2024年中学校长关于解放思想大讨论活动心得体会十篇.docx
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1、解放思想大讨论活动心得体会根据教体局“解放思想大讨论”活动工作安排,我不断深入学习相关文件,用理论武装自己的头脑,从中学到了不少东西,不仅丰富了知识、开拓了视野,而且个人的综合素质也得到了提高,可谓受益匪浅。但作为校长,仅仅自己学习还是远远不够的,还必须通过大学习、大讨论活动,将工作并传达至每位教职工,引导学校广大党员和教师群众统一思想,众人拾柴火焰高,凝心聚力,共谋发展。近期,我带领学校党员干部和广大群众认真学习省委关于在全省开展解放思想大讨论活动的通知精神,带领党员干部就指定书目开展集中学习研讨,把解决思想认识问题同解决实际问题结合起来,切实增强搞好大讨论活动的责任感和使命感。对照“五个不
2、强”问题,结合实际,深入思考,找差距、补短板,将大讨论活动做深做实,党员干部和广大群众思想认识进一步得到提升。通过前一段时间的学习、讨论,我感到应从以下几个方面抓好学习:一、解放思想是一项永不竣工的工程发展无止境,学习无止境,解放思想也是无止境。解放思想、更新观念不是一句空话,不能停留在口头上,而是要付诸于实践、落实到具体工作中。因此我们必须随着形势任务的发展变化,与时俱进,不能认为单靠一次或几次思想解放,就万事大吉。作为校长,肩负着引领全校师生的思想引领的重任,肩负着将上级文件精神贯彻到基层的使命,必须从长远着眼,从大局出发,立足实际,结合全市“转提比作”和教体系统“转正提”活动,把解放思想
3、、更新观念作为永恒的课题常抓不懈。组织党员干部通过大讨论、集中学习、撰写心得体会文章等形式,深入思考,找差距、补短板,强化主题宣传,定期汇总活动情况,抓好典型宣传,营造浓厚氛围。只有个人的思想得到了解放,才有魄力大胆地开展工作,才有勇气开拓性地开展工作;只有全体人员的思想得到了解放,才能顺应时代潮流,创造性的工作才能得到保证。一个人的观念更新了,才能果敢地摆脱旧观念、旧办法、旧习惯的束缚;全体人员的观念更新了,整体工作才能跳跃式地分析和处理问题,才能冲出心理的“大山”,突破思维的“峡谷”。二、解放思想是形势发展的迫切要求社会在不断地进步,新生事物层出不穷,这就要求我们必须不断更新知识,及时了解
4、和掌握社会矛盾的根源和发展的方向。因此,我们必须牢固树立解放思想的紧迫感。当前,学校存在的矛盾是学校发展目标不明确,任务不具体,发展现状与老百姓的期望还有一定差距。解决这一系列问题,是时代的需求,是社会的需求,是千家万户和孩子们的需求。解决这一系列问题,需要我们更加大胆创新,更加务实行动。通过认真学习文件精神,我深入到教师和班级当中走访调研,很快将学校发展目标、办学层次,提升教师的自信与能力以及在提升学生成绩和培养博爱、自信、有梦想的青年给出了答案。一是爱学校,为学校谋发展。作为学校的掌舵者,如何引领学校发展,提高学校的层次,首先是要引导师生热爱自己的学校,正视困难、抓住机遇、创造特色、提升质
5、量,将教育理念与具体教育实践相结合,引领学校高质量、内涵式发展。二是爱老师,为教师谋幸福。在学校管理上,竭力提升老师们的幸福感。把学校有限的经费大部分用在教师队伍的提升上,促进教师专业发展;另外还要把老师们反映的问题和难事当成自己的事情去解决。我的教育梦想就是培养乐观自信,能视工作、学习、生活为享受的人。只有内心有幸福感的老师才能培养出幸福的学生。三是爱学生,引领智慧人生。引领学生就要接近学生深入班级,为学生讲一些故事,教他们做人的道理;和学生一起吃饭时,教育他们不挑食,做到光盘行动。用行动为孩子们树立榜样。三、解放思想贵在坚持不懈的行动解放思想、更新观念虽然看不见摸不着,但却时刻支配影响着人
