2024年文明礼仪在校园演讲稿.docx
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1、2024年文明礼仪在校园演讲稿文明礼仪在校内演讲稿1尊敬的老师,敬爱的同学们:下午好!我今日演讲的题目是文明礼仪进校内。同学们,作为新时代的小学生,我们是将来的接班人,我们要将中华民族的传统美德继承下去,因此,我们要从小学礼、懂礼、做个有礼貌的文明人。在我们的生活中,有许很多多体现文明礼仪的事只是我们没有仔细视察假如你仔细视察,就会发觉。首先,请听发生在我班级的一则真实小故事。写字课上,同学们正认仔细真地练着毛笔字,突然,只听见我的同桌张敏啊一声。同学们不谋而合地把目光转向了他,看发生了什么事。原来,他不当心把毛笔的笔尖遇到了他前桌张志和新买的一件白衬衫上。张志和见自己的白衬衫被染黑了,脸涨得
2、通红,眼看一场大战就要爆发了。此时,只见张敏说:对不起,对不起,我不是有意的,宽恕我可以吗?下课后,我帮你洗干净。”张志和怒气未消地看了看张敏及周边的同学,大家的目光似乎都在说:宽恕他吧!”张志和想了一会儿,说:没关系,以后留意点就行了就这样,一句简简洁单的对不起,我不是有意的”化解了同学之间的冲突,这就是文明礼仪的魅力。在校内内,像这样的故事有许多许多。因为文明礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友情,它的作用太大了。那么怎样才能使小学生礼仪充溢漂亮的校内呢?我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现新世纪学生三勃向上的风采。升旗仪式最为庄重国旗在礼仪的包围中
3、更显得艳丽。此时此刻国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌,不辜负礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力,体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了,下课后休息时间里,不随地吐痰、不乱扔废纸、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见到老师和客人用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切公共设施,不穿越绿化带,听从老师管理和接受值周生的指责劝阻。受到老师的帮助,应主动恳切地说声感谢。同学之间也离不开礼仪,因为它就像润滑剂,使彼此间的磨擦消逝X融口有冲突,多进行自我反省,相互理解,宽容待人。培育较强的协作精神,这样使班级更团结、友情更深厚。同学们,大王镇
4、中心小学是我们这个集体的名字,大王镇中心小学是我们共同的家。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成文明习惯,争做懂礼仪的学生。让我们一起努力,共同关切、共同建设我们这个共同的家园。我信任,只要我们共同努力,我们就肯定会营造出一个文明、温馨、和谐的校内。我的演讲到此结束!感谢!文明礼仪在校内演讲稿2敬重的吴校长,及其他校领导,尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好,今日我要谈的是让文明礼仪萦绕在我们四周。泱泱中华,礼仪之邦;温文尔雅,谦恭礼让,乃中华民族之魂!作为新时代的学生,拥抱现代文明的同时,我们理应弘扬传统美德,争做文明使者,让文明礼仪存在于四周!校内文明是一章拥有和谐音符的交
5、响曲,但总会有一些担心分的活跃音符来扰乱乐章。校内不文明现象显著的是说脏话,很多同学不经意间脏话就会脱口而出,埋怨,发牢骚的时候也是口吐脏字,更不要说生气发飙的时候更像是连环炮一样了。文明用语体现的是个人素养,体现的是良好家教,体现的是文明礼仪。社会正在进步,时代正在改变。我们作为现代社会的公民,就必需讲礼仪,成为一个合格的新时代公民。同学们,当你存在某些不文明行为时,有没有想过你的这些行为会给周边的人造成困扰,比如说在人潮拥挤的餐厅,有个人啪叽踩了你一脚,连声对不起都没有说,请问你做何感想,再者,假如对方特别恳切地向你致歉,运用着文明用语,你又作何感想?当你真心热忱的帮助别人做了些什么的时候
6、,即使是一些微乎其微的小事,你期盼的是对方的一个微笑和一句感谢还是默不作声的无视?是呀,当你想要得到别人的真诚时,首先就要规范自己的行为,己所不欲,勿施于人。我们自身做到了这些,在后知后觉中你会意识到恶语伤人六月寒,良言一句三冬暖。”的内在含义。我们都知道这个事例,新加坡是一个通用英语的国家,到处是英语,那里环境美丽,植被众多,可偏偏草坪边总会有请勿践踏草坪”这样的用汉语标识的提示牌。整个中国的国民素养有待提高华夏国是四大文明古国之一,可现如今让世界人民形成一种意识那就是中国人素养低下,不能够很好地克制自己的一言一行。这莫不是一种莫大的悲伤吗?同学们,请记住:一个有高素养,有道德,讲文明,懂礼
