有关学年度工作计划模板（35篇）.docx

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1、有关学年度工作计划模板（35篇）有关学年度工作计划模板（精选35篇）有关学年度工作计划模板篇1外国语中学学年度第一学期德育处工作计划提要：充分利用校园网，建立健全班主任管理制度和学生会活动制度，使德育工作在现代化管理中更细致、更系统、更显性、更实在，从而提高德育管理的有效性。一、指导思想为了深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学德育工作规程和关于进一步加强镇江市中小学行为习惯养成教育的指导意见，为了落实扬中市关于进一步加强和改进学校德育工作的意见，结合我校实际，经过反复研究，特制订本计划。二、主要思路本学期的德育工作总体要求是强化自主管理，形成德育特色

2、。学校德育工作通过有计划地组织与实施各项主题教育、德育活动，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引领人，以学生发展为终极目标，引导学生自理、自信、自律、自强，打造德育特色。另外通过一系列的活动，让全体师生都能明确“精品化、特色化、全球化”的战略思路，都能接受“和为贵，干为高，目标至上”的学校文化，都能形成“制度至上，集体利益至上，学校利益至上”的理念。三、重点内容1 .充分发挥老教师的资源优势；2 .大胆起用并积极培养青年教师，特别是青年班主任教师；3 .发扬我校GBR课程的好传统，利用丰富多彩的团队活动，让学生在有趣有益的活动中接受教育；4 .让“外国

3、语”名副其实，通过“打外语牌”逐步形成学校发展的特色；5 .充分利用校园网，建立健全班主任管理制度和学生会活动制度，使德育工作在现代化管理中更细致、更系统、更显性、更实在，从而提高德育管理的有效性。四、具体措施八月份：工作重点：做好开学前的一切准备工作。工作安排：1.布置班级环境和校园环境；6 .明确区位划分，包括师生车辆停放位置，各班保洁区位置，拖把班级编号及摆放位置；7 .制度上墙，包括各办公室、功能室、活动室等；8 .具体安排好新生军训、政训工作，包括校服、训练服、用餐、联络武警、场地整修、培训材料、培训效果测试等。九月份：工作重点：（一）形成各具特色的班级文化布置。工作安排：1 .召开

4、班主任工作例会，提出班级文化布置的总体要求：适合学生特点，激发学生爱心，富有班级个性，体现文化氛围，展现精神风貌。每个班主任可以充分发挥老师、学生甚至是家长的积极性和创造性，广泛征集科学合理的方案。不同的年级有不同的主题。七年级的主题是“诚信”，八年级的主题是“自信”，九年级的主题是“感恩”。以相关主题出好第一期黑板报和学习园地。2 .9月10号前各班上交文化布置的方案。学校挑选出优秀方案,重点宣传，并布置各班加以改进。9月20号前学校组织评比验收，优秀者考核加分。（二）加强开学初的行为规范养成教育。1.七年级通过政训、军训I,充分理解中学生行为规范和一日常规。3 .所有年级都必须明确用餐制度

5、、会操制度、升旗制度，并通过学生会值日和教师值日加以考核和督促。4 .每天早晨举行信心宣誓。明确内容，明确要求，务求实效。（三）学生会改选。1 .九月下旬，指导团支部召开学生会增选会议，推选七年级优秀学生加入到学生会。通过竞选大会，择优录用。新一届学生会明确分工。2 .公布并上报新一届学生会改选结果，督促学生会及时开展工作。3 .由学生会主持，办好每两周一次的“外中之声”广播和每月一次的电视节目。（四）进一步完善班主任考核方案。（五）密切配合市教育局关工委工作。（六）进一步完善综合治理方案，收集相关资料，整理相关档案。（七）做好学生的心理卫生工作。十月份：工作重点：加强爱国主义教育工作安排：1

