发展新阶段的准确把握和科学引领。新质生产力的核心在于科技创新和新的生产方式。科技创新是推动新质生产力发展的第一动力，只有不断创新,才能不断催生新的产业、

26、新的业态，推动经济持续健康发展。同时，新的生产方式也是新质生产力的重要组成部分,它要求我们在生产过程中更加注重效率、质量和可持续性,实现生产要素的优化配置和高效利用。在新质生产力的发展过程中，我们需要把握好几个关键点。首先，要坚持创新驱动，加强科技创新和人才培养,为新质生产力的发展提供源源不断的动力。其次，要深化改革开放，发挥中国特色社会主义制度的优越性，为新质生产力的发展创造良好的制度环境。最后，要大力发展新产业和新业态，推动产业结构优化升级，为新质生产力的发展提供坚实的产业支撑。我个人在学习过程中深感新质生产力发展的重要性，也认识到了自己在其中可以发挥的作用。作为一名普通的工作者，我可以通

27、过不断学习和提升自己的专业技能，为企业的创新和发展贡献自己的力量。同时，我也可以通过积极参与社会实践和志愿服务等活动，为推动社会进步和经济发展贡献自己的微薄之力。展望未来，我相信在新质生产力的推动下，我们的经济将会实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。同时，我也期待自己能够在新质生产力的发展过程中不断学习、不断进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。新质生产力学习心得体会在中共中央政治局第十一次集体学习时，习近平总书记强调了发展新质生产力对于推动高质量发展的内在要求和重要性。新质生产力是以创新为主导，旨在摆脱传统经济增长方式和生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特

28、征的先进生产力。这次学习让我深刻认识到，发展新质生产力不仅是我们应对未来发展和国际竞争的关键，更是实现高水平科技自立自强、建设现代化产业体系和促进人与自然和谐共生的必由之路。首先，发展新质生产力是加快实现高水平科技自立自强的关键。习近平总书记指出，要加强科技创新，特别是原创性、颠覆性科技创新。这要求我们不仅要关注当前的科技进展，还要前瞻性地布局未来科技领域，通过新质生产力的发展，推动科技自立自强。互联网、大数据、人工智能等技术的加速创新，为经济社会发展注入了强大动力。我们必须抓住这一机遇，加强原创性、颠覆性科技创新，实现科技水平的跨越式发展。其次，发展新质生产力对于加快建设现代化产业体系具有重

29、要意义。习近平总书记强调，要将科技创新成果应用到具体产业和产业链上，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业。新质生产力的发展为我们指明了方向，要求我们加快产业转型升级，推动产业结构优化升级。我们要抓住全球产业结构和布局调整的新机遇,勇于开辟新领域、制胜新赛道，打造战略性新兴产业和未来产业，建设具有完整性、先进性、安全性的现代化产业体系。最后，发展新质生产力有利于促进人与自然和谐共生。绿色发展是新质生产力的本质特征之一，我们要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，坚定不移走生态优先、绿色发展之路。全球绿色经济、绿色技术、绿色产业的快速发展为我们提供了难得的机遇。我们要加快绿色科技创新

30、和先进绿色技术推广应用，发展绿色制造业、绿色服务业和绿色能源产业，构建绿色低碳循环经济体系，实现经济发展的含金量和含绿量的双提升。总之，学习习近平总书记关于发展新质生产力的重要讲话，让我深刻认识到新质生产力对于推动高质量发展的重要性。我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，不断深化对新质生产力重大意义的认识，加快发展新质生产力，努力在未来发展和国际竞争中赢得战略主动。同时，我们还要加强科技创新、产业转型升级和绿色发展等方面的工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。新质生产力学习心得体会“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。”从去年9月在黑龙江考察时提出“新质生

31、产力”，到今年1月中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力作出系统全面阐释，再到在刚刚闭幕的全国两会上对发展新质生产力提出新要求，习近平总书记不断拓展和深化新质生产力的理论内涵和实践要求，为我们推进经济社会高质量发展提供科学指引、擘画发展蓝图。近期,我通过系统的专题学习，更加深了对新质生产力的认识和理解。现结合工作实际，谈谈以下几点体会。一是依靠科技手段，提高经营管理水平。小河乡地处湘赣边界，人才资源相对缺乏，经营乡村产业的能力比较薄弱，当前移动互联网、物联网、人工智能、云计算等新一代数字技术快速发展，有利于解决农业生产、乡村旅游、乡村治理等缺乏人才管理的问题。如借助移动互联网，发展无人民宿、

