2024五四青年节主题国旗下讲话稿（精选10篇）.docx

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1、五四青年节主题国旗下讲话稿篇1老师们、同学们：今天，我讲话的题目是：弘扬“五四”精神，绽放青春风采。伴着情深意暖的春风，我们迎来了“五四”运动XX周年纪念日。九十年前的今天，一群热血沸腾的爱国青年在中国大地上展开了一场轰轰烈烈的爱国运动！正是这场反帝反封建的伟大爱国运动，揭开了中国新民主主义革命的序幕。在“五四”精神的感召和鼓舞下，在此后中华民族崛起的道路上，中国青年一代代前仆后继，为国家和民族做出了无愧于历史的贡献。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，是青年人对国家和民族前途命运炽热的爱，是青年人勇敢地挑起责任和使命的庄

2、严。“五四”精神始终激励着我们一代又一代的中国青年，在火红团旗的指引下，不断奋勇拼搏。这种精神，不仅需要我们铭记在心，更需要我们青年人发扬光大。“五四”精神告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的,我们的人生应该是激昂的。因此，弘扬“五四精神”不仅仅是口号，更要体现在实际行动上。在生活中，要注意行为规范，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，要刻苦学习，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志！梁启超先生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”中学时代，是人生中的一个重要的里程碑，

3、同学们要抓住这个重要时期，磨练自己，挑战自己。要知道，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺。所以，要敢于面对挫折，去攀登人生的颠峰，要敢于面对未来，去争创属于自己的那一份辉煌！有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。面对一个希望和挑战同在，机遇与成功并存的世纪。我们要谱写出一曲最昂扬，最噫亮的青春史歌，那就是：无怨无悔对昨天，踏实自信过今天，满怀希望奔明天。同学们，高一、高二期中考试、高三模拟考试过后，大家有喜有悲，有人取得了好成绩，有人考得不太理想，但不管考得怎么样那都已经成为过去，现在我们

4、不能再为取得好成绩而骄傲，更不能再为成绩不理想而懊恼。现在我们应该做的是：把目标放在期末、高考，让我们拿出青年人的干劲和冲劲，全心全意投入到学习中去，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌；用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！充实的人生，必因不懈奋斗而更加美好；闪光的人生，必因顽强拼搏而更加绚丽！谢谢大家！五四青年节主题国旗下讲话稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：91年前的5月4日，一群青年学生和年轻的知识分子，为了祖国的未来，掀起了一场伟大的爱国主义革命运动，用青春和热血铸就了惊天动地的辉煌业绩，推动了现代中国的改革进程。尽管过了将近一个世纪，但五四运动所倡导的爱国、进步、民主、科学精神却代代相传,始

5、终激励着广大青年为中华民族的崛起和祖国的富强而不息奋斗。五四运动告诉我们,青年人要有正义感、有责任感、有进取心.我们是21世纪的新青年，我们要继承并弘扬“五四”精神，用我们的实际行动弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立坚定的理想，勤奋学习，磨练意志，努力拼搏，在学习文化知识的同时学会做人，自立自强，勇于创新;要着眼于现实，从身边力所能及的事做起。随着世界科技的飞速发展，综合国力的竞争日益激烈.科技革命与知识经济使中国面临更严峻的挑战.这是我们明天必须面对的严峻现实.作为中学生,学业就是我们的事业，智慧就是我们成功的基石.没有今日的养精蓄锐,煨造羽翼,何来明日的翱翔长

6、空,搏击风雨?没有今日的居安思危,努力奋斗,何来明日的傲立峰巅,笑看风云?没有今日的独立思考,大胆质疑,何来明日的独辟蹊径,开拓新天?我们今日迈出的每一小步,都可能是明日的一大步。同学们，有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造。“五四运动”的历史经验告诉我们：只有不甘落后，奋起拼搏，才能振兴中华；“五四精神：告诉我们：只有用自己的双手，才能建设美好的新生活!我们正处在一个充满希望的新的历史时期，时代在召唤青年，让我们用行动证明，时代因青年而绚丽，青春因学习而精彩。让我们携起手来，努力学习，用青春书写精彩人生，用汗水创造绚丽的时代。五四青年节主题国旗下讲话稿篇3尊敬的老师，亲爱的同学们：5月是

