(七篇)“以新质生产力促进高质量发展”的研讨交流发言材.docx
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1、(七篇)”以新质生产力促进高质量发展”的研讨交流发言材第1篇,共7篇XX单位理论学习中心组集体学习以新质生产力促进高质量发展的交流发言材料、党课讲稿通过集中学习研讨,我进一步学习认识了“加快新质生产力,加强基础研究,推进高质量发展”基本内涵和重大意义。习近平总书记围绕夯实科技自立自强基础,加快构建新发展格局,把握未来发展主动权,构建现代化产业体系、深化改革开放等方面进一步作出明确部署,为实现全面建成社会主义现代化强国目标指明了前进方向、提供了工作路径。要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神,深刻领悟新质生产力的新任务新要求。下面,我结合自身学习,现将发言如下:一方面,要深刻认识和把握新质生产力
2、的核心要义。所谓新质生产力,是以科技创新为主的生产力,是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。新质生产力,起点是“新”。新技术、新模式、新产业、新领域、新动能,丰富的“新”,正引申出深刻的变化。新质生产力,关键在“质”。这里的“质”指的是物质、质量、本质、品质。从“物质”的角度看,关注新技术、新材料、新能源等对生产力的改善和提升。从“本质”的角度看,新质生产力是依靠创新驱动形成的生产力,从本质上已区别于大量消耗资源能源的传统生产力。从“质量”的角度看,体现高质量发展的生产力,劳动力三要素都面对着高质量发展下的更高要求。从“品质”的角度看,是以高质量发展带来高品质生活的生产力。新质生产力,落
3、脚于“生产力”。是推动社会进步的最活跃的要素,社会主义的根本任务就是解放和发展社会生产力。要破除一切制约创新发展的思想障碍,围绕创新发展加快体制机制变革,努力构建实现科技自立自强的技术体系、产业体系和制度体系,通过不断调整生产关系激发社会发展活力、加快形成新质生产力。发展新质生产力,必须加强原创性、颠覆性科技创新,加快实现高水平科技自立自强,打好关键核心技术攻坚战,使科技创新成果径相涌现。新质生产力的战略意义在于以新促质,以创新驱动新经济变革,以新经济引领高质量发展。另一方面,要加快新质生产力形成实现路径。一是推进科技创新核心驱动力。我们要牢牢把握当前科技革命和产业变革的重大机遇,面向经济主战
4、场和科技前沿领域提前谋划,靠前布局新领域新赛道,夯实未来产业技术基础,抢占发展制高点。目前我们XX面临着“标兵渐行渐远,追兵越来越近”,发展新产业切换新赛道迫在眉睫,势在必行,培育发展新兴产业集群,发挥科技创新引领作用,强化科技力量汇聚高端要素,激活发展新动能Q二是大力发展战略新兴产业和未来产业。着力发展新一代信息技术、新材料、新能源、先进制造、生物技术、大数据、人工智能、工业互联网、云计算、量子信息、脑类智能等战略性新兴产业和未来产业;激活传统产业科技属性,瞄准信息化、数智化,催生新产业、新技术、新产品和新业态,更有针对性的加快补齐产业短板弱项。三是推进科技成果转化。突出企业创新主体地位,鼓
5、励企业在推进科技创新和成果转化上同时发力,塑造更多发展新动能新趋势。加大科技公共服务力度,促进产学研深度对接,提高科技成果转化效能。推动创新链、产业链、资金链、人才链“四链”融合,数字经济与实体经济加速融合,加大源头性技术储备。四是建设符合新质生产力所需的高端人才队伍。人才是创新第一资源,是形成新质生产力的关键要素。完善人才培养、引进、使用工作机制,培育和引领战略型领军型人才,培养应用型人才,大力激发人才积极性。全面培养引进和使用好人才,促进新技术与高素质劳动者、现代金融等要素紧密结合,为新质生产力发展提供充沛新动能。以科技创新推动产业创新,引领现代化产业体系建设,以创新驱动内涵式增长推动XX
6、市高质量发展谱写新的篇章。某某单位理论学习组关于开展学习“新质生产力”发言材料、党课讲稿3月5日下午,习近平总书记在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力。从2023年9月在黑龙江考察时首次提出“新质生产力”,到在中央经济工作会议上强调“发展新质生产力”,再到这次全国两会上为各地发展新质生产力作出进一步部署,习近平总书记一以贯之推动解放和发展社会生产力,为我们推进经济社会新发展注入强大信心和不竭动力。以推进科技创新催生新动能,用焕然一新的新成果带动万象更新的全社会。在日新月异的社会发展中,需要不断出现具有引领性和先进性的