32、无需人值守的经营方式；借助智慧物联网新技术，实现农业生产的数字化、智能化和可持续发展，同时撬动更多智慧乡村新场景，如构建智慧乡村设施生态圈,打造智慧交通、智慧环境等新场景。二是发展低空经济，催生乡村文旅新业态。随着低空经济作为新增长引擎首次被写入政府工作报告，这一新兴行业也备受关注。小河乡空域资源优质，可规划推动空域资源由自然资源转化为经济资源，探索田野飞行、景区游览等旅游业态，丰富乡村旅游体验，再到低空物流，发展无人机配送、无人机运输等新兴物流方式，降低边区物流成本，提升物流配送效率。三是依托数字赋能，保护利用传统文化。面对新一轮科技革命，传统文化产业也迎来了蝶变。小河木活字印刷术列入省级非

33、物质文化遗产保护名录，在努力创新产品、不断融入现代生活的同时，积极探索更丰富多元的保护方式，其中与数字科技的结合为非遗插上了翅膀，让古老的非遗呈现全新的时代潮感。在保护利用和展示宣传方面，可以通过区块链技术，发行数字艺术作品，制作数字产品,跨界实现木活字印刷术在数字化领域的转化，打造智慧博物馆、云上博物馆，利用数字化技术采集木活字字模、版画图像，抢救性保护记录雕刻技艺，通过VR、AR等技术同步展览，沉浸式展现木活字印刷术的历史发展和精湛技艺,使非遗文化通过文化展演、艺术活动、文创衍生等吸引大批游客。新质生产力学习心得体会在深入学习2024年政府工作报告后，我对于报告中提出的“新质生产力、绿色经

34、济和绿色生产的理念有了更深刻的理解。这些理念不仅是当前经济发展的重要方向，也是创新创业教育和职业教育发展的关键所在。首先，“新质生产力”代表了科技进步和创新驱动的新型生产方式，它强调通过科技创新来提升生产效率和产品质量，这对于推动经济高质量发展具有重要意义。在创新创业教育课程中，我们应该注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们运用新技术、新理念来解决实际问题,从而培养出适应新时代要求的创新型人才。其次，绿色经济和绿色生产是可持续发展的重要内容。在课程开发中，我们应该将绿色发展理念融入到教学内容和实践中，让学生认识到环境保护与经济发展并不矛盾，而是可以相互促进的。通过案例分析、项目实践等方式，

35、教育学生如何在创业和生产过程中注重资源节约和环境保护，推动产业结构的绿色转型。结合支持职校产教融合课程开发的工作，我认为我们应该加强与企业的合作，将企业的实际需求和最新技术动态引入教学中，让学生在真实的工作环境中学习和锻炼。通过产教融合，不仅可以提高学生的职业技能，还能促进学校教育与产业发展的紧密结合，为社会培养更多具备绿色生产理念和创新创业能力的专业人才。总之，通过这次学习，我更加明确了在今后的工作中，要不断更新教育观念，积极推动课程改革，将新质生产力、绿色经济和绿色生产的理念贯穿于教育教学的全过程，为培养新时代的高素质技术技能人才贡献力量。新质生产力学习心得体会“要牢牢把握高质量发展这个首

36、要任务，因地制宜发展新质生产力。”从去年9月在黑龙江考察时提出“新质生产力”，到今年1月中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力作出系统全面阐释，再到在刚刚闭幕的全国两会上对发展新质生产力提出新要求，习近平总书记不断拓展和深化新质生产力的理论内涵和实践要求，为我们推进经济社会高质量发展提供科学指引、擘画发展蓝图。近期,我通过系统的专题学习，更加深了对新质生产力的认识和理解。现结合工作实际，谈谈以下几点体会。一、以深化改革为突破口强化创新驱动。继续实施科技体制改革年度或三年行动，完善建设全球研发中心城市体制机制，鼓励支持与东部科技强市（省会）务实合作，健全以需求为导向，以企业为主体，产学研一体化

37、创新体系。深化知识产权保护、社会信用等市场经济基础制度领域的改革，重点推进长株潭要素市场化改革、国有企业、财税金融、园区体制机制等改革，建立高标准市场体系，推动先进生产要素向发展新质生产力顺畅流动。二、以能级提升为突破口引育创新平台。推进XX国家自主创新示范区等创新平台提质升级，招引一批国字号重点实验室和新型研发机构。争取国家级创新平台布局，按照“一事一议”原则支持国家实验室、大科学装置。支持高校、科研团队与优势产业深度融合，建立以综合性技术协同创新类、产业联合创新类、企业技术开发类等类别为主的新型研发机构体系。三、以成果转化为突破口完善创新生态。围绕“不敢转、不想转、没钱转”问题，学习借鉴陕

