2024年教师聘任合同集锦七篇.docx

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1、2024年教师聘任合同集锦七篇老师聘任合同篇1关键词：高校老师；聘任制；合同管理高校聘任主要是指在同等自愿的基础上，高校和老师以合同的形式确定劳动法律关系制度。在高校实行聘任制背景下，劳动合同条款中明确说明白劳动双方的权利和义务，而劳动管理是该制度下的关键载体。高校借助合同管理，将高校和老师放置于劳动力市场中，通过市场机制来有效配置高校资源。在聘任制下，高校和老师的契约关系彻底变更了传统体制下的终身雇佣管理关系，促进了身份管理向法治管理的转变。一、高校合同管理的三大原则1.规范性原则高校老师合同必需依据国家颁布的相关法律法规进行，比如，老师法、劳动合同法等，关于合同期限、劳动酬劳以及合同详细内

2、容等不能随意增减，必需具备规范性。这样的老师合同才具有法律效力，并且通过规范性的合同可以依据共同约定凸显契约精神。合同条目规范明确，不论对于高校还是老师来说，者PR有重要意义02.公允性原则高校教化法规定了高校具有办学自主权，所以，高校是可以依法聘用和管理老师的。而在市场机制下，老师作为专业人才，可以自主流淌。因而。高校和老师签订合同体现了双方选择的公允性。另外，建立公允的聘用关系，有助于激励老师发挥潜力，从而促进高校战略目标的实现。3.特性化原则特性化原则主要是指依据高等教化发展规律，结合老师人力资本创新增值特性，在合同管理中充分敬重老师的成长规律和详细需求。第一，在设计合同的时候，高校要做

3、好调研工作，充分结合学校的详细特点，制定合同管理的特性化方案，充分挖掘老师的潜能，激发老师的创新实力。其次，在分类管理上，高校应依据不同群体的利益诉求，制定特性化的合同。高校和老师协定好特性化合同之后，执行起来才更有效1。二、高校老师聘任制下的合同管理问题1.内容设置不公允从实质上来说，高校实施合同管理主要是利用市场机制，通过合同条款进行约束，达到合同双方的意志统一。但是由于传统身份社会用人机制的影响，许多高校在菅理过程中，往往会出现这种状况，合同虽然是结合高校政策制定的，但实际内容中大都是单向性的,体现了高校对老师的约束,具有强制性的意味.2.情感需求体现较少和传统的人事管理相比，合同管理更

4、加重视规范性和统一性，硬性要求过多会导致合同中缺乏人文关怀。就目前的状况来看高校合同管理有可能会为了突出一样性而选择性忽视老师自我的须要和学科、岗位的差异，限制了老师的发展。3.评价机制急需优化考核评价是否科学合理干脆关系着合同管理的成败。考核评价应当充分考虑发展质量、外部影响力以及长期导向作用，促进高校竞争实力提高。目前考核出现的问题有：第一，虽然高校教化系统规定了高校教化的职责是教学、科研以及社会服务，但就目前的状况来看,许多高校只重视科研；其次，大部分高校考核制度重视以行政规律办事，忽视了学术规律的原则；第三，高校考核制度缺乏科学性、合理性，往往和经济利益关系过于紧密；第四，高校考核制度

5、更加侧重考核结果，和老师缺乏有效地沟通，忽视了老师的长足发展。4.契约精神缺乏在高校老IJ碘任之下合同管理中，契约精神相对缺失主要体现在：第一，为了满意自身须要，高校到处挖人才，就算老师和其他学校还存在合同关系,也选择聘任；其次，有些老师缺乏合同管理意识，蔑视合同效力，滥用合同解除权，不顾法律规定，带走职务成果，给原单位造成巨大损失。第三,在高校合同管理中,缺乏人性化的管理策略,导致老师心理契约缺失。老师的愿望是成为高校发展的合作伙伴，实现共同发展，然而,高校却把老师单纯地看做为”被评价者，加上高校和老师之间缺乏有效的沟通沟通，导致老师不理解和不信任高校的措施和制度，在这样的环境下，就算再高的

6、薪酬，老师对高校的满足度也不会很高，进而导致契约精神缺失。三、合同有效管理的策略1.进行全过程管理进行全过程管理主要是为了限制合同管理的质量。第一，在聘任老师的时候，严格把控老师的思想政治素养，借助老师信息甄别制度，对老师的业务实力和思想政治素养进行考察，尽量降低由于信息不对称而导致重大损失。其次，在执行过程中，建立合同纠纷防范机制，进一步规范合同双方的行为，同时提高契约化管理水平。第三，全面收集相关信息，借助现代信息科学技术，建立老师管理信息系统，收集和分析老师工作的相关信息，形成系统的数据库，提高考核评价的质量02.优化考核评价制度优化考核评价制度，详细方法有:第一,在高校老师绩效考核和奖