6、 .教室文化布置的更新。黑板报、学习园地要结合国庆节出一期专题结合奥运冠军的成长之路，教育学生要用实际行动来爱国。学校对每一期都进行评比和考核，并及时公布结果。2 .通过班会课收看电视精品全国道德模范事迹展播，班主任组织学生写读后感，每班送交3篇优秀作文到德育处，学校将择优刊登到校报和校园网上，并计入班级考核。3 .加强热爱校园的教育。爱国从来都不是一句空头口号，而是与我们身边的每一件事紧密相连、息息相关的，因此，爱国首先要从爱家乡、爱校园做起。由学生会发出倡议，认领学校的一棵树、一株花、一片草地、一根古藤，给她起名字、过生日、拍照片、写日记，让学校的每一个生命在学生的呵护之下，生活得更加富有

7、生机、富有活力、富有尊严、富有情趣。4 .由团支部牵头，外语组承办，设立“外语角”。发动暑假出国的部分学生畅谈出国见闻。在学校校报和校园网上建立“外语角”栏目。十一月份：工作重点：加强班主任培训工作安排：1 .青年班主任和老年班主任拜师结对。2 .邀请班主任工作研究专家来我校作专题报告。源自管理资料外国语中学学年度第一学期德育处工作计划提要：充分利用校园网，建立健全班主任管理制度和学生会活动制度，使德育工作在现代化管理中更细致、更系统、更显性、更实在，从而提高德育管理的有效性源自管理资料3 .跟教师进修学校联系，带领班主任老师，特别是青年班主任老师外出考察。4 .结合学校的文化艺术节、科技节、

8、体育节，充分调动班主任老师的积极性和创造性，让他们在活动中学会组织学生、调动家长、协调同事。5 .月底召开班主任工作研讨会（经验交流会），畅谈在新学期工作中的得失和感悟。校园网将开辟专栏刊登优秀作品，部分作品将在校报上发表，特别有价值的文章将推荐发表到更高级别的刊物上。6 .更新黑板报和学习园地，主题：科技使生活更美好。7 .隆重举行第三届“道德文化建设”表彰大会。十二月份：工作重点：精心办好首届外语节工作安排：1.组织学生开展外语口语比赛。8 .结合12月份的圣诞节，精心办好首届外语节，开展外语系列活动。9 .做好跟境外学校建立友好学校的初步准备。10 更新黑板报和学习园地。11 12月4日

9、是“全国法制宣传日”，因此，将联系扬中市人民法院，组织七年级新生去法院参观庭审现场，身临其境地接受一次法制教育。一月份：工作重点：做好学期末的各项结束工作，特别是考评工作工作安排：1.建立学生成长档案。2 .布置班主任撰写学生评语。3 .评选“学生之星”。4 .班主任年终考核。5.对学生寒假的安全教育、法制教育。有关学年度工作计划模板篇2为了及时、规范、有序地做好20_年教师职称评审工作，特制订我校职称评审工作计划如下：1、3月26日，将常教人【20_】4号、5号以及武教人【20_9号文件上传至卜弋小学校园网，通知全体教师学习，使大家清楚了解20_年中小学教师职称评审工作的精神要求。制定职评工

10、作计划，成立学校职称评聘工作领导小组。2、3月30日，召开全体教师会议，宣读、介绍文件精神及我校职评操作流程。教师个人依据申报条件自主申报，办公室审核、汇总。3、4月8日，自主申报者公开述职，公开展示申报教育教学和教科研等方面的实绩材料，根据本单位的择优推荐名额数投票选出择优推荐申报人员名单并于校园网公示。4、4月13日下午，赴常州幼儿师范学校上交20_年_市中小学、幼儿园推荐申报教师专业技术资格人员信息表和教育理论考核与教科研水平测试费（教育理论考核50元/人，教科研水平测试50元/人）。5、5月78日，到常州幼儿师范学校领取教育教学理论、教科研水平考试准考证。6、5月9日(周六)上午9：0

11、0-11：00,教育教学理论、教科研水平考试。考试形式：开卷考试。7、5月28日，以校为单位，安排相关人员携带介绍信到教育局人事档案室(区行政中心一号楼6楼东)复印拟晋升人员任现技术职务以来的各年度年度考核表，并审核盖章。8、5月下旬，学校相关工作小组组织做好择优推荐申报中、高级职称人员的“学生满意度测评”、“教师政治思想表现考核”和“教师教学质量综合考核”工作。9、5月下旬，晋升中学高级教师专业技术职务人员课堂教学能力考核。考核形式：规定时间和内容，指定地点借班上课。具体时间、地点、内容、要求等另行通知。10、6月上旬，以校为单位报送并领取相关材料。具体时间、地点另行通知。1 1)“四公开”

