office办公软件应用教学教案150.docx

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1、任课教师专业日期年月日教学课题新建文档课时1课时所选教材Office办公软件应用(慕课版)教学班级一、教学目标1 .知识目标(1)掌握Word2016的启动方法；(2)掌握输入文本并保存文档的方法。2 .技能目标(1)能够启动WOrd2016；(2)能够手动录入具体的文本内容，并确保录入文本的正确性；(3)能够将文档保存在正确的地方。3 .职业素养(1)充分认识OffiCe办公软件在各行各业中的广泛应用，提高对本课程的学习兴趣；(2)培养认真、勇于实践的工作作风。二、教学方法与斐源教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法；教学资源(媒体和平台)：一体化教室、外网、Word2016、PPTo三、

2、教学重难点教学重点：启动WOrd2016、输入文本、保存文档；教学难点：输入文本、保存文档。四、教学问题预测及方案问题预测：键盘操作不熟练，无法快速输入文本；解决方案：背熟键盘指法，熟悉键盘各个字母的方位，从而使打字速度越来越快。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）考勤问好1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；检查卫生卫生整理2.安全教育清点学生人数准备书本上交手机【教学实施】老师介绍本节学生接收L教学导入（5分钟）学习的知识介绍本节将要学习的内容，在WOrd2016中输入会议通知的点，并板书相关内容，并将该文档保存至计算机中。2.提问引入（

3、15分钟）老师提问学生回答制作文档时一般使用什么软件？老师发布任务启动WOrd2016的方法有哪些？哪种更快速？保存过后的文档可以再次编辑吗？3.本节内容介绍（15分钟）（1）启动WOrd2016并输入文字第一步：启动Word2016老师展示案例学生认真听讲步骤1:进入WindoWS操作系统，单击桌面左下角的“开始”按钮由，在弹出的“开始”菜单中选择“Word2016”选项。步骤2：在打开的“开始”界面中选择“空白文档”选项，新建一个空白文档。第二步：输入文本老师展示案例学生认真听讲步骤1：在文档编辑区中输入标题文本。步骤2：按Enter）键换行，输入会议通知中剩余的文本内容。（2）保存“会议

4、通知”文档老师展示案例学生认真听讲步骤1：按【Ctrl+S】组合键或选择【文件】/【保存】命令，打开“另存为”界面，在其中选择“浏览”选项。步骤2：打开“另存为”对话框，在其中设置好保存参数后，单击L序按钮进行保存。【课后作业】（5分钟）1.本小节学习体会布置作业完成作业2.下一堂课的预习六、课后教学反思（教师填写）任课教师专业日期年月日教学课题编辑文档课时2课时所选教材Office办公软件应用（慕课版）教学班级一、教学目标1.知识目标（1）掌握替换文本的操作；（2）掌握设置文本字体格式和段落格式的方法；（3）掌握加密文档的方法。2,技能目标（1）能够快速、统一替换错误内容；（2）能够根据要求

5、设置文本；（3）能够使用基本的编排技巧制作一些精美的文档。3.职业素养（1）培养创新精神，增强自主学习能力；（2）提高审美能力和文字表达能力。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Word2016、PPTo三、教学重难点教学重点：替换文本、设置文本字体格式和段落格式；教学难点：设置文本字体格式和段落格式。四、教学问题预测及方案问题预测：软件不熟悉，找不到具体的设置按钮；解决方案：老师介绍编辑文档时的常用按钮，并准备一个到两个案例熟练操作。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）1 .课前三件事：点名；检查

6、卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2 .安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1 .教学导入（5分钟）介绍本节将要学习的内容，对录入完成的会议通知内容进行检查和修改，并对字体格式、段落格式等进行设置。2 .提问引入（60分钟）编辑文档包括哪些操作？在编辑文档时，品何对不连续的多段文本进行统一设置？如果要使文档不被他人更改，则应该进行什么操作？3 .本节内容介绍（15分钟）4 1）编辑会议通知文本步骤1：选择会议时间，重新输入正确的会议时间，然后在第一行输入公司名称。步骤2：选择文本进行复制操作，然后将文本插入点定位至相应位置后再进行粘贴操作。步骤3：在【开始】