7、一个花开的月份，5月是充满激情的月份，我们刚刚送走了劳动节，今天，又迎来了青年节。五四青年节这是一个专属于我们青年的节日。今年是第90个五四青年节，在90年前，以北洋政府为代表的中国政府在巴黎和会上准备和帝国主义列强们签订强加给中国的不平等条约，严重侵犯了中国的主权和领土完整。5月4日消息传到国内，青年学生们迅速行动起来，同中国工人阶级一起，与北洋政府和帝国主义列强进行了坚决的斗争，从而拉开了“五四运动”的序幕。为了继承、发扬“五四”精神，党中央把每年的5月4日定为青年节。五月四日，在我们的心头不仅仅是一种令人热血沸腾的回忆，也不仅仅是那些让我们骄傲的英雄往事，甚至不再是那场涅槃重生的革命，幻

8、化在我们心中的竟是一种呼唤，一种启蒙，一种中国赋予青年的责任。中国革命先驱李大钊曾大声疾呼：以青春之我,创建青春之国家，青春之民族。从“外争国权，内除国贼”到“团结起来，振兴中华”，无不充分印证：青年的命运只有与祖国的命运息息相关，个人的需要只有与祖国的需要有机结合才会展现生命的辉煌与灿烂。“青春”，这是一个富有诗情画意的字眼，是一个热情洋溢的字眼!青春是什么？有人把青春比作初升的太阳,因为它充满生机;有人把青春比喻为带露的鲜花，因为它预示着美好;在我的眼里，青春就预示着生命，青春是奋斗与朝气的象征，我将在有限的青春里，创造无限的价值，让我们的生命充满了青春的气息。梁启超诗云：今日之责任，不在

9、他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。我们早已不为国家的独立而浴血奋战，也早已不为个人的自由而抗争不已。我们更深层的体味五四精神，品出的是那爱国情怀。那是一种为了民族振兴而不断追求理想、追求真理的精神，那是一种为国家兴旺而不断追求科学、追求民主的精神，那是一种为祖国繁荣而勇于创新、知难而进的精神。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一

10、个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？“五四运动”告诉我们,青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们,青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此,弘扬“五四精神”不应只停留在口号上,更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。有人说，19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。21世纪是一个充满希望和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。一个有价值的人生应该是：无怨无悔

11、的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。让我们秉承这样的传统，怀着这样的心境上路，在五月四日号角吹响之时，让年轻的心在任重道远之路上上下求索。五四青年节主题国旗下讲话稿篇4尊敬的老师，亲爱的同学们：5月是一个花开的月份，5月是充满激情的月份，我们刚刚送走了劳动节，今天，又迎来了青年节。五四青年节这是一个专属于我们青年的节日。今年是第90个五四青年节，在90年前，以北洋政府为代表的中国政府在巴黎和会上准备和帝国主义列强们签订强加给中国的不平等条约，严重侵犯了中国的主权和领土完整。5月4日消息传到国内，青年学生们迅速行动起来，同中国工人阶级一起，与北洋政府和帝国主义列强进行了坚决的斗争，从而拉开了

12、“五四运动”的序幕。为了继承、发扬“五四”精神，党中央把每年的5月4日定为青年节。五月四日，在我们的心头不仅仅是一种令人热血沸腾的回忆，也不仅仅是那些让我们骄傲的英雄往事，甚至不再是那场涅槃重生的革命，幻化在我们心中的竟是一种呼唤，一种启蒙，一种中国赋予青年的责任。中国革命先驱李大钊曾大声疾呼：以青春之我,创建青春之国家，青春之民族。从“外争国权，内除国贼”到“团结起来，振兴中华”，无不充分印证：青年的命运只有与祖国的命运息息相关，个人的需要只有与祖国的需要有机结合才会展现生命的辉煌与灿烂。“青春”，这是一个富有诗情画意的字眼，是一个热情洋溢的字眼!青春是什么？有人把青春比作初升的太阳,因为它

13、充满生机;有人把青春比喻为带露的鲜花，因为它预示着美好;在我的眼里，青春就预示着生命，青春是奋斗与朝气的象征，我将在有限的青春里，创造无限的价值，让我们的生命充满了青春的气息。梁启超诗云：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。我们早己不为国家的独立而浴血奋战，也早已不为个人的自由而抗争不已。我们更深层的体味五四精神，品出的是那爱国情怀。那是一种为了民族振兴而不断追求理想、追求真理的精神，那是一种为国家兴旺而不断追求科学、追求民主的精神，那是一种为祖国繁荣而勇于创新、知难而进的精神。今天，我们的祖国已经

14、进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？“五四运动”告诉我们,青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们,青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此,弘扬“五四精神”不应只停留在口号上,更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我

