设计实训报告.docx

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1、设计实训报告这篇文章将全方位分析和探究“设计实训报告”的各个方面，期待我们的建议能够丰富您的想法和视野。俗话说一分耕耘，一分收获，在经济发展迅速的今天。都需要去书写报告，报告的行文内容是比较多的。设计实训报告【篇1】C语言程序设计实训报告模板一、实训目的和背景C语言是一门广泛应用于计算机编程领域的程序设计语言，掌握C语言的基本语法和编程思想对于计算机专业的学生来说至关重要。为了提高学生的实际编程能力，培养其解决实际问题的能力，本次实训旨在通过设计并实现一些简单的C语言程序，让学生深入理解和应用C语言。背景介绍：本次实训中，我们将学习不同类型的C语言程序设计，并通过实际案例的操作，掌握C语言的基

2、本知识和编程技巧，培养学生的编程思维和解决实际问题的能力。二、实训内容和方法1.实训内容(I)C语言基础知识的学习与巩固：包括数据类型、变量、运算符、条件语句、循环语句等基本概念和语法规则；(2)函数的定义与调用：学习函数的基本原理，设计并实现一些简单的函数；(3)数组的应用：学习数组的定义和使用，通过实例掌握数组的基本操作；(4)指针的理解与应用：深入研究指针的概念和使用方法；(5)结构体的定义和应用：学习结构体的基本概念，并通过案例研究掌握结构体的使用方法。2.实训方法(1)理论学习：通过讲解和示例来学习C语言的基本知识和编程技巧；(2)实践操作：通过实际案例的操作，进行编程实践，加深对C

3、语言的理解和应用；(3)小组合作：鼓励学生进行小组合作，相互讨论和解决问题,促进学生的学习效果。三、实训过程和成果1 .实训过程(1)第一阶段：理论学习和基础操练通过课堂教学和课后习题，学生掌握了C语言的基本知识和编程技巧，并完成了一些简单的编程练习，如计算器程序、简单的文字互动小游戏等。（2）第二阶段：案例实践和综合设计学生接触到一些实际问题，需要通过编程实现解决方案。如学生设计了一个基于C语言的学生成绩管理系统，通过输入学生的成绩，实现对成绩的录入、查询、修改和删除等功能；另外，学生还设计了一个简单的购物车程序，通过输入商品信息和购买数量，实现购物车数据的管理和打印等功能。（3）第三阶段：

4、实验报告撰写和总结复习学生按照规定的实验报告模板，对实训过程和成果进行总结和归纳，并完成实验报告。2 .实训成果学生通过本次实训，掌握了C语言的基本知识和编程技巧，提高了解决实际问题的能力。他们不仅能够设计并实现一些简单的C语言程序，还能够运用所学的知识解决实际问题。四、心得体会和建议1.心得体会通过参与C语言程序设计实训，我对C语言的基本概念和编程技巧有了更深入的理解和应用。通过实际操作和案例分析，我学会了如何用C语言解决实际问题，并且在团队合作中培养了我的沟通和管理能力。3 .建议（1）增加实践环节：更多地进行实际编程操作，加深对C语言的理解和应用;(2)增加案例数量和难度：增加一些实际案

5、例的设计和操作，提高学生的解决问题的能力；(3)增加互动交流机会：鼓励学生多进行小组合作，相互交流与学习。结语通过本次C语言程序设计实训，学生对C语言的基本知识和编程技巧有了更深入的理解和应用。实践操作和案例分析不仅提高了学生的程序设计能力，还培养了学生的解决实际问题的能力和团队合作精神。希望学生能够在将来的学习和工作中继续保持对C语言程序设计的兴趣，不断提升自己的编程能力。设计实训报告【篇2】玩具设计实训报告引言：玩具设计是一门独特的艺术。通过设计创新的玩具，我们不仅可以带给孩子们无尽的快乐和惊喜，还能培养他们的创造力和想像力。为了更好地了解和掌握玩具设计的技巧和原则，我们进行了一次实训。本

6、报告将详细介绍我们的实训过程和成果。实训背景：玩具设计实训是我们专业的一门核心课程，旨在通过实践培训,提高我们在创新玩具设计方面的技能和能力。在实训中，我们组成了小组，每个小组由五名同学组成。通过团队合作和交流，我们共同设计了一款新颖、有趣的玩具。实训过程：首先，我们进行了市场调研，了解当前市场上玩具设计的趋势和消费者的需求。通过对竞争对手产品的分析，我们发现当前的热门玩具有电子宠物、益智拼图和交互式玩具等。我们决定设计一款结合了这些元素的全新玩具。接下来，我们进行了头脑风暴，每个小组成员都提出了自己的创意。经过激烈的讨论和评估，我们选定了一个最有潜力和市场前景的设计方向。我们的设计理念是结合