7、/【编辑】组中单击“替换”按钮嗦，打开“查找和替换”对话框，在“替换”选项卡中输入要查找和替换的内容。步躲4：完成文本替换操作后，关闭对话框，然后在段落的末尾处分别输入通知出处和通知发出时间。5 2）设置会议通知字体格式步骤1：选择第一段文本，在【开始】/【字体】组中设置该文本的字体、字号和字体颜色步骤2：使用同样的方式设置其他文本的字体和字号，并加粗显示部分文本。6 3）设置会议通知段落格式步躲1：居中显示第一段文本，再打开“边框和底纹”对话框，在“边框”选项卡中设置边框样式、边框样式、边框宽度和边框，如下图所示。步骤2：居中显示第二段文本，再打开“段落”对话框，在“缩进和间距”选项卡中设置

8、段前间距，如下图所示。老师介绍本节学习的知识点，并板书老师提问老师发布任务老师展示案例老师展示案例老师展示案例学生接收学生回答学生认真听讲学生认真听讲学生认真听讲步骤3：选择关于通知内容的文本，在“段落”对话框中的“缩进和间距”选项卡中设置段落首行缩进效果。步骤4：选择第四段文本，打开“字符”对话框，在“高级”选项卡中设置字符间距。步骤5：选择文档中最后二段文本，使其右边距对齐。（4）加密会议通知文档步骤1：选择【文件】/【信息】命令，在“信息”列表中单击“保护文档按钮在弹出的下拉列表中选择“用密码进行加密”选项。步骤2：打开“加密文档”对话框，在其中输入加密密码和确认加密密码，然后关闭对话框

9、，并保存文档。老师展示案例学生认真听讲江苏松达运营有限公司会议通知各分公司：为其彻市政府安全工作会议缙神，研究落实我公司安全生产*直，角公司决定召开2023冬度安金受产工作会议,现挎*关事项通知如下：一、会议H网2023年3月3日上午10点.二、会议地点新华宏士大漕店10椎1012会议厅大安区新华路12号）。三，会议内容议程一：劳亮讨论安全生产相关事宜，议程二：任命交会管理责任人.议程三：克春安金生产管理集度e四、#会人员各车队队长，物流管理人R.会议内容很直要,法与会人员准时出席.将比遣知.松达运首尊合管理亦2023年2月20日【课后作业】（5分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布

10、置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）任课教师专业日期年月日教学课题实训一一制作“感谢信”文档课时1课时所选教材Office办公软件应用（慕课版）教学班级一、教学目标1 .知识目标（1） 了解通知文档的制作方法；（2）掌握文本格式的设置方法。2 .技能目标（1）能够根据需要设置文本格式；（2）能够制作出符合公司要求的文档。3 .职业素养（1）具备良好的文字处理能力和计算机应用能力；（2）提高自身的职业技能与职业素养。二、教学方法和斐源教学方法：实例分析、操作和演示；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Word2016o三、教学重难点教学重点：制作文档；教学难点：制作文档。四、教学问题

11、预测及方案问题预测：文档效果不好，且有错别字；解决方案：在制作文档前，先通读素材文档，修改语言不通或有错别字的地方，然后老师讲解文档的制作要求。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2.安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1 .实训描述（5分钟）介绍本次实训的目的和重要性。2 .操作指南（20分钟）（1）新建一个空白文档，将其以“感谢信”为名保存到计算机中。（2）在文档中输入通知内容，然后分别设置标题和正文的字体格式和段落格式。（3）利用“查找与替换”对话框中的“替换”选

12、项卡，将文档中的错误文本“达松”替换为正确的文本“松达”。老师讲解老师讲解老师评价学生听讲学生认真执行学生根据老师评价进行总结致“上盛园绿化公司”的感谢信尊敬的合作伙伴：衷心感谢您长期以来对松达运营的关心、支持和帮助.为营造舒适的办公环境，展现良好精神，2023年2月15日至2023年2月25办公环境打造期间，丰盛园绿化公司组织员工参与其中，员工们发扬/任劳任怨、无私奉献的精神，并旦守岗位、密切配合、协同作战，为松达运营办公环境的打造做出r突出贡献.在此，松达运营全体同仁向您表示深深的谢意，盛谢您支持与帮助！正是因为您的参与、支持和用助才使用我们的办公效率不断提升，让员工们有归属感.我们深知，

13、一路走来，19-个铿锵步伐都隅不开您的鼎力相助：每一次佳绩获取都阳不开您的支持.最后，程谢时间，为我们筑届信任的基石，愿未来的日子、我们维续并肩携手，收获共赢.共享成长.松达运营综合管理部2023年3月1日3.实训评价（10分钟）老师根据学生上交的作业，对学生的实训结果进行打分。【课后作业】（5分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）电子教案任课教师专业日期年月日教学课题实训一一制作“会议纪要”文档课时1课时所选教材Office办公软件应用（慕课版）教学班级一、教学目标1.知识目标（1）掌握美化文档的方法；（2）掌握保存文档和保护文档的方法。2