15、其谁”的豪情壮志。有人说，19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。21世纪是一个充满希望和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。让我们秉承这样的传统，怀着这样的心境上路，在五月四日号角吹响之时，让年轻的心在任重道远之路上上下求索。五四青年节主题国旗下讲话稿篇5尊敬的各位领导、老师们，同学们：大家晚上好！五一劳动节刚过，在此请允许我向在座的所有领导、所有老师，还有我们刻苦奋读的学子们道一声：你们辛苦了！今日又恰逢青年节,我衷心祝愿我们所有的青年朋友：节日快乐!心想事成！此时此刻的我

16、，有些激动，更感荣幸。今天能登上这个讲台，我要感谢的人很多。首先我得感谢我的学子，因为你们的出色，我才能有此殊荣;再者我要感谢我的同事,因为你们的帮助,我才能获此嘉奖;最后我要感谢我们的领导，因为你们的关心，才有我今天的进步；当然我还要谢谢我的家人，感谢他们对我工作的支持。一、自我介绍我，骨髓里带点野性。儿时一直向往着军旅生活，记得读高中时曾与一帮兄弟信誓旦旦:绝不读师范,决不当老师!不是歧视教师职业,只是认为教书压根就不适合自己。然而高考的失意与家庭的原因却使我作出了人生中最无奈的选择一教书育人。98年大学毕业，19岁的我,年少轻狂，却令人难以置信地在孝道面前选择了顺从，依然清楚地记得第一天

17、回母校报到时的情景，父母满心欢喜，而我，内心懊恼。就这样，在家人，尤其是祖母灿烂的笑容中，我心不甘，情不愿地走上了讲台。我在自己的日志中写道：悲哀!十几年的寒窗我居然没能走出教室，不同的是：以前坐着，现在站着初中教学，工作轻松、日子潇洒，生活自由，但却带点空虚。工作之余，或吹烟网战、或对酒当歌、或以球会友，或飙车郊游，一晃就过了五年。一天,我突然地意识到自己在慵懒的生活中一天天堕落，带着自己所剩不多的一点上进心，20XX年我走进了我的第二母校一浏阳四中。刚开始，习惯了懒散的我面对紧张的高中教学可谓无所适从，几近崩溃。一年下来，我感觉无论从脑力还是体力来讲，消耗都超过了我整个五年的初中教学。一向

18、精力,体力充沛的我都不免暗暗叫苦。无路可退，无悔可言，我只能告诉自己咬牙挺过。几年的磨练，我总算适应了地狱般的高中教育教学。每日重复着单调、枯燥的工作，迎日而起，伴月而归，不乏牢骚，始终坚持。不知哪位哲人说过这样一句话：既然你无法改变，也无法逃避，就学会去享受。我再三思考这句话，努力地从心里说服自己一定要做一位既受学生喜爱，又受同事欢迎的老师。二、关爱学生祖父、外祖父，还有众多的家族长辈，亲人均为教师，我自小尊重他们，加上乐群的性格，渐渐地，我发现自己并不讨厌与学生打交道，我喜欢学生，也受学生喜欢。到四中8年的时光，其中值得自乐的一件事是连续7年一直担任班主任。世间的事物永远都是相对的。学生在

19、带给我无尽麻烦的同时，也带给我难以言表的快乐。开始的两三年我用8个字总结:疲于奔命，碌碌无为。我曾经自嘲当班主任处理琐事的感受可以借用一句经典诗词来形容：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。我“恨”当班主任。看着自己的教育教学成绩，回顾自己的付出与所得，心里不免不时地惆怅，也曾想过放弃。但想着自己收获的师生情结，硬是坚持了下来。从开始的150147157155167186,到去年的185,每一届我都可以找一个词来描述自己的心路历程J50懵懂无助、147欲罢不能、155多云转晴、157一得心应手、167一心有灵犀、186中途逆转，185轻车熟路。20xx年我开始体验成功的快乐，所带的高二理科157班

20、全期五次月考，五次优胜，且一直以较大优势领先年级第二名，兄弟班级不无望尘莫及的感慨;20xx年转战高三文科，所带155班高考一炮走红，学校文科状元、上线人数年级最多;20xx年高一年级部主任，中途接管186班，彻底改观186一盘散沙的局面，深得学校领导好评;20xx年高二年级部主任兼185班主任，创造四中历史，整个一年，高二囊括所有常规评价优秀班级荣誉称号，学校次年修改评价方案（分年级进行评比）；所带班级被评为长沙市优秀班级；学考仅有一位学生一科挂科;20xx年高三年级部主任，目前态势良好,常规优秀，成绩稳步提升。有失还有得,在班主任这个舞台上我能自信地说自己成熟了许多，单从这一点我还得感谢我

