幼儿园安全预案（30篇）.docx

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1、幼儿园安全预案（30篇）幼儿园安全预案（通用30篇）幼儿园安全预案篇1校园安全无小事，师生安全重泰山。为搞好幼儿园安全工作，保证幼儿园正常教育教学秩序，构建平安和谐校园，遵循“安全第一、预防为主”的原则，本着对广大教职工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，结合我园实际，特制定幼儿园安全工作管理制度。1.成立安全领导小组为了进一步加强幼儿园安全防范水平，提高教职工防范意识，成立了由分管园长、各部主任、班长为成员的安全防范领导小组，负责制定幼儿园安全防范的各项制度，协调处理全园有关安全管理的重大问题。2.加强安全工作领导（1）成立安全工作领导小组，制定幼儿园各类人员安全责任制和各方面的安全措

2、施，教育师生树立安全第一、安全无小事的思想意识。（2）采用多种教育形式对幼儿进行安全教育，如：紧急情况处理方法、自救互救常识、紧急电话（110、119、120）的使用等。(3)建立重大事故报告制度。各班幼儿出现的重大事故要立即报告园级领导；事故的上报要形成书面报告。(4)实行领导值日带班制，教师值日制度，填写值日登记表。(5)未经幼儿园同意，各部门各班不得组织幼儿外出参加任何活动。(6)建立安全工作检查制度，分管园长要经常检查园内各种大型玩具、消防、基建等设施情况，对存的安全隐患要立即排除。3.幼儿活动安全管理(1)凡组织幼儿外出活动，应向幼儿宣传基本的安全防范知识和卫生常识，进行安全教育，并

3、有家长陪同。(2)活动时班长是各班具体责任人。(3)活动的具体路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织幼儿到危险的地方开展活动。(4)所需交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。(5)每次活动都要有安全、意外事故的应急预案。特别是郊游、野餐时要注意防火、防食物中毒。(6)禁止让幼儿参加有危险性的活动。4 .教学安全管理制度(1)严禁幼儿翻窗爬墙；阻止幼儿在楼梯、走廊等处抢跑、追逐、推挤。(2)教师在教学活动时要严格按照教学要求保证幼儿的安全。(3)一日活动中，教师不得让幼儿一人离开教室。（4）教师应重视幼儿一日活动中各环节的安全教育。（5）行政值周、值班人员应加强课间巡视，及时发现和处理危

4、及幼儿安全的因素，杜绝意外事故发生。5 .后勤安全工作管理制度（1）努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想,为教学工作创造良好条件，保证幼儿园的正常教学秩序。（2）后勤人员应做好幼儿园的安全保障工作，要经常性地对幼儿园的园舍、室外玩具、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证楼道的照明，发现问题要及时报告幼儿园主管领导，采取措施，及时修缮和处理。（3）每学期采购的设备、仪器物资要确保质量，符合有关规定,如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。6 .幼儿集体活动安全管理制度（1）幼儿园集体活动应由幼儿园保教部负责并责成专人统一指挥，保证幼儿人身安全。（2）集体活动

5、进出会场要有序，严防挤压事故的发生。（3）幼儿集体活动以班为单位，指定安排座位或站队，由班长负责，防止幼儿乱串，避免意外事故发生。7 .不可预见灾害的安全管理制度（1）在遭遇不可预见的水灾、火灾、地震灾害时，应组织幼儿紧急疏散和撤离现场，保证幼儿的生命安全。（2）加强对幼儿防灾、抗灾的教育，教给幼儿遇灾后的自救互救办法，培养幼儿的生存能力。(3)要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护幼儿人身安全。8 .幼儿园周边环境的安全治理(1)重视幼儿园周边环境的治理，主动联系辖区的派出所、街道抓好治理工作。(2)值周园长、值日教师除做好园内的巡视工作，还要注意对园内附近环境的巡查，发现

