2024年新学期教学工作计划范文汇总5篇.docx

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1、2024年新学期教学工作计划范文汇总5篇新学期教学工作安排篇11 .严格执行卫生保健制度。加强晨午检及幼儿全日视察制度，协作卫生防疫部门，按时做好幼儿体检及预防接种等常规工作。进一步健全完善后勤管理制度，以便更好地为保教第一线服务。加强食堂管理，严格把好食品关，保证餐点的质量平安，科学合理制定食谱。结合季节与传染病流行阶段，向家长宣扬防病学问,主动做好4专染病防治工作。2 .执行每天的晨检制度，关注幼儿的口袋物品和手足口病前兆，确保幼儿在园平安。3 .做好传染病防控工作。加强对活动室的消毒和对幼儿卫生健康教化，确保疾病不在我园扩散。4 .做好师幼的饮食平安,严把购物、制作等质量关，不购买过期、

2、腐烂变质的食品。肯定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事务发生。5 .定期检查、会议。每周一次全面检查,并照实记录存在优点及不足，并整改、完善。6 .各岗人员明确岗位职责，严格执行规范。组织相关人员进行专业学习培训I,兼职保健员、各班保教人员等亲密有机协作，仔细做好各项工作。（八）开展社区工作1 .加强家园联系工作。要定期召开家委会及家长会，共同商讨学园大事、要事，让家长参加幼儿园的保育、教化、保健以及幼儿园发展的话题沙龙。通过家园联系册亲密与家长的联系，相互了解幼儿在园在家状况。以多种形式：如通过家长开放日、主题展示、致家长的一封信、建构幼J喈案刚好与家长沟通、研讨、沟通，让家长参加幼儿

3、的活动，让家长了解幼儿园、了解课程、了解孩子，使家长真正成为幼儿园工作的支持者与合作者，达到家园共育的目的。2 .充分挖掘、利用社区环境、文化?教化资源，做到有目的、有安排，并体现在教化课程方案和各项活动中,以争取家园、社区资源的有效利用价值最大化。3 .有效增进与民办园帮扶老师的沟通联系。做好与民办园互帮互学活动，通过示范课、讲座等相互学习、相互促进、提升。4 .扎实开展早教活动。扎实开展0-3岁婴幼儿早期教化活动。新学期教学工作安排篇2一、指导思想本学期以学校德育工作目标为指针，进一步做好班级的各项管理工作，使班主任工作再上一个台阶。1 .坚持以人为本，和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等

4、，团结协作，主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，从而加强班机集体凝合力。2 .坚持德育科研，以心理健康教化为主点，深化探讨班级中的典型案例，提高德育的实效性。二、工作内容及措施1 .班级管理的详细措施(1)强化班级管理,重新拟定班级公约、班级考核制度细则，强化管理，使班级工作有规可依。(2)制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。(3)量化考评的杠杆作用，将班级量化考评结果与每两周评优，每月评优和学期评优挂钩，表现突出的同学予以嘉奖，对表现较差的学生进行谈心，家访，学习班规。2 .思想教化(1)利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教化。(2)充分利用团支部的活动时间，激励

5、学生主动参与学校团支部所组织的活动，在进行爱国主义教化的同时引导学生在志向上和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。(3侬织学生学习英模事迹,伟人传记等,使学生在自己的心中形成肯定的坐标、天平，随时起着价值观推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。3 .团队精神的教化(1)抓好每一次班会，提出班级的总体奋斗目标，以班级为指针，使学生的激昂精神，共同为班级努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步加强班级凝合力。(2)抓好班级、校组织的各项活动。宣扬、表扬主动报名参加的学生，提倡为班级争光，奋力拼搏”的精神,也是今后做任何工作必备的精神。

6、4 .心理品质教化(1)应试心理教化：结合班级学生状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。如遇到挫折时要冷静分析，从主观找缘由，实行补救措施；使学生学会以压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵；教会学生驾驭辩证的挫折观；常常保持自信和乐观的看法；举荐一些有益的书籍沟通读书心H导等。同时针对平常成果较好,考试成果不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。(2)自信念教化：结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教化：首先从小事做起,关注细微环节，让学生从小事中相识自我，评价自我。开

7、学要求学生每人制定目标，并要求在日常生活中遇到困难都要坚持，并在期中、期末进行总结。(4)青春期心理教化：青春期是从童年形成的过渡时期，在身理，心理上有很多改变，如心情波动,仰慕异性,爱好转移等，因此利专心理健康课引导学生,使学生比顺当地渡过青春期。(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性。以学生为主体，老师为主导，参加学校、班级的各项活动，在活动中激发学生的创新实力，感受胜利的喜悦。(2)加强值日干部的职责，实行每天两名值日干部制，帮助主要负责班委管理好班级的各项工作，以给他们更多的时间，参加管理，增加工作实力。6 .特性与共性教化(1)坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个