21、的学生。除此之外，我脑海里已经珍藏了太多真诚的笑脸。每每情绪低落的时候，总会有学生给你一个短信、张卡片、几句留言，几句寒暄我便似乎很知足了。尤其是业已毕业的学生，他们更懂事，好像都很怀旧，经常通过各种方式向我叙述他们的成或败、喜与乐。我一直认为学生是单纯的，老师的爱应该是真诚的。因为真诚，才显关爱。多年来我与学生之间的故事太多，我就随意挑一个和大家分享吧。（QQ空间故事）去年的一天晚上7:00,高三全体老师会议，就在开会的前几分钟，正当我忙于准备开会资料的时候，186的一位男生神色紧张地跑到办公室说要找我说点事。在走廊上，他结结巴巴地告诉我放在寝室里的钱被盗了，近两千元一下周到长沙体育培训的费

22、用。我一听也懵了。但因为要主持会议，只好简单地安慰了几句，叮嘱他先到保卫处王主任那里详细说明一下情况。电话告知王主任后，我忐忑不安地走进了会议室。整个会议过程我心里都在打鼓，20xx块对于一位学生来讲毕竟不是一个小数目，无论是失钱者还是盗钱者都让我心里难安。更何况被盗的男生性格内向，脾气冲动。9:30会议终于结束。我急匆匆地找到王主任了解情况，基本上能确认是本寝室同学所为,却也无可奈何，因为找不到确凿的证据，而且即使有证据我们又能做什么呢？学生差不多都已经熄灯睡觉了，我和王主任、班主任商量还是先到寝室与所有同学谈心。我压着自己略显焦虑的心情，心平气和地引导他们权衡眼前与未来、金钱与品质的关系，

23、劝诫那位因一时糊涂而犯错的同学能知错就改，将钱归还。次日早晨早操以后我再次对该寝室的同学做思想工作，同组的老师给出了一个很好的建议一给犯错者创设一个“台阶”。仔细商讨了所有的细节后，我们便开始了一次找钱洗心的行动，先准备好。个信封，按人民币大小裁好若干纸条，每个信封分装20张纸条，统一发到每位寝室成员手中。讲清道理后要求他们按床位编号依次单独进入寝室逗留5分钟，最后约定时间统一将信封封好交到一个纸箱内,，“恐怕没什么作用”，心急的班主任满脸狐疑,拆封了，一封，两封，三封,突然，班主任的脸上露出了欣慰的笑容，“有了!,一千七百元。”办公室的老师都开心地笑了。我更有些兴奋和激动。成功了！心中有一股

24、强烈的想表扬学生的冲动，我拿起笔，随意在笔记本上写下了这样一段文字：漂亮的转身在人生的道路上，摔跤是难免的，摔倒以后如果能自己爬起来，那才是真正的勇士。我想对那位同学说:你是好样的!浪子回头金不换!你的心灵经过这次洗礼将会更纯、更美，同时由于这个漂亮的转身，在今后的人生道路上，你一定会走得更平稳、更踏实。让我们一起鼓掌，为这种勇气喝彩!我更想表扬的是男生202#,这件事情发生以后，大家心里都不高兴，猜疑、愤慨，鄙夷。各种情绪都有，但他们与老师的配合更多地体现的是他们的宽容、大度和真诚。同学们，什么是宽容?什么是大度?什么是真诚？男202#的全体同学给我们作了很好的诠释。那就是在朋友犯错时,真心

25、地伸出自己的友谊之手拉他一把，而不是冷漠地排斥。我衷心地希望我们所有同学今后能真诚待人、团结互助，共同进步！古人云：人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。学校是允许犯错的地方。每一个学生，都如同天空中那一片片的云，洁白无瑕，即便偶有过失，也并非罪不可恕。假如一个学生仅仅因为一点小小的过失就被老师扣上帽子，那么这顶帽子则有可能影响到学生的一生。因此我将时刻提醒自己真诚关爱自己的每一位学生，我给他们的十字格言是：健康快乐自信勤奋成功。三、亲近同事现今社会，各项工作倡导的是团结与协作，教书也是如此。从备课组，到教研组，到年级组，再到整个学校，我深刻体会到了团结协作的意义，也真切地感受到了团结协作带