6、们的行为。所以,解放思想必然伴随着行动,牢固树立重在行动,贵在落实的理念,要将学习和行动结合起来,促进工作开展。目前,学校迫切需要的是把讨论成果转化成一些制度、机制,创造一种敢为人先、的工作氛围。要把丛台区实验中学办成老百姓家门口满意的学校,让家长满意、社会认可。这不是口号,而是需要我们进一步解放思想,想办法努力提升学校层次,提高学校教育教学质量,去落实,做细、做精。能够在让老百姓投票选举的时候,做到举双手赞成。总之,通过学习,我认为,学校党员干部和全体群众要进一步把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来,统一到党中央的各项决策部署上来,统一到省委十届二次全会、市委十届四次全会精
7、神上来,形成解放思想、的良好氛围,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,进一步优化学校办学思路,凝聚发展力量,为打造更有质感和温度的丛台教育,占领XX中学教育制高点贡献积极力量。解放思想大讨论活动心得体会XX区委教育工委组织开展“解放思想大讨论”活动,是深入贯彻落实省、市、区各级会议精神的有效举措,更是学校进一步推动高质量发展的有利契机,需要我们正视当前问题不足,坚定信心、解放思想,提升立德树人的科学性、系统性、协同性、前瞻性、稳定性,不断提高教育教学能力、改革创新能力、社会服务能力。如何推进教育高质量发展,要坚持四个思维。一、坚持政治思维,党建领航定方向问渠那得清如许,为有源头活水来。
8、推进思想解放、,习近平新时代中国特色社会主义思想是根本方向。XX小学党支部充分发挥战斗堡垒作用,站在为党育人、为国育才,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的政治高度,以新思路、新机制、新手段强化政治理论知识,指导学校中心工作。我作为校党支部书记,积极组织全体党员参与大讨论中,召开动员会、讨论会,个人学、集体学,带领党员教师充分发挥模范先锋作用,坚持党建引领站在时代前列,做“四有”好教师,用坚定信念、崇高理想、高尚人格给广大教师树立榜样、为学生树立标尺,增强教师的使命感和责任感。二、坚持辩证思维,协同发展谋进步路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。推进思想解放、,强化自身能力,善于传承发扬、推陈出新是
9、基本前提。在当代可持续发展等教育理念的引导下,我校以“博雅”文化教育为底蕴,提出“让每一株幼苗都茁壮成长为一棵大树”的绿色办学理念,着力实现“书香校园、锦绣花园、和谐家园、幸福乐园”的办学愿景,逐步形成“厚德博雅,行健致远”的校风,“雅心育人,润物无声”的教风和“慧而明理,敏而好学”的学风。学校通过创设“博雅园”校园文化环境,践行“博雅馨”德育实践活动,进行博雅韵课堂教学改革,加强“博雅魂”教师队伍建设,创建“博雅”师生评价体系,探索建构新型“博雅”育人体系,培养具有渊博学识,高雅气质的教师队伍和学生群体。力求通过“博雅教育”,发挥办学优势,提升办学品位,促进内涵发展,构建学生、教师、学校和谐