14、,技能目标（1）能够按照规定的公文格式设置文档格式；（2）能够通过美化操作使文档看起来赏心悦目。3.职业素养（1）培养学生利用计算机处理文字的意识和能力；（2）在工作中要细心、仔细，避免出现原则性的错误。二、教学方法和斐源教学方法：实例分析、操作和演示；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、WOrd2016o三、教学重难点教学重点：设置文本格式、保存文档、加密保护文档；教学难点：加密保护文档。四、教学问题预测及方案问题预测：设置文档加密后，没有及时记住密码，导致不能再次打开该文档；解决方案：老师提醒学生将密码设置的简单一些，或在设置密码后，及时将其记录在记事本上。五、教学结构流程设计教学过

15、程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2 .安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1.实训描述（5分钟）介绍本次实训的目的和重要性。2.操作指南（20分钟）老师讲解学生听讲（1）打开“会议纪要docx”文档,将“缺席人员：赵新麦”更改为“王慧”。（2）设置文本的对齐方式、字体格式和段落格式后，为文档中的第三段文本和最后两段文本添加边框效果，然后保存文档，并对文档进行密码保护设置。老师讲解学生认真执行编号：102会议纪要总经理办公交公议时问：2023卑5月15日会议晌点：Wfitt5tt5G31A：

16、张丽&R人：李如华整会人员：女殷丹XX.徐宇、柒HmL李承宝，嘉时丰、刘洋UICAH：ziES）会议议:幅工作会议内存根行如总产程理体系文件商业附道理般定事我方部门的商业林花二、育业册交存在彩式：浮走文件、浮研H机、涉整人员，IA是否存在电击的现象。.粮据商业秋警存在川式制定保物对第Jttf密文件道理由谊负贵，SSffiSH南极别分奏货理.对接触人员设81接触程限,U体青建办法技Rxtl.*.工伸，力.WWD队屐力4金力.令*42saTjt空4*，次庵外京45人，令分4个小HCjLMX,*A.1OO*力、分手it,5个体鼻.JL.W3.frto.t艮.CWAt.4ffbrt行tA.1未饱1&A

17、*不也ItfJt.f*XA.0TaJUuU1.*小小3AMM.9/9/*曰”JUUtTMfW,tS-*M.要4aQr.MMK4MI6,马.!-MatnKftjKt4KA.aAPit.般Its.三三;j力K外体.*。不佃了焦-44g帆M*8z了公1mj4的庭*.itm费*丁会414.他1堂今。Jt39M，兵*l0.MmI：*uaiMW修会冬4-女箝粒得、OXA.AA体0.工作u6AA1T3实香S卖嫉用MJlC.濯“S弄4，9txAteen.x*t*mift.4T*.TX4t*一工心省$女体3【课后作业】（5分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）

18、任课教师专业日期年月日教学课题实训一一制作“个人名片”文档课时1课时所选教材Office办公软件应用（慕课版）教学班级一、教学目标1 .知识目标（1）掌握自定义颜色的方法；（2）掌握添加各种图形对象的方法。2 .技能目标（1）能够在名片中准确传达持有人的信息；（2）能够合理运用颜色和各种对象。3 .职业素养（1）保持自己独有的设计风格，不随波逐流；（2）具备良好的创意表达能力。二、教学方法和斐源教学方法：实例分析、操作和演示；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Word2016o三、教学重难点教学重点：设置页面宽度和高度、自定义颜色、添加形状和图片、设置渐变颜色；教学难点：自定义颜色、添

19、加形状和图片。四、教学问题预测及方案问题预测：名片大小不合规、内容显示不全面；解决方案：老师在网络中搜索设计名片的注意事项和名片中应包含的内容，及时解决学生操作中的疑难点。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2.安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1 .实训描述（5分钟）介绍本次实训的目的和重要性。2 .操作指南（20分钟）（1）新建并保存“个人名片”文档，然后自定义页面的宽度和高度。（2）自定义页面颜色后，绘制一个形状轮廓为“金色，个性色4、无填充颜色的矩形形状，并调

20、整其大小。（3）绘制一个无轮廓、填充颜色为“白色，背景1”的正圆形形状，然后于正圆形形状上方插入公司图标.png图片，并将其组合。（4）绘制一条直线形状，设置其形状轮廓，然后再复制该直线形状，并调整其位置和长度。（5）绘制标题文本框，再设置其文本颜色，接着使用同样的方法绘制其他文本框，并取消文本框的轮廓颜色和填充颜色。老师讲解老师讲解老师评价学生听讲学生认真执行学生根据老师评价进行总结I江苏松达运营有限公司张文联系电话：1582398邮箱：wenXX销售代表地址：江苏省南京市玄武区3.实训评价（10分钟）老师根据学生上交的作业，对学生的实训结果进行打分。【课后作业】（5分钟）L本小节学习体会2