7、惩中纳入师德师风，规范合同菅理程序和内容。其次，依据高校自身的实际特点设置科学合理的考核内容和方式，比如，对于从事理论探讨的老师,学校可以重点考察其创新实力和学术影响力对于应用探讨性的老师,学校可以重点考察其实际贡献以及对社会的影响力；对于从事社会服务的老师，学校可以重点考察其在专业领域的认可度。第三，为了实现高效和老师的共同发展，要充分发挥评价的引导作用和奖惩机制的激励约束作用。第四，对于考核评价结果，要分层建立反馈机制，加强高校和老师之间的沟通沟通3。3.强化契约精神强化契约精神建设详细方法有第一高校应帮助老师建立自身的职业生涯规划帮助老师明确个人发展定位，在这个过程中，体现老师的理想和职

8、业素养，促进老师心理契约的发展。其次，在老师入职的时候,学校指导其进行职业定位、实施特性化的科研规划，引导老师在实际状况的基础上，发展个人爱好和高校战略规划相结合。第三，在合同管理中，重视职业生涯规划的作用，和老师建立良好的心理契约，刚好获得老师的真实反馈，增加老师对高校的情感认同。在合同管理中，高校要保证信息畅通有效，和老师在相互了解基础上，相互接纳、相互发展，提高老师的主子翁意识。4.建立健全高校老师流淌机制完善高校老师流淌机制详细方法有：第一，就社会制度而言，政府应当规范和引导敏捷自主的市场化流淌机制，促进老师的流淌机制的完善，为老师流淌构建诚信平台。老师劳动力市场流淌应当以学术性为主，

9、而非侧重经济性，高校要充分依据这一特点，科学合理地配置学术资源，促进高校老师的可持续发展。其次，就高校内部而言，高校在保证高素养人才稳定的基础上，实行进出螭的退出机制，也就是说，实行分类管理的理念，充分考虑每位老师的特长和发展需求，建立教学科研双重发展的老师队伍、专职讲师队伍等，并且建立校际间的合作关系，促进各校老师的沟通和互动，可以实施双向挂职、项目合作等方式，完善老师退出机制，实现资源共享；在聘期考核的时候，假如老师没有如期完成合同任务，高校可以终止合同，也可以借助项目制方式聘任逐步实现退出，让优势群体利用有限资源发挥出最大作用，激发老师的竞争意识和竞争实力；实施来去自由政策，高校要充分敬

10、重老师的选择，并不是老师离职了，学校就肯定要和老师老死不相往来，其实可以和这些离职的优秀老师保持联系以及合作，发挥离职老师宣扬高校人文关怀的作用4。四、结语在聘任制下，高校依据公允、资源签订的劳动合同，管理人力资源,变更了以前困难的人际关系,让管理实施过程更加清楚明白，更具有预见性,从而促进了高校体制的变更、人事管理的转变，使得高校要求老师适应学校发展，变为老师引领高校发展。虽然目前在合同管理中，还存在着一些问题，但通过建立健全考核评价制度、老师流淌制度等，充分敬重老师的实际需求和发展，形成规范性、人性化管理体系，从而建立高校和老师之间的良好合作关系，推动高校全方位系统性的改革创新。参考文献：

11、1冯卫东.聘任制背景下高校老师工作担心全感与敬业度和工作绩效关系探讨D.西南财经局校,20xx.0张赛赛.完善高校老师聘任制加强高校老师权益爱护D.山东高校,20xx.3胡彦红.人力资源管理理论视角下我国高校老师聘任制改革探讨D.中南民族高校,20xx.4周光礼,彭静雯.从身份授予到契约菅理我国公立高校老师劳动制度变迁的法律透视J.高等教化探讨,20XXQO):37-42.老师聘任合同篇2甲方（聘任单位）：土城小学乙方（受聘人）：甲乙双方依据国家和地方有关法规、政策，根据自愿、同等、协商一样的原则，签订本合同。聘期内学校要求你：1、应遵守国家的法律、法规。严守学校各项规章制度，加强老师职业道德