38、西“三项改革”经验，开展科技成果转化价值评估，健全政产学研一体化创新融合机制，建设中试基地、科技企业孵化器等成果转化平台，打造能够支撑全市产业体系建设的“工研院”体系。探索事业单位性质的新型研发运营管理机构改革，支持其设立运营公司，通过作价投资、许可、转让等方式开展成果转化。强化创新成果转化产业化，鼓励担保机构以“先用后付”方式为承接科技成果转化的企业提供担保服务。新质生产力学习心得体会“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。”从去年9月在黑龙江考察时提出“新质生产力”，到今年1月中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力作出系统全面阐释，再到在刚刚闭幕的全国两会上对发展新质

39、生产力提出新要求，习近平总书记不断拓展和深化新质生产力的理论内涵和实践要求，为我们推进经济社会高质量发展提供科学指引、擘画发展蓝图。近期,我通过系统的专题学习，更加深了对新质生产力的认识和理解。现结合工作实际，谈谈以下几点体会。一是抢抓国家政策机遇。数字货币作为数字经济的重要载体，是国家战略性工程。目前央行数字货币研究所旗下研究院与子公司已布局东南西北（京津冀、长三角、大湾区和成渝地区），但中部地区尚为空白。二是发挥XX比较优势。自2020年底试点以来，全市可支付数字人民币商户52万户，开通个人及对公钱包2100万户，累计交易超236亿元，试点指标排名前列，形成多项“XX经验”o另外，XX作为

40、制造强市、活力之都、教育名城和幸福城市，在区块链发展、人才支撑和场景活跃度等方面具备比较优势。三是共建科技创新高地。若数研所分支机构（金融科技公司）入驻XX,将带动数字人民币产业链上下游研发机构（企业）聚集，促进形成数字经济金融生态圈。如苏州在引入长三角数字货币研究院和长三角金融科技有限公司后，已聚集数字生态圈企业超500家，吸引近50家金融机构及链上企业设立创新载体。四是省市联动高位招商。建议省市政府高位向人民银行和数研所争取支持，可借鉴深圳、苏州、成都等地经验,采取“政企校三方合作模式”（省市政府国企、数字货币研究所、在长高校共同出资），或者数字货币研究所独资模式。新质生产力学习心得体会“

41、要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。”从去年9月在黑龙江考察时提出“新质生产力”，到今年1月中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力作出系统全面阐释，再到在刚刚闭幕的全国两会上对发展新质生产力提出新要求，习近平总书记不断拓展和深化新质生产力的理论内涵和实践要求，为我们推进经济社会高质量发展提供科学指引、擘画发展蓝图。近期,我通过系统的专题学习，更加深了对新质生产力的认识和理解。现结合工作实际，谈谈以下几点体会。一是强基固本“思进”，走稳振兴发展的道路。新冠疫情发生以来，中医药力量积极助力全球疫情防控，获得了更加广泛的国际认可。作为中医药强省，我们要进一步挖掘中医药名医名家

42、名方资源，加快中医药数字化建设，推进中西医深度融合，全面提升中医药服务能力。二是追本溯源“思危”，找准影响发展的症结。互联网+医疗健康等新模式、新业态的涌现，给传统医疗机构拓展外延服务带来新挑战。要充分发挥中医药天然的健康养生属性，运用中医药整体医学和健康医学优势，积极推进现代技术与传统中医药相结合，建立融预防保健、疾病治疗和康养于一体的新发展模式。三是谋远向新“思变”，答好创新发展的考卷。要在传承的基础上持续创新，抢抓战略机遇，以思想之变开辟新境界，以制度之变开拓新格局，以发展之变创造新价值。新质生产力学习心得体会近日，习近平总书记提到一个令人耳目一新的词汇一“新质生产力”。在黑龙江考察期间

43、，习近平总书记指出，要整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。在9月7日召开的新时代推动东北全面振兴座谈会上，总书记再次指出，“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。”什么是“新质生产力”顾名思义，即有别于传统生产力的新型生产力。改革开放以来，我国经济发展经历了一个高速增长阶段，但随着迈入高质量发展阶段，过去那种主要依靠资源要素投入推动经济增长的方式已经行不通了。所谓新质生产力，是以科技创新为主的生产力，是摆脱了传统增长路径、符合高质量发展要求的生产力，是数字时代更具融合性、更体现新内涵