6、异常情况，及时报告“110”或辖区派出所，保护幼儿的安全。(3)离园时要求家长接上孩子迅速回家。(4)由门卫及行政值班人员在离园时间巡视幼儿园周边环境，处理发生事件。9 .防病、防疫、防中毒的安全管理(1)认真贯彻食品卫生法、传染病防治法和幼儿园卫生工作管理规定，落实“预防为主，防治结合”的方针。(2)开展“卫生防病月”活动，认真搞好幼儿园环境卫生、教卧室卫生及个人卫生，根除传染病病源。(3)采取多种形式，加强卫生防疫、防中毒宣传教育，全园师生树立“健康第一”的思想观念。(4)加强对师生的饮用水管理，饮用水一定要符合卫生标准。10.领导岗位责任制园长是幼儿园安全工作的第一责任人，副园长是幼儿安

7、全工作的具体负责人。常务副园长负责幼儿食堂、园舍、建筑、场地等各种幼儿活动设施的安全。教学副园长负责幼儿的日常安全管理和安全宣传教育以及多媒体教室等电化教育设备的安全管理工作。幼儿园安全预案篇2防火预案一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责（一）成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组；（二）后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作；（三）各班教师、保育员负责疏散引导幼儿；（四）保健大夫协助医疗人员负责救护工作。三、报警和火灾应急处理（一）发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有

8、无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车；（二）报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；（三）在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；（四）若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生；（五）对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理；（六）灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；（七）无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；（八）扑救固体物品火灾，

9、使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；（九）不得组织幼儿灭火；（十）及时报告主管单位领导。防食物中毒预案一、成立防食物中毒领导小组，落实各部门职责（一）成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、食品采购员、各班班长、保育员组成的领导小组；（二）保健大夫协助医疗人员负责救护工作；（三）食堂班长负责保存好食物留样。二、日常工作要求（一）食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买。除调料外，所有食品全部由食堂加工制作，不购买现成的食品；（二）掌握好食品原材料库存量及存放时间，妥善管理，不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作；（三）原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。食

10、品的存放、加工、分发要生熟分开；（四）已加工完的板菜盛桶后要及时加盖、离地，做好防蝇防尘工作；（五）板菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜；（六）饭菜实行24小时留样并做好详细记录；（七）非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂；（八）各班教师加强对幼儿的观察，及时发现异常现象。二、日常工作要求（一）防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用；（二）幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；（三）食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢；（四）要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培

11、训，工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。三、事故应急处理（一）就餐后，当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时，带班教师要立即将幼儿送往医院，并向园长汇报;（二）食堂人员负责保留好版样及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂；（三）组织由保健大夫、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜；（四）稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序；（五）及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。突发事件应急预案一、成立突发事件领导小组，落实各部门职责（一）成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、各班班长、保安人

12、员组成的领导小组；（二）按照各自的分工进行工作。二、日常工作要求（一）领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理；（二）幼儿入园、离园时，保安人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；（三）幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。三、事件应急处理（一）突发事件当事人立刻通过电话报告园长；（二）园长、保健大夫等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作；外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导；（三）如是意外事故，保健大夫简单处理后速送医院；如是外来人员造成的事故，迅速拨打IlO报警；（四）紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和

13、工作人员的生命安全；（五）在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。幼儿园安全预案篇3幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。活动目的：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：活动一：1、老师出示一张纸和火柴，提醒

14、幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。(1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)(2)、火对人类有什么危害？(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、实验：火的熄灭(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什

15、么三支蜡烛熄灭的时间不同？(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二：组织幼儿讨论：(1)、发生火灾的原因有哪些？(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)、怎么样防止火灾发生？(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披

16、上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。I）：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。幼儿园安全预案篇4为了进一步强化幼儿园及周边治安综合治理，加大校园暴力恐怖事件隐患排查力度、提高师生安全意识及对突发事件的应急处理,确保幼儿园师生安全稳定，我园针对上级安全工作要求，结合我园实际，特制定本园安全工作实施方案，具体如下：一、总体目标以有效防范、坚决杜绝重特大事故为目标，坚持“安