7、新鲜事物,通过新成果的出现产生适应于发展需要的新动能,并由此摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径。习近平总书记指出,必须加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新,加快实现高水平科技自立自强,打好关键核心技术攻坚战,使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现,培育发展新质生产力的新动能。新事物之所以“能量无限”,在于其开拓了崭新天地、提供了全新动力。不论是望星河的“天眼”、上九天的“神舟”、下深海的“蛟龙”,还是第一枚人工智能芯片、第一颗量子通信卫星都源于高精尖创新,功成于高科技、高效能、高质量。创新既是引领发展的第一动力,也是从无到有、从弱到强的成长巨力,要始终将创新作为新质生产力的主导作用,在敢于
8、创新、勇于创新、强于创新中不断攀登科技与发展高峰。以全面深化改革蝶变新产业,用破茧成蝶的新突破助力振翅腾飞的全产业。随着生产力的持续发展,旧生产关系需要转变为与之相适应的新型生产关系,从而打通“梗阻处”、突破“关卡点”。要深化经济体制、科技体制等改革,让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动,带动新产业持续前行。优化存量、扩大增量,全产业中老产业当变新、新产业当变强;要通过推动传统产业转型重塑产业格局,要依靠培育壮大新型优质产业打造发展动力。既要不断改造提升传统产业,培养壮大新兴产业,布局建设未来产业,在完善现代化产业体系中“做大做强”;又要整合优化现有资源,突破“空白点”、攻坚“薄弱处
9、”,着力培养一批新兴中小产业力量,走好产业体系“专精特新”之路。同时,要让“发展”与“安全”同频共振,围绕发展新质生产力布局产业链,提升产业链供应链韧性和安全水平,保证产业体系自主可控、安全可靠。以加快绿色发展续写新转型,用生生不息的新方式打造欣欣向荣的全体系。习近平总书记指出,绿色发展是高质量发展的底色,新质生产力本身就是绿色生产力。在新质生产力发展中,加快发展方式绿色转型,有利于构建驰而不息、久久为功的可持续发展局面。绿色是高质量发展的鲜明底色,坚定不移走生态优先、绿色发展之路就是要点“绿”成“金”,依靠可持续发展带动量的合理增长和质的稳步提升。既要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念
10、,将统筹好经济社会发展和生态环境保护牢记于心,在遵循自然规律和经济社会发展规律中用好“生生不息”的绿色发展方式;又要加快绿色科技创新和先进绿色技术推广应用,将绿色转型作用在制造业、服务业、能源产业等多领域,在构建新增长点和联通多增长极中打造“欣欣向荣”的全体系。要在全社会大力倡导绿色健康生活方式,让每个个人和每一群体都认识到绿色发展的重要性,凝聚合力、汇成伟力,共同铸就青山绿水、锦绣辉煌。第3篇“新质生产力”研讨交流发言提纲心得3月5日下午,在江苏代表团的审议会议上,习近平总书记明确指出,我们应坚定不移地以高质量发展为核心任务,根据各地实际情况,推动新质生产力的培育与发展。自2023年地方考察
11、时首次提出此观点,到今年中央政治局首次集体学习再次强调,再到此次全国两会上对国家事务的深入讨论,总书记对新质生产力的推进提出了明确的方向和要求,为其实践发展提供了有力的指导。新质生产力的加速发展,不仅为高质量发展提供了明确的指引,也是新时代新征程下解放和发展生产力的客观需求,更是推动生产力持续升级、实现现代化的关键路径。当前,尽管高质量发展的主旋律已经确立,但仍然存在诸多制约因素。因此,我们必须坚定发展方向,以创新为核心驱动力,以人才为基础支撑,通过寻求新的发展机遇和开创新的局面,为高质量发展注入强大的动力和活力。一、以“谋”为核心,坚守办学方向“不动摇”,积极书写“顶层设计绘蓝图”的新篇章根
12、据习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上的重要指示,推进中国式现代化需要全面规划、系统布局和整体推进。顶层设计与实践探索的有机结合,既是一条宝贵的经验,也是一种重要的思维方式。顶层设计注重整体战略和系统思维,为实践探索提供科学指导;而实践探索则强调创新思维和基层实践,为顶层设计提供实践支撑。因此,只有实现两者的有机结合,才能有效推动学校工作的全面发展。新一届学校领导班子高度重视顶层设计,并积极鼓励实践探索。一要以科学的顶层设计引领学校高质量发展。顶层设计具备系统性、整体性、协同性和前瞻性,强调从全局角度统筹规划各方面、各层次、各要素,为学校事业发展提供总体性指导方案。为深入贯彻落实