44、的生产力。历史唯物主义强调，生产力是人类改造自然、征服自然的能力，是推动人类文明不断向前发展的决定力量和动力源泉。回顾整个人类社会历史进程，其实就是社会生产力从低级到高级、从落后到先进的不断发展的过程。从18世纪第一次工业革命的机械化，到19世纪第二次工业革命的电气化，再到20世纪第三次工业革命的信息化，一次次颠覆性的科技革新，带来社会生产力的大解放和生活水平的大跃升，从根本上改变了人类历史的发展轨迹。进入新时期，人类迎来了新一轮科技革命和产业变革,这是在信息革命基础上孕育兴起的第四次科技革命，以大数据、互联网、云计算、区块链及人工智能等工具体系为代表的生产力，是完全不同于传统的新质生产力，会

45、带来根本不同于以往的新质发展。以时下流行的生成式人工智能、无人驾驶技术等为例，它们有可能彻底改变我们的生产方式和生活方式。百舸争流，谁能抓住机遇，谁就能占领先机、赢得优势，真正掌握竞争和发展主动权。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。从历史上的三次科技革命来看，经济增长、生产力跃升的背后，都是因为实现了蒸汽机、电力使用等某项重大创新。新轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇，我们要形成新质生产力，关键就在于科技创新，必须深刻认识创新在现代化建设全局中的核心地位，把创新贯穿于现代化建设各方面全过程，不断开辟发展新领域新赛道，持续塑造发展新动能新优势。产业是经济

46、之本，是生产力变革的具体表现形式。近年来，单边主义、保护主义明显上升，多重挑战交织叠加，经济全球化遭遇逆流，全球产业链分工格局深度调整。我国提出建设现代化产业体系，正是推动高质量发展的必然要求，也是赢得大国竞争主动的迫切需要。目前，我国产业体系虽然规模庞大、门类众多，但整体发展水平还不高,必须加快发展战略性新兴产业和未来产业，补齐短板弱项,加长长板强项，抢占未来产业竞争的制高点。只有顺应历史潮流，才能与时代同行。近年来，通过顺应数字化、网络化、智能化、绿色化发展趋势，我国正在从互联网时代的“后来者”努力成为新一轮信息革命的“引领者”，而新质生产力的提出，进一步为我们以科技创新推动产业创新、以产

47、业升级构筑竞争优势指明了方向。只有加大源头性技术储备，积极培育未来产业，才能加快形成新质生产力，加速科技成果向现实生产力转化，为中国经济高质量发展提供更多新竞争力和持久动力。新质生产力学习心得体会随着科技的飞速发展和市场竞争的日益激烈，新质生产力的发展已成为推动社会进步和经济增长的关键动力。最近，我深入学习了关于加快发展新质生产力的相关知识,结合自己的工作实践，有了一些深刻的认识和体会。新质生产力，简而言之，是指通过创新和技术进步，实现生产力质的飞跃。它不仅包括传统生产力的提升，更包括新兴产业和领域的培育与发展。我深感新质生产力对于推动经济社会发展的重要性。它不仅能够提高生产效率，降低成本，还

48、能够创造更多的就业机会，促进社会和谐稳定。深刻体会到了创新在新质生产力发展中的核心地位。无论是技术创新、管理创新还是模式创新，都是推动新质生产力发展的关键。同时，也认识到了团队合作在创新中的重要性，只有团队成员共同努力，相互支持，才能形成强大的创新合力，推动新质生产力的快速发展。深刻感受到了学习的重要性。在快速发展的时代背景下，我们必须不断学习新知识、新技能，才能跟上时代的步伐，适应新质生产力发展的要求。同时，要将所学知识运用到实际工作中，不断提高自己的综合素质和业务能力。展望未来，我将继续深入学习新质生产力的相关知识,不断提高自己的创新能力。我也将积极参与团队合作，与同事们共同推动新质生产力

49、的发展。我相信，在我们共同的努力下，新质生产力必将为经济社会发展注入新的活力,为实现中华民族的伟大复兴贡献更大的力量。新质生产力学习心得体会习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述，以宏阔的战略思维和前瞻视野，深刻回答了“什么是新质生产力、为什么发展新质生产力、如何发展新质生产力”等重大理论和实践问题，是对马克思主义生产力理论的创新发展和重要拓展，是习近平经济思想的最新成果，为我们培育和发展新质生产力、扎实推进高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。大家一致表示，要深入学习贯彻习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，牢牢把握高质量发展这个首要任务，立足比较优势，因地制宜发展新质生产力。高校作为科技