12、汇报材料(纸质一份)；(2)学生满意度测评汇总表审核、盖章；(3)领取中小学教师专业技术资格评审申报表纸质表、课堂教学能力考核成绩单等有关职评材料。(4)缴纳职称评审费，高级400元/人，一级200元/人。Ih6月下旬，以校为单位报送相关材料。地点：常州幼儿师范学校。具体时间另行通知。（1）报送中小学教师专业技术资格评审申报表（纸质表每人一份）；（2）所有申报中、高级人员均需上交近期1寸彩色照片1张（照片反面写清单位、姓名、拟评职称、学科）。12、6月，申报中、高级人员上传评审材料（6月份从评审系统中下载使用方法和附件模板）；学校网上公示评审材料；学校完成三级审核；区教育局审核资格条件并上报申

13、报晋升人员名单，完成评审材料上传工作。13、78月，市人社局、市教育局组织网络评审。有关学年度工作计划模板篇3新学年、新起点、新希望。新学期学校将以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，强力推进课堂改革，大力整合创新课程建设，加强教师队伍建设，丰富拓展学生活动载体，构建家校共育新格局，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，打造学校金品牌,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。重点工作如下：1、落实推进教育高位均衡发展建设现代化教育强市行动计划细化分解20年行动计划任务目标。学校将把推进教育高位均衡发展计划的各项目标分解到“两区一园”和各

14、个处室。在桃花源校区建成录播室、实验室、综合活动室各一口，仪器、书籍、报刊达到国家一类标准，满足现代教育技术标准。校本部完成厕所改造，论证北教学楼的续接工程，建成使用梦想教室，幼儿园顺利通过省十佳复验。做到定目标、定任务、定标准、定时限、定责任人。各处室早规划、早安排，明确阶段性任务目标，积极创造条件,逐条逐项分步推进实施。正月十四上午将组织计划交流。2、积极推动社会主义核心价值观进校园一是将社会主义核心价值观渗透到学科教学中进行体现，建立完善的教育教学体系。二是纳入学校课程，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。三是融入校园文化，提升校园文化品位，增添校园学习气息，丰富校园文

15、化生活，逐步形成文化层次多样的校园文化体系。四是围绕核心价值观内容开展系列活动，特别突出搞好社团活动，高标准承办好市现场会。3、大力推进强化发展共同体建设首先，落实深入推进教育教学改革大力强化共同体活动的讲话精神和市教学研究室关于进一步强化小学发展共同体活动的意见。深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动，形成人人参与，人人出成果的态势。在教育局张衍峰书记和教研室各位领导的亲自指导下，我单位积极行动起来，研究部署并启动了共同体第六轮活动的前期准备工作，从四年级开始入手进行推进，截止现在，我校已安排四年级12个学科教师研讨，并完成了开学第一周的微课、导学案的设计工作，准备在开学第一周正式铺开第

16、六轮共同体活动，为全市共同体活动的开展提供可借鉴的思路、模式和样板。全校教师开展好“晒课”和“赛课”活动，为推动该活动，学校从资金、政策、人力上加大支持力度。其次，进一步落实市教研室关于做好小学后期教学及相关工作的意见，开展德育、智育、体育、艺术、综合实践等学生活动和教师读书、素养大赛、名师对决等教师活动。第三，组织和参与各类活动，为教师尽可能多的提供参与的机会。充分利用梦想教室，组织好学校的课堂评估，优质课评选活动。全程参与全市小学发展共同体、素养大赛、创新课评比、主题班会展评等活动。4、深化推进教育教学改革全面落实市关于深化整体推进教育教学改革的实施意见。深化“现代学校管理制度构建、课程建

