十八_语言的实际运用(二)-【教考融合】《红楼梦》整本书阅读专题练习(原卷版).docx
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1、【教考融合】红楼梦整本书阅读专题练习语言的实际运用(二)十、阅读下面的文字,完成下面小题。XX说:“总之自有红楼梦出来以后,传统的思想和写法都打破了。”红楼梦究竟是如何在思想和写法上进行突破的,却是一个的解释性命题。红楼梦用多重嵌套的手法小说的大结构。以而又精巧自如的序曲为引线,用悲剧主体故事之外的神话寓言,来隐括全书深广的社会内容。全书有三重结构:“石玉石”的象征结构,“政治与爱情的写实结构,“预言与应脸”的微纬结构。全书跌宕起伏,有时好像飞流直下,有时又如细水涓涓;忽而巨浪排空,奔腾澎湃。忽而清浅见底,游鱼可数;或成游涡,或成潜流,形成无比复杂而广阔的局面。立体性的情节结构与复合性的主题意
2、薄共同构建了一个的艺术世界。时至今日,国统小说红楼梦而展开了持续不断的创作,导致了独特的“红学现象”,广大中华儿女对红楼世界的理解得以体现。“红学”研究依然长盛不衰。26、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.莫衷一是精心谋划扑朔迷离高深莫测B.见仁见智惨淡经营扑朔迷离深不可测C.见仁见智精心谋划眼花缭乱深不可测D.莫衷一是惨淡经营眼花缭乱高深莫测27、文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.围绕小说红楼梦而展开了持续不断的创作,导致了独特的“红学现象”,体现了广大中华儿女对红楼世界的理解。B.围绕小说红楼梦而展开了持续不断的创作,形成了独特的“红学现象”,广大中华
3、儿女对红楼世界的理解得以体现。C.围绕小说红楼梦而展开的持续不断的创作,导致了独特的“红学现象”,广大中华儿女对红楼世界的理解得以体现。D.围绕小说红楼梦而展开的持续不断的创作,形成了独特的“红学现象”,体现了广大中华儿女对红楼世界的理解。28、请简要分析文中画横线句子的句式特点及表达效果。十一、阅读下面的文字,完成下列小题。每个人心中都有一个红楼梦,每个人在读红楼梦的时候都看到了自己。单纯善良、争权夺利、默默无闻,,哪怕只是那一瞬间的对应。可能也正是因为这种魔力,才使得红楼梦成为一个学派的源头。有人曾说过,如果曹雪芹泉下有知,未必能够想到,在他穷困潦倒的后半生结束后,这部奇书养活了多少人?,
4、关于它的解读者就层出不穷,各种流传的版本也眼花缭乱,甚至真正的全本(或原本)还是一个谜。小儿小女在这部书里,看到的是两小无猜,无故寻愁觅恨;美食家在这部书里,看到的是奇食怪谱,如果不是曹公亲自下厨,恐怕再灵敏的舌尖也无法品尝到真正的味道;,看到的是中国传统建筑的全貌,雕梁画栋与茅屋村舍并存;文人墨客从这部书里,看到的是失传了的渊源文化;政治家看到了阴谋,企业家看到了管理29、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18个字。30、每个人心中都有自己对林黛玉、薛宝钗的形象认知。请以对联形式,写出你对这两个人的评价。要求每联:有相关情节,有形象特点,不超
5、过25个字。林黛玉;薛宝钗十二、阅读下面的文字,完成下面小题。上海华东师大有位学者,写了一本历史文化的全息图像论红楼梦,其中谈到红楼梦对中国历史具有开天辟地的界分性:”也即是说,所谓中国历史,就文化意味而言,可简明扼要地划分为红楼梦之前的历史和红楼梦之后的历史。”“红楼梦问世,既标记着对以往历史(帝王将相的历史)的颠覆,又标记着一种人文精神的崛起。”著名的作家王蒙作过红楼梦评点。他在评点本的序中说:“红楼梦令你觉得汉语汉字真是无与伦比。它似乎已经把汉语汉字汉文学的可能性用尽了,把我们的文化写完了J“红楼梦o人生经验,社会经验,感情经验,政治经验,艺术经验,无所不备。红楼梦就是人生。”“几乎是,