7、传统益智拼图和电子宠物，创造一个可以通过拼图组装不同形态的电子宠物玩具。然后，我们开始进行原型制作。我们利用3D打印技术制作了一些小尺寸模型，以便更好地展示我们的设计概念。为了增加趣味性,我们还利用可编程电子元件加入了一些交互功能，比如可以发出声音、发光、甚至有简单的表情。再者，我们进行了用户测试。我们找来一些小朋友作为测试用户，观察他们与我们的玩具互动的表情和反应。通过用户反馈，我们不断改进和优化设计，使玩具更加智能化、趣味化和适合不同年龄段的儿童。最后，我们进行了展示和总结。我们将我们的玩具展示给老师和同学们，得到了高度的赞赏和评价。同时，我们也总结了在设计过程中遇到的问题和经验，以便今后

8、能更好地应对类似的设计挑战。实训成果：经过几个月的辛勤努力，我们成功地设计出了一款独特且富有创意的玩具。这个玩具同时满足了孩子们的好奇心、想象力和审美需求。它的益智拼图设计培养了孩子们的逻辑思维和空间想象能力;而电子互动功能则提供了与宠物互动的乐趣。结论：通过这次玩具设计实训，我们深刻地体会到了创新和团队合作的重要性。通过市场调研、头脑风暴、原型制作、用户测试和总结展示，我们不仅学到了很多玩具设计的知识和技巧，还培养了我们的团队合作意识和创新思维。我们相信，这次实训对我们的未来职业发展和个人成长将产生积极的影响。通过不断地探索和创新，我们将为孩子们带来更多的快乐和惊喜。设计实训报告【篇3】会计

9、制度设计实训报告范文一、实验目的：掌握会计制度设计的基本理论和方法，并结合会计实务掌握其在会计实践中的应用。二、实训要求：掌握会计制度设计的基本理论与方法，能结合实训资料，进行设计分析等实践运用和操作。三、实训内容：1 .会计机构和会计岗位设置2 .研究院的控制制度案例分析3 .会计制度设计与会计职务违法4 .华发公司的听证会（案例）5 ._y宾馆的货币资金管理制度6.上海市tg公司的会计组织机构与成本核算制度四、实训体会：这两周的会计制度设计实训，使我获益匪浅，也让我思考和体会了很多。首先，介绍一下何谓会计制度，所谓会计制度是进行会计工作所应遵循的规则、方法、程序的总称。国家统一的会计制度是

10、指国务院财政部门（即财政部）根据会计法制定的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的制度。根据会计法的规定，我国国家统一的会计制度，由国务院所属财政部制定；各盛自治区、直辖市以及国务院业务主管部门，在与会计法和国家统一会计制度不相抵触的前提下，可以制定本地区、本部门的会计制度或者补充规定。会计制度的内容，有详有简。详细的会计制度应包括：会计凭证的种类和格式以及编制、传递、审核、整理、汇总的方法和程序;会计科目的编号、名称及其核算内容；帐簿的组织和记账方法；记账程序和记账规则；成本计算方法；财产清查办法；会计报表的种类、格式和编制方法、报送程序；会计资料的分析利用；会计检查的

11、程序和方法；电子计算在会计中的应用，会计档案的保管和销毁办法；会计机构的组织；会计工作岗位的职责等。其次，什么是会计制度设计呢？对于基层单位来说，会计制度设计则是以会计法和国家统一的会计制度为依据，用系统控制的理论和技术，把单位的会计组织结构、会计核算、会计监督和会计业务处理程序等加以具体化、规范化、文件化，以便据此指导和处理会计工作的过程。此次实训I,使我比较系统的了解会计制度设计的基本理论和方法，理论联系实际，使我们对会计制度设计的相关知识有了更深的了解和体会，强化对该方面知识的掌握。以前听课的时候和自己看书的时候，很多东西都是似懂非懂的，都只能靠硬性记忆下来，而且也只是纯理论式记忆，至于

