家长会校长演讲稿范文五篇.docx
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1、家长会校长演讲稿范文五篇家长会校长演讲稿篇1尊敬的各位家长:你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎,对大家关心教育,支持教育的行动表示衷心感谢,同时,也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。本次家长会我主要谈两方面的问题:一、简要介绍学校的管理。二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。一、学校的管理。1、我校的育人原则是“先成人、后成才”,为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。2、民族的兴亡在教育,教育的关键在教师。在工作中,我们要求教师们不仅要
2、传授给学生知识,更重要的是通过言传身教,使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德,以教师的能力培养学生的能力,以教师的理想培养学生的理想,以教师的情操陶冶学生的情操,以教师的境界提升学生的境界,以教师的人格塑造学生的人格,达到一个以人育人共同发展的育人目标,这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任,努力塑造自己成为一名合格的人民教师。3、好习惯就是好人生。学校对学生的养成教育常抓不懈,本着“先成人,后成才”的原则,对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起,对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重,有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。4、学
3、校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实。学校通过学生的日常行为表现对教师对学校规章制度的落实情况进行考核。学校教务处、政教处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有总结。目的是规范教师的教育教学,增强教师的责任意识,真正履行好教书育人的职责,不辜负各位家长的厚望和社会的重托。我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境,就一定能让每一个学生获得发展和成功!二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础。目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家
4、长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比,我们农村家庭教育方面仍明显滞后,还有着太多的事情需要我们来做。每一位学生,虽说是属于在座的每一位家长,属于各自不同的家庭,但是,他们的大部分时间并不家中渡过,而是在学校渡过,在座的每一位家长,虽说对你的孩子拥有绝对的监护权,但是你们与孩子相处的时间也并不多,相反,孩子绝大多数的时间是生活在学校之中,成长在老师的教导之下。因此,作为一个家长,如果确实关注孩子的成长与成才的话,就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作,就应该时刻关注孩子在校的学习情况
5、和生活情况等等。所以说,家校联系在一个孩子的成长过程中,有着极其重要的意义。必须引起我们的高度重视。下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法:1、给孩子以智爱而不溺爱。什么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不合理,都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是:智爱是全面的关心,尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心,只关照孩子的表面需要。那么,我们该怎样做?首先,要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存,这是做父母首要的责任。曾有人对X年60多位高考状元进行了调查,在调查时给他们提出的问题是相同的:“你的父母最关心你什么J从每一个人那儿都得到一个相同的答案,但这个答案不是“学习”,而是“做人”,这就
6、是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”,纲举目张,只要做人做好了,其他问题也就迎刃而解了。”各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗?据有关专家提供的资料讲到,母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎吃;后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎上前要吃,它就冲着它怒吼,伸出抓子阻挡,不让幼虎吃。这样过了好几天,幼虎饿得实在受不了,就会离开母亲,自己去找食吃。开始,幼虎走了几步回头来,母虎就冲它怒吼,扬起尖利的前爪,幼虎又转过头去往前走。这
7、样反复几次,直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱,逼幼虎长大。动物尚能如此,何况人呢?家长会校长演讲稿篇2各位家长:我们虽然在学校各项工作中取得了一定的成绩,但距离办人民满意的学校要求还有一定的距离,我们在你们的大力支持下,有决心和信心把学校办成全旗乃至全市品牌学校。各位家长,学校的发展离不开你们的大力支持和鼎立相助,孩子的成长离不开你们的积极配合,为了能够是我们的工作做得更好,下面向各位家长提几点要求:第一,保证孩子的绝对安全。由于我校学生较多,加之又有车辆接送学生,所以,安全存在着一定的隐患。坐车的学生,放学和上学时,家长一定要到指定的站点接送;走读的学生,家长除了按时接送以外,还要注意交通