6、你的一切经历经验喜怒哀乐都能从红楼梦里找到参照,找到解释,找到依托,也找到心心相应的共振。”“红楼梦。读一部红楼梦,等于活了一次,至少是活了二十年。”著名作家宗璞先生在王蒙红楼启示录一书的序言中说:“红楼梦O随着时代的变迁,读者的更换,会产生新的内容,新的活力。它本身是无价之宝,又起着聚宝盆的作用,把种种的睿思,色色深情都聚在周围,发出耀目的光辉。31、在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。32、结合上面的语段,用肯定句概括当代中学生应该阅读红楼梦的三点理由。十三、阅读下面的文字,完成下面小题。文人交游古已有之,()o清代,女性作家结社现象
7、开始出现并发展。红楼梦对女子结社现象着墨颇多,女性才情借由诗社活动得以。“海棠诗社”虽是虚构产物,但通过与明清之际的文学社团比较,可以发现这一诗社的运行机制与现实社会中的诗社基本一致。它丕佟皆越了座构与现实的鸿沟,更是大观园女子体现才情的舞台,成为窥见社会变迁的宣H/文学作品都是作家的自叙传”这句话在红楼梦这部作品上得到了一定程度的O红楼梦与作者真实生活如同镜像两端,现实中的境遇往往被穿插于笔端的情节发展中,模糊了想象与现实的界限。大观园虽是艺术虚构,却不是的,因而文学笔法之下也潜藏有社会现实的影子,其中的相关描写对文学文化史和社会生活史的研究,值得研究者予以观照、发掘。33、下列填入文中括号
8、内的语句,衔接最恰当的一项是()A.在明清时期出现的是文人结社风潮B.而在明清时期,才出现了文人结社风潮C.文人结社风潮出现于明清时期D.而文人结社风潮,则出现于明清时期34、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.凸显佐证与世隔绝受益匪浅B.凸显印证与世隔绝大有裨益C.突显佐证避世离俗大有裨益D.突显印证避世离俗受益匪浅35、文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.它不仅是大观园女子展现才情的舞台,更跨越了虚构与现实的鸿沟,成为窥见社会变迁的窗口。B.它不仅跨越了虚构与现实的鸿沟,更是大观园女子展现才情的舞台,成为窥见社会变迁的窗口。C.它不仅是大观园女子体现才情的
9、舞台,更跨越了虚构与现实的鸿沟,成为窥见社会变迁的窗口。D.它不仅跨越了虚构与现实的鸿沟,成为窥见社会变迁的窗口,更是大观园女子体现才情的舞台。十四、阅读下面的文字,完成下面小题。我们很多人的文学欣赏口味被各种各样的“软阅读”、快速阅读给败坏了。教育者和部分研究者认为“软阅读”让我们逐渐失去深度思考的能力,而快速阅读则导致了注意力的减退。有了这样的阅读惯性之后我们就很难再啃硬的东西了,就像一个人从小吃饭都是软的,牙不够坚硬,就啃不动硬的东西。而凡是经典的小说往往都是“硬东西”,都是大家听说过,却很少能深入阅读的作品。文学口味的败坏让我们更加或有意、或无意地回避经典,总觉得它们太,太不刺激。竟然
10、没有一个的变化,好人从头到尾都是好人,这简直不符合我们的阅读期待。这时候,我们就需要红楼梦了。对于有阅读需求的人而言,每读一遍红楼梦,欣赏文学的口味就一点。所以每当他们感觉自己的时候,读一遍红楼梦就好了。如果我们也能有这种感觉,就证明找对了阅读的路子。因为红楼梦的叙事艺术()o如果读者能够接受并欣赏这种叙事的感觉,那么这种叙事的智慧就能在阅读其他小说时作为参考。36、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.平淡峰回路转醇正面目可憎B.平庸柳暗花明纯正面目可憎C.平庸峰回路转醇正獐头鼠目D.平淡柳暗花明纯正獐头鼠目37、下列句子中引号与文中“软阅读”“硬东西”用法相同的一项是()A.股
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