“新质生产力”的专题研讨交流材料(8篇).docx
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1、新质生产力的专题研讨交流材料(8篇)第1篇,共8篇在集体学习新质生产力的研讨发言材料及心得体会在党委理论中心组学习习近平关于加快发展新质生产力扎实推进高质量发展讲话精神专题会议上的讲话(4126字)3月5日下午,习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调,要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力。从2023年在地方考察时首次提出,到今年中央政治局首次集体学习又一次聚焦,再到这次全国两会上共商国事时深入阐释,习近平总书记就发展新质生产力提出明确要求、做出深入阐释、指导发展实践。加快发展新质生产力,为推动高质量发展提供了科学指引,是新时代新征程解放和发展生产力的客观要求,是推动生产力迭
2、代升级、实现现代化的必然选择。当前,推动高质量发展成为经济社会发展的主旋律,但制约因素还大量存在。这就要求我们要以发展为方向,以创新为关键,以人才为根本,在求“新”求“质”中抓住新机遇、开创新局面,为高质量发展注入澎湃动能与不竭动力。我们要深刻领悟发展新质生产力的重大意义,准确把握新质生产力的科学内涵和核心要义。全面贯彻落实习近平总书记重要指示,以高水平党建为统领,紧紧围绕“双高建设”“职业本科”建设目标,着力打造新质生产力实践地,推动学校各项事业高质量发展、跨越式发展,答好中国式现代化X实践的X专答卷!一、以“谋”为统领,坚持学校办学方向“不偏离”,奋力书写“顶层设计绘蓝图”的新答卷习近平总
3、书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上强调:“推进中国式现代化是一个系统工程,需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进,正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强与对外开放等一系列重大关系。顶层设计与实践探索有机结合,既是一条重要经验,也是一种重要思维方法。顶层设计更注重系统思维和整体战略,为实践探索提供科学指引;实践探索则更注重创新思维和基层实践,为顶层设计提供实践基础。在现实中,只有把顶层设计与实践探索有机结合起来,才能有效推动工作。新一届X专领导集体注重顶层设计,鼓励实践探索。一是以科学的顶层设计推动学校高质量发展。顶层设计具有系统性、整体性、协同
4、性、前瞻性等特征,强调从全局角度对相关各方面、各层次、各要素等进行统筹规划,为推动事业发展提供总体性的指导方案,目的在于协调各项工作,有力保障发展方向、目标、进度等。为深入贯彻落实习近平总书记对职业教育工作的重要指示批示精神,学校开展了以“人才培养战略定位及专业结构优化调整”和“X护理高等专科学校十四五发展规划重点任务”为主题的大讨论,在学校办学方向、办学理念、办学精神、办学定位、办学特色、发展战略、建设重点等方面形成了统一共识,绘制了学校高质量发展蓝图,推动学校向康养护特色鲜明的高水平技术技能型高等职业学校建设目标迈出新的更大步伐。二是以果敢的实践探索完善学校顶层设计。实践探索强调一切从实际
5、出发,既不裹足不前,又不盲目冒进,在实践中摸索规律、获得真知、积累经验,寻求有效解决新矛盾新问题的方法路径。学校根据新时代职业教育发展方向和当前发展实际,对“十四五”发展规划重点任务进行了完善和修订,规划了十大工程和四十八项任务,作为今后一段时期学校推进高质量发展的重点工作。下一步,学校将聚焦重点精准发力,牢牢把握“稳中求进以进促稳先立后破”的工作总基调,通过扎实有力的实践探索,不断完善顶层设计,加快实现“国内一流、国内知名、国际有影响的康养护特色鲜明的高水平技术技能型高等职业学校”建设目标。三是以绿色的校园文化打造新质生产力。习近平总书记指出,绿色发展是高质量发展的底色,新质生产力本身就是绿
6、色生产力。对一所学校而言,打造风清气正的校园文化是习近平总书记“两山”理念的生动实践,就是绿色生产力、新质生产力。为推动高质量发展,打造新质生产力,学校确定把加强天使校园文化建设作为高质量发展的重要发力点。以绿色的校园文化为核心,更加注重以文化人、以文育人,广泛开展文明校园创建,积极开展健康向上、格调高雅的校园文化活动,策划组织形式多样、绿色低碳的社会实践活动,培养学生的创新意识和实践能力,塑造良好的品德和价值观念。同时,校园文化建设更要注重特色,通过挖掘学校的地域文化、学科特长和历史积淀,打造独特的校园文化,实现校园文化中的环境育人目标。要充分认识到,校园文化建设既是学校高质量发展的内在需求