12、具体如何运用，都不甚了解。但是，通过实训，以前学过的一些不是很理解的知识都慢慢的了解了，有了那么一点融会贯通的感觉。会计制度设计实训活动主要有利于强化学生思考、分析、解决实际问题的能力，其实训的重点是培养学生解决实际问题的能力。此次实训，采用了案例导出的系统的理论用来指导实践工作，真正做到学有所用，学以致用，而不是像以往的学习那样，停留在纯记忆，纯理论的阶段，不知道该如何去运用那些理论知识，造成对该方面知识了解的片面性。而且此次实训活动的内容，主要是由我们自己独立完成的，即也是我们对会计制度设计知识的自检自测。通过实训，使自己对自己掌握知识的程度了解和评价的过程。而通过自检自测，使我们对学习中

13、遇到的重点、难点问题，知道该如何去解决和克服，大大培养我们理论联系实际的能力。通过实训I,我们不仅仅是理论和实践知识有了很大的提高，在学习态度和方法的改进等方面也有了长足的进步。其实相对来说，我更珍惜后者，这不是说知识不重要，而是相对来说，后者更能反映一个人的综合能力和素质。最后在这里，真诚的感谢学校，感谢老师给了我们这么一个难得的实训机会。设计实训报告【篇4】一、实习目的熟悉和掌握计算机网页设计的基本技巧及网页制作相关工具软件等内容。培养我们利用计算机进行商务网页设计的基本思路和应用开发能力，提高我们的计算机文化素质。网页是世界上最有价值的不动产之一。人们在这个不足0.1平米的空间内投资达数

14、百万美元。网页对公司的影响比简单的电子商务增收方法大得多；网页也是公司对外的脸面。WEB站点就像一栋房子，它的每一个窗口都可以看成一扇门，人们可以沿着搜索引擎其他WEB站点的链接，绕过主页而进入WEB的深层。二、实习时间20_年月_日20_年_月_日三、实习地点四、实习内容（一）网站的整体规划1、讨论网站主题：因为自己对普罗旺斯很感兴趣，于是就想到要是一下为心中的仙境设计一个旅游网站。2、定位网站Cl形象：旅游网站最重要的就是是浏览者产生想去亲身体验一下的共鸣。于是在网页设计上面，根据普罗旺斯梦幻般的意境，我采用的是清新隽永的Cl形象。使浏览者有宾至如归的感受。,在浏览了很多精美的旅游网站之后

15、，再结合自己的想法，我先在草纸上画出了大体的栏目和板块。4、网站的整体风格和创意：建立一个浪漫的旅行网站，走映像派路线，目的务必使浏览者留下映像。（二）网页制作的前期策划与准备小图标和一些GIF的动画等。（三）网页制作真的是万事开头难啊，遇到了很多问题，比如：插入的图片不符合规格，一下子把其他内容的框架挤开；插入的层太多，大一点的就把小一点的给覆盖掉了；插入的FLASH不能产生效果。总之问题一梦筐。实践出真知，原来自己还有那么多欠缺的知识。于是回归本源，先把课本上的东西弄通再谈其他。然后又到图书管里借了几本网页制作方面的书籍来参考。在对基本知识有了详细的了解之后，做起东西来就得心应手多了，知道

16、引导页能过加映像之后，我决定为我的网页设计一个引导页。然后是主页和二级页面的设置。要注意，网上只能使用JPG和GIF两种图象格式，其他诸如BMP和TIF等很通用的格式都不能用在网上，因为它们太大了，但可以用图象软件进行转换，比如的照片编辑器。把准备在主页上出现的图象放进相应的目录里后.在一步一步的边学边做的过程中，看着心中的东西一点一点的出来，真的很有成就感。虽然自己的网页技术还差的远，但是回顾一下这周真的学到了很多的东西。（四）网页的调试之前把作过的东西放到U盘里，发生过图片显示不出来的状况,还好即使找到了解救的方法，把源文件和WEB页面放到一起这样就算路径改变的话也不会影响页面的效果。五、

17、实习收获实习期结束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了这家公司，通过这次工作，我得到的最大体会就是，如果一个人在社会上没有一技之长，那他是没有办法很好的活下来的，只有不断的加强自身专业技能学习才行。所以，尊敬的老师，我会在业余时间好好学习，加强自己的专业能力，使自己变得更强，只有这样才能上到为国家、为社会做出贡献，下到为自己、为父母、为学校交出一份满意的答卷。设计实训报告【篇5】本学期初，学院安排了认知实习，我们水利水电工程专业在南湾水库参加了为期两天的认知实习，在带队老师和南湾水库一些工作人员的带领下参观了大坝，泄洪洞，溢洪道，水电站，水文站，为以后的专业基础课和专业课的学习奠定了基础。通