8、安全,遵守交通规则,不得在公路上乱跑乱闹。保证孩子高高兴兴上学,平平安安回家。第二,父母要以身作则,为孩子创设健康成长的家庭环境。“家庭教育对父母来说,首先是自我教育J孩子从出生到长大,在家的时间最长,接触家长的机会最多,家长对孩子的教育与影响也是最大最多的。但是家庭教育与学校教育不同的是,家庭教育不是通过课堂教学来完成主要教育的,也不是单纯的语言上的直接教诲,而主要是通过家长的思想道德、言谈举止和音容笑貌对孩子的成长起着潜移默化的作用。家长本身的行为就是一种教育因素,这种因素是在无意中发生作用的,而且是最直接、最深刻、最持久的作用。所以说,家长在生活的整个过程中要特别注意自己的生活细节,不能
9、随心所欲,毫不讲究的想说什么就说什么,想做什么就做什么。尤其是孩子的模仿能力特别强,分辨能力差,家长的举动他们在有意无意间都会效仿着。实践表明,如果父母不诚实,孩子就学着撒谎;父母自私、贪心,孩子就只顾自己,爱占小便宜夫妻间吵闹不休,恶言秽语,孩子就会打人不讲团结。例如,家长总是要求孩子尊重父母,孝敬老人,而自己对长辈却不理不睬,甚至不尊重,孩子也不会尊重自己的父母,当家长责怪他们时候,他们便会理直气壮地说,你为什么这样做,我是跟你学的。五六十年代小学语文教材有一篇课文我也要做一个木碗,说的是:有一对年轻的夫妻对孩子照顾的很好,对自己家的父母却不孝顺,不让老人吃饱饭,怕老人吃饭把碗打碎,用一个
10、木碗给老人盛饭。一天夫妻发现孩子在院内用木头做什么,前去问孩子在干什么?孩子说:“我也要做一个木碗,等你们老了也用木碗给你们盛饭吃。”听了孩子的话,夫妻俩目瞪口呆。所以说,家长如果不严以律己、以身作则,会给孩子的成长带来很坏的影响,甚至贻害终身。第三,在教育孩子时,切忌棍棒式的教育。要以表扬为主,千方百计挖掘孩子身上的闪光点,不要动辄打骂。有人说,好孩子是表扬出来的,这话不无道理。第四,对孩子的期望值要少些,要培养他们自立能力。全国的家长虽然没有在一起开过会,但谈及怎样教育孩子时,却异口同声地说,只要他学习好,什么也不让他干。固然,学习成绩是孩子成长的重要方面,但却不是全部。我们应该首先把着眼
11、点放在培养孩子良好的道德和良好的生活习惯上,为他们将来具备生存能力奠基。中央电视台第一套节目的“社会新闻调查”栏目曾经介绍这样一件事:某家庭中一个孩子非常聪明,平时课堂上只听5分钟就什么都会了。十三岁便考上了大学,可以说是个典型的“神童二但平时父母就是让他学习,而生活问题全由父母包办了,到了大学,因他年龄小,且生活不能自理,校方便提供了单间,由母亲到校来陪读。该生经五年的学习,又以优异的成绩考上了中科院物理系,但此时中科院不再允许父母陪读了,这时他已十八岁了,只能和同学们一道住宿舍。但是他除了学习好以外,生活上却出了很多笑话。比如,外出穿错别人的拖鞋,刷牙用错别人的牙刷、牙膏,况且使完以后随处
12、乱扔。可以说他在自理和交际方面几乎是零。后来被中科院劝退回家,又过了两年,他再次考香檀大学研究生,却没有考上。这时的他非常痛恨自己的母亲。想一想,这不是一个既让人惋惜而又令人深思的“悲剧”吗?第五,父母爱孩子,更要根据孩子的个性来教育孩子。世界上没有绝对相同的两片树叶,人与人也是不尽相同的,我们不可能把孩子都培养成顶尖的人才。这是不符合人的发展规律的。尤其是,我国的基础教育由于多年受应试教育和传统意识的影响,加之望子成龙心切,恨不能一时将孩子培养成顶尖人才。我国的孩子则从下生那天起就按部就班地依据父母的既定目标发展。从小父母就为孩子将来的前途安排了种种的设想,甚至为他们将来的人生铺平了道路。这
13、在孩子的身上负载了太多太多的希望。我们的孩子从一年级就知道有个考大学的事,孩子们也就从小就为将来能考上大学而疲于奔命。孩子一周五天的学习本来就够累的了,周六日还不放过。上完了钢琴班,上舞蹈班;补完了英语,补语文。弄得孩子喘不过气来。我们倡导某门功课基础差,可以适当地补一补,有特长可以上一上特长班,但不能急功近利,或者搞一刀切。这样会扼杀孩子的.天性。据资料记载,有一个当工人的父母倾囊为女儿买了一架钢琴,不料女儿视学钢琴为苦役,父母强行规定每天必练4小时,否则不准吃饭、睡觉。女儿疲倦时,父亲效仿古人“头悬梁”的做法,用绳子将其头发捆吊起来。终于有一天女儿用剪刀剪断自己的手筋,抢救的医生问孩子:“
14、你将手筋剪断不疼吗?”女孩说:“剪断手筋只痛一时,不断手筋,我的痛苦却是一辈子也解除不了J这就是过于强求造成的悲剧。第六,家长支持学校,尊重教师最好的办法就是把工作做在平时,配合学校和老师把孩子教育好。只要你按着学校和老师的要求去做了,就是对学校最大的支持,就是对老师最好的回报。所以,无需节日机会向老师赠送礼品。这不是我们的初衷,也不是学校所愿意看到的。也就是教育孩子是我们共同的责任,且不可物质化。最后,祝愿各位家长工作愉快,身体健康。祝愿我们的孩子快乐地成长。谢谢大家!家长会校长演讲稿篇3尊敬的各位家长:大家好!首先请允许我们代表学校和六年级全体老师,感谢各位对我们毕业班工作的大力支持,能从
15、百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说:“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。是啊,以我们阿图什为例:多少家电子游戏厅,多少家网吧,多少台球室,多少家麻将馆,还有不少负面的东西。
16、作为家长学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。下面我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,希望能对各位有所帮助。一、学校对六年级毕业班工作高度重视目前,我校全校共有XX个班,近XX百名学生,在职的教工XX名。每个班人数都在XX人左右。大家众所周知的在上学期的抽考中我们学校的成绩有了明显的进步,语文和州一小差X分,数学仅差XX分。这充分说明我们学校在徐校长的带领下,教学质量有了明显提高。我校六年级有五个班,共有XX名学生。学校在开学工作十分繁忙的情况下,多次召开校委会研究毕业班工作;徐校长旗帜鲜明地提出:”质量就是