7、,也是促进新质生产力提升的重要手段。四是以奋进的领导集体提升新质生产力。对一所学校而言,一个团结奋进的领导集体是提升新质生产力的重要保障,就是绿色生产力、新质生产力。学校党委集体决策将“康养护”特色品牌打造与学校事业发展相结合,与服务国家战略、地方需求和学校改革发展相融合,牢牢把握发展新质生产力的重点任务、紧紧围绕推动高质量发展主线,聚焦中心服务大局,牢固树立和践行绿色发展理念,坚定不移走X专创新发展之路,就集中体现了学校党委贯彻新发展理念、构建新发展格局、开启高质量发展新征程上的新方向、新举措、新机制。拿出“开局就是决战,起步就是冲刺”的决心和担当,以昂扬奋进的精神状态推动整体工作再上新台阶
8、。二、以“新”为引导,锚定学校重点工作“不动摇”,奋力书写“乘势而上谋发展”的新答卷今年是中华人民共和国成立75周年,是“十四五”规划实施的攻坚之年,也是学校抢抓机遇、加快发展的关键之年。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神、习近平总书记视察重要讲话重要指示精神和省委十三届四次全会精神,巩固主题教育成果,完整准确全面贯彻新发展理念,更好统筹发展和安全,全面贯彻落实党中央各项决策部署和省委、省委教育工委各项工作要求。2024年,我们全校上下要团结一致、集中发力,以高水平党建为统领,紧紧围绕“康养护特色鲜明的高水平技术技能型高等职业学校”建设目标,稳步实施“三
9、步走”战略。改善学校硬件建设,让办学条件更优,努力做到内外兼修,软硬皆美。加强内外宣传,让全校师生都成为学校的宣传力量,做到统一思想,统一认识,统一内涵,统一口径,增强目标自信、路径自信、本领自信、发展自信,开启“国双高”、职业本科建设之路。要高扬“不破楼兰终不还,的精神、“狭路相逢勇者胜”的斗志、“千磨万击还坚劲”的韧劲,“早起步、迈大步、快半步、走稳步”,破除重重阻碍,闯过道道难关,全力推进10大工程、48项任务落地实施。做到七个闭环:凡是工作,必有目标;凡是目标,必有计划;凡是计划,必有执行;凡是执行,必有检查;凡是检查,必有结果;凡是结果,必有责任;凡是责任,必有奖罚。三、以“质”为核
10、心,推动学校事业发展“不松劲”,奋力书写“提质增效克难关”的新答卷坚持统筹兼顾和目标导向,靶向发力、协同推进,全力以赴在新起点上取得新成效。一是要创新性谋划各项工作。习近平总书记指出,抓住了创新,就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。我们要牢固树立“抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来”的理念,必须把发展基点放在创新上,切实实现发展动力的转换,注重创新赋能产业发展。要充分认识到创新绝非无事生非,创新更不是自讨苦吃,不能按部就班、循规蹈矩凭经验办事,要不断拓宽创新思维,见贤思齐、比学赶超。二是要精细化落实各项工作。蓝图已经绘就,关键在于落实。当前,X专正处于爬坡过坎的关键期、跨越发展的窗口期,
11、要牢固树立“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住的责任感,健全人人负责、层层尽责、环环相扣的责任体系,全面落实关于全面推进康养护特色鲜明的高水平技术技能型高等职业学校建设的实施意见和全面推进“十四五”重点规划任务实施方案,把目标任务分解到部门、落实到岗位,做到千斤重担大家挑,人人身上有指标。党员领导干部要当好抓落实的第一责任人,制定时间表、施工图,当好施工员、实干家,扑下身子抓落实、干在实处走在前,精准落笔、精益求精,确保各项工作落细落小、落地见效,努力把宏伟蓝图转化为精致的“工笔画”和“实景图”。四、以“人”为根本,构建学校人才高地“不懈怠”,奋力书写“留培引用聚英才”的新答卷加快
12、形成新质生产力,人才是第一资源,也是基础性支撑。充分发挥党在人才工作中的领导作用,胸怀“国之大者”,树立强烈的人才意识,高质量做好人才工作。一是优惠政策聚人才。以落实“X人才振兴60条”为抓手,统筹设计学校宏观政策、突出制定重点政策、加快完善配套政策,努力吸引集聚学校发展所需优秀人才。二是多措并举育人才。统筹推进各类人才队伍建设,在抓好外部的“输血式”增长同时,优化自身内在“造血”机制。注重完善在职人员培养培训方案。三是因势利导用人才。为人才提供发展的平台,使其干事有舞台、发展有空间。形成“以人才建平台,以平台聚人才”的发展模式。四是千方百计留人才。在政策引才、载体聚才的同时,大力营造尊重人才