21、.下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）电子教案任课教师教学课题专业实训一一制作“公益宣传海报”文档所选教材Office办公软件应用（慕课版）日期教学班级年 月 日1课时一、教学目标1.知识目标（1）掌握插入并设置图片的方法；（2）掌握改变文本方向的方法。2.技能目标（1）能够制作排版美观、视觉冲击力强的宣传海报；（2）能够通过海报表达出设计者的主要思想。3.职业素养（1）培养学生对事物本质的洞察能力，以及面对困难锲而不舍的精神；（2）坚信自己的个人信仰、经验、眼光、品味，不盲从、不孤芳自赏、不骄、不浮。二、教学方法和资源教学方法：实例分析、操作和演示；教学资源（媒体和平台

22、）：一体化教室、外网、Word2016o三、教学重难点教学重点：制作宣传海报；教学难点：在WOrd中制作宣传海报。四、教学问题预测及方案问题预测：颜色搭配不美观、吸引力不足；解决方案：老师在网络中搜索制作优秀的宣传海报，分析其配色与排版，启发学生理解。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）考勤问好1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；检查卫生卫生整理2.安全教育清点学生人数准备书本上交手机【教学实施】1.实训描述（5分钟）老师讲解学生听讲介绍本次实训的目的和重要性。2.操作指南（20分钟）（1）新建并保存“公益宣传海报”文档，然后插入背景图老师

23、讲解学生认真执行片，并调整其大小，使其完全覆盖整个页面。（2）设置图片的环绕方式为衬于文字下方，并设置图片颜色为冲蚀。（3）绘制一个心形形状，先设置其填充颜色为深红，再设置其渐变为线性对角-左上到右下，然后取消其轮廓颜色。（4）插入“老人.png”图片和文本框，并在文本框中输入及设置相应的文本内容，然后在【绘图工具格式】/【文本】组中单击“文字方向”按钮随，在弹出的下拉列表中设置文字方向。关爱空巢老AABIW三3.实训评价（10分钟）老师根据学生上交的作业，对学生的实训结果进行打分。老师评价学生根据老师评价进行总结【课后作业】（5分钟）L本小节学习体会2.下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后

24、教学反思（教师填写）电子教案任课教师专业日期年月日教学课题创建往来对账单课时1课时所选教材Office办公软件应用（慕课版）教学班级一、教学目标1 .知识目标（1）熟悉EXCeI2016的操作界面；（2）掌握新建工作簿与工作表的操作；（3）掌握批量录入序号的方法。2 .技能目标（1）能够新建、打开、保存和关闭EXCeI工作簿；（2）能够在表格中录入和填充不同类型的数据。3 .职业素养（1）具备正确地、规范地处理数据的能力；（2）工作认真、仔细，有耐心、有效率。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Excel2016、PPTo三、教

25、学重难点教学重点：新建工作簿和工作表、批量录入序号；教学难点：批量录入序号。四、教学问题预测及方案问题预测：对EXCeI2016不熟悉，无法准确执行各项操作；解决方案：老师先讲解EXCel2016的界面组成、各选项卡和各按钮的功能，再通过练习使学生逐步掌握。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2 .安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1.教学导入（5分钟）介绍本节将要学习的内容，为江苏松达运营有限公司制作往老师介绍本节学习的知识点，并板书学生接收来对账单。2 .提问引

26、入（15分钟）工作簿与工作表有什么关系？工作表能独立存在吗？在录入数据时需要注意些什么？3 .本节内容介绍（15分钟）（1）新建工作簿和工作表步骤1:进入WindoWS操作系统，单击桌面左下角的“开始”按钮由，在弹出的“开始”菜单中选择Excel2016”选项。步骤2：新建空白工作簿，然后按【Ctrl+S】组合键，打开“另存为”界面，选择“浏览”选项，打开“另存为”对话框，在其中设置保存参数。（2）输入对账单的表头文本步骤1：选择Al单元格，在其中输入公司名称，然后按【Enter】键，转至A2单元格，在其中输入表格名称。步骤2：按【Enter】键，转至A3单元格，在其中输入第一个表头文本，然后