17、全第一、预防为主、综合治理”方针，对幼儿园安全隐患进行分类整治，通过整治，进一步完善幼儿园安全管理体系，健全安全工作制度，实现隐患排查治理工作的经常化、制度化，减少安全隐患，增强师生安全意识和防范能力，改善幼儿园内部及周边环境安全状况，提高对幼儿的安全保护程度。坚决遏制重特大安全事故发生，确保校园安全，确保幼儿园及师生安全。二、整治内容幼儿园的消防安全、校舍及基础配套设施隐患、课桌椅等教育教学仪器设备的使用管理、疫病防控、校园及周边环境治理及幼儿管理等方面内容。三、整治任务1、消防安全。重点排查整治幼儿园消防设施是否完善、消防通道保证畅通、化学易燃危险物品管理要到位；防火灾、防踩踏措施要落实；

18、对师生火灾逃生自救教育演练要普及；经常对幼儿园用电线路进行检查和维修，禁止乱拉乱接和师生私自用火、用电等行为；化学危险品的贮存、使用及销毁要按照相关规定执行；对安全排查整治工作要形成制度，定期检查，发现问题及时整改。2、幼儿上下学交通安全及防溺水教育。重点加强对幼儿的交通安全教育，在幼儿上下学重点时段、重点部位有人管理；加强幼儿防溺水教育。3、校园及周边环境综合治理。对校园及重点部位的人防、技防措施进行定期检查；幼儿园实行封闭管理，对外来人员进行登记索证，保证24小时值日、领导带班等管理制度的落实；有效开展平安文明校园创建及警示教育工作。4、校舍、附属设施及特种设备安全。对校舍进行排查鉴定维修

19、，重点排查整治：围墙校门是否安全可用，特别大型玩具，防止玩具失衡砸伤幼儿。凡有倾斜倒塌的危险围墙一律推倒；要实行校园校舍安全准入制度。5、饮食及疫病防控安全。教育幼儿禁止食用“三无”及过期食品、包装破损、变质食品;对传染病防控做到层层落实了责任制，并将责任细化到每个班，思想准备、人员准备、物资准备等防控准备工作充分，严格实施晨检、巡检、消毒、因病追查、疫情报告、24小时领导带班等制度，制定切实可行的传染病应急处理预案等；进行饮食卫生等方面的安全教育，相关宣传单发放到位，健康教育工作认真开展。6、安全教育培训及幼儿管理。重点组织开展以生命教育为主题的各种安全教育活动，开设健康教育课程；强化交通安

20、全教育知识培训；组织幼儿开展紧急疏散和自救逃生演练；积极参加上级组织的园长、教师及安全管理人员安全培训；幼儿园组织大型集体活动、幼儿社会实践活动报批并采取严密的安全保障措施并制定可行性应急预案，确保安全；保障幼儿心理危机干预机制健全和落实；配合公安机关对管制刀具流入校园情况进行全面清查收缴工作开展情况等。发生事故一定要在第一时间向局领导及相关部门口头报告，事故处理结束后要递交书面情况报告。四、幼儿园安全工作领导小组名单:组长：负责全面安全工作成员：陈冀芳吴玉珠石瑞芬陈冀芳：负责幼儿园东侧操场区域安全及本班活动室安全吴玉珠：负责办公室及厕所区域安全及本班活动室安全石瑞芬：负责活动室前场地安全及本

21、班活动室安全幼儿园安全预案篇5一、幼儿园防恐防暴应急处置组织机构及职责：幼儿园防恐防暴应急处置工作领导小组：组长：成员：领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。二、报告（警）程序：1.事故发生时，现场教职员工立即报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据事态尽可能的保护幼儿安全并马上组织幼儿有序疏散，维护现场秩序。2 .恐怖暴力伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为：“鸡场坡乡黄土坡幼儿园（地点）发生恐怖暴力伤害事故，伤害情况是，请迅速前来救助，地址是普定县鸡场坡乡那构村旧院组黄土坡幼儿园”。待对方

22、放下电话后再挂机。3 .应急处置工作领导小组在第一时间内立即向中心校报告。4 .幼儿园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位，按照预案规定职责开展处置救援工作。三、应急处置：1.幼儿园防恐防暴应急处置工作领导小组负责在警方未到时保卫师生安全，控制事态发展，按预案有计划地组织教师、幼儿撤离受伤害地点和危险区域，班级教师清点人数。5 .救助：(1)立即组织有关人员携带医疗器械赶赴现场进行救助。(2)如有需要，医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120。并根据学生受伤情况，通知有关幼儿家长、教师家属到达现场或指定医院。(3)教师维护现场秩序，保护现场，疏通校园内的.道路，保安员在指定路口等待引导12