17、设、课堂教学改革、学校文化提升”四项改革为重点。用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的.开展。首先，完善各类制度，坚持民主治校，依法办学，如需进一步完善和修订绩效工资发放方案。其次，规范课程开设，创新研发课程新项目，提升课程高品位，继续大力扩大发展社团课程活动。第三，巩固提高高效课堂,不断优化课堂教学策略。第四，学校继续拓展“涂人生最佳底色，办绿色幸福教育”办学理念文化的内涵和外延，突出打造以办学理念为中心的显性文化。让实小文化在每个实小人身上内化于的心，外化于行。5、继续加强教师队伍建设一是加强师德建设，落实师德考核前置。一是坚决落实禁止在职教师从事有偿补课的若干

18、规定，把体罚变相体罚、接受家长宴请、索要家长财物、乱订教辅资料、有偿家教等当作长期任务，时时抓在手上，树立教师良好形象。二是认真组织和安排好“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动，宣传教育的大好形势，了解孩子在家情况，传授科学有效的家教方法，打造家校共育的合力。二是加强教师培训和学习。把提高教师素质作为校本研修的重要内容。首先，让教师走出去，多听、多看、多学，及时掌握新的教育信息，并进行辐射带动。其次，聘请专家来校授课。第三，积极和名校结对。学习先进，高端引领。6、落实两个“一岗双责”。一是安全管理“一岗双责”制。加强人防建设，加强监督检查,实行日查、周查、月查制度，发现隐患立即整改，确保不发

19、生任何责任事故。二是完善中小学全员育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”制度。7、加强学校党建工作落实党员领航行动，树立党员先进形象，宣传优秀党员先进事迹。充分发挥政治核心作用，全面贯彻党的教育方针，改进思想政治工作，高举教育教学改革的旗帜，加强监督保障。有关学年度工作计划模板篇4上学期学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验室的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务，努力做到了使管理和教学紧密结合，但科学教师对教学仪器和实验室的使用率不高，没有很好提高学生诸多方面的.素质。本学期我将督促各任课教师充分利用

20、教学仪器及提高实验室的使用，现将本学期实验室工作计划如下：一、在领导重视下精心按排1、本学期学校领导经过反复研究，决定让有经验的教师担任科学实验课。2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。3、创建良好的实验环境。4、建立有效的科学实验管理机制，为科学实验室教学做好服务工作。二、建全制度，用好设备用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用,进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精

21、神和实践能力。演示实验开出率达98%,分组实验开出率达96%,有力地促进了实验教学的顺利开展。2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果，为此，我们在学期末结合学校教导处工作安排对四至六年级的学生进行实验能力考核，学生按要求完成一些基本的实验。三、加强管理，妥善保管1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使

22、用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。实验器材的帐本有专门人记录和保管。2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁。3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。有关学年度工作计划模板篇5一、工作背景分析：在新的一学期中，总务处在校长室的领导下，全面落实学校工作计划，坚持校长室提出：“后勤管理的好坏是衡

23、量一个学校办学水平和质量的标准”，惯彻后勤为教育教学服务的思想，全面提高后勤人员管理和服务意识，扎实、规范、创新搞好后勤工作，确保后勤工作保障有力，服务到位，加强后勤工作服务意识，提高后勤服务工作质量。二、工作目标完善后勤方面的各项规章制度。提高后勤管理人员的校园安全意识。加强校园环境建设。继续搞好校园环境卫生，加强绿化管理。关心师生生活.对师生伙食从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒.努力使师生满意.在食堂的各项管理上，力求在原有基础上，规范日常行为管理，使学生就餐行为习惯、学习习惯再上一个台阶，从而创造一个让家长放心、学生安心的学习和生活氛围。深入了解师生需求，及时尽力解决师生生活

24、中的一些实际问题。进一步做好贫困住宿生生活费遴选和发放工作。加强财产管理,充分发挥资产的功能作用.进一步明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立物产保管使用责任制度，坚持谁使用谁负责保管，谁损坏谁负责赔偿的原则，对一些损耗品的领用，登记与核销,做到合理规范.强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作，延长使用寿命,提高使用效率。三、主要工作安排做好开学课本、簿本的发放工作，保证学生的课本、簿本到位。核实学生的缴费情况，并及时统计学校的收费并上报会计中心。为各班级配备好课桌、凳，同时清除班级多余的课桌凳，检修班级和各类办公室的通讯、用电、电脑等设备。做好学校财产的登