12、修养，树立良好的人民老师形象。2、爱岗敬业，勤奋工作，圆满完成学校岗位责任制”所规定的工作任务。3、努力钻研业务，精通专业技术，在所任岗位上作出应有的业绩，达到学校预定的工作目标。4、不得从事其次职业。5、不得在校内从事家教等有偿辅导。6、乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律，甲方按国家、省、市教化部门和学校的有关规定予以惩罚。聘期内学校承诺：1、供应应聘者履行职责范围内基本的工作和生活条件。2、享受国家规定的相应的工资待遇，享受国家规定的法定节假日、寒暑假、探亲假、婚假、安排生育等假期。3、无特别状况不随意调换岗位，并主动支持应聘者开展工作。4、甲方可依据工作须要组织乙方参与必要的业务学问培训

13、。5、工作成果突出,为学校作出卓越贡献者，学校将按有关嘉奖方案予以嘉奖。6、工作不负责任，马虎渎职而造成重大失误或恶劣影响，且责任全在应聘者时,学校可单方中止合同，解除聘约。本合同一式两份，学校、教职工各执一份。聘期为一年，由20xx年9月1日至20xx年8月31日。校长（签名）：受聘老师（签名）：老师聘任合同篇3高校应届毕业生跨入高校工作与高校形成的几种聘任合同关系：（一）、聘用合同是聘用单位与受聘人员确立聘用关系，明确双方的责任、权利、义务的协议，是一种劳动合同，具备以下条款：劳动合同期限；工作内容；劳动爱护和劳动条件；劳动酬劳；劳动纪律；劳动合同终止的条I牛；违反劳动合同的责任。（二）、

14、专业技术职务聘任服务期合同是高校老师取得高级专业技术职务任职资格后，用人单位与老师约定的服务期限的合同，是高校依据教化教学须要设置肯定的工作岗位，根据老师职务的职责、条件和任期，聘请具备肯定条件的人员担当相应老师职务，为保证服务期限，而进行的一种约定。（）、培训（学历提高托付培育协议书）服务期合同是用人单位向劳动者约定期限的合同。一般状况下这种期限的约定是因为用人单位为劳动者供应了额外的待遇，如培训等。因此在用人单位已履行义务（支付额外待遇）劳动者已获得权利（获得额外待遇）的前提下，他们往往会要求劳动者在这个期限内放弃择业自由权，仅为其供应劳动力。所以在这个期限内用人单位将约束劳动者的择业自由

15、权，劳动者将履行义务放弃择业自由权，听从用人单位的支配。服务期合同包括学历培训和专业技术职务聘任两种，他们不是同时存在，但都有可能在一个人老师聘任合同篇4甲方：华星中英文学校乙方：身份证号码：一、聘用原则：自愿、公允、公正、公开二、聘用期限：年月日至年月日三、权利及义务：1、老师应享有的权利A.进行教化教学活动，开展教化教学改革和试验。B.从事科学探讨，学术沟通，在学术活动中充分发表看法。C.指导学生的学习，评定学生的品德和学业成果。D.按时获得工资酬劳,享受寒暑假、双休日及法定带薪休假。E.对学校教化教学，管理工作和教化行政部门的工作提出看法和建议。F.通过职工代表大会或者其它形式参加学校的

16、民主管理。2、老师应尽的义务：A、乙方被聘用后必需听从董事会及学校的统一工作支配，按时、按质、按量完成本职工作，为人师表，教书育人。B.仔细执行学校制订的各项规章制度,接受学校对老师每学期的评估、考核。四、聘用应聘老师须向学校提出求职申请，经老师考评小组按规定程序审杳其任职资格，教化教学法实力测试。聘用老师须经校长签字才有效，新老师试用期为一个月。试用期内只享受基本工资及福利待遇，无奖金。被聘用老师工资自聘用通知日起计算。聘用期为一个学期，期限满后经考评胜任工作者依据工作须要再续聘。五、工资发放每月工资在次月15日定时发放，学期中间原则上不许辞工，如因特别缘由乙方需中止合同的.应提前一个月书面

17、通知校方。经查明缘由后才计发工资，未经校方同意，则作自动离职处理，校方有权不发本月工资，对消极怠工，漠视校规造成不良影响的老师，校方有权中止合同，解聘时不提前通知，工资算至工作当日，但校方有义务道明解聘理由。六、工资结构每人月工资总额=基本工资（700+绩效工资）+职务津贴（100）+社会保险金（100）+电话费（50）+全勤（50）+平安奖（100）+卫生奖（50）+教学奖（50）+（初中老师另加级差200）+其它（加班.工龄），老师在校工作享受包吃包住。寒暑假只发基本工资。七、解聘与辞工1、因成果不佳或出现重大失误，须中途解聘老师可享受当月实际工作日工资,学校不补发工资。2、老师申请辞工须