18、过本次认知实习，我了解到水利枢纽是为开发利用河流水力资源，在河道上采取工程措施,按照国家相关规范，修筑的控制和支配水流的水工建筑物,同时将其布置在合理的位置上，互相配合与协调工作，从而实现水力水利任务所组成的一个有机综合体，包括挡水建筑物，泄水建筑物等。大坝一一挡水建筑物的代表形式就叫坝，可分为：土坝，重力坝，混凝土面板堆石坝，拱坝等。大坝是堤坝式水电站中的主要壅水建筑物，又称拦河坝，其作用是抬高河流水位，形成上游调节水库。坝的高度取决于枢纽地形、地质条件，淹没范围，人口迁移，上、下游梯级水电站的关系以及动能指标等。截至2010年，中国大陆水电站最高的大坝的高度为294.5米,世界上最高的大坝

19、的高度为325米（土石坝）。大坝的安全极其重要，所以应加强对大坝安全的监测。建坝过程中及建坝后，对周围环境的影响也应充分考虑。大坝可分为混凝土坝和土石坝两大类。大坝的类型根据坝址的自然条件、建筑材料、施工场地、导流、工期、造价等综合比较选定。泄洪洞是排泄洪水的隧洞。溢洪道是为宣泄超过水库调蓄能力的洪水或降低库水位，保证工程安全而设置的泄水建筑物。溢洪道是具有开敞式或带胸墙的进口和泄槽的泄洪建筑物。溢洪道是水库等水利建筑物的防洪设备，多筑在水坝的一侧，像一个大槽，当水库里水位超过安全限度时，水就从溢洪道向下游流出，防止水坝被毁坏。包括：进水渠，控制段，泄槽，出水渠。溢洪道按泄洪标准和运用情况，分

20、为正常溢洪道和非常溢洪道。前者用以宣泄设计洪水，后者用于宣泄非常洪水。按其所在位置，分为河床式溢洪道和岸边溢洪道。河床式溢洪道经由坝身溢洪。岸边溢洪道按结构形式可分为：正槽溢洪道。泄槽与溢流堰正交，过堰水流与泄槽轴线方向一致。侧槽溢洪道。溢流堰大致沿等高线布置，水流从溢流堰泄入与堰轴线大致平行的侧槽后，流向作近90转弯，再经泄槽或隧洞流向下游。井式溢洪道。洪水流过环形溢流堰，经竖井和隧洞泄入下游。虹吸溢洪道。利用虹吸作用泄水，水流出虹吸管后，经泄槽流向下游，可建在岸边，也可建在坝内。岸边溢洪道通常由进水渠、控制段、泄水段、消能段组成。进水渠起进水与调整水流的作用。控制段常用实用堰或宽顶堰，堰顶

21、可设或不设闸门。泄水段有泄槽和隧洞两种形式。为保护泄槽免遭冲刷和岩石不被风化，一般都用混凝土衬砌。消能段多用挑流消能或水跃消能。当下泄水流不能直接归入原河道时，还需另设尾水渠，以便与下游河道妥善衔接。溢洪道的选型和布置，应根据坝址地形、地质、枢纽布置及施工条件等，通过技术经济比较后确定。水电站是水利工程中将水能转换为电能的综合工程设施。一般包括由挡水、泄水建筑物形成的水库和水电站引水系统、发电厂房、机电设备等。水库的高水位水经引水系统流入厂房推动水轮发电机组发出电能，再经升压变压器、开关站和输电线路输入电网。1水电站进水口位于引水系统的首部。其功用是按照发电要求将水引入水电站的引水道。进水口应

22、满足下述基本要求：要有足够的进水能力，水质要符合要求，水头损失要小，可控制流量，满足水工建筑物的一般要求2引水道的功用是集中落差，形成水头，将水流输送到水电站厂房，然后将发电后的水流（称为尾水）排到原河道。引水道分为无压引水道和有压引水道两类。3在较长的压力引水系统中，为了降低高压管道的,水击压力，满足机组调节保证计算的要求，常在压力引水道与压力管道衔接处建造调压室。这样，从水库到调压室为纵向坡度较缓的压力隧洞，其内压力较低，而从调压室到厂房为坡度较陡的高压管道。有时如果尾水隧洞的长度较大，也可设置尾水调压室。4水电站厂房是水能转为电能的生产场所，也是运行人员进行生产和活动的场所。其任务是通过