7、仪的人,必定会引起旁人的赞许和祝愿。即使你再怎么不出众,但是你那到处为他人着想,毫无怨恨,又纯真的神情足以让人记住你的名字,记住你这个人。文明礼仪,不是一朝一夕能够做好的,身为一名中学生生,我们已经不再是一个小孩子了。我们更应当爱祖国,尊师长,礼待人。我们不仅要在一方面做到文明礼仪,更要在多方面做到文明礼仪。同学们,让我们一起努力,从现在做起,为建设文明校内增光添彩!感谢大家!文明礼仪在校内演讲稿3各位同学们:大家下午好!我是XXXo有一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种吸引目光的美,它,光芒耀眼;飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种吸引灵魂的美,它,深藏不露;给生活带来激情,给生命带来
8、温馨,它,无时无刻不与我们同在。构建和谐校内,都是我们高校生要做的事情。大家想知道怎样的校内氛围才叫和谐,怎样打造和谐的人际关系和形成良好的校内文化吗?其实我们大家都很清晰,构建和谐校内犹如保持公共卫生一样都须要公民公德素养的提高。同样构建和谐校内有待于每个同学人文素养的培育。因此我要说,构建和谐校内要从培育我们高校生的人文素养起先。所谓人文,就是对人生的思索,是心灵对生活的关怀,人文教化是人类自由的摇篮,它使生命个体与自己本源契合在一起,形成自我相识与自我超越的价值观和做法。人文精神最根本的一点是唤起人逍遥自在的人格境界,一种独立精神与为它思想。广义的文化,是指人类在相识世界、改造世界和成长
9、的过程中所创建积累的物质财宝和精神财宝的总和。包括物质文化、精神文化、制度文化、做法文化等多种类型。对于我们要努力去构建的和谐校内,人文素养中的制度文化素养,精神文化素养,做法文化素养是我们必需加以提高的。合理的校内管理制度与校内的和谐密不行分,制度作为处理,学生与学生、学生与老师、学生与学校、老师与学校,日常事务的干脆依据,它的合理与否关系到校内之内的和谐,更重要的是,由于合理的制度对于每一个人都是一样的,使我们的老师,同学在处理任何关系时都有一种公允和谐的心态,对于构建和谐校内,完善校内内的各项规章制度应当成为校内建设的重中之重。假如高校是一棵树,那么滋养它的是学生们的精神文化素养,学生们
10、的精神文化素养的充溢空虚与否,是衡量校内文化是否和谐,是否健康活力富有朝气的依据。一个和谐的校内精神文化,能够增加高校内群体的主动性和主动性。同学们,构建和谐校内须要我们大家一同努力,我们的言行要与我们漂亮的校内相和谐,要与我们校内的规章制度相和谐,要与我们传统的道德文化相和谐。感谢大家,我的演讲完毕!文明礼仪在校内演讲稿4各位评委,同学们:很兴奋今日能站在这里,我想用一首诗来起先我的演讲,有一支歌,我们每天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长今日我来说一说校内礼仪!当绚丽的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美妙
11、的,我们在这美妙春天的校内里做什么呢?当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些常常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整齐的校内里闲逛徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道,春天是美妙的,可你更应当知道春天的校内是纯净、文明的!在这么漂亮的校内里,同学们,你们怎么可以漠/视那尽情飘舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的.感受呢?莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡乏累。同学们,漂亮
12、的校内不仅仅须要每个人的付出,更须要你我的文明举止呀!文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校内装扮得更加漂亮。同学们,让我们在春天安静的早晨里,零二七在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生!我信任通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充溢希望、充溢活力!T立母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心,手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车,轻声对女儿说:来,咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。素养,是一种习惯。细致想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素养如何在这一细微环节中