8、学生相识到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用。在班级中营造惜时如今，争分夺秒的良好文化氛围。(2)抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之沟通，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上；接着开展班级学习小组，一对一互帮活动，逐步形成班机整体优势。7 .学校教化与家庭教化相结合(1)结合平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况做到心中有数,请家长帮助做好学生的思想工作，同时向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。(2)结合学生

9、在的各科考试成果，针对学生的现状定期家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。(3)借助家长力气，促进班级的班风和学风的建设，邀请一些热心的家长来参加班级的活动和管理。新学期教学工作安排篇3新的学期又起先了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学安排如下：一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：课前打算：备好课。L仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每新的学期又起先了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学安邦故口下：一、提高教学质量。要提高教学

10、质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：课前打算：备好课。1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁

11、明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、做好课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、提高自身的业务水

12、平。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在新学期的工作中，我会培育自己有多种爱好爱好，博览群书，多看有关数学教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教化教学水平。新学期教学工作安排篇4现在我们的学生已经从一年级升到二年级了，和我一年级时的教学方法肯定要有所改变-年级的小学生什么也不知道们只能一切从头起先教他们，而在他们进入了二年级之后，他们已经懂得了学习的重要性了，我在教学上就要有所改变了。我是一名小学数学老师，为了使我自己能够有一个明确的安排和方法较好学生

13、，我制定了新学期的数学教学安排，内容有下：一、学生驾驭学问状况：我们班共有学生58人，一年来养成了良好的学习习惯，上课时能主动思索，主动发言，作业仔细按时完成。大部分同学能够娴熟地口算100以内的加减法，能提出并解决简洁的问题。对位置、图形、统计等方面的学问也能较好地驾驭。个别学生还没达到计算正确、快速，今后要加强辅导。二、教材分析：（一）、100以内的加法和减法本单元是在学生学过算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的。重点是使学生理解地驾驭两位数加减、两位数的笔算方法。加强估算思路的学习注意培育学生良好的书写习惯。难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理。关键是让学生从熟

14、识的生活情景中去提出所要解决的计算问题，在解决问题中增加学习爱好，引导学生利用旧学问迁移学习新学问，通过动手操作加强对算理的理解。（二）、角的初步相识本单元是在学生初步相识长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的。重点是使学生初步相识角和直角，知道角的各部分名称。难点是让学生用三角板推断直角和画直角。关键是在让学生通过多种活动相识角和直角，在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中，加强对角和直角的相识。（三）、表内乘法表内乘法是学生学习乘法的起先，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。重点是让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记2-6的乘法口诀。难点是4、6乘法口诀的学习。关键是加

15、强直观教学，让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义。采纳多种形式的练习，使学生熟记26的乘法口诀。（四）、长度单位本单元是在学生已学过比长短，对长短的概念有了初步的相识，并学会直观比较一些物体长短的基础上，来学会一些计量长度学问的。重点是使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率。难点是让学生相识线段，了解线段的特征。关键是在教学中留意呈现长度单位形成的过程。使学生体会统一长度单位的必要性,再让学生亲自看一看，比一比，量一量等实践活动中，了解1厘米、1米的实际长度。并初步相识线段、学习量、画线段的方法。（五）、数学广角本单元包括排列组合和简洁逻辑推理。排列组合

16、是学习概率统计学问的基础。重点是渗透排列组合，简洁推理等数学思想方法。难点是培育学生有依次地、全面地是靠问题的意识。关键是让学生在操作活动中学习。（六）、视察物体本单元包括从不同位置视察物体、轴对称、镜面对称。这些内容都是学习空间与图形学问的必要基础。重点是指导学生视察物体、建立空间观念。难点是在学生按对称轴画出另一半”等动手实践活动。关键是根据学问引入概念教适应应用的依次逐步绽开教学，体现学问的形成过程。（七）、表内乘法本单元的内容是在26的乘法口诀的基础上接着学习7、8、9的乘法口诀。重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。难点是使学生熟记7-9的乘法口诀和在解决实际问题

17、时学会分析数量关系。关键是充分利用2-6乘法口诀学习方法和思索方法迁移学习7、8、9的乘法口诀。采纳多种方法，多种形式来激发学生熟记口诀的爱好。解决问题时要联系生活实际，加强直观操作。三、教学目的要求1.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地算两个一位数相乘。2、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。3、初步相识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度,初步形成估计物体长度的意识。4、初步相识线段，会量整厘米线段的长度；初步相识角和直角；知道角的各部分名称；会用三角板推断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角

