法治教育进校园主题方案.docx
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1、法治教育进校园主题方案法治教育进校园主题方案(精选篇1)活动目标1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法。2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。活动准备动物头饰情景表演活动过程一、引起兴趣,引出课题。师:今天,老师要来变个魔术,你们想看吗?二、基本部分:(一)情景表演,让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。提问:1、小猫丢了什么?心里怎么样?(着急、难过)2、谁捡到了帽子?(小兔)3、小兔捡到了帽子是怎么做的?(他说了什么?)4、集体练习:请问,这是你丢的帽子吗?教师小结:把帽子还给了小
2、猫,小猫可高兴了,小兔着见小猫这么高兴,他心理也很高兴,我们小朋友要向小兔学习,拾到东西要还给别人。(二)讨论,帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。(I)小朋友有没有无过东西?丢过什么?心里怎样?(2)你丢了东西,别人拾了还给你,你心里怎样?(3)你有没有拾到过别人的,东西?你是怎么做的?心里怎么样?(三)情景表演,激发幼儿帮助小动物的动机,使他们体验到帮助了别人会很快乐。师:看看乂发生了什么事,小动物们为什么难过?(看见他们难过,小朋友你们心里怎么样?(1)提问:小动物们这么难过?它们丢了东西心里怎样?看见他们难过你的心里怎样?那怎么办呢?我们起帮助他们(请问,刚才你们
3、在哪里玩的?)我们到走廊里、楼梯口、午唾室去看一看,如果发现地上有东西就怎么办?(2)幼儿帮助小动物们找东西,(拾起来,拾起来以后怎么做呢?问问捡到东西后怎么说?请问这是你丢的东西吗?(3)幼儿找东西。(4)师:刚才我们帮助小动物找到了东西,还给了他们,他们一定很高兴,他们肯定会来谢谢我们的,我们小朋友把东西还给了失主做了好事,心里怎样?(做一做高兴的样子,笑一笑)(5)提问:刚才你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的,说了什么话?4、幼儿讨论(1)拾到了东西为什么要还给别人?(八)人家会难过,会着急。(b)不是自己的东西不能拿。(2)(表扬自己)讨论:找不到失主的东西该怎么办呢?(四)结束
4、:教师总结,今天我们小朋友帮助了小动物找东西,还给了他们,心里非常高兴,以后我们捡到了东西都要想办法还给别人,我们要保管好自己的东西。法治教育进校园主题方案(精选篇2)为进一步提高广大青少年学生的法制意识和法律素质,推动学校法制教育的深入开展,引导广大学生学法、懂法、守法,特制定进一步开展法制教育活动实施方案:一、指导思想以党的精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以提高学生法律素质为目标,深入开展法制教育,大力推进依法治教、依法治校,坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合,不断增强青少年的法制观念和自我保护意识,大力营造有利于青少年健康成长的
5、社会环境,努力开创我校学法制教育工作的新局面。二、活动目标对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育,增强学生的爱国意识、权利与义务意识、守法用法意识,进行预防未成年人犯罪教育,提高学生明辨是非、自我保护能力,不断提高广大学生的法律素质,预防和减少违法犯罪行为。三、活动主题:做知法、守法楷模,建和谐、文明校园四、活动时间:20年2月20日20年12月31日五、活动形式组织开展六个一活动:学校开设一场法制报告会、出一期法制教育专栏板报,召开一次班级法律主题班会、举办一次知识竞赛,致学生家长一封信、开展一次比赛活动。六、活动内容重点学习宣传中华人民共和国未成年人保护法预防未成年人犯罪法、学生伤害事
6、故处理办法,对学生进行法律启蒙和法律常识教育,培养自我保护意识,提高分辨是非能力,养成遵纪守法习惯。七、活动步骤1、营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等宣传教育阵地,加强学校法治文化建设,通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动,在校园中营造学法、用法的浓厚氛围,对教师、青少年学生进行法制教育,发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。具体要求:各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会。2、坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。充分发挥品德与生活及品德与社会课在法制教育中的重要作用,
7、要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力,渗透法制教育内容,把传授知识和法纪教行融为一体,不断提高法制教育的针对性和实效性。3、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。一是聘请学校兼职法制副校长,开展法制专题讲座。二是通过开办家长学校、向家长宣传法律知识和科学的教育方法,提高家长的.法律意识和法律素质,更好地配合学校对学生进行法制教育。八、工作要求1、高度重视,加强领导。学校高度重视法制教育工作,成立法制教育组织领导机构。2、认真总结,推广经验。学校深入开展调查研究,及时总结推广青少年学生法制教育的好经验、好作法,认真解决工作开展中出现的新情况、新问题,
8、不断提高我校学生法制教育工作的水平和实际效果。3、注重实效,讲求方法。学校将结合自身实际情况,把“法制教育”有机的融入形式多样、学生喜闻乐见的活动中,力争在提高学生知法、守法、用法上有新提高。法治教育进校园主题方案(精选篇3)目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。过程:一、导入甲:保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。乙:然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时