26、来的成功与快乐。8年来我是在同事莫大的帮助和支持中走过来的。先说说我们的教研组吧。我生相蛮扮，担任的却是英语教学，而且整个英语教研组就我一位爷们，万花丛中一根草，受宠是自然的。因此我也就习惯了对着同组的同事们傻乎乎地笑，一方面主动承担组内的体力劳动任务,一方面虚心地向各位姐妹们学习。记得初到四中，老师兼师傅焦宇海老师就语重心长地对我说过这样一番话：沈永丰，我知道你很聪明,但社会上像你这么聪明的人随便抓就是一大把;工作需要聪明的人，但更需要勤奋的人。我不想夸大这句话在我今后的工作中有多大的作用，但至少鞭策和鼓励着我。回忆到四中的第二年开始，组内三位美女先后喜得贵子，业务不熟的我也就开始了连续三个

27、学期的代课，加班会一周应该是28节课。那一段日子用晕头转向来形容毫不为过，我记得最清的是一天早上闹钟催醒后，我端着水杯竟然撞到了宿舍门口的红砖柱子上，额头破皮流血，同组的孔婷老师虽然笑得半天都直不起腰来，却也少不了一番关心怜爱的安慰之语。在四中工作的几年里，和我交情最深的是班主任群体，我们一起起早摸黑，相互学习。我们经常交流班级学生的学习动态，一起探讨班级管理的方法;成功时一起分享简单的快乐;沮丧时相互鼓劲加油。高中教师的生活是清苦的，而班主任尤为如是。我由衷地钦佩我们这群兄弟姐妹，羡慕他们的艺术、欣赏他们的韧劲，佩服他们的毅力。在我们的班主任队伍中也相继涌现一批又一批的优秀教师。像杨曼元老师

28、、田松平老师。他们，都始终是我的楷模，是我学习的榜样。最近三年受学校领导的关爱，我由班主任晋升为年级部主任。由单一的学生管理转变为师生的管理，说实话，心里很没底气。因为我这个人既不愿受太多的约束，也不愿去管理别人。无奈之下，我只能告诉自己，笑对一切工作。所以，我比以前笑得更多，虽然我知道我不笑要比笑酷得多（因为我牙齿不好），但我认为微笑是一种内在的美。三年来，我与同事们相处融洽，年级部组风良好。担任年级部主任三年来整个年级的常规管理井然有序，学生成绩稳步提升。这与整个年级部同事的通力协作密不可分，尤其到高三，不少老师在年龄上是我的前辈，在教学上是我的良师。可他们没有任何架子，我也就一直被他们那

29、种勤勉务实的工作作风感染着。他们自己默默地奉献，却把荣耀的光环都让给了我，三年来，无论是年度考核的优秀还是劳模推荐我都是全票通过，连年的学校优秀教师、优秀班主任等接踵而来，面对这些荣誉，面对这群可敬可亲的同事，我不知道除了感恩我还能说什么。今天是学校第七届劳模、第六届标兵表彰大会，我会前约摸计算了一下，我们四中90人左右的团队已有近三十人获此殊荣。这足以说明我们是一个优秀的团体，事实也确实如此。我借用社会上对我们四中人评价的一个比喻来与大家共勉：按照市直高中招生的生源文化基础来看，一中田中是小炒牛肉、三中是小炒肉，而四中是豆腐要炒出肉味道，其中的艰辛，无论是老师，还是学生都是不言而喻的。但庆幸

30、的是我们四中人通过自己的努力做到了。最后，我忠诚地希望我们全校师生在辛勤工作、勤奋学习的过程中能保持健康的身体、阳光的心态。祝各位领导、老师工作顺利!祝各位同学学业有成!愿20xx届高考再创新的辉煌!愿四中的明天更加美好！谢谢!五四青年节主题国旗下讲话稿篇6敬爱的老师们，亲爱的同学们：时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头卢页、洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。是他们，以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，

31、这种使命感是多么的震撼人心啊！今天，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上，我们是幸运者。但是，面对新世纪，让我们回顾五四精神,认真地思索着，自己应该拥有一个怎样的青春，怎样的人生呢？也许，我们也曾感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下。也许，我们也曾抱怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸。是呀，和平年代，一般工作，我们很平凡，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高昂起脸，因为平凡中，我们一样能够奉献。陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，奉行“爱满天下”的宗旨，吴玲老师自比为泥土，不仅把爱给予了鲜花，同样