18、提前一个月提出书面辞工申请，工资计算到离职离岗日止，工作日按每月30天计算。3、老师擅自离职，造成学校人员支配困难及其它损失，除不获任何形式奖金外，还应赔偿甲方金额为正式聘用期月工资两倍的违约金。八、本协议一式二份，甲、乙双方各执T分。本协议自签字日起生效。甲方（盖章）：乙方（签名）：代表（签字）：签订时间：年月日老师聘任合同篇5甲方：赏识教化培训中心乙方：签订日期：年月日甲方（聘用单位）：赏识教化培训中心法人代表：陈正春乙方（受聘人）：甲乙双方本着友好合作精神，依据国家和本市有关法律、法规，根据自愿、同等的原则，签订本合同。第一条合同期限1、合同有效期：自年月日至年月日止，合同期满聘用关系自

19、然终止。2、聘用合同期满前一个月，经双方协商同意,可以续订聘用合同。3、本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一周通知对方。其次条乙方的权利1.按约定获得一月工资元人民币酬劳；。2、要求甲方供应相关的劳动工具及宣扬资料。3、每月4天的休息时间（视状况确定休息日）第三条乙方的义务1、每天仔细打扫本培训中心卫生,整理杂乱物品，杜绝有卫生死角。2、按要求每天外出招生，每月招生数量不得低于规定人数。3、仔细辅导学生做好家庭作业，并仔细检查。4、视实际状况协调作息时间，听从调配。5、热忱接待来访学生及家长，接听来访电话并仔细作记录，适时回访。6、在工作期间，确保学生平安，杜绝平安事

20、故发生。第四条甲方的权利统筹布署中心工作。第五条甲方的义务1、每月10号按时支付酬劳。2、对表现突出的工作人员赐予嘉奖。3、给员工购买五险一金。（工资已包含五险一金）第六条嘉奖与惩处1、依据本培训中心已交费人数，赐予乙方每个月5元/人的嘉奖。2、依据实际状况，对表现突出的员工，赐予适当嘉奖。3、乙方没有按要求履行职责，每月扣除当月工资的2%-5%（视情节而定）。没有按规定完成招生名额的,扣除当月工资的5%10%（视状况而定）第七条本合同的变更、终止和解除1、本合同依法签订后，合同双方必需全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。2、确需变更合同的，双方应协商一样，并按原签订程序变更合同

21、。双方未达成一样看法的,原合同接着俄L3、本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一周前，经双方同意，可以续订聘用合同。4、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不担当违约责任：（1）发生不行抗力（即不能预见、不能避开并且不能克服的客观状况而导致合同不能接着）。（2）乙方被依法追究刑事责任的。（3）乙方看法恶劣，屡教不改的。5、有下列情形之一的，甲方可以解除合同，并且不担当违约责任，还要追究乙方民事或刑事责任：(1)乙方被证明不符合聘用条件的；(如没有实力)(2)乙方有意不完成工作任务的;(3)乙方在工作时间内没有经甲方同意做与工作无关的事情，造成严

22、峻后果的。(4)乙方说(做)有损甲方名誉的话(事)。7、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不担当违约责任：(1)甲方未根据聘用合同履行约定支付工作酬劳的；(2)由于身体疾病缘由，要求提前终止合同，并供应相关证明，但应提前一周通知甲方。第八条其它事项1、乙方扣除100O元人民币作为保证金，正常状况合同期满一次性发放。2、甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法闹是起诉讼。3、本合同一式两份，甲乙双方各一份，经甲、乙双方签字后生效。4、本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。本合同未尽事宜，在执行中修改完善。甲方：(盖

23、章)乙方：(签字)法人代表：(签字)签约时间：签约时间：老师聘任合同篇6甲方：骄子教化培训中心乙方：姓名联系方式现在住址身份证号码甲乙双方本着自愿、同等的原则，经协商一样，特签订本协议，以便共同遵守。第一条协议期限协议期限：二OO年七月一日起至二00年九月一日（特别状况另行协商）其次条职务甲方聘请乙方担当老师职务年级科目第三条工作时间每周工作六天，每天八小时。上下班时间按甲方规初行。第四条甲方的基本权利和义务（一）对受聘人员有统一调度管理权。（二）对乙方不听从管理，违反相关规定的有处置权。（三）对甲方规定的招生实习期乙方表现消极违反纪律不服管理的，甲方有权解聘。（四）在受聘期间确保乙方的人身财