25、记和保管工作。检查班级、各处室和年级办公室的电灯、门窗玻璃、课桌凳，并作登记与评价。加强对班级、各处室电教仪器和设备的管理，杜绝开无人灯和电扇，强化节约用电的意识。检查食堂、学生寝室的水路。进一步提高公寓住宿生的管理工作、食堂伙食监督工作及服务质量。进一步做好学生公寓的入住和日常管理工作。做好新建食堂开伙的各项准备工作，加强对学生伙食质量的管理。5、加强校产管理及专用教室的设备、设施管理，定人、定岗、责任到人。完成各种日常维修。6、继续强化学校的.绿化工作。绿化的重点工作要转移到养护上，加强校园管理，提高校园环境卫生，对花草、树木定期除草、施肥、修剪。7、继续做好学生财产的管理和维护工作。做好

26、防电、防火、防盗有措施，确保学校财产及师生的人身安全。8、继续做好校园卫生打扫和保洁工作。动员各班卫生委员管理好本班卫生区，及时清除卫生死角，为全校师生创造一个美好的学习和生活环境。8、做好义教贫困住宿生资助的宣传、遴选和发放工作。9、做好各种突发事件的处理和物品的准备工作。10、根据实际情况做好有计划的添置教学仪器和教学设施。11、做好期中、期末考试和联校考试的物品准备工作。12、合理安排和监督做好节假日的护校工作。有关学年度工作计划模板篇6一、指导思想进一步贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20_-20年）精神，围绕潜江市教学研究室20_年工作计划，以新的发展理念引领教研工作，改革教研

27、机制，创新教研方式，深化教学改革，认真落实“一师一课”活动，实施有效教研新机制，全面提高教学管理、教学研究、教学指导、教学服务水平，积极开展基础教育信息化区域试点工作，努力建立教育教学工作新常态，提升教研工作服务水平，促进我市小学教育质量全面提高。二、工作重点1、利用国家教育资源公共服务平台和市级网络教研平台，扎实开展“一师一课”活动。2、加强现代信息技术与学科教学的整合，推进各种课型的研究。3、利用网络教研、联片教研、校本教研等多种形式，开展集体备课、课例研讨、主题教研等活动，全面提升教师的教研水平。4、通过举办各种大型活动和赛事，促进教师的专业成长，促进学校整体教学水平的提高。三、活动安排

28、8月份小学品德微课竞赛任务分配。9月份小学品德微课与课件制作辅导。微课指导并上传。10月份小学“两类课程”淘师湾网上教研活动。组织老师网上学习新课程内容。优课评选。11月份视导，一年级道德与法治着重点。12月份秋季视导工作小结。期末命题、制卷；有关学年度工作计划模板篇7一、指导思想今年是我校建校90周年。全校师生员工在区委区府和区教育局的领导下，贯彻“科教兴市”主战略和市教育工作会议精神，以科学发展现为统领，用全面实施教育综合改革的实绩向校庆献礼。我们的行动口号：用示范性学校的标准严格要求自己（包括个人、班组、年级、学校），用实验性学校的目标认真激励自己（包括德智体美等）。办好让人民满意的教育

29、。二、几项主要工作1.加大改革力度，努力构筑教育人才高地师资队伍建设是提高教育质量的关键。坚持“人才强教”方针,深化教师培养，使用机制改革，积极营造“合理流动，有序竞争，人才辈出，人尽其才”的良好环境，努力培养一批教育教学改革的领头人物，并从整体上提高教师队伍的专业水平。（1）总结、发扬学校几十年来优秀教师和优秀班组的先进思想和成功经验，组织全校教工学习。（2）总结在职教师特别是青年教师教书育人的先进事迹，加以表彰、发扬。（3）围绕20_年“师德建设年”这一中心，在全校开展“争当学生爱戴的好教师”活动，树立先进典型。（4）建立重能力、重实绩、重贡献的用人制度和分配制度，从学校的实际出发进一步提