32、把爱给予了小草。爱，是教师最美丽的语言。我们对孩子们倾注的爱心，并不想得到什么回报，也不想索取什么。我们爱过了，奉献了，就是幸福。传统的中华美德是历史的灵魂，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想，而调动一切积极因素，构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。让我们再一次回望历史，齐桓公不记“一箭之仇”，告诉我们学会宽容。杨时程门立雪，告诉我们讲究礼貌。子奇治东阿，教导我们要尊老爱幼。而作为教师的我们，在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用。和谐的因素源自每一个人的每一个细微动作。由于孩子的向师性，我们的言语无形中对孩子会形成一种暗示，我们的举动也会成为他们模仿的对象，或许，会影响他们的一

33、生。所以，在我们做好“教书”的使命之前，更应该考虑好如何“育人”。俗话说：“教育无小事，事事是教育。教育无小节，节节是楷模J为人师表，身教更重于言传。工作中，我给自己定下一个规则：要求孩子做到的自己首先做到。为此，我时刻注意自己的一言一行，严于律己、以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。打喷嚏要转过身、用手捂住嘴，有垃圾要随时扔到垃圾桶，关水龙头时，用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关这些细小的良好的行为习惯都是我平时习惯的真实写照，而孩子们这些习惯的养成单靠一次专门的教学活动是达不到良好的效果的，必须通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子，使孩子们从小学会做一个文明人。朋友们，同行们

34、，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。我们耍做勇敢的水手，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养，让我们把握生命的每一天，向和谐校园的彼岸前行。当我们抛弃了迷茫，把握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。在座的同行们，让我们记住：未来不是梦，今天，在我们手中！五四青年节主题国旗下讲话稿篇7有人说教师很伟大，有人说教师很光荣，我觉得教师是天底下最崇高的职也。他们用粉笔耕耘，用汗水浇灌，春蚕般地默默奉献。教师就像一盏明灯指引着我们向正确的方向前进，引领着我们在知识的海洋遨游。啊!如

35、果我们是美丽的花朵，教师就是勤劳的园丁，每朵灿烂绽放的花朵都离不开你们的心血滋润。如果我们是粉笔，教师就是帮忙我们改正错误的黑板擦，净化我们的心灵;如果我们是碧绿的小草，教师就是光芒四射的太阳，照耀着我们茁壮成长。啊!教师您是那么的伟大，让春晖和朝霞在我们的心灵闪耀，把我们塑造成才，让我们在祖国的花海里尽情绽放！总有那么一天，我们会以优异的成绩来回报教师。因为有教师这个人类灵魂的工程师，培养了许多的栋梁之才，才有了世界科技的飞速发展，日新月异。啊!教师，多么崇高和完美，你桃李满天下，你的身影遍布全世界，影响着各行各业，我们都尊敬你、感激你。你像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮别人

36、耗尽自我。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是教师一生的缩影，最好的写照，啊!教师，您真伟大！五四青年节主题国旗下讲话稿篇8有人说，教师像一支蜡烛，点燃自己，照亮他人。有人说，教师像辛勤的园丁，默默地奉献。而我觉得，千言万语还不如汇成一句话一一教师真伟大！教师像生命的源泉，注入孩子们的心灵。每一次，教师在黑板上写下的“知识”，不就正映照了这句话。我们的教师喜欢多上一会儿课，同学们每次都不耐烦。可我觉得，教师这是为我们好。教师他不怕辛苦，牺牲了自己的休息的时间，只为多给我们一些知识。教师用自己的青春来教学,不也是为我们吗?为什么我们还会叫苦呢!教师呀,您真伟大呀!我真敬佩您！教师的辛勤付出，总是

37、默默的奉献!我真期望全班同学都能体会到教师的良苦用心。教师真伟大啊!他教导了祖国的幼苗，让他们长大成为祖国的栋梁之材，为社会做出巨大的贡献。可是，那个时候，教师却又已经年老了，有接班人了。但我们会永远记住您的，伟大的教师!每当寂静的深夜，星星已经闭上了它困倦的双眼。可教师您还在明亮的台灯下批改着我们的作业，您必须很累吧!教师我想说，您休息一下吧，别再为我们过分操劳了！我们的贪玩总是浪费了您的青春，我们已经懂事了，不会再这样T!教师，我必须会珍惜此刻的时间，来好好学习的。我会记住您的，您永远是我们的教师。以往给予我无限知识的教师，长大之后，我会认真工作，牢记您的谆谆教诲的！五四青年节主题国旗下讲