13、习近平总书记对职业教育的重要指示精神,学校围绕“人才培养战略定位及专业结构优化调整”和“十四五发展规划重点任务”等主题进行深入讨论,达成了共识,为学校高质量发展绘制了蓝图,推动学校向康养护特色鲜明的高水平技术技能型高等职业学校目标迈进。二要以果敢的实践探索完善学校顶层设计。实践探索要求从实际出发,既不保守也不冒进,通过实践摸索规律、积累经验,寻求解决新矛盾新问题的有效途径。学校根据新时代职业教育的发展方向和当前实际,对“十四五”发展规划重点任务进行了修订和完善,明确了十大工程和四十八项任务,作为推进高质量发展的重点工作。接下来,学校将聚焦重点任务,坚持“稳中求进以进促稳先立后破”的工作基调,通
14、过实践探索不断完善顶层设计,加速实现建设目标。三要以绿色的校园文化打造新质生产力。习近平总书记强调绿色发展是高质量发展的底色,新质生产力本身就是绿色生产力。对学校而言,打造风清气正的校园文化是践行绿色发展理念的具体体现。学校将加强天使校园文化建设作为高质量发展的重要着力点,注重以文化人、以文育人,广泛开展文明校园创建活动和高雅校园文化活动,策划绿色低碳的社会实践活动,培养学生的创新意识和实践能力,塑造良好品德和价值观。同时,校园文化建设要凸显特色,挖掘地域文化、学科特长和历史积淀,实现环境育人目标。要充分认识到校园文化建设既是学校高质量发展的内在需求,也是提升新质生产力的重要手段。四要以团结奋
15、进的领导集体提升新质生产力。一个团结奋进的领导集体是提升新质生产力的重要保障。学校党委将“康养护”特色品牌打造与学校事业发展相结合,与服务国家战略、地方需求和学校改革发展相融合,牢牢把握发展新质生产力的重点任务,聚焦中心服务大局,牢固树立和践行绿色发展理念,坚定不移走创新发展之路,体现了学校党委在新发展理念、新发展格局和高质量发展新征程上的新方向、新举措和新机制。以“开局就是决战,起步就是冲刺”的决心和担当,推动整体工作再上新台阶。二、以“新”字为引领,坚守核心工作“不动摇”,积极创造“顺应时势谋求进步”的新成果正值中华人民共和国成立75周年之际,又逢“十四五”规划实施的攻坚阶段,更是学校把握
16、时机、加快发展的关键时期。我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记的视察重要讲话和重要指示精神,以及省委十三届四次全会精神,巩固主题教育成果。我们应全面、准确、深入地贯彻新发展理念,更好地平衡发展和安全,坚决执行党中央的各项决策部署和省委、省委教育工委的各项工作要求。在2024年,全校上下需团结一心,形成合力,以高水平的党建工作为引领,紧紧围绕“建设具有鲜明康养护理特色的高水平技术技能型高等职业学校”这一目标,稳步实施“三步走”战略。我们将致力于改善学校的硬件设施,优化办学条件,力求内外兼修,软硬件皆优。同时,加强校内外宣传,让全校师生都成
17、为学校的宣传者,形成统一的思想、认识、内涵和口径,增强对目标、路径、本领和发展的自信,开启“国双高”、职业本科建设的新征程。要发扬“不破楼兰终不还”的坚定信念,“狭路相逢勇者胜”的英勇斗志,以及“千磨万击还坚劲”的顽强毅力,以“早起步、迈大步、快半步、走稳步”的姿态,排除万难,攻克重重难关,全力推进10大工程、48项任务的落地实施。我们必须确保工作的七个闭环:设定明确的目标,制定详细的计划,执行有力的措施,进行严格的检查,得出清晰的结果,明确责任归属,实施公正的奖罚。三、以“质量”为基石,坚定不移地推动学校事业稳步发展,以奋发有为的姿态,努力书写出“提升品质、提高效率、攻克难关”的新篇章。我们
18、必须坚持全面考虑、目标明确的导向,精确施策、协同推进,以全新的姿态在新的历史起点上取得显著成效。要富有创造性地规划各项工作。习近平总书记曾强调,抓住了创新,就抓住了引领经济社会发展全局的“关键”。因此,我们必须深刻理解“创新即发展,创新即未来”的内涵,将发展的基础建立在创新之上,切实转换发展动力,通过创新为产业发展注入新活力。我们必须摒弃传统思维模式,敢于挑战、敢于突破,不断拓宽创新视野,追求卓越,超越自我。要精细化地实施各项工作。蓝图已经设计完毕,关键在于执行力。当前,我们正处于转型升级的关键时期和跨越式发展的重要窗口,我们必须牢固树立“时不我待”的紧迫感、“不进则退”的危机感、“责无旁贷”