13、、关心人才、服务人才的成长环境,打造尊才爱才良好生态。我们要以“高山流水觅知音”的认同感、“三顾茅庐只为先生向北来”的尊重感和“此心安处是吾乡”的安全感,厚植新质生产力生成的优势和底蕴,加速壮大高层次人才队伍,有效推进学校“十四五”规划目标任务落实,为实施“三步走”发展战略提供坚实的智力支持和人才保障。我们要紧扣建设“六个X”、“八个振兴”目标任务,聚焦“应用本科”建设中心任务,增强学习的针对性实效性。把学习理论与推动工作落实结合起来,在总结提炼中升华思想认识,在交流研讨中分享工作经验,在学以致用中改进工作方法,着力提升履职尽责能力,以理论学习的新成果,推动学校内涵发展建设取得新成绩,不断开创
14、学校事业高质量发展新局面。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。在2023年的赶考路上,我们稳扎稳打、务实担当,我们上下求索、创新进取,我们千锤百炼、攻坚克难,终于在年底提交了一份优异的答卷。“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。”2024年的征途上,我们要坚定“今日长缨在手”的目标自信,要坚定“红旗漫卷西风”的路径自信,要坚定“谁主沉浮,“何时缚住苍龙,的发展自信,要坚定“会当水击三千里”的本领自信,不管乱云飞渡、风吹浪打,我们都要紧紧依靠全校师生员工,坚持自力更生、艰苦奋斗,以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力,一步一个脚印,推动X专行稳致远。第2局“新质生产力”研讨交流材料创新人才格条
15、模式赋怩新质或产力新质生产力是代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的新型生产力,是科技创新在其中起主导作用的生产力,是符合高质量发展的生产力。在全市加快数字经济建设和产业结构升级的关键时期,教育系统要自觉顺应新质生产力、新型工业化的发展方向,创新人才培养模式,加强青少年创新能力培养,加快教育数字化建设步伐,增强职业教育服务经济发展能力,以教育之力赋能新质生产力,以教育现代化助力新型工业化。切实做好科学教育加法,培育学生创新素养。习近平总书记指出,好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,要在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探究欲,培育具备科学家潜
16、质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。我们要加强对科学教育的统筹规划,健全大中小学及家校社协同育人机制。开齐开好科学课程,在学科教学中渗透科学和创新教育,开发科学类校本课程,发挥好课程的主渠道作用。加强通用技术和实验教学,探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段,提高STEM教育、创客编程、乐高机器人等创新教育的普及水平。开展“科学家(精神)进校园”、流动科技馆、科普大篷车、科技节、科学调查等场景式、体验式活动,推进优质科普资源进校园。加强学生科技社团、兴趣小组建设,积极组织学生参加科技创新大赛、机器人创客大赛等科学教育品牌活动,激发青少年科技创新和发明创造兴趣,培育更多科技创新后备军。更好发挥数
17、字赋能作用,推动教育变革创新。教育数字化是开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势的重要突破口,可提供个性化、系统化学习方案,为每个学生提供适合的教育,更好满足人民群众“上好学”的需要。我们要抢抓全国一体化算力网络国家枢纽节点城市建设机遇,做好“建”“融”“用”三篇文章,让数字化赋能学生学习、教师教学、教育治理、研究创新。“建”就是积极布局教育专网建设,推动5G、IPV6等网络技术落地应用,加快建设智能交互教育、虚拟仿真实验室等教学环境,加强物理空间与虚拟空间衔接融合,推动教育基础设施实现迭代升级。“融”就是推动数字技术在教育领域的常态化应用和深度融合,利用人工智能等技术,实现教育教学场景创新,
18、探索数字化教学、智能化测评和精准化治理等应用模式,构建数字时代的教育新形态。“用”就是建立数字化知识图谱,设置跨学科学习主题,通过增强现实、虚拟现实、元宇宙等技术形成的社会化数字空间,帮助学生直观感受自己原本难以触及的事物本质,让学习成为更美好的体验。深化职业教育供给改革,强化新型人才支撑。推动我市工业产业优化升级,培养一大批技能型人才是教育的重要使命。我们要因时而进、因势而新,主动融入国家重大战略,紧盯建设陕甘宁毗邻地区区域性中心城市和陇东能源化工基地目标定位,加快发展现代职业教育,深化职业教育供给侧结构性改革,推进职普融通、产教融合、科教融汇,完善职业技能培训制度,加快“技能庆阳”建设。积