38、话稿篇9敬爱的老师们，亲爱的同学们：值此“五四”青年节来临之际，我们在这里共同举行纪念活动，共同庆祝大家自己的节日一一“五四”青年节。我谨代表学校校长室和学校党支部，向全校青年教师以及共青团员们致以节日的问候！今天我们继承五四光荣传统，不仅要有对祖国的深厚情感，还要把这种情感运用到实际工作中去。我们这一代人有幸生长在改革开放、祖国建设大发展的年代，时代为我们提供了发挥作用、建功成才的广阔舞台。我们要用实际行动，为加快我国社会主义现代化建设做出应有的贡献。具体对我们在座的各位而言，就是要刻苦钻研、勤勉执教，呕心沥血、甘为人梯，投身到“倾力创办活力、开放、特色二中”中。一年来，我们在邹校长的领导下

39、，本着“教育成人，艺体成才”的办学理念，坚定“倾力创办活力、开放、特色二中”的办学目标，严守“严管理、提质量、优校风、创品牌”的办学承诺，在全体教师的共同努力下，学校教育教学质量稳步攀升，校园环境日益美化、教师队伍不断优化、办学特色逐步形成、社会评价逐渐有好转。为了进一步办好社会和市民满意的二中，为了进一步使大家健康成长和发挥出自己的聪明才智，下面，我代表校长室和支部，向全体青年老师提三点希望和要求：一、不断学习，让知识成为自己理想大厦的支撑。“非学无以广才，非志无以成学，。波澜壮阔的21世纪是一个知识经济时代，在这个时代，谁掌握了知识，谁就能够把握未来；谁成为人才，谁就能在竞争中占据主动。我

40、们每个老师都想在今后的人生道路上成就一番事业，这是有志者内心的期盼和呐喊，可喜可贺，但我们心里必须清楚，凡成就大事者应当具有好学的习惯，以此提高自己的判断、分析能力，为成就事业打下坚实的基础。以前我们讲，给学生一滴水，老师就要有一桶水；但现在我们要说，给学生一滴水，老师就是一条河。怎样才能成为一条奔腾不息的河流，成为一片波涛汹涌的大海呢？那就只有学习，不学习，时间一长，不要说一桶水，就是一碗水可能都不够，最多只是一滴“相思泪”而已。这怎能满足学生的渴求，又怎能胜任自己的工作呢？被社会淘汰的，首先是没有能力的，其次是没有文凭的。希望我们青年教师要居安思危，多学习理论知识，多钻研业务，多掌握教育教

41、学的技能。教书有三种境界：教书匠一教师一教育家。你愿意是哪一种呢？只有踏着知识的阶梯才能进步和上升。在这里，我还可以告诉大家六种不爱学习的人缺点：仁义道德之人不爱学习，他们的缺点就是愚蠢鲁钝；直率坦荡之人不爱学习，他们的缺点就是尖酸刻薄；忠诚老实之人不爱学习，他们的缺点就是被人利用；英勇果敢之人不爱学习，他们的缺点就是捣乱闯祸；刚烈好强之人不爱学习，他们的缺点就是胆大妄为。所以，我们只有勤奋学习才能营造良好的文化氛围，才能拒绝平庸，追求完美，走向成功。二、增强信心，让自信成为自己力量的源泉。津市是一个很不错的地方,有很多特色产品,但和周边县市相比，津市的经济总量远远落后；津市二中是一个很不错的

42、学校，有很多值得自豪的地方，但和重点中学相比，还有很大的差距。从升学率上来讲，要赶上他们，几乎是不可能的事情。正如我们中国即使再过50年也达不到美国现在的发达水平。要赶超先进，绝不是靠一两句豪言壮语，靠一两次夜以继日的拼搏就能做到的。于是，在我们个别教师心里，就有了以下两种想法：一种是二中的学生素质差，我再怎么努力，他们也难以提高，自己没有成就感，与其努力没有效果，不如不努力。这是一种得过且过的思想，在这种思想下，就会出现平时不钻研教学、上课不管学生的现象；另一种是二中待遇不高，老是想着到外面去捞大钱。在这种思想支配下，工作就难以安心，即使暂时安下心来，也只是想捞个人资本，作着“孔雀东南飞”的