17、生命。”我们必须理直气壮抓教育质量的口号,学校对毕业班教师的安排也颇费心机,包括黄校长、教科室主任,陈艳梅、王振萍都是六年级的主科教师,在全年级五个班的十名语数老师中,高级教师X人,一级教师X人,大专学历的X人,正在攻读本科学历的X人,我可以负责地说,是我们学校的最强大阵容。以上这些足以说明我们学校对本届毕业班的高度重视,教师们经验丰富,干劲十足,又有着良好的师德修养,请各位家长放心。二、毕业班学生的基本情况今年我市六年级毕业班XX个,其中州一小X个,我们学校X个。全市共有毕业生近XX人。在上期的期末考试中,语文人均XX分,其中XX分以上的优生XX人占学生数的XX,XX至XX分的有XX人,占X
18、X,不及格的XX人占X。数学人均XX分,这样的成绩跟我们班比较,我们只是中等偏下的水平,今年我们州对小学毕业班将进行统一命题,统一考试,单人单桌,两人监考,统一阅卷评分,这些新的要求,无疑对老师学生、家长都是一个十分严峻的挑战。三、面对挑战我们的对策前些年流行几句话:“造原子弹不如卖盐茶蛋、拿手术刀不如拿剃头刀,小学生找大钱,大学生找小钱。”这种脑力劳动与体力劳动的倒挂是极不正常,现在知识经济蓬勃发展,当今全球第一富翁比尔盖茨就是通过电脑英特网成为世界首富。前几天教育信息报刊载一条消息,上海高校将率先实行年薪制,教师的工资3万到30万不等,这个数字在过去我们连想都不敢想,我的一个同学在本科业后
19、到一家合资企业应聘,年薪近十万,还不含分红。家长们:这就是知识啊,知识就是力量、知识就是财富,知识就能带领我们脱贫致富奔小康。让我们再看看我们身边那些先富裕起来的人们,他们无非是会管理,要不就是信息灵,会管理和信息灵,这都是知识啊。教育是一种智力投资,会带给投资者丰厚的回报。我弟弟也在乌鲁木齐一所重点中学读高中,我记下了他一学期的所有开支,五千四百余元,想不投入就有回报无疑是痴人说梦,如果你们的子女考上了好大学就会成为管理者,管理别人,如果你的子女只是一个初中生,中专生、职高生就只能成为被管理者。再过十年、二十年、当农民没有知识也不行。我们学校急家长所急,为各位家长所想,从上学期开始对孩子们进
20、行补课,时间包括早上的早练,中午的午自习和下午第三节课的语文和数学的辅导,现在是四月二十六日,毕业班的考试估计在六月二十日前后,只有不到两个月,除去双休日和五一长假,孩子们实际上学时间已经不足40天,所以我们可能在补课期间可能上一些新课,补一些旧课,梳理归纳整理一些学生们终身受用的知识。放假后,可能要利用周六的我们的补习,教师们利用休息时间和星期六的上午,教师们都是无偿的。小学是孩子们打基础的时期,中国有句老话叫“万丈高楼从地起。“基础打得不好,会让孩子们遗憾终身。四、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩有的父母见到孩子入学以后,学习松懈。成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对
21、孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的“动力定型“,这种”定型”的建立往往是从破坏以往的“定型”为前提的。而这种过程并非一时可以完成。何况小学生,当然更是如此。“急于求成“,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但是事实上并不可能。因而,必须“炼而求成”或“炼铁成钢”,方可奏效。那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇
22、尾“或”龙习凤舞”。第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高五、成功家教与
23、失败家教的启示不少家长在与教师的交流中,几乎都会说,我们孩子最听教师的,其实各位家长有没有深入的思考,孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法,下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题:1、父母是孩子们最贴近的老师,家长的举动莫不影响着孩子的成长,前苏联著名教育家马卡连柯说过:孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话,每一个举动,每一个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人,孩子也会团结同学、热心帮助他人,尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯,孩子也
24、会贪玩好耍,小拿小摸。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模。2、著名教育家陶行知先生曾说:“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人,在知识技能上颇费心机,而忽视了对孩子品质性格的培养,结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子,在生活中滴滴点点地引导,实实在在作示范,只有具有优秀品质和健全人格的人,才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。3、注重全面素质培养,让孩子身心健康发展。孩子像小树,生长中既要水分,也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战,知识技能固然重要,但健康
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