23、一系列工程措施，将水流平顺地引入水轮机，使水能转换成为可供用户使用的电能，并将各种必需的机电设备安置在恰当的位置，创造良好的安装、检修及运行条件,为运行人员提供良好的工作环境。水电站厂房是水工建筑物、机械及电气设备的综合体，在厂房的设计、施工、安装和运行中需要各专业人员通力协作。水文站，观测及搜集河流、湖泊、水库等水体的水文、气象资料的基层水文机构。水文站观测的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水温、冰情、地下水、水质等；气象要素包括降水量、蒸发量、气温、湿度、气压和风等。按测验项目分为观测水位、流量或兼测其他项目的水文站；只观测水位，或兼测降水量的水位站；只观测降水量的雨量站；只测

24、水质的水质站；只测地下水的地下水井观测站；测量河流泥沙的泥沙站；观测水面蒸发和陆面蒸发的蒸发站。中国把水文站按性质分为基本站和专用站。前者的任务是收集实测资料，提供探索基本水文规律的资料，满足水资源评价、水文计算、水文情报、水文预报和水文科学研究的需要；后者是对基本站的补充。严格来讲，水文站的观测项目可分为：水位、流量、泥沙、降水、蒸发五大类，目前还有断面污染取样。水位观测内容有：水位、起伏度、风向风力、流冰等。流量观测内容有：流速、水深、风向风力；流速测量方法有：浮标法、流速仪法及超声波法。流速测量设备有：吊箱、船、重铅鱼过河。含沙量观测内容有：主要观测分析河流水中泥沙含量和泥沙粗细颗粒分级

25、，取样分为悬移质、推移质、河床质，目前主要取样有悬移质和河床质。降水观测内容：降雪和降雨，主要观测仪器为雨量计和雨量筒，雨量计主要观测降水，仪器型式有远传和非远传。蒸发：与降水观测相反，降水观测是观测降到地面的水量，蒸发则是观测从地面到空中的水量，主要观测仪器为蒸发器和蒸发皿。设计实训报告【篇6】一、实训目的1、了解室内装潢设计在邢台的市场现状及前景。2、进一步掌握ps,3dma_,Cad等设计软件的运用，了解家装材料及施工工艺。3、尝试把学校里学习的室内设计相关理论运用到实训过程中。4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备

26、。二、实训单位综合概述邢台市桥东区卓越建筑模型制作中心，是一家集家居设计装饰、工装设计装潢、建筑模型设计、绿化园艺工程、家居产品设计生产于一体的公司。坚持以现代、时尚、亲和的定位塑造国际化的品牌形象，致力于为消费者提供高品质的设计、施工、产品和服务。三、实训内容及进度首先需要了解室内设计的程序步骤：1、设计准备阶段设计准备阶段主要是接受委托任务书，签订合同，或者根据标书要求参加投标；明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调；明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等；熟

27、悉设计有关的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息,包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度安排，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。2、方案设计阶段方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计,深入设计，进行方案的分析与比较。确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：(1)平面图，常用比例1：50,1：100；(2)室内立面展开图，常用比例1：20,1：50；(3)平顶图或仰视图，常用比例1：50,1：100；(4)室内透视

28、图；(5)室内装饰材料实样版面；(6)设计意图说明和造价概算；初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计。3、施工图设计阶段施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。4、设计实施阶段设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底；工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充；施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。其次了解室内设计方法，赵师傅给我讲解了以下三种：细处着手，总体与细部深入推敲从

29、外到里，局部与整体协调统一3、意在笔先或笔意同步，立意与表达并重经过仔细推敲和在工作中的实际运用，我发现上面三条确实很实用，跟那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。再次是掌握了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。例如：巧变二维背景为三维场景、时光隧道的制作等。四、实训体验与心得通过这次为时2个月的实训，我对室内设计之这个行业有了更进一步了解，也为即将成为他们中的一员而感到自豪，结合实训经历我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素质。(1)有全面的综合素质：室内设计师除了专业知识和技能外，要不断提升审美能力，要具备广博的知识和阅历，才可能创造出感动人的空间。(2)有敏锐

30、的洞察力：对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力，站在一个高度上讲，设计师担负着引导时尚的责任。(3)细致入微的追求：室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节，对细节的处理，关系到整个室内空间设计的成败，越是简约的设计，细节越重要，要注意室内外空间角色的互换。(4)有很强的表现能力及丰富的表现手段：设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思想，让业主能够很容易的理解和沟通。(科技的进步使新产品、新材料不断涌现。及时把握材料的特性、探索其实际用图可以拓宽设计的思路，紧跟时代，在市场中占居先机。(科技与材料的综合考虑，有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征，是有别于其他设计方