43、准备。“人往高处走，水往低处流。”谁都想往好的地方去，这是无可厚非的。我只是想说，我们在做任何事情时，都要充满信心，我们要对二中充满信心。有自信心的人能够正确地实事求是地估价自己的知识、能力，能虚心接受他人的正确意见，对自己所从事的事业充满信心。自信心是一种内在的精神力量，它能鼓舞人们去克服困难，不断进步。高尔基指出：“只有满怀信心的人,才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并实现自己的理想。”战胜逆境最重要的是树立坚定的信心，自信心可以使人藐视困难,战胜邪恶,集中全部智慧和精力去迎接各种挑战。我们在二中工作，以二中赖以生存，就要满怀信心地把工作做好，就要让二中变得更好，这既是工作的要求，也是个

44、人生命价值的体现。况且，我们在“教育成人，艺体成才”的办学理念的支配下，在“倾力创办活力、开放、特色二中”的办学目标的指引下，只要我们的学生思想品德上有进步，只要我们的学生在艺体上有成才，我们就应有成就感，我们就要满怀信心地、坚定不移的走下去。我们的学生是难教一点，但我不知大家想过没有，现在学生为什么难教？现在的学生怎样才能教好呢？由于时间关系，我在这里不想多说，我只想说，请大家去看一看苏霍姆林斯基给教师的建议一书中的第一条建议，我相信大家会有启发的。三、积极工作，让主动成为自己行动的先导。学生时代，我们通过勤奋学习，成就了学业；现在，我们需要努力工作，成就事业。要想成就一番事业，还需要一种很

45、重要的品质一一主动性。什么是主动性呢？那就是不用别人告诉你，你就能出色地完成自己的任务。这是工作的一种最佳境界；次之就是，别人告诉你一次，你就能做，就能去完成自己的任务，那么这种人会得到较高的荣誉，但不一定能得到相应报酬；再次之就是别人告诉你两次，你才去做，这种人不会得到荣誉，报酬也很少；最后一种人就是只有在形势所迫才能把事情做好，这种人得到的是冷漠而不是荣誉，报酬肯定是微不足道的，这种缺乏主动性的、磨洋工的人，到头来不是失败就是失业，这是咎由自取。邹校长提出的“教育成人，艺体成才”的办学思路，在我们二中就是一种创举，是一种追求主动的体现。青年是继往开来的伟大力量，是我们事业的希望所在。我们的

46、青年教师要积极投身教育教学主战场，树立角色意识、全局意识、责任意识、奉献意识和创新意识，服务大局、服务学校、服务学生，开拓进取、勇挑重担，要进一步开阔视野，博采众长；要增强危机感、紧迫感，人人求发展、人人促发展；要大胆探索，发扬首创精神，抛开一切私心杂念，始终走在教育教学的前列，真正成为我校各项工作中的生力军和排头兵，创造出一流的工作业绩。各位青年老师们，我们所处的时代，是一个呼唤人才而又造就人才的时代。我衷心祝愿你们能珍惜青春年华，抓住机遇，在学习、奉献、奋斗和创造中领悟青春的瑰丽、人生的真谛和生命的价值，以壮丽的青春创造出无愧于这个时代的更加辉煌的业绩！谢谢！五四青年节主题国旗下讲话稿篇1

47、0尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我们在这里迎来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。首先,祝各位青年老师和同学们“五四”青年节快乐!五月的花海流溢飘香，涌动的春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来T“五四”运动九十六周年。19世纪中期，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中国在内忧外患中举步维艰。192(1.年五月四日，一群热血沸腾的青年爆发了他们压抑已久的激情和为祖国的担忧。翻开历史的日历，我们仿佛看见那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安门前。翻开历史的日历，我们仿佛听见那激越高昂的呼声越过九十年的时光隧道正清晰的响在耳畔，还我青岛拒签合约，内惩国贼，外争国权，祖国母亲岂容

48、蹂蹒，中华大地哪能践踏！当时的青年如今大概都已飘然逝去，而他们在中国大地上曾经掀起的慷慨波涛，早已被定格成历史长河中的辉煌画卷。此刻，人类已昂首进入了二十一世纪的第十五个年头了。在这漫长的岁月里,我们伟大的祖国在前进的道路上战胜了衰落,走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，我国正以崭新的姿态向世人展示着自己的精魂。然而，人们不会忘记那划时代的民族青年救国的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救国之旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，我们不会忘记革命战争的烽火硝烟，更不会忘记为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个崭新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。于是，我们不得不开始审视自己：为我们的国家，为这个时代，我们已经做过活即将做什么？当五四的火炬传到我们手中时,它是否仍能像九十多年前一样化作辉煌？生命不仅仅是一滴滴的鲜血,它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的悲歌。