23、0医疗救助车到达指定地点。(4)准备有关用品，协助抢救受伤教师及幼儿。3.善后：做好受到伤害幼儿、家属的亲属的安抚、安置工作，妥善处理相关善后事宜，进行或配合进行事故的调查、调解等工作,恢复正常教学秩序。.幼儿园20年8月28日幼儿园安全预案篇6食品安全教育活动目标：1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。活动准备：1、各种食品包装袋及瓶、罐。2、霉变及变质的食品若干。3、教学挂图。活动过程：1、活动导入，谈话活动。教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？

24、2、活动展开：观看教学挂图。(1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。

25、教师出示挂图上其他三幅图片。教师提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？请幼儿回答，大家评论。教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。(1)师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。(2)每次请3

26、5名幼儿，并集体检查讨论。(3)讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。4、活动总结：在生活中，小朋友们要少吃或不吃不健康的零食,发霉有毒的食物不能吃，也不能因为食物好吃就暴饮暴食。反思:通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性。幼儿园安全预案篇7一、活动目的：为了加强学校的安全管理，增强学生的安全意识，提高学生自我防护能力，增强自我保护意识，使全校师生人人有安全意识，人人学会自救自护。二、演练时间、地点、内容演练时间：地点；营里镇幼儿园内容：安全防火演练三、活动准备：1、教师对学生传授消防知识，增强安全

27、意识，学会自救自护要领。2、汽油、木块、灭火器、湿毛巾、手电筒。四、具体活动程序：1、召开全体教职员工的动员大会，提高认识，增强安全意识。使学生了解防火常识，逃生办法，自救自护的窍门2、布置演练的具体分工要求责任人，各负其责。3、下午演练时间铃声响起，疏散演练开始，全校师生在老师的疏散引导下快速撤离火场，向安全地带疏散，要求学生在撤离时弯下腰，伏下身体，用湿毛巾捂住嘴，并在撤离时关紧教室的门、窗,用手电筒代替应急灯从教室门口在最短的时间内安全撤离。5、撤离现场后，校长讲解消防知识、消防法规、火灾案例等。6、有教师表演油盆灭火，使师生懂得灭火器的使用方法及消防的小常识。五、负责人安排情况：防火疏

28、散演练；总指挥：幼儿园安全预案篇8阳台上的安全活动目标1、引导幼儿了解阳台的主要功能。2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。3、使幼儿初步建立自我保护意识。4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。活动准备1、录像机，录像带，电话机。2、幼儿操作卡片。活动过程1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都

29、需要它。2、观看投影图片，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？教师引导幼儿分段观看投影图片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做？讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应

30、向屋里的大人求救，请他们帮忙。3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。活动建议建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。幼儿园安全预案篇9文具安全活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。(1)教师：请小朋友翻开书的第2页和

31、第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗？(2)幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。(3)教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜)讨论其他内容。教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。(1)教

32、师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图：现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全,除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？(2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。(3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。(4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。(5)分享各组讨论内容。4、活动总结：安全使用文具规则。教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。5、活动延伸：张贴安全使用文具规则。安全使用文具规则的参考范例：(1)、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。(2)、不玩

33、弄文具，不吃或咬文具。(3)、不用笔尖对着自己和他人。(4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。(5)、用完文具要收拾整齐。(6)、写完字或画完画要把手洗干净。(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。幼儿园安全预案篇10煤气与安全活动目标：1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。活动准备：1、因漏气而造成的事故事例。2、煤气灶一个。3、关于一些煤气发生的事故录象。活动过程：一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处1、

34、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？2、教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜一一二、观看录象，了解煤气的危险性。1、教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。2、展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下,会发生漏气或爆炸事故。3、引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？教师小结。三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法1、怎样安全使用煤气。2、怎样知道漏气了？如何辨别呢？3、我