31、案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下，独特个性的植入。所以不要形成固定的风格，但可以形成固定的思路。(7)对陈设品的认识修养与运用能力：对陈设品的认识和运用能力，是创造现代文化特征和品位的居住和生活环境的根本，陈设是空间环境中的一个重要部分，在优秀陈设设计中，装饰的形式美具有深厚的文化品质和美学价值，是人对某种文化境界的体味和追求。(8)好的人际交往与社交能力：设计是服务性行业，是服务于大众的，不是做艺术品，很多事由业主说了算！与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了，设计才有方向一一正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了一定人群的需求。(行为进行一些假设，同时考虑现代技术的应用对

32、动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如：流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色彩和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。(10)形成自己的风格：作为一个设计师，创新是非常重要的，在设计中要提高警惕，不要丢掉个性，要凭独创打开局面。设计毕竟是一个造型艺术，设计的发展有一个画图的过程，对个性化的要求是设计师毕生的追求，要不断的在工作中磨练。形成自己独特的符合室内设计规律的风格。五、提案改进与建议不过在实训过程中我还是发现德州室内设计市场存在很多弊端:1、公司为了谋求暴利把廉价材料运用到工程中，损害了消费者利益同时降低公司诚信度，对公

33、司未来发展很不利。因此，需要工商局等部门对装饰装修公司进行整顿，质检部门应本着对消费者认真负责的态度对工程中运用的材料进行彻底检查。2、还有一些恰恰相反，为了创建些形象工程，本来在设计中可以用最便宜的材料来做这个项目的设计，而且完成后效果会非常理想。然而，领导要的是金子贴在脸上，你就不得不去搜寻昂贵的材料,因为在装修这个行业里潜规则太多，你要完成自己的设计拿到你的设计费，你就必须遵照潜规则把材料用的国内几乎找不到，昂贵的材料尽管往墙上贴，往地上粘，而这时候的设计师其实充其量是在堆集材料而已，不要说环保,就是日后维护都很麻烦，本来有的政府大楼可以重复使用很多材料和设备，为了照顾关系，设计师便肩负

34、起帮其找到充分的理由用一些使用成本昂贵却又没什么好的效果的材料和设备。3、市场上很多设计师素质不高，实践经验少，独立完成工程的质量有待提高。有些没经过培训就上岗，有的只学过电脑，手绘方面一塌糊涂。之所以出现以上弊端也是因为德州室内设计起步晚，市场体系还不成熟，不过映射出有利的一面，那就是发展空间比较大，高素质设计师处于相对不饱和状态，只要经过各方不懈努力相信德州室内设计市场辉煌未来不会遥远。六、结论这是在校期间最后一次实训我的大学生活也将画上圆满句号因此我很珍惜这次机会在这个过程中也学到很多本领相信这笔财富会在我未来的职业生涯中起着举足轻重的作用它将成为我人生的指南针激励着我前进。设计实训报告

35、【篇7】一、设计的形成与发展在遥远的原始社会，人们已经懂得寻找适当形状的石头来制作石器，或作为工具和武器。他们知道利用树枝骨架、用树叶作瓦片来设计建造房屋。这时，已经有了设计意识的萌芽。不过，这是完全凭直觉进行的设计活动，是在没有前人经验和理论可循的情况下,通过尝试的方法进行设计活动。这个暑期属设计的低级阶段，又称为原始直觉设计阶段。长期的劳动，使人们积累了丰富的实践经验，生产得到极大地提高。对以往反复使用的、并在实践中证实了的定式，被归纳总结为口诀和公式。后来，随着数学的发展和应用，设计进入了经验阶段。古代希腊和罗马正是运用了数学、几何学，才能营造出比例和尺度如此精确的建筑。古罗马人维特鲁威

36、所著建筑十书，对这些成就作了详细描述，成为以后营造设计的指南。古代中国人在长期的实践中，总结了一整套完整的营造作法，致函春秋至秦汉时期，中国古典建筑已基本成熟。古代西方和中国这一暑期属初级经验设计阶段。在经历了初级经验阶段后，设计进入了经验发展时期，在中国约为秦汉至明清时代。经过长期的不断发展与完善，中国古典建筑到隋唐时已达到辉煌的高峰。建筑形式已趋完美，特别注重装修。被亚洲各国称为“唐风”建筑，并开始纷纷仿效。宋代李诫所著营造法式一书，总结了以往建筑营造经验，形成一套完整、科学、固定的营造模式，宋代建筑更加注重色彩和装修。此后，明清两代大规模兴建宫殿、庙，使中国古典建筑进入鼎盛时期。经验发展