10、统一的发展体系。三、坚持创新思维,统筹全局促成长春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。推进思想解放、,聚焦教师责任,关心爱护学生、呵护学生成长是本质要求。学校以“厚德博雅,行健致远”为校风,助推博雅少年培养的引擎,在常规教育渗透“博雅”教育的基础上,开展“博雅”教育实践活动,从“厚德”“行雅”两大层面落实博雅教育,造就“博雅”少年。学校构建了“主体活动体验发展”德育工作模式,学生们“在活动中参与,在参与中体验,在体验中感悟,在感悟中升华”。学校依托丰富多彩的活动让学生学会感恩、学习仁爱。通过艺术表演的形式,培养学生健康良好的审美情趣与道德修养。还确定“集合雅、课堂雅、着装雅、说话雅”等“博雅好少年”
11、评比主题教育月活动,设立多个“博雅行”监督岗位,学生们在参与校园管理中学会自我教育,在评比和争“星”过程中提高自我约束力、增强集体责任感,做“博雅好少年”。四、坚持底线思维,大刀阔斧转作风沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。推进思想解放、,坚守教师发展是底线,锐意进取、敢为人先是必要保障。XX小学拥有一支朝气蓬勃、爱岗敬业、积极奉献的教师队伍,结构合理,学科齐全,各项工作扎实有效,成果显著。为使“博雅”理念真正成为引领师生行为的精神标杆,更好地带领教师整体规划职业人生,提升教师的生命价值和生活品质,最后形成一个视野广博、知识广博、举止文雅、气质优雅、情趣高雅的师资队伍。XX小学通过师德师风学习、优
12、秀教师报告、班主任大比武、教师基本功大赛、青蓝工程、教师沙龙、博雅课堂展示等多项活动,为“博雅”教师塑形,使专业发展有高度;为“博雅”教师聚力,使专业发展有厚度;为“博雅”教师筑台,使专业发展有力度。特别是学校建立博雅教师评价体系,设立特色达标项目,自每学年评选一次博雅教师以来,大大激发了每位教师自主发展的积极性和主动性,为博雅学生的培养打下了坚实的基础。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。博雅教育已成为XX小学师生的精神、情感、意志和品位,同时也象征着学校的士气、活力、生命和发展。解放思想是需要,是过程,真正推进教育工作高质量发展才是最终的目的。XX小学将通过此次大讨论活动总结经验,进行成果运用
13、,继续坚定“博雅育人”的信念,把博雅教育特色做细做精做强,向更高的目标迈进!让XX小学为博雅而教育,让学生因教育而博雅,以更加昂扬的斗志、饱满的状态为XX区教育事业增光添彩!解放思想大讨论活动心得体会榜样是最好的示范,示范是最好的引领。全区教体系统开展解放思想大讨论活动。这是以此统一思想、凝心聚力的战略性安排,更是励精图治、解放思想的号召!作为一名普通的教育工作者,在新时代的发展中要掌握新思路、运用新理论、紧跟新方略,立足本职岗位,踏实工作、奋发进取、勇于创新,突破瓶颈,为XX学前教育工作贡献自己的绵薄之力。作为学校负责人要敢于攻坚克难、开拓进取、奋勇争先,使我区学前教育得到优质均衡发展,实现
14、我园质量提升的战略。这次“解放思想,奋发进取”大讨论活动就是要使全体教职工认识到陈旧落后思想观念危害性,需要我们在学习中不断推进思想和观念的转变,把思想、观念和行动统一到实施我园中长期发展规划上来,才能为我园可持续、长远、和谐发展作出积极贡献。困难与希望,机遇与挑战并存。那如何通过此次思想大讨论活动使得幼儿园又好又快地发展呢?我认为主要从以下几方面来做:一、心中有阳光、脚下有力量要争当理想信念的“坚守者”“心有所信,方能远行”始终将工作目标作为奋斗前行的动力和方向。我们教育的是祖国的花朵、中国的未来,不仅仅是简单的教书匠,而是幼儿灵魂的启蒙者和塑造者。我们要立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点