30、高教工的待遇。2 .深化课程改革，提高课堂教学实效。师资队伍的建设要在课程改革、课堂教学质量的提高上得到切实的体现。离开了教育教学质量的提高，师资队伍建设不可能落在实处。（1）全体教工一定要为“创造适合学生的教育”认真研究学生,了解学生的实际和需要，把学生当作服务的对象，使每一位学生都能在原有的水平上提高一个层次作为努力目标，并制订出落实的措施。（2）各年级组、教研组（包括备课组）要精心研究基础型课程、拓展型课程和研究型课程的开设，增加选择课程门类为全区高中二期课改的推进提供经验并起好示范作用，继续深化“一堂好课”的,研究，进一步总结各学科提高课堂教学效益的经验。（3）要加强教学反馈，认真听取

31、不同层次学生的反应，并及时改进教学工作，提高学生对课堂教学的满意度。（4）教研组、备课组要加强相互听课和教学研究工作，加强对课堂教学策略、手段、方法和学生学习方法等的研究。（5）要重视非智力因素的培养，并通过各种方式，让不同层次而有进步的学生总结自己的学习经验并加以推广交流。3 .以育人为本，探索和建立“学校、家庭社会三位一体”的德育工作体系，形成“全员、全程、全方位”的德育工作格局。（1）要将我校有传统特色的“四个一校外教育活动”、“干部轮换制”、“学科学习研究小组”和各种社团活动，志愿者服务活动等在新形势下办出新水平，丰富新内涵，具有新创造，获得新成绩。（2）要创新德育活动的载体，以“铸理

32、想信念之魂，立民族精神之根”为宗旨，开展“组织一次主题班会，举行一次主题演讲，读一本书，看一部影片，考察一个民族精神教育基地”的“五个一”活动，在活动中要把访问我校校友，请校友参与放在突出的位置。另外从我校实际出发，在学生中积极开展书法、民歌、民乐、国画、论语讲座，古诗文朗诵、武术、文化茶座等具有民族“传统的学生社团活动，争创民族精神教育实验基地学校。（3）加强学校文化建设，围绕建设90周年活动，开展四风（校风、教风、学风、班风）教育，彰显优秀师生，班级风采，树立优秀示范群体，寄宿生对于集体、宿舍的文明建设，也应作为四风建设的内容之一。（4）积极构建学校校本德育课程，完善校本德育评价机制，形成

33、学校德育工作特色。4 .进一步加强既有超前意识又以实际出发的教育科研，加快推进信息技术进管理，进课堂，进家庭的“三进工程”。（I）要结合90周年校庆，拟定一批教育科研选题，并落实研究人员和研究计划。（2）对于正在进行的教育科研，要抓紧、抓实，并在实践中进行检验。（3）启动“数字校园”建设试点工作，充实网上学习资源库容量，进一步加强信息技术与课堂教学的整合，并积极引导学生应用校园网络为加强德育，提高教学质量服务。（4）开设家校联系网络，为学校与学生家庭沟通创设必要条件,并加强学校网络的建设，为招收全国生和全国生的家长与学校进行双向沟通服务，为我校让社会各界了解服务。5 .进一步做好高三毕业班工作

34、，通过最后一学期的关心、指导,让全体高三学生及其家长感到满意。（1）班主任要做好过细的工作，让高三学生充满信心，全面提高，迎接毕业，升学考试。（2）任课教师要进一步研究全市毕业班工作的动向与总体要求,精心备课，提高每一节课的教学质量，坚持讲练结合，讲好典型试题，讲好典型错误，讲好解题技巧，提倡一题多解、变式训练，不断优化教学行为。使各层次的学生都有所得。（3）对于处于后1/5的毕业生，特别要做好思想教育，加强分层次的辅导，定辅导时间、地点、人员和内容）使他们的思想、知识、能力在原有基础上再提高一个层次。（4）毕业班全体教师要加强协作，共同研究，团结一致，想方设法，把各方面工作做得更好。6.积极