18、。6、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。7、能分辨从不同位置视察到的简洁物体的形态；初步相识轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形；初步相识镜面对称现象。8、通过视察、揣测、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数。培育学生初步的视察、分析及推理实力，初步形成有依次地、全面地思索问题的意识。新学期教学工作安排篇5本学期教学工作仍坚持以提高教学质量和效率为根本，体现管理规范化，教学模式最优化、教学手段现代化；课堂教学突出主体性，体现全面性，渗透学术性，提倡示范性，坚持开放性,努力搞好我校教学工作。一、抓好常规教学和日常管理工作。1、接着探讨课程安排改革，在区教化厅课程安

19、排的基础上进一步修订完善我校专业班教学安排。2、接着探讨大例任教学模式改革，实现我校教学方法的多元化优化组合。3、抓好选修课教学工作。4、接着抓好学科课外活动工作。学科课活动由教务处提出方案，学科教研室详细实施。5、接着做好教学日常检查工作，重点抓好必修课、选修课、晚自习课的管理；端正学风与考风，接着进行考试模式的改革，完善学生学籍管理的规范化。6、接着抓好学生基本功训练与考核工作。7、加强电教中心与各教学场馆的建设与管理工作。二、强化质量意识，提高教学质量，形成质量市场化理念。学校以教学为中心，教学以质量为核心，而教学质量必需经得起市场（用人单位）的检验，形成教学质量市场化的办学新理念。本学

20、期将重点抓好以下工作：1、加强老师的教学质量意识，所担当班学生考试（查）成果及格率与教案检查、作业检查、评教一起，作为综合考评老师教学水平的标准之一。2、依据学生入学成果悬殊起点低的实际，做好的基础薄弱的后进生的辅导工作，因材施教；提倡考前给出辅导资料，加强引导,培育学生学习信念。3、改革学籍管理制度，充分调动学生学习主动性与主动性。一是接着探讨考试制度的改革：文化学科考试教考分别,集中评卷;技能学科考试则成立3人以上的考试组,以平均分定期末考试成果。二是完善成果管理软件的开发与利用，学生的期评成果、考试分数段、平均分、及格率、补考名单的开列等统一由微机管理，削减人为因素，杜绝考试成果评定的不

21、良风气，促进学风的改进。三是建立学科重修制度。补考后仍不合格的学生重修重考。4、激励学生参与高一级学校的自考学习，使部分中师学生在完成中师学业的同时,获得大专文凭；专科学生在完成大专学业的同时，获得本科文凭。5、激励学生冒尖，实施名牌战略，培育合格特长的人才,增加学生择业的竞争力。6、激励学生参与高校英语、计算机、一般话水平测试、手风琴、体育裁判等级考试，加强辅导，提高考级过关率。7、加强大专班教学管理，进一步提高大专班教学质量。三、做好毕业班学生的教化实习工作和毕业论文指导工作。1、普师、英语、艺术、体育等专业学生实习由学校统一支配；计算机及应用专业，大专学生的实习由学生联系单位实习，联系不

22、到单位的，由学校统一支配实习。2、实习时间：第5、6周学生在本校写好教案，试教过关，大专班完成1节微格课；第7、8、9周到小学实习，其中第7周在实习学校见习，修改教案，试教过关；第8、9周实习上课及班主任工作。3、第4周末支配试验小学老师到我校上示范课，担心排见习。4、做好实习的安排，联系与组织支配工作。5、做好本校试教指导工作。6、做好实习的检查,成果评定与总结工作。7、做好大专班毕业论文指导与评审工作。四、学科建设工作。1、接着完善学科教研室的建制，充分发挥学科教研室在课堂教学活动和学科课外活动中的实质性作用，逐步实现教务处安排指导，学科教研室实施的教学运行机制。2、做好学科专业建设。大专班配备好学科专业课任课老师，先由学科教研室做出安排方案，经教务处探讨后报学校批准实施。学科教研室的确搞好专业建设，办出专业特色，突出专业水准，打出专业牌子。启动名师策略，培育学科学术带头人，形成学科总体实力，建立全区一流学科。五、教学网络及资源建设工作。1、完善校内网建设。2、抓好学科教学资源网页和图书馆图书资料网页建设，第4周前完成学科教学资料网页的框架建设，第10周前逐步实现网上学科学问辅导，教案资料共享与图书资料网上查询与阅读。学期结束前网页评比。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！