19、极建办庆阳职业教育园区,着力加强与石油化工、数字经济、现代制造、文化旅游、保健养生等产业相关专业建设,打造专业集群和特色品牌专业,着力培养适应庆阳发展需要的高素质专门人才。加强数字经济人才培养,启动实施数字科技试点学校建设,遴选市区数字化教育基础较好的学校,与全国数字经济头部企业建立结对关系,校企合作开发数字科技特色课程,打造不同学习场景,让学生在数字化环境中开展探究性学习,为培养庆阳数字经济“大家”探路子、打基础。研究制定庆阳市“十四五”数字经济专业人才培养计划,协调陇东学院、庆阳职业技术学院和市内中职学校优化专业设置,扩大招生规模,提高数字经济人才培养质量,增强职业教育服务地方经济发展能力
20、。把数字经济招商选资作为培育新型产业、加快形成新质生产力的重要举措,进一步拓宽视野,扩大招引范围,争取多方突破,既为技能人才培养提供实习实训平台,又为促进经济转型升级增添新动能。ArCdte第3局加快发展新质生产力交流研讨发言今天,我们齐聚一堂,共同探讨一个极具时代意义的主题一一新质生产力的发展。新质生产力,作为推动社会进步的核心动力,其重要性不言而喻。在此,我将结合当前国内外的发展形势,深入剖析新质生产力的内涵与特征,并探讨如何在我国实现新质生产力的快速发展。现将发言如下:一、新质生产力的内涵与特征新质生产力,是指在原有生产力基础上,通过科技创新、管理创新、制度创新等手段,实现生产过程的优化
21、升级,提高劳动生产率、资源利用效率和全要素生产率。新质生产力的核心在于“新质”,即其不仅能够提高生产效率,更能够引领产业变革,推动社会经济发展方式的转变。新质生产力的特征主要表现在以下几个方面:1、创新性。新质生产力强调通过创新来推动生产方式的变革,这种创新包括技术创新、管理创新、组织创新等多个方面。2、高效率性。新质生产力追求的是高效率的生产过程,通过优化生产流程、提高生产自动化水平等手段,实现生产效率的大幅提升。3、可持续性。新质生产力注重生态环境的保护和资源的合理利用,追求经济效益与生态效益的双赢。4、引领性。新质生产力不仅能够提高生产效率,更能够引领产业的发展方向,推动社会经济的转型升
22、级。二、新质生产力在我国的发展现状与挑战近年来,我国在新质生产力的发展上取得了显著成就。科技创新成果不断涌现,高新技术产业快速发展,智能制造、数字经济等新兴产业逐渐成为经济增长的新引擎。然而,与此同时,我们也面临着诸多挑战。创新能力不足是我国新质生产力发展的主要瓶颈。尽管我们在一些领域取得了重要突破,但总体上看,我国的创新能力与世界先进水平相比仍有较大差距。人才短缺也是制约新质生产力发展的重要因素。高素质、高技能的人才是新质生产力发展的关键所在,而目前我国在这方面的人才储备还不足。此外,体制机制不健全也是制约新质生产力发展的重要因素。创新活动的顺利开展需要良好的制度环境作保障,而我国在这方面的
23、建设还有待加强。三、推动新质生产力发展的策略与措施针对以上问题,我认为我们可以从以下几个方面入手,推动新质生产力的发展:1、加强科技创新,提升核心竞争力。我们应加大对科技创新的投入,鼓励企业加强与高校、科研机构的合作,推动产学研深度融合,加快科技成果的转化和应用。2、深化改革,完善创新体系。我们应进一步深化科技体制改革,完善创新体系,优化创新环境,为创新活动提供有力保障。3、培养和引进高层次人才。我们应加大对高层次人才的培养力度,同时积极引进海外高层次人才,为新质生产力的发展提供人才支撑。4、加强国际合作与交流。我们应积极参与国际科技合作与交流,学习借鉴国际先进经验和技术,推动我国新质生产力的
24、发展走在世界前列。各位同仁,新质生产力的发展是一项长期而艰巨的任务。我们要以高度的责任感和使命感,齐心协力、攻坚克难,推动我国新质生产力的发展不断迈上新台阶。我相信,在大家的共同努力下,我们一定能够迎来新质生产力发展的美好明天!第4篇XX单位中心学习组在深入学习新质生产力交流发言材料、心得体会在春意盎然的全国时光里,“新质生产力”这一热词如春风拂过,引起了广泛热议。它是指那些由技术革新带来的突破性进展、生产要素的创新性配置以及产业的深度转型升级所孕育的当代先进生产力。其中,尖端科技正是新质生产力源源不断的内在驱动力。当我们高声吹响加速新质生产力发展的号角时这份决心和信心昭示着中国探索全新发展领
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