35、开展体育卫生艺术科技活动和语言文字工作（1）认真落实市、区“体教结合”工作会议精神，深入推进二线运动队和排球传统项目的建设工作，前不久,成立的排球联谊会，要为学校排球运动的进一步发展作出贡献。（2）进一步落实学校卫生标准化建设，开展以学校食品卫生和卫生防疫工作为重点的检查，制订学生午餐营养方案，完善学校卫生管理软件的应用。（3）积极开展学生艺术教育活动，丰富学生文化生活认真筹备好上海国际中学生合唱节，以吸引世界各国的中学生来校交往，进一步提高学校的知名度。（4）积极参加市、区组织的各项科技活动，开展“校园科技之星”的评比活动，培养学生的创新精神和实践能力。（5）依法推进语言文字工作，根据教育部

36、和国际语委文件要求,年内完成教师和学校管理人员的普通话水平测试，学校要组织开展对未达标人员的培训，提高普通话水平。7 .总务后勤工作（1）学校的离退休干部工作、安全保卫工作、文印档案工作、实验室、图书馆、校园网、卫生室、食堂、全国生宿舍、财产保管、设施维修、校园保洁绿化等管理工作，都要有专人分工负责做好，并作好会议记录和工作记录以备查考。(2)要进一步改进和完善各部门各岗位的考核机制，努力做到科学、合理、优劳多得，绩效优先。8 .校庆筹备工作(1)做好校庆的纪念刊出版工作。(2)编辑全校教工的庆祝校庆。(3)组织、聘请校友举办报告会、讲座事宜。(4)校庆庆祝大会的筹备工作。三、工作要求1.全校

37、师生员工要根据建立和谐社会的精神，按照“活跃、和谐、求实、创新”的校风，让学校更和谐地发展。校内外，各组室,各学科，德智体美各方面，第一线与第二线，干群之间，师生之间,要在承认和尊重差异的前提下，寻找社会和谐共生的“避震器”，使得学校能科学地发展，合理地发展，健康地发展。对于可能存在的不和谐因素，要想方设法加以消弥。9 .要进下按照实验性、示范性高中新的发展规划，进行对照，找出存在的差距，进一步制订改进措施。10 要按照现代学校制度建设的精神，逐步做好各项试点工作。11 在各项工作中，各级干部要进一步发挥模范带头作用，更好地为师生员工服务；广大师生在上级教育部门的领导下，要以大局为重，更好地关

38、心、爱护和支持各级干部的工作，保证学校工作上下贯通，左右协作，不断向前。5.按照学校工作计划，各部门各组室要制订落实的细则，用出色的成绩，迎接建校90周年。有关学年度工作计划模板篇8一、指导思想以学校总体工作计划为指导，通过丰富多彩的班队活动，培养学生的各种能力，特别是自主管理能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，努力开拓班级工作新局面。二、班级基本情况分析本班共有学生77人，其中男生45人，女生32人。我班学生经过几年的共同学习和生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品质和精神风貌，他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习

39、比较刻苦，成绩上升比较明显。在行为习惯方面，我班绝大多数比较遵守纪律，行为习惯良好。但仍有少部分后进生的自我约束力极差，不爱学习,不做作业，行为习惯也很差。在这个学期，我给班级定下以下目标:班级特色：自主管理特色。经过一学期的实践，已经开始踏上了“自主管理”特色的轨道，收到了一定的效果。三、本学期工作目标1、进一步贯彻实行小学生日常行为规范，狠抓学生行为习惯养成教育，杜绝追赶打闹等危险行为，课间开展棋类、牌类等小游戏，保持教室的干净整洁，使每个学生成为“和、雅、诚、勇”的好少年。2、进一步培养小干部，放手让他们去管理，但班主任也应多作指导。3、结合少先队大队部开展的主题活动，对学生进行思想品德

40、教育。4、唱好课前一支歌。5、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心,通过学习的进步，带动班级的整体工作。6、重视每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。7、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参与班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力。8、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。结合学生生活实际，对学生进行饮食、交通、防火、活动等安全教育。杜绝危险因素，使学生整体素质得到进一步的提高。四、常规管理措施在期初让每个孩子结合实际制定学习计划。1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气

41、，同时针对五年学生的年龄特点，制定以下措施：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，每周达到25分就可以换一颗星。随着星星个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。建立本班的“学习小组”，六个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的六位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法是培养学生的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。六人小组的组长不是终身制，而