24、产平安。（五）确保乙方的合法权益，根据相关规定刚好足额付给乙方工资、奖金。（六）乙方上岗前有责任，义务对其进行岗前培训I。第五条乙方的基本权利和义务（一）享受协议规定的待遇。（二）对内部因管理不善造成不良行为有举报权。（公司将为举报人保密并视情赐予相应嘉奖。）（三）对教学管理的不科学不合理制度、措施，有建言权。（四）严格执行甲方的规章制度和协议的相关规定。（五）完成甲方支配的招生和上课任务,严格执行班主任责任制，确保所带班级学生人身平安。（六）主动刚好照实以雌形式向总部上报所带班级级学生人数及状况。（七）主动主动的参加辅招生、管理、授课，听从负责人的统一支配，管理。（A）严格遵守甲方的相关保密

25、规定，不向任何无关人员透露有关信息。（九）违反甲方规定的相关制度，造成后果的甲方不负任何责任，乙方自负。（十）乙方在上岗前有义务仔细接受甲方供应的任何相关培训。第六条劳动待遇（一）供应住宿，学习用品，个人生活用品自行解决（乙方在不熟识状况下可以恳求甲方帮忙解决）。（二）基本工资月底薪100O元+奖金，奖金额至少为200元上不封顶（乙方必需完成甲方规定的相关任务在甲方确认达到所要求的任务后，酌情赐予相应嘉奖；若乙方未完成甲方规定的有关任务，工作期间不听从管理，违反甲方的相关规定甚至触犯国家法律，甲方有权拒绝赐予嘉奖和支付基本工资）.（三）基本工资在招生结束后每隔十天发放200元,其余待教学活动结

26、束后结算支付。第七条违约责任（一）甲方无权擅自辞退乙方（若乙方没有违反甲方的有规定和国家法律），否则应发给乙方基本工资500元并报销车费。（二）乙方擅自解除合同（解除合同前一个星期内没有以任何形式通知甲方），甲方对乙方不发任何劳动酬劳，对中途违约的，乙方无条件支付甲方违约金500元。（三）乙方违反管理制度或相关规定，给甲方造成经济损失的，甲方有权对乙方按规定提出赔偿。（四）乙方未按甲方要求造成的事故，责任全在乙方，甲方不担当任何责任。乙方严峻违反规定甚至触犯国家法律的甲方将依法把责任人扭送公安机关。协议最终说明权归骄子教化培训中心本协议一式二份，甲乙双方各执一份，本协议自双方签字之日起生效。协

27、议未尽事宜，双方协商解决。甲方（签章）：乙方（签章）：二Q。一月一日附：骄子老师管理制度没有完备的个人，只有完备的团队一、老师要严格遵守上课时间。上课铃响，准时到岗，不参加与本课无关的活动，不得随意中途离开课堂，课中不会私客，不接电话，不拖堂，不随意停课，不擅自调课。二、老师讲课须用一般话,要提倡微笑教化，讲课要深化浅出，在趣味性。三、课堂上严禁训斥挖苦学生，不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理，阻碍全班同学学习。四、老师上课要衣着整齐，朴实大方，表情自然，不穿拖鞋、背心，不戴饰品、帽子上讲台，不坐着讲课。女职员穿着要大方得体，不得浓妆艳抹，不得穿吊带衫。五、骄子教员之间及对学校外的人员，必需

28、礼貌相代，文明用语，不讲粗话、脏话，同事之间要和谐相处,相互团结、帮助。不得打架骂人，搞小团体主义。六、老师及骄子学员上班须佩戴工作证，如有遗失应尽快申请补办。七、上下班时，必需谨记登记，不得代记，作好学员统计工作。八、有事或身体不适需向负责人请假，并做好工作交接。九、男女老师及负责人不得谈恋爱，勾肩搭背，不得结对早出晚归。十、在办公室内，应严格遵守公司各项规章制度，听从上级指挥。十一、办公室的钥匙不得转交本室以外的人员运用，严禁将汐卜人或学生单独留在办公室内看书、学习或玩耍。十二、个人办公桌上的钥匙要随身携带，人离时留意关锁门窗。有报警器装置的要接通电源，并落实专人负责此项工作。十三、个人的