9、时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有白己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。甲:所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、主要内容(一)你对法律知多少:乙:1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。甲:2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情:旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。乙:为
10、保护未成年人健康成长,预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。法治教育进校园主题方案(精选篇4)一、主题班会的目的通过案例分析,加强法制教育,提高学生的法律意识,完善学生的社会责任意识。二、班会的活动方式班干部主持,师生共同参与,以讲解、朗诵、讨论等形式展开。三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识;培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力,增强团队合作精神,有助学生正确地传递和接受信息,
11、恰当地表达白己的情绪情感。将校内法制教ff学习与社会生活实践相结合,有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。2、引起学生的现实关注;近年来,青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化,己向全社会敲响了警钟。专家分析,青少年违法犯罪的原因主要有三个方面:一是学校教行不到位;二是受家庭负面的影响;三是社会上不良风气的侵蚀。成长环境,对青少年至关重要。学校教育固然起着不可替代的主导作用,但光靠学校教育是不够的。学生天天受到学校的教育和教师的影响,同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。加强青少年法制教育,必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。学校的法制教育要首
12、先走在前列。3、促进法制教行课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合,学以致用,真正做到有的放矢,澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。四、班会活动流程案例介绍一一教师讲解周边的一些案例一一实话实说(讨论)齐诵一一宣布班会结束实践证明,青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的,需要花费更大的力气,因此,青少年学生就应该在日常生活中和学习中,处处遵守国家法律、法规、社会公共规范,尊重社会公德,从小养成良好习惯加强自我修养,树立自尊、自立、自强的意识。自尊、自律、自强是一种积极的人生态度,也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果青少年学生自甘堕落,外界再怎样帮助,也是无济
13、于事的。增强辩别是非和自我保护的能力。青少年学生只有学好知识,丰富社会生活经验,锻炼各种能力,才能对违法犯罪行为有一个清醒的.认识。才能分清是非,青少年学生还要加强锻炼身体,增强体魄,这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候,及时逃脱或者进行正当防卫,不至于受犯罪行为的随意侵害。讨论题:D年少犯罪:就值得宽恕吗?2)你怎么样安排假期?教师讲解周边的一些案例全体学生齐诵:小学生守则班主任总结:不管一个人的知识多么丰富,一个人的家庭背景如何好,当他带上法盲的眼镜时,就容易走错路,跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片,让他们与法同行吧。班干部宣布班会结束。法治教育进校园主题方案(精选篇5)教学目标:
14、(1)情感、态度、价值观目标:学生懂得生命的价值,警惕不法侵害,树立自我保护的意识、勇气和信心;树立正确的道德观,确立法律观念,尊重规则,尊重权利。(2)能力目标:初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非的能力;初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力,学会运用自己的智慧,机智勇敢地与侵害行为作斗争,增强与违法行为作斗争的能力;培养学生初步的交往与沟通的能力,提高自己在现实生活中的自我防范能力,增强寻求法律保护的能力。(3)认知目标:帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形,提高防范侵害的警惕性;善r运用智慧保护白己,懂得用法律保护自己。教学重点:用智慧保护自己。教
15、学难点:提高警惕是防范侵害的前提。教具准备:多媒体教学课时:一课时一、引入新课导课二、新授同学们,下面听老师讲一个故事给你们听:小丽通过网上聊天,认识了阿林,并且很快地介绍自己的真实情况。阿林约小丽去公园玩,小丽应邀了。师:根据你们的猜测和想象,你说他俩会怎样?(一)提高警惕过渡:刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测,那么究竟小丽的遭遇是怎样的呢?同学们,让我们一起来关注事情的进展。1 .播放影片2 .师:小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢?师小结:通过大家的分析,我们形成共识:小丽落入魔学的原因在于思想上没有高度的警惕,轻信网友。(板书:警惕)3 .师:我们在网上交友要注意什么问题呢?(课件出示
16、)a.活动:小组讨论b.指名汇报教师归纳:总的来说,网络世界就像一个万花筒,青少年要提高警惕性;同样,社会犹如网络世界,即绚丽多彩,又存在着一些丑陋肮脏的东西,我们同样要提高警惕,正如谚语所说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”(二)用智慧保护自己过渡:由于小丽在思想上没有提高警惕,落入了魔掌,现在她非常后悔,向我们发出了求助。同学们,请你帮小丽想想办法:1 .小组活动2 .指名汇报3 .(播放影片)我们来看小丽是怎样逃脱的。(板书:智慧)4 .师:当遇到这种情况时,我们根据环境和情况不同,办法也不同。下面让我们来欣赏一断录像。(出示录像)5 .师:老师这里有一份材料,你们觉得他做法可取吗?