42、是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，继续定期填写班级记载本，记录好两操、课间纪律、好人好事，进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。每月操行分上墙公布。共3页，当前第1页1233、卫生方面通过锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人,增强小组意识，起到模范带头作用。卫生委员和每天的保洁小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师

43、汇报。利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。4、学生心理健康教育随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。我将做到:1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课

44、，培养学生健康的心理品质。4、加强学校与家庭的联系，给孩子一个宽松的心理空间。5、学生安全教育让学生轻声慢步，不能在走廊里追逐打闹，告诉学生上下楼梯靠右行。不带任何利器进校。雨天不在操场上滑行。五、工作安排九月一一弘扬美：1、稳定学生情绪、加强安全教育。2、暑假小结：了解学生暑期情况。3、组织学生认真学习小学生日常行为规范，抓一日常规。从身边的小事做起，爱护公物，培养学生劳动观念，做好一天两扫和包干区的卫生工作。4、根据班级实际，制定班规o任命和竞选班干部。5、召开第一次班干部会，合理分工，明确每个人的工作重点、工作程序。6、以中秋、国庆为教育契机，加强对学生的民族精神教育，开展小型多样的宣传

45、活动，开好主题班会，出好专题黑板报。7、各项评比进行小结，推出好坏典型。十月一一感受美：1、孝敬长辈教育，开展感恩活动。开展以爱祖国的主题班队活动。2、召开第二次班队干部会议。总结他们的优缺点，明确今后努力的方向。同时，要求他们注意班干部之间的合作，尽力在同学们中帮助他们树立威信，创造机会，培养和锻炼他们的能力。3、根据班级特点，营造书香班级，以“温馨教室”建设为抓手,促进良好的班风班貌的形成，促进书香校园建设。4、进一步培养学生学习习惯，培养学生勤学好问刻苦钻研的团队合作精神，做一名合格的小学毕业生。5、出第二期黑板报，布置班级园地。6、各项评比进行小结，表彰优秀个人、优秀组长、优秀团队。1

46、1月一一传播美：1、心理健康教育。2、看影视教育片，写观后感。3、孙世婕、陈智潜的学习经验介绍。4、积极参加课间安全文明小游戏活动。学生根据学校的要求、自己的喜好自带玩具。5、召开第三次班队干部会议，班干部开展批评与自我批评。6、出第三期黑板报，布置班级园地。有关学年度工作计划模板篇9一、学校教研情况分析两年来，经过对语文新课程标准多种形式的培训学习，绝大数教师已经完成了新课程基本理念体系的框架式构建，并能自觉用于对教学实践的指导和评价，教师的学科教学理念和教学行为均有了突破性转变。尤其是在转变教师角色、改革学习方式、营造宽松、和谐的课堂氛围等方面广泛达成共识，整体进步明显。但也应该看到，在这

47、些可喜变化的背后，仍然存在着诸多不足，而且成为了现阶段将新课程的探索和实践推向深入的新的阻力。主要表现为：1、理论学习不够深入，对新课程基本理念的理解还比较片面或肤浅。尤其是在对新课程目标的理解上，一是混淆了课程目标与课堂教学目标的区别，常常把理解的课程目标机械地贴在课常教学的设计中，以致许多课堂教学目标欠具体，内容重点和难点不清楚；二是人为地肢解课程三维目标，把教学过程割裂为实施知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的若干阶段。2、在教学方式、方法运用上，在重视学生积极、主动参与，形成解决问题能力的同时，忽视了传统教学一些行之有效的教学方式的运用；在对待学生学习方式的改变上，由于忽视了教学内容、教学任务和学生需要，出现了形式主义倾向，表面热闹却形成不了学生有效学习。同时过分地强调学生的自主学习，弱化了教师的主导地位和指导作用，影响了课堂教学的质量与效率。3、在对教学资源的处理上，一方面把教科书和教学参考资料作为唯一课程资源而忽视了生活资源，缺乏充分利用文本以外课程资源的能力和信心，以至学生所关注的教学内容比较匮乏；另一方面过分强调非文本资源的作用，而忽视了文本资源包括教材在课程实施中的重要作用，导致了教学过程的不稳定性和不确定性，以至