37、阶段，在西方一直延续到文艺复兴末期。510世纪的拜占庭建筑，仍以砖石拱券为基础，大量保留吸收了古希腊的柱式和古罗马的穹窿。到了1012世纪，欧洲人已经懂得在建筑中采用框架结构，这一点，可以从哥特式建筑的结构上看得出来。哥特式建筑采用骨架券，束柱和十字拱，与飞扶壁等搭结，将主体组成框架式，而围护墙均采取填充法，其建筑高度有的竟达100余米。这些成就，在今天看来，也是十分了不起的。文艺复兴使欧洲出现了高涨的复兴古希腊、罗马的热潮。同时,自然科学也有较大发展，特别是与建筑设计直接相关的透视学、数学和力学，都有新的成就。许多设计人集绘画、建筑、数学、力学和工程学于一身，对建筑设计和工程一手包揽。这时的

38、设计师已开始注重建筑群体的完整性，建筑已趋向城市化，并已开始建造城市广场。文艺复兴末期，特别是17世纪以来，由于物理、数学、制力学、材料学等自然科学的飞速发展，各学科相继建立起自己的完整科学理论。设计也逐渐开始由经验式的假定、估算，发展到了科学计算。设计方式由以往实体试验设计，发展到更加规范的室内图画比较设计。这一时期的设计虽已基本科学化，但设计大部分所依的仍然是经验，设计的手段仍人脑和手工操作，这一时期，我们称为高级经验设计阶段。本世纪60年代，世界设计进入了现代设计阶段，特别是70年代以来，随着各种现代数学的高速发展、高速计算机的出现，以及信息论、控制论、突变理论、系统理论、有限元法、优化

39、方法、模糊数学等创立，使设计出现了历史性的变革，进入了一个崭新的阶段。人们已完全可以将设计的全过程模型化，并用计算机来分析大量设计数据和图型，最后选择最佳设计方案。从构思草图到绘制出图，全部由计算机来完成。把设计师从复杂繁重的手工绘图劳动中解放出来，将精力投入到设计构思和方案优化上来。现代设计是广义设计与分析的现代科学方法论，它所依据的是现代化的理论和工具。使设计师的设计作品更完整、更合理、更细致、更可。这就对设计师提出了更高的要求，不但具有深厚的设计功底和文化艺术修养，还应掌握现代设计的理论和方法，才能适应现代社会和未来发展的需要。能否进入现代设计阶段，全面运用和掌握现代设计手段，是衡量一个

40、国家是否进入设计现代化的重要标志。目前，我国从整体上讲，还未进入现代设计阶段，还有几百万人在绘图板上搞设计，近百万描图员在绘图板上描图，这些是欧美三四十年代干的事。由此可见，我们距现代化设计仍有很大距离，还有很长的路要走。实现这个目标，需要我们全体设计工作者的共同努力。二、现代设计方法现代设计方法，就是将现代设计的观念、技术和计算机结合起来进行设计。它是现代社会提高设计质量和市场竞争力必备的设计手段。现代设计方法，已发展成为纵模交的学科，具有显著的综合性。现代设计的范围广，方法很多，常用的有可性设计、优化设计、比较设计和计算机辅助设计（Cad）等。现代设计方法，最早应用于一些高科技领域，如航空

41、、航天工业等。随着计算机技术的广泛普及，现代设计方法逐步在建筑、机械、石油化工、电子及广告影视等领域开始应用，目前，尚处于发展阶段。1、可性设计可性设计是指设计的“客体”，在规定的条件和使用寿命内，完成其使用功能的能力。简而言之，就是指设计“客体”的使用寿命。可性包括功能、条件、时间和完成规定功能的能力四个基本要素。主要体现在正常使用时所具有的良好性能、应具备的各项使用条件以及反映在使用期限上所应有的耐久性。可性设计的根本目的是：在满足前提条件（造价、功能、二面积、重量）下，最大限度地提高设计物的可性。一般来说，影响设计可_性的因素分别为：设计占50%、材料占35%、技术工艺占15%o从以上比

42、例可以看出，设计因素所占的份额是相当大的。设计者不但要把握好设计环节、还要处理好其它各个环节，避免可能出现某一环节的问题，否则，将造成无法挽回的巨大损失。2、优化设计优化设计能使设计出的客体，在结构和造型上更加合理、材料更加节省，功能更加优良。在商品经济社会，优化设计更能体现投资少、质量高、取得最佳经济效益。优化设计所采用的是数学规划优化方法，也就是数值计算法，由最优化计算法给出迭代公式，通过迭代运算，寻找目标函数？（X）的极值。这个在一定条件下寻求极值的问题，称为最优化问题，寻求极值的过程，就是最优化过程。由设计变量、目标函数和约束条件所构成的数学模型，是在工程（产品）设计的过程中建立起来的