27、按键盘上的右方向键一,转至B3单元格，在其中输入第二个文本，接着使用相同的方法继续输入其他的表头文本。（3）批量录入序号步骤1：选择A5单元格，在其中输入“1”，然后将鼠标指针移至该单元格右下角，向下拖曳至A19单元格。步骤2：单击A19单元格右下角的“自动填充选项“按钮回，在弹出的下拉列表中选择“填充序列”选项，使A5：A19单元格区域以“1”为单位进行递增填充。老师提问老师发布任务老师展示案例老师展示案例老师展示案例学生回答学生认真听讲学生认真听讲学生认真听讲【课后作业】（5分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）任课教师专业日期年月日教学

28、课题快速美化往来对账单课时1课时所选教材Office办公软件应用（慕课版）教学班级一、教学目标1 .知识目标（1）掌握表格样式的使用方法；（2）掌握调整表格行高与列宽的方法；（3）掌握复制、重命名、设置工作表标签颜色的方法。2 .技能目标（1）能够一键美化表格；（2）能够将应用样式的表格转换为普通表格；（3）能够根据需要调整表格的行高与列宽；（4）能够复制和重命名工作表。3 .职业素养（1）保持严肃认真的工作态度，认真处理企业各项账务事宜；（2）提高对数据的敏感度。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Excel2016、PPTo

29、三、教学重难点教学重点：一键美化表格、转换表格区域、合并单元格、调整行高和列宽、复制和重命名工作表、设置工作表标签颜色；教学难点：一键美化表格、合并单元格。四、教学问题预测及方案问题预测：美化表格时选择的表格样式太过花哨，不符合公司规范；解决方案：老师在学生操作前先提出具体的要求，并在操作时及时发现错误并予以指导改正。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态;2 .安全教育【教学实施】1.教学导入（5分钟）介绍本节将要学习的内容，美化往来对账单2 .提问引入（15分钟）有哪些方法可以美化表格？合并单元格时，单

30、元格中的数据是全部保留，还是只保留部分？工作簿内最多可以存在多少张工作表？3 .本节内容介绍（15分钟）（1） 一键美化往来对账单步骤1：选择AI单元格，设置其中文本的字体格式，然后使用同样的方法设置其他单元格中文本的字体格式。步骤2：合并Al：Ll单元格区域和A2：L2单元格区域，然后选择A3：L23单元格区域，在“套用单元格格式”下拉列表中选择“中等深浅”栏中的“表样式中等深浅25”选项。步骤3：在【表格工具格式】/【工具】组中单击“转换为区域”按钮昌，将应用样式的区域转换为普通区域。（2）调整对账单的行高和列宽步骤1：将鼠标指针移至第1行与第2行之间的分割线上，按住鼠标左键向下拖曳至合适

31、的位置，然后释放鼠标，并使用同样的方法适当调整第2行的行高。步骤2：选择第3行至第23行，打开“行高”对话框，在考勤检查卫生清点学生人数老师介绍本节学习的知识点，并板书老师提问老师发布任务老师展示案例老师展示案例老师展示案例问好卫生整理准备书本上交手机学生接收学生回答学生认真听讲学生认真听讲学生认真听讲其中统一设置单元格行高。步骤3：选择A列，在“格式”下拉列表中选择“自动调整列宽”选项，使系统根据单元格中的内容自动调整到合适的列宽步骤4：将鼠标指针移至B列与C列之间的分割线上，按住鼠标左键向右拖曳至合适的位置，然后释放鼠标，接着使用同样的方法调整其他列的列宽。（3）复制和重命名工作表步骤1：

32、将鼠标指针移至“Sheetl”工作表标签上，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“移动或复制命令”命令步骤2：打开“移动或复制工作表”对话框，在其中进行移动设置，然后使用同样的方法复制其余工作表。步骤3：双击wSheetlw工作表标签,或在wSheetlw工作表标签上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，当工作表名称处于可编辑状态时，输入工作表新名称。步骤4：使用同样的方法重命名其余工作表，然后再为工作表标签添加颜色。【课后作业】（5分钟）L本小节学习体会布置作业完成作业2.下一堂课的预习六、课后教学反思（教师填写）任课教师专业日期年月日教学课题实训一一制作“客户收款预算表”表格课时1课时所选教材Office办公软件应用（慕课版）教学班级一、教学目标1 .知识目标（1）掌握合并单元格的方法；（2）掌握套用表格样式的方法。2 .技能目标（1）能够将单元格中的内容完整显不；（2）能够为表格套用表格样式。3 .职业素养（1）提高数据的整合能力；（2）具有良好的数据管理意识。二、教学方法和斐源教学方法：实例分析、操作和演示；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Excel2016