15、滴做起,做好每一件小事,一步一个脚印往前走,用奋斗描绘青春的最美底色。二、思想有活力、干事有热情要争当解放思想的“排头兵”我园以此次大讨论活动为动力,号召全体教职工解放思想、畅所欲言,即要讲成绩又要讲问题,即摆情况又做分析。在工作上提升业务素质,改进工作作风,力争做到“三争三细”:争集体荣誉、争工作成效、争素质提升;以责任求精细、以规范求精细、以深入求精细;形成人人动脑筋想办法,个个转变观念谋发展的良好局面。三、可以平凡,但不能平庸要争当干事创业的“实干家”我园一定以解放思想大讨论为契机,以“实”字当头,“干”字当先,“家”字为本,积极发挥党员、班子模范带头作用,矜持率先垂范、以上率下,带领全
16、体教师持之以恒加强思想淬炼、政治历练、时间锻炼、专业训练;不断提高解决实际问题能力,找准工作差距,深挖思想根源剖析原因,明确整改方案,真正做到见人、见事、见问题、见规矩、见效果,将党的要求践行在具体本职工作中,更好肩负起幼教人的职责和使命。还通过参观学习、集体讨论等方式,合理制定幼儿园发展规划,做到目标明确,责任明确,一步一个脚印把上级决策部署要求落实到位、执行到位,以工作业绩为通行证,争做新时代的“实干家”。四、敢于转变观念、大胆创新要争做解放思想的“先行者”解放思想、敢为人先,只有思想解放、观念大变革,才能打破路径依赖,闯出发展新路。为充分激发敢为人先的志气、敢闯敢试的锐气、敢于担当的勇气
17、,聚焦制约农村幼儿园发展的难点、堵点,主动作为、积极探索,争当“行动派”、不做“观望者”,实现农村幼儿园的跨越发展。我园虽然已经通过了省示范园的验收,但是我们不能停留在现有的水平上,我们要乘着“解放思想、奋发进取”的大讨论活动的春风,拉高标杆,提升办园水平,把我园放在全市教育系统里进行纵比、横比,找差距,高定位,实现幼儿园跨越发展。与此同时充分发挥集团园的辐射作用、指导作用,推动我区学前教育事业的蓬勃发展。五、示范引领、对标先进寻突破要争当干事创业的,主力军,击鼓催征正当时,奋楫扬帆开新篇。为着力打造一支“可信、可靠、乐为、敢为”的XX幼教主力军,我园以“解放思想、分发进取”大讨论活动为目标,
18、以争做“四有”好老师为引领,坚守教育初心、释放教育情怀,自觉以德立身、以德立学、以德施教、以德育人的崇高品格,始终把人民的事业放在心中最高位置,立足岗位、多思多学,推动幼儿园各项工作科学、持续、健康发展;我们每一位教职工做到以解放思想大讨论为契机,对标学习提升自己的专业能力,创新开展园本课程活动,提高各项工作成效。积极发挥省示范园引领辐射作用,助力XX学前教育内涵发展。心中有榜样,行动有力量。在前进路上,没有思想的破冰,就没有行动的突围,XX学校全体教职工将“守初心、担使命,找差距、抓落实”为指导,深入落实立德树人根本任务,爱岗敬业、真抓实干,将学习成果落实在日常言行上、园所管理上、教育教学上
19、,争做党和人民满意的“四有”好老师,用模范行动和人格力量彰显新时代人民教师的价值本身和精神风范!解放思想大讨论活动心得体会新的历史条件下,推动教育事业高质量发展,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,是教育系统适应时代之变、历史之变、世界之变必须回答好的战略性命题。“解放思想、”是推动XX教育高质量发展的关键所在,是全区上下的广泛共识,作为人民教师我们必须紧紧抓住“解放思想、”这个关键,全面对标对表,检视差距不足,抢抓发展机遇,转变作风树正气、团结一致加油干,作为XX学校的校长我将努力在新的赶考路上交出优异成绩单。一、解放思想是提高政治站位,客观审视学校教育发展的思想武器我校突
