成都市科学技术局等九部门关于印发《成都市科技人才评价改革综合试点实施方案》的通知.docx
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1、成都市科学技术局等九部门关于印发成都市科技人才评价改革综合试点实施方案的通知各区(市)县党委组织部门,政府科技、经信、教育、财政、人社、农业农村、卫生健康、国资主管部门,市级有关部门,各试点单位(地方):成都市科技人才评价改革综合试点实施方案已经成都市十四届市委全面深化改革委员会第八次会议审议通过,现印发给你们,请认真组织实施。成都市科技人才评价改革综合试点工作试点期限为2年(自2023年12月18H起)。请各试点单位(地方)编制改革试点实施方案,于2024年4月22H前报市科技局。成都市科学技术局中共成都市委组织部成都市经济和信息化局成都市教育局成都市财政局成都市人力资源和社会保障局成都市农
2、业农村局成都市卫生健康委员会成都市国有资产监督管理委员会2024年3月20H成都市科技人才评价改革综合试点实施方案为深入贯彻党的二十大和中央人才工作会议精神,落实党中央和省委关于开展科技人才评价改革试点的工作部署,进一步推动科技人才评价模式创新、用人单位评价制度改革,深入推进人才评价“破四唯”立新标”,结合成都实际,制定本实施方案。一、总体思路(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,深入学习贯彻习近平总书记关于做好新时代人才工作的垂要思想和关于科技创新的聿要论述,聚焦四个面向,以服务高水平科技自立自强和经济高质量发展为主线,以推动成渝地区双城经济圈建设为
3、牵引,以创建国家吸引集聚人才平台、加快建设全国创新人才高地为目标,以科学分类为基础,以“评什么、谁来评、怎么评、怎么用”为着力点,统筹推进科技成果评价、科技人才评价改革,建立健全科技人才评价体系,不断提高科技人才获得感,充分激发科技人才创新创业创造活力,开创人人皆可成才、人人尽展其才新局面,为建设具有全国影响力的科技创新中心提供坚实支撑。(二)基本原则坚持党管人才。坚持党对科技人才工作的全面领导,加强对科技人才的政治引领和政治吸纳,发挥科技人才评价的正向激励作用,坚持人才为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。坚持问题导向。者力克服“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”倾向,重点解决好科技人
4、才评价改革落实难等问题。建立以创新价值、能力、贡献为导向的科技人才评价体系。坚持系统观念。统筹推进科技成果评价和科技人才评价改革,坚持用人主体评价和社会化评价相衔接,鼓励多元主体参与,按规定容错免责,激励科技人才求真务实、勇于创新、不惧失败。坚持分类推进。按照“以试促建、以建促用”思路,分类建立科技人才评价指标,以用定评、评用相适,科学使用评价结果,引导各类科研人员服务国家、潜心研究、尽职履责、作出贡献。试点单位(地方):从在蓉高校、科研院所、国有企业、医疗卫生机构中遴选一批承担科研任务多、评价工作基础好、示范带动效应强的单位开展科技人才分类评价改革试点,从区(市)县中遴选科技创新资源聚集度高
5、、发展潜力大的地区开展试点工作。二、试点任务坚持德才兼备,把品德作为科技人才评价的首耍内容,在强化对科技人才科学精神、学术道德评价的基础上,围绕承担国家省市重大攻关任务、基础研究、应用研究与技术开发、社会公益研究、科技成果转化等不同类型科技人才评价,聚焦重点领域和重点方向,采用“大分类、小切口”的方式,力争通过2年试点,探索建立符合不同创新活动类型的科技人才评价方式、评价体系、运用方式,形成一批可借鉴、可第制推广的改革经验和制度成果。(一)承担重大攻关任务的科技人才评价改革评价范围:承担重大攻关任务的科技人才包括负责和参加国家、省、市重大战略需求、国防安全、重大工程项目、重大科技计划、重大科技
6、基础设施建设等的科技组织管理、理论研究、技术开发、条件保障等工作的科技人员。评价方式:探索建立项目(工程)委托方、实施方以及成果采用方等多方协同评价机制,综合发布委托方结题验收、实施方任务完成、应用方推J“使用等情况,按不同权重实施综合评价,注重个人评价与团队评价相结合。评价内容:突出支撑国家、省、市玳大战略需求导向,结合西部(成都)科学城、成渝(兴隆湖)综合性科学中心建设等战略任务,聚焦任务完成情况进行评价,构建以解决重大问题、承担任务层级、担负任务角色、科研组织能力、科研成果水平、成果应用推广、参与科研时间等为主要内容的评价指标体系。探索建立符合实际需求的国防科技人才评价指标体系。(二)基
7、础研究人才评价改革评价范围:基础研究类人才包括在科研活动中主要从事基础科学或应用基础科学等学术研究,开展以现象和事实为基础的实验或理论工作,主要是为了获取新知识,发现自然界物质运动规律,引领承担知识创新就任的科技人员。评价方式:探索建立“同行评价+科研活跃度”的评价机制,引进加强国际同行评价,探索引进第三方评价,鼓励建立科研活跃度、学术影响力等模型,实现量化评价。通过同行评审与量化指标相结合的方式开展综合评价,着力探索构建科研目标考核和长周期考核相结合的评价机制,探索低频次、长周期考核。评价内容:着重评价该类人才提出和解决重大科学问题的能力,实行以原创成果、高质量论文为标志的代表作评价,突出重
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