13、已有了答案。而现实中还有不少与素养不高对号入座的行为,都是因为不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的看法、力度不同,才有了令人一目了然的区分。这一渐变,既与思想相识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛并养成好习惯,不容小恶,不拒小善,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。文明礼仪在校内演讲稿5敬爱的老师、同学们:今日,我读了一本叫的书,那里面一个个鲜活的事例,一篇篇感人文章激起了我的深思。看着看着,我就不由自主的想起自己亲身经验的T牛事一个周六
14、的下午,大姑、妈妈带我去成功路捡烟头,我怀着迟疑担心的心情来到了步行街,我拿出打算好的布袋,用颤抖的手提着,心情非常惊慌,这可是第一次呀,我深吸一口气,起先吧。还没走几步我就发觉了目标,我立刻伸手过去捡起烟头就往袋子里扔,感觉像做贼似的。这时有好几双生疏的眼睛盯着我,我既胆怯又羞涩,抓紧跑到妈妈背后。但是,我旁边的大姑、妈妈、姐姐们捡烟头一个个都镇静自若,一点都没有胆怯的样子!在她们的激励和影响下,我慢慢感到不怕了,就放开胆子去捡。在一家冷饮店我看到了地上的一张废纸,就弯腰去捡,这时一个叔叔叭的一声扔了个烟头在我前面,我看了看他,正想去捡起来,那个叔叔也看了看我,迟疑了一下,只见他赶快跑到我面
15、前,把刚才扔到地上的烟头立刻捡了起来,还冲我竖了下大拇指原来我也可以变更他们!捡着捡着,我发觉捡烟头的队伍越来越壮大了,从起先的5个变成了7个、8个原来很多叔叔阿姨也加入到我们当中来了!我捡得更有劲了!这次捡烟头我在步行街上连着走了两个来回,袋子里的战利品也有三十多枚啦,虽然自己走得很累,但我觉得特别有意义!原来,文明就在你我的身边文明礼仪在校内演讲稿6尊敬的老师、敬爱的同学们:校内因什么而文明?校内因你、我的文明而文明。我们的校内假如没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校内的文明,文明校内既包含物质的校内,更包括精神的校内,精神的校内须要我们全体师生共同、长期的努力。文明是
16、一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教化成长的角度,文明是告辞作日的无知和粗俗,是自觉的限制,是人性战胜,战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的斗争中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来我们同学成长发展的现实,须要呼喊文明的回来、重建和发展,环顾四同不文明的现象仍旧频繁地出现我们身边。例如:语言不文明,有些同学出口成脏,打架骂人的事务还偶有发生;环境不整齐,伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏,饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞劳苦将这些东西到处藏
17、,四处塞,垃圾不刚好清理并倒入垃圾房,有的将垃圾偷偷扫近床底下,有的将整袋垃圾放在公共楼道上,有的将垃圾由2楼作高空投掷,我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣捡起来,这些都衬托了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;除此之外,还有例如财物损坏不少,在寒假中,我们的寝室门被踢翻许多;男寝走廊上的许多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关,成吨的水短时间被放干,严峻影响集体生活,这不只是奢侈的问题,而是人性的缺失。可见,文明与丑陋的冲突严峻存在,要引起全校师生的重视,须要大家的行动。文明的学生,肯定是爱学习的人。他总是对学问充溢渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。文明的学