35、们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。1、当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。2、小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。3、如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。幼儿园安全预案篇11为及时有效处置园所重大安全事故，最大限度的减少人员伤亡和经济损失，根据海阳市教育局处置突发事件应急预案，结合我园实际，制定本预案。一、总体目标按照“安全第一、预防为主”的方针，建立健全园所重大安全事故应急处置体系，有效化解安全风险，建设“和谐校园”、“平安校园”。二、救援队伍中心幼儿园安全救援小组：组长：副组长：成员：（一）主要负责人全面掌握园所安全工作情

36、况，抓好组织计划、制度落实、综合协调、检查指导、目标考核、安全培训、园所周边治安综合治理和事故灾难类突发事件应急处置工作，按照海阳市学校安全管理办法协调镇政府相关职能部门，共同做好园所安全管理工作。（二）安全负责管理工作和园所突发公共事件应急处置工作；抓好园所突发事件及稳定工作。（三）后勤人员负责园所设施的安全，园舍勘查、危房改造和自然灾害类突发事件应急处置工作，抓好消防和用电安全。同时负责园所危险药品和特种设备的管理，抓好教玩具的使用安全、园所网络安全和网络与信息安全类突发事件应急处置工作。并负责园所卫生及食品、药品安全和公共卫生类突发事件应急处置工作，抓好饮食卫生安全、传染病防控和健康教育

37、工作。同时负责园所的安全管理及职能范围内安全工作落实，抓好园所安全教育工作。（四）后勤负责组织对园所安全工作的专项督导。三、工作要求1、安全领导小组定期对园所的各个部位进行安全检查，发现问题及时责成有关责任人立即改正。2、有关责任人要对自己所负责的地方进行定期检查，发现隐患就地处理，自己无法解决的要上报安全领导小组，不得拖延。3、发生突发事件时，全体教职工要以保护幼儿的生命安全为已任，认真负责，坚守岗位，沉着冷静地按程序和预案办事。4、园所发生或接到突发安全事故后，必须在510分钟内向办公室和有关部门报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。园所本着“先控制、后处置、救人第一

38、，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师幼离开危险区域，保护好园所贵重物品，维护现场秩序，做好事故保护和善后处置工作。四、各类安全及事故应急预案（一）火灾事故应急预案1、报警程序：（1）领导小组或报警者迅速组织有关人员携带消防器具赶往现场进行扑救。（2）立即用电话或手机报告消防中心（电话119）；并向教育主管部门和当地政府报告。（3）在向教育主管部门、消防部门报告的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。2、组织撤离。要迅速组织遇险幼儿撤离危险地带，原则是“先救人，后救物”。无关人员要远离火场和园所区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入和进行扑救。3、组织扑救（1）参加人员：在消防车

39、到来之前，全体教职工均有义务参加扑救，幼儿不能参加扑救。（2）消防车到来之后，领导小组指挥有关人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锹，水浸的棉被等。4、扑救方法：（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。若精密设施（如微机）可使用干粉灭火器。（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝不能用水扑救。5、注意事项：（1）火灾事故首要的一条是保护师幼安全，扑救要在确保师幼不受伤害的前提下进行。（2）发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告主管部门。火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。（

40、3）领导小组和事故应急组人员应迅速疏散幼儿，撤离到安全区域。不组织幼儿参加灭火。（4）在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。如有受伤人员，应立即拨打120急救或送往医院就诊。（5）积极配合消防人员灭火。（6）火灾第一发现人应马上向园所领导报告起火地点，同时尽可能对现场进行有效保护，协助消防部门查明起火原因，隔断火源,如是电源引起，应立即切断电源。（二）食物中毒应急预案1、处置措施（1）发现师幼有类似食物中毒症状时，立即向领导报告。（2）园所组织教师以最快速度送医院诊治或拨打急救中心电话。（3）由有关人员封存现有剩余食物，无关人员不允许进入现场。（4）立即组织教师组成陪护队伍负责

41、陪护，未经批准的其他人员一律不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和卫生部门报告。2、注意事项：（1）不得随意散发幼儿“食物中毒”的言论，不得随意发放PPA等药物,避免群因性事故的发生。（2）稳定师幼情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱。（3）如有家长来探视，由园所做好家长的思想工作和接待工作。（4）事故发生后，要注意维护正常的正常秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。(5)如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。(6)发现师幼有类似食物中毒症状时，应迅速送