43、。设计变量是优化设计中需要优选的独立参数，其数值是变化的。优化设计的基本程序是：将一般设计转变为数学规划f选取设计变量、建立目标函数f确定约束条件、制定设计要求与设计准则f根据数学模型选择一个或几个最优化计算方法f按算法编制迭代程序f利用计算机选出最优化设计方案f对优选出的最优方案进行分析，判断是否符合工程实际需要。3、比较设计“比较”是人们长期使用的逻辑推理方法，经常被运用到自然科学、社会科学各个领域。比较方法是根据已经掌握的经验，进行比较分析找出正确的方案。在政治、军事、科研加工程技术的实践中，人们正是用所掌握的经验进行比较分析，得出最佳对策，从而获得巨大成功。进行过绘画训练的人都知道，完

44、成绘画的过程，实际上就是反复比较的过程。另一方面，进行比较，就需要进行判断，比较的过程也是判断的过程。随着社会的发展，比较主法已由传统的经验式，逐步地发展为一门完整的科学方法。设计实训报告【篇8】玩具设计实训报告实训概述在本次玩具设计实训中，我们结合了理论知识和实践操作，通过团队合作完成了一个创新的玩具设计项目。本文将详细描述我们的实训过程，包括项目背景、设计目标、设计过程以及最终成果。一、项目背景我们所参与的玩具设计实训是由本地一家玩具公司发起的。该公司专注于生产创意玩具，希望我们能为他们设计一款独特且具有市场潜力的玩具产品。作为学生设计团队的一员，我们积极响应，充满热情地投入到这个项目中。

45、二、设计目标经过与公司会面和深入交流，我们了解到他们对玩具产品的需求和市场趋势。他们希望我们设计一款具有教育意义的玩具，能够激发孩子们的学习兴趣和创造力。此外，他们也强调了玩具的安全性和可持续性，希望我们能充分考虑这些因素在设计中。基于以上要求，我们确定了以下设计目标：1 .创造性和教育性：设计一款能够培养孩子创造思维和学习能力的玩具。2 .安全性：确保玩具材料和结构符合安全标准，不会对孩子造成伤害。3 .可持续性：在材料和生产过程中尽量考虑环保和可持续发展的因素。三、设计过程1 .需求调研：我们首先进行了市场调研和用户需求分析，了解现有玩具市场的趋势和孩子们对玩具的需求。2 .创意激发：通过

46、头脑风暴和团队讨论，我们共同生成了一系列创意，涵盖了各种不同类型的玩具。3 .选择方案：在创意方案中，我们进行了初步筛选，选出了最具潜力的几个方案，进一步完善细节。4 .设计细化：针对选定的方案，我们进行了更加详细的设计，包括材料选择、结构设计、功能设想等。5 .模型制作：基于设计的CAD图纸，我们进行了3D打印模型的制作，检验了设计的可行性和实用性。6 .测试和改进：通过对模型进行实际测试，我们发现了一些问题和不足之处，并进行了逐步优化和改进。7 .最终成果：最终我们完成了一款形象生动、具有启发性的玩具，满足了设计目标和客户的需求。四、最终成果我们设计的玩具是一款互动式的拼图玩具，以动物为主

47、题，旨在启发孩子们对世界的探索和发现。玩具由多个拼图块组成，每个块上都有一个动物的图案和相应的名称。孩子们可以通过将这些拼图块组合在一起，还原出完整的动物图案，并学习动物的名称。该玩具的材质采用环保的可降解材料，并且经过了严格的安全测试。同时，玩具的形状和大小也考虑了孩子们的使用习惯和安全性。我们注意到，该拼图玩具也能培养孩子的专注力和空间想象力,符合了设计目标中的创造性和教育性要求。五、总结通过本次玩具设计实训I,我们不仅学习到了玩具设计的方法和技巧，更重要的是实践了团队合作和解决问题的能力。我们成功地将理论知识应用于实际项目，并与客户保持紧密的合作与沟通。最终，我们设计出了一款满足市场需求、有创意和教育意义的玩具产品，取得了经验和成就的双赢。这次实训的经历将对我们今后的设计旅程产生长远的影响。