18、生,肯定是讲本的人。本幽用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人敬重自己,自己首先要敬重别人,因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生,肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境,不会随意买零食吃,因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美妙留给他人和自己。文明的学生,肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为,刚好报告。文明的学生,肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学
19、习,会遵守学校的规章制度。文明的学生,肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的哺育,感恩老师的教育恰同学少年,风华正茂,我们满怀向往,我们充溢激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校内。文明礼仪在校内演讲稿7一、从二个小故事讲起:张飞问路越问越远三国演义中有这样一个故事,张飞和刘备一起赶路,在路上迷了路,张飞就对刘备说,我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人,做事鲁莽,他走到前面,看到一个老农在田里干活,一把抓住,张飞长的又凶,力气又大,谁经得住他这么一
20、抓。然后,凶巴巴发问:喂,告知老子,到哪里哪里去,怎么走!那个老农吓得话都说不出来,还敢告知他路怎么走!实在没方法,用手随意指了指,张飞一看。”是不是往那边走?是!是!其实这个农夫无心一指。张飞当了真!高兴奋兴地回来告知刘备,往哪边走可以到达目的地。结果呢?同学们能不能猜到结果:张飞问路,越越问越远!同学们看三国演义,可以看到这个故事。这还是T牛小事。不过多走几步路,还有问路送了命的。乌江自刎项羽在历史上是大名鼎鼎的人物,他自称楚霸王,可见他的威严。当他与刘邦最终决一死战的时候,在垓下兵败,输给了刘邦的部队,其实这时候,他的部队还有战斗力,只要退回去重新组织一下,还有卷土重来的机会,在逃跑的过
21、程中逃到一个叫阴陵的地方,又迷失了道路。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐日:左。左,乃陷大泽中,以故汉追及之。这句话是引用司马迁写的,出自史记的项羽本纪。为什么这个老农夫又指错了蜘呢,其实,错误还是出自项羽自己啊!想想,一个自称楚霸王的人会怎样对待一个地位底下的农夫呢?最终的结果,我想大家都知道,项羽在乌江自刎!清朝的李清照流下了一段千古绝唱:生当作人杰,死亦为鬼雄,至当思项羽,不愿过江东。其实,假如项羽,对人礼貌一些,就不会走错路了!也不会自刎于乌江了!从两个故事可以看出,礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证,是人的第一张名片。二、中华民族是礼仪之邦礼仪简洁地讲,就是人与人之间的行为规
22、范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要留意什么,包括语言、仪容、仪态、风度等一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎给人的感觉总是这个有道德修养。人就情愿我他交往。其实,我国自古以来就注意礼仪、宣扬礼仪,成为礼仪之邦。自从孔子起先,就不断地提倡做人要有礼,不能随随意便。比如说,儿女每天早晨起床,要到父母床前请安,到了学校要向老师鞠躬。老师走路时,你要站在旁边等老师走过才你走。这样的礼仪随着时代的前进已经改变了不少,有些礼仪今日看起来还不行思议。但有一点是共同的,对待别人要恳切,对别人要敬重。对待别人要友好。对自己的家长、对自己的老师,对自己的同学,甚至对于公路上有扫地的清
23、洁工,都应当是这样。三、一个小学生应当具有的最基本的礼仪1礼仪应当留意的原则:敬重原则对待长辈简单做到,对待同辈或者不自己的人不简单做到。一个人与别人交往,不管别人是个什么样的人,应当发自内心地敬重别人,只有敬重别人,才能得到别人的敬重。适度原则1、做任何事都要适度,待人接事要做到适可而止。2、与别人打个招呼,时间不能太长;人家还有别的事,你硬要拉住别人,不合适。3、别人在做事,你硬要拉住他,跟他说话。不合适。4、在教室说话声音太大,全班就只听见你的声音,不合式。5、问别人问题,要适可而止,不要打破沙锅问究竟,对人不礼貌。自律原则对自己要求严格,有些人对自己放松一些,对别人却严格要求,别人做了
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