20、出的“一贯制”学校优势、特色鲜明的太极校园文化、得天独厚的教育资源、团结一致的发展氛围等四方面优势,是XX加快创新发展、绿色发展、高质量发展的自信源泉和强大底气。学校以“知行育人”为核心,通过励志教育、感恩教育、责任教育、人格教育和心理健康教育等,促进学生德智体美劳的全面发展与成长,实现学生的自我超越,不断完善具有XX特色的教育模式,打造XX教育品牌。未来我们也将以政治生态的“绿水青山”滋养创新生态的百花齐放,以创新生态的蓬勃活力涵养政治生态的和谐向上,以改革创新赋能学校发展。强化党建与业务工作融合机制,全方位提升校园硬实力、文化软实力和办学治校治理能力,为落实立德树人根本任务提供强大支撑。二
21、、解放思想是锚定全年目标,聚焦重点任务,加快学校教育高质量发展的务实举措新的学年,抓住机遇、顺势而为仍然是学校发展的主方向,回归本质源头、重塑学校生活依然是学校发展的主旋律。我校将继续让校园环境在场域中释放育人的力量。重塑校园生活,需要从形式到内容,以学习者为中心进行空间环境建构。近年来,XX学校空间环境的升级和重构中都力求表达对人的理解和关切,实现学校空间的重新定义与价值考量。新的学年,我们还将建设互联网、创客、编程等更多的共享学习空间和多功能专业教室,将主题、科技与教育相结合,从文化内涵、情感体验、思维启迪、资源保障等方面优化学习空间,让我们与校园环境和谐共生。同时我们将拓展学习形式,形成
22、更多的学习联结,让校园成为学习真实发生的地方,努力创设“无边界”、“全学习”的成长生态。三、解放思想是持续转变作风,凝聚发展合力的推手教师作为学生的引领者,面对百年未有之教育大变革,面对新课程、新教材和新高考带来的新机遇与新挑战,要敢于打破思维的定势,主动研究、深入分析,并将领悟和思考渗透在新学期每一节课的每一个环节当中,在新课导入、情境创设、提问方式、衔接过渡、总结归纳、作业布置等细节中,让学习真真正正发生,让学科核心素养落地生根,扎扎实实树新风、育新人。四、解放思想让光阴在流淌中孕育无限的可能时间是生命的刻度和价值的尺度,也是最宝贵的不可再生的教育资源。重构校园生活,直观的改变就体现在每一
23、堂课、每一个活动、每一天的点滴时间里。时间是生命的纬线,过去与未来之间的衔接需要现在,那些付诸行动的瞬间,引导着我们时间的流动。支配时间的两大逻辑结构是分类与排序,我们要学会提高单位时间效率。新的学期,我们向课堂要学习的质量、向活动要育人的效益,学会时间的“断舍离”,追求更细致的时间“颗粒度”。五、解放思想让师生在对话中感知生命的温暖师生关系是校园生活中最重要的关系。师生关系的融通建立在基于知识的深度对话、基于问题的思维碰撞和基于成长的心灵沟通。教育就是无止境的相遇,XX学校的校园生活就是师生之间生命的彼此成全。新的学期,我们将继续打造“温暖的XX体系”。让良好的师生关系在潜移默化中发生教育的
24、意义。一分部署,九分落实,要引导广大教师由“要我干”变为“我要干”、“我会干”,坚决防止干与不干一个样、干好干坏一个样。要坚持协调联动,凝聚团结协作的攻坚合力。牢固树立“一盘棋”思想,密切配合、协调联动,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,步调一致向前进。新时代、新征程,呼唤思想大解放。面对紧迫的发展形势和艰巨的发展任务,XX学校会深入贯彻省委有关会议精神,聚焦全年发展目标,围绕局“1396”工作主线,大胆摆脱原有思想观念束缚,把“解放思想、”作为推动工作“破局”的先导,落实在想干事、能干事、干成事上,落实到每个具体行动、每项具体工作、每件具体事情中,勇于直面发展难题,敢于冲破路径依赖,善于应
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