29、现金、珍贵物品不得放在办公室桌抽屉、橱柜，以防被盗。十四、进办公室随带的小包、脱卸的衣服内应取掉个人手机、证件、现金等，防止被外来人员顺手牵羊造成损失。十五、不得在办公室内焚烧杂物、纸张，不准乱接电源、烧电炉，人离时留意关闭电源，仔细做好防火工作。十六、不得办公室资料、设备、器材用作私用，如需携带外出须得到批准。十七、对流行性疾病或火灾等突发事务须限制事态并刚好上报处理。十八、宣扬招生期间，老师须有剧烈的团队合作精神，遵从组织的合理支配，亲密协作负责人和助理财务的工作，对骄子的原则和规章制度严格执行，对负责人不合理的人事支配可事后提出建议，两次仍未得到合理解决，可向上级反映，不得因此做出不理智

30、的行为，违者视情节赐予处分，后果严峻者辞退。十九、教学期间，实行班主任责任制，应仔细执行学校制定的各项规章制度，在抓好教学同时，必需的确抓好平安管理，班风班纪。二十、签约老师不得擅自离岗串岗，有事要提前请假。二一、担当班主任的老师应主动刚好照实向总部上报所带年级及学生人数，对不报或少报等行为将赐予200-800元惩罚,情节特殊严峻的,当即辞退。备注：此制度最终说明权归骄子教化暑期培训中心。老师聘任合同篇7甲方：乙方：签订日期：年月日HR工具-文本范例甲方（聘用单位）：法定代表人：乙方（受聘人）：甲乙双方本着友好合作精神，依据国家和本市有关法规、规定，根据自愿、同等、协商一样的原则，签订本合同。

31、第一条合同期限1 .合同有效期：自年月日至年月日止，合同期满聘用关系自然终止。2 .聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。3 .本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。其次条乙方的权利1 .按约定取得元人民币/课时的授课酬劳；2 .享受授课期间的食宿、交通补贴元人民币/天。3 .社会保险金4 .要求甲方供应与授课对象相关的背景资料及授课的相关业务资料。5 .要求甲方供应良好的教学环境和必需的教学软件。第三条乙方的义务1 .为甲方的授课主动打算教案；按时、仔细上课，布置及批改作业；保证每次课时（分钟席课）的完整，内容的充溢;对学生进行考勤

32、及纪律管理;学期末组织考试并供应每位学生的最终成果。2 .甲方提出的其它合理要求,例如：课后对有关上课内容的询问的解答等。3 .遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。HR工具-文本范例第四条甲方的权利1 .要求乙方按教学安排按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并供应最终考试成果等。2 .组织学生对授课质量进行评议，并依据学生的评议对授课内容及人员进行调整。3 .有权依据自身状况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必需提前通知乙方。第五条甲方的义务1 .按时支付授课酬劳：元人民币/课时。2 .按时支付授课期间的食宿、交通补贴元人民币/天。3 .向乙方供应学生的背景资料,讲明授课要达到的目的，帮助供

33、应和授课有关的业务资料。4 .为乙方的教学供应良好的授课环境和必需的教学软件。第六条本合同的变更、终止和解除1 .本合同依法签订后，合同双方必需全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。2 .确需变更合同的，双方应协商一样,并按原签订程序变更合同。双方未达成一样看法的，原合同接着俄L3 .经双方当事人协商一样，本合同可以解除。4 .本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。5 .有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不担当违约责任：(1)发生不行抗力，即不能预见、不能避开并不能克服的客观状况而导致课程

34、不能接着支配；(2)乙方被证明不符合聘用条件的;(如没有教授资格或实力)(3)乙方有意不按时完成授课内容和授课安排的，(4)通过组织学生对授课质量进行测评后，乙方教学不合格的；(5)乙方被依法追究刑事责任的。除以上缘由外，甲方提前解除合同的，应赐予乙方原定授课费的%的违约赔偿金。甲方因自身缘由变更本合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。6.有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不担当违约责任：(1)甲方未根据聘用合同约定支付工作酬劳或者供应工作条件的；(2)由于身体疾病缘由，要求提前终止合同或变更授课时间，并供应相关证明，但应提前天通知甲方；乙方由于本单位工作、会议、出国等支配，导致无法按时上课的或不能完成教学安排的，需供应相关证明，同时应担当的违约责任。第七条其它事项1 .甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法闹是起诉讼。2 .本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。3 .本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。本合同未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。甲方：(盖章)乙方：(签字)代表：（签字）签约时间:签约时间:本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!