42、医院诊治。(7)迅速向教育、卫生部门报告。(8)园所应保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、设备，以备卫生部门检验。如是食用园所外食物所致,也积极配合有关部门取样。(9)迅速排查食用致毒食物的师幼名单，并检查他们的身体状况。(10)积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。(三)被盗案件应急预案1、报警程序：(I)发现案件时应及时向园所领导报告。(2)视情况严重程度，由园长决定是否向上级有关部门报告。(3)经园所领导同意后向公安机关报案。2、处置措施：(1)接报后，园所领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。(2)安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量

43、，并做好登记。(3)根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。3、注意事项：（1）此类案件知情者未经领导允许不得向外界宣传。（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。（3）园所领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和正常秩序。（四）传染性疾病应急预案1、一旦出现传染性疾病，应及时报告园所领导。2、园所发现有传染病症状的幼儿，应立即通知家长将患病幼儿带到医院检查就诊，并立即向上级主管部门报告。同时，按情况需要，向当地疾控中心报告。3、园所发生特殊传染病，要迅速利用园所隔离室对患病师幼儿进行隔离观察，及时向县疾控中心请求帮助，通知患

44、病师幼的家长或亲属，送定点传染病医院诊治。4、在疾控中心的指挥下，对所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的师幼进行隔离观察。迅速切断感染源，防止疫情扩散。5、患传染病的师幼不得带病上班，凡患传染病的师幼须医院诊断排除传染后才能返校。6、病人在医院接受治疗时，未经允许禁止任何人员前往探望传染病人。7、在主管部门和当地政府的领导下，按程序逐级向上报告疫情。（五）交通安全事故应急预案1、事故发生后，园所领导要立即组织人员迅速抢救受伤人员，在最短时间内将受伤人员送至医院救治。2、若发生重大交通事故，园所或当事人要及时向公安交警部门报警和120请求援助，保护好事故现场。3、受伤人员送院后，园所

45、及时通知伤者家人或亲属。4、采取有效措施，做好伤者或亲属的思想工作和善后处置工作。5、协助交警部门界定事故责任。（六）危险药品安全事故应急预案。1、园所危险药品要求专柜存放，专人管理。2、在实验操作过程中出现的安全事故，园所要及时将师生疏散至安全地段，迅速将情况报告县教育局。3、在最短时间内将受伤师幼送至医院抢救，及时报告119、120等相关部门请求援助，保护好事故现场。4、采取有效措施，做好善后处置工作。（七）园舍安全事故应急预案。1、园舍出现险情妥善安置幼儿，上报当地政府和教育主管部门，并组织专业人员鉴定。2、设置警戒线，对危舍进行维修改造。3、园所在建或改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离

46、栏。（1）发生安全事故时，迅速组织师幼疏散至安全地段，及时将事故信息上报县教育局。（2）及时报告110、119、120等相关部门请求援助，对受伤师幼组织抢救，封闭事故现场。（3）采取有效措施，做好善后处置工作。（八）外出大型活动安全事故应急预案1、园所组织外出大型活动必须将申请书和安全应急预案上报镇教育办，经同意后方可实施。2、若事故发生后，园所迅速抢救受伤师幼，及时将事故信息报县教育局。3、及时报警H0、120请求援助，保护好事故现场。4、采取有效措施，查清事故原因，做好善后处置工作。（九）外来暴力侵害事故应急预案1、园所外来的未经允许强行闯入园所者，园所门卫或保安人员不得放行，应及时将闯入者驱逐出园所，并由门卫或保安人员向其发出警告。2、园所内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应立即向IlO报警，并迅速组织园所有关人员制止非法侵害行为。3、迅速将受伤害师幼送至当地医院进行救治，并通知伤者家人或亲属。4、采取有效措施，做好善后处置工作。（十）突发地震应急预案1、突发地震，教职工要及时科学、正确地采取有效措施，进行引导、疏散、处理，实行以下应急求生方法:（1）如在上课时发生地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出，靠近门的幼儿可以跑出门外，中间或后排的幼儿应尽快躲到课桌下。靠墙的幼儿要紧靠墙根，用物品或