19、的责任感。我们必须建立完善的责任体系,确保每个人都能够承担责任,每个环节都能紧密衔接。要全面落实关于全面推进康养护特色鲜明的高水平技术技能型高等职业学校建设的实施意见和全面推进“十四五”重点规划任务实施方案,将各项任务细化到具体部门,落实到具体岗位,使每个人都能明确自己的职责和目标。党员领导干部要发挥模范带头作用,制定详细的时间表和实施方案,亲力亲为,以实际行动推动工作落实,确保每一项工作都能精准实施,精益求精,将宏伟蓝图转化为实实在在的成果。四、以“人”为核心,稳固学校人才高地建设“不懈怠”,致力于书写“吸引培养利用集聚英才”的新篇章加速构建新型生产力,人才是最关键的资源,也是基础支撑。我们
20、必须充分发挥党在人才工作中的领导作用,胸怀大局,树立强烈的人才意识,高质量推进人才工作。首先,通过优惠政策“吸引”人才。以实施“X人才振兴60条”为关键,全面规划学校宏观政策,突出制定重点政策,加快完善配套政策,努力吸引和集聚学校发展所需的优秀人才。其次,采取多种措施“培养”人才。统筹推进各类人才队伍建设,在加强外部人才引进的同时,优化内部人才培养机制。注重完善在职人员培训和发展方案。再次,因材施教“利用”人才。为人才提供发展的舞台和空间,形成“以人才建平台,以平台聚人才”的良性循环。最后,全力以赴“留住”人才。在通过政策和平台吸引人才的同时,积极营造尊重、关心、服务人才的良好环境,打造有利于
21、人才成长和发展的生态。要以“知音难寻”的认同感、“诚意求才”的尊重感、“安心发展”的安全感,深化新质生产力的生成优势,壮大高层次人才队伍,有效推进学校“十四五”规划目标任务的落实,为实施“三步走”发展战略提供坚实的智力支持和人才保障。我们要紧密围绕建设“六个X”、八个振兴”的目标任务,聚焦“应用本科”建设的核心任务,提高学习的针对性和实效性。将理论学习与实际工作相结合,通过总结提炼提升思想认识,通过交流研讨分享工作经验,通过学以致用改进工作方法,努力提升履职尽责的能力。以理论学习的新成果推动学校内涵式发展建设取得新成绩,不断开创学校事业高质量发展的新局面。经过千淘万漉的辛苦努力,我们在2023
22、年的赶考路上取得了优异的成绩。在未来的征途上,我们要坚定信心,勇于担当,持续创新,攻坚克难,以全校师生员工的共同努力,坚持自力更生、艰苦奋斗的精神,以坚定的信心、紧迫的劲头和坚韧的毅力,一步一个脚印地推动学校稳步前行。第4篇深入学习贯彻发展新质生产力交流研讨材料以新质生产力引领农业强国建设发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点,在新的发展阶段,我们需要以新质生产力为引领,推动农业强国建设。一、新质生产力正在引领现代农业大变革目前,以基因技术、量子信息技术、新材料新能源技术、虚拟现实等为代表的第四次科技和产业革命已经到来,也同时带动了农业领域新革命。每一次科技变革都会带来农业领域的
23、革新,推动农业方式转型和产业结构升级:第一次是从人畜投入的简单、低效的经营模式进入以机械耕作的时代;第二次是以进化论、杂种优势学说、遗传学理论等发展起来的现代农业育种技术、现代化肥技术等;第三次以党NA双螺旋结构、计算机和信息技术、生物技术为支撑。技术创新能够提高资源的使用效率。美国科学院公布未来十年美国农业科技领域亟待研究和突破的五大关键技术分别是系统认知分析、精准动杰感知、数据科学、基因编辑、微生物组。农业领域的科技突破能够大大提高生产效率,使农业生产出现人工智操控的特点。如德国Infarnl公司利用高容量、自动化、模块化的种植与配送中心,粮食生产效率比传统土壤农业高400倍。未来像1.P
24、WAN、5G、1.EO卫星等先进和前沿的数字连接技术可以从根本上改变农业生产方式,如智能作物监控,无人机耕作、智能牲畜监测、自主农业机械、智能建筑与设备管理等。根据麦肯锡研究显示,到本世纪末,通过加强农业的物联技术能够使全球生产总值增加5多亿美元,使农业的生产率再提高7%到9机农业科技革新催生了现代农业产业变革,农业发展呈现出了一二三产融合的特征,产业链条持续延伸,基因化、数字化、工程化、绿色化、营养化成为农业产业发展的新方向。合成生物学、干细胞育种等颠覆性技术推动细胞工厂、人造食品等新业态;个性化营养与健康衍生出食品定制新产业;基因工程、智能装备极大压缩了农业的自然属性;全链条协同创新推动农
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