17、(出示:一个生命随风而去)生:师:遭遇不法分子侵害,有能力将其制服时,当然要勇敢地同其博斗,力量悬殊大的,可以采取灵活的方法及脱身。两害相权取其轻,保住最大利益。师:我们是否就这样宽恕、姑息他们?那该怎么办?(板书:法律)6 .介绍预防未成年人犯罪法三、拓展1、你有遭遇过不法侵害的经历吗?通过今天的学习,你认为该怎么做?(出示课件)2、师总结:(出示课件)通过今天的学习,使大家懂得,在不法侵害发生前,我们要提高警惕,在不法侵害发生时,要用智慧保护自己,在不法侵害发生后,要用法律保护自己。只有我们多掌握一些自我保护的本领,积极地去保纪自己的平安,大家才能平安地学习,平安地生活,平安地成长!3、播
18、放音乐,齐读儿诗。法治教育进校园主题方案(精选篇6)一、指导思想通过法纪教育等系列活动的开展,使全校师生掌握法律知识,树立法制观念,增强守法、用法、护法的白觉性,提高法纪素养,养成遵纪守法的良好习惯,创建平安校园、和谐校园。二、参加对象全体师生三、领导机构组长:副组长:组员:四、活动安排第一阶段:集中学习、宣传发动(第七周至第九周)1、第七周星期四卜.午组织全体师生举行“加强法纪教育、掌握法律知识、提高法纪素养”活动的启动仪式,对活动安排做部署,提要求。仪式结束后由学校综治副校长张中铃向全体师生上法制教育课。要求每位学生写一篇心得体会,第八周前由各班主任收齐上交年级主任。2、学校及各班要通过校
19、园网、校园广播、横标、宣传栏等多种形式,加强对本次活动的宣传,形成良好的舆论氛围,树立“遵纪守法光荣,违法乱纪可耻”的意识,对活动中涌现出的先进典型要大力宣传,对活动中顶风违纪的人要从严惩处.学校德育处卬发法纪教ff宣传资料给全校师生,并组织学习教师法、消防法、治安处罚法、学生伤害事故处理办法、道路交通管理条例以及学校的管理制度汇编等,通过学习这些法律、规定、条例,使师生们知法、懂法、守法。要求第七周各科组组织教职工集中学习教师法,星期五放学后组织全体教职工开展“弘扬高尚师德,真情关爱学生”为主题的教育故事演讲比赛。3、第八周星期一各班召开“如何做个遵纪守法的好学生”主题班会,在学校动员大会的
20、基础上各班根据本班实际进行再动员、再部署。同时,各班主任根据学校活动实施方案的要求制订一个简明的活动方案(第九周前由年级主任收齐上交至德育处)。第二阶段:自杳自纠全面整改(第十周至第十八周)1、召开主题班会各班主任应全面掌握学生的思想动态,用“勤、严、细、实、爱”来管理班级,发现学生有不良倾向的,应及时教育引导。在这一阶段要求各班认真调查发现本班学生是否存在损坏公物、吸烟等不良行为,并进行自杳自纠。第11周星期一召开“禁赌控烟、净化校园”主题班会;第15周星期一召开“爱护公物、人人有责”主题班会,通过主题班会对这些违纪行为进行全面整改。2、安全检查(1)学校德育处、派出所组织人力对校园及学生宿
21、舍进行不定期检查,严防管制刀具进入校园,学校将对私藏刀具等违纪行为的学生按有关规定给予严惩。(2)总务处组织人员对校园用电、楼房、围墙等校产安全进行一次全面大检查,发现问题,及时整改。3、演讲比赛(第十三周)团委组织全体学生举行“遵纪守法,从我做起”演讲比赛,学校对比赛获奖者给予表彰奖励。4、消防安全教育(第十五周)由于部分学生消防安全意识比较淡薄,总务处、德育处组织消防人员指导宿管员、学生如何掌握灭火、逃生等消防安全的基本常识。同时值班老师、宿管员应经常巡查寝室,严禁学生私接电源及使用蜡烛照明,杜绝火灾隐患。5、法律知识竞赛(第十八周)德育处、团委组织举行法律知识竞赛,对竞赛获奖者给予表彰奖
22、励。第三阶段:总结评比,表彰先进(第二十周)对此次活动涌现的.先进班级和先进个人给予表彰奖励。评出“学法、守法”的先进集体和先进个人若干名。五、活动要求1、提高认识,统一思想全体师生应高度重视此项教育活动,充分认识到活动的重要性、必要性,活动的开展是为了强化师生的法纪安全意识,规范师生的行为,摒弃一切与中学生日常行为规范相悖的不良习惯,为创造和谐校园、文明校园,营造良好的学风、班风、校风提供有力的保障。2、认真抓落实,杜绝走过场。全校师生按学校的统一安排部署,每个环节必须认真落实,各老师应自觉学法,充分挖掘教材内容寓法制教育于教学中;各班主任及班团委会必须按学校要求,结合本班实际制定出落实方案
23、:落级行政在整个活动过程要加强指导和检查、督促及考核,发现问题及时整改,避免走过场现象。总之,活动的目的在于引导、在于规范,希望全体师生通过这次活动,提高自己的法纪安全意识,规范自身的言行,提升自身的法纪素养,共创平安校园、和谐校园。法治教育进校园主题方案(精选篇7)活动目标1、培养幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。活动准备1、图片1幅2、课件活动过程一、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容,(1)这是谁?你认识他吗?我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。(2)观看课件,提问幼儿:一画面中都有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?(3)教师进
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