去时少年身归来英雄魂山河已无恙精神永留存！——2023年第十批中国人民志愿军烈士遗骸归国-备战.docx

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1、热点If材一目烈士遗骸回家！老英雄讲述背后故事即使走得再远，也要回到祖国。今天，经历70余年风雨后，第十批（25位）在韩中国人民志愿军烈士遗骸终于归国。英勇的中国人民志愿军曾经和朝鲜人民军一道,将北犯的所谓“联合国军”打回“三八线”以南。从1951年7月开始，战争双方在“三八线”南北地区进行了长达两年之久的阵地攻防战，不少志愿军战士牺牲在今韩国境内。从2014年起，截至2022年，我国已经连续9年迎接9批共913位在韩中国人民志愿军烈士遗骸归国安葬。战争年代，青山处处埋忠骨。时至今日，战机隆隆裹尸还。第十批遗骸回国时，我们将用最高礼遇迎接，由两架我国现役最先进的战斗机歼20在我国领空为执行接运

2、任务的运20运输机伴飞护航。落叶总要归根曾参加上甘岭战役的志愿军老英雄蔡兴海告诉环球人物记者，有一次他作为副班长带领战士们去守一个阵地，到了之后发现阵地上有不少上一轮守阵地的志愿军战士的遗体。可是战事紧急，他们来不及将遗体运到安全地带。“不处理尸体，防碍我们修工事。于是我们把遗体抬到了附近的弹坑里埋了。”蔡兴海说。一边抬，他嘴里一边念叨：“战友，对不起。你们的任务是守阵地，我们还要继续坚守，不能把你们送下山。你们牺牲了，却落不下一个完整的遗体”这些遗体后来怎么样了？他也不知道。志愿军老英雄萧模林告诉环球人物记者，他曾随部队涉水强渡今韩国江原道境内的照阳江（又译昭阳江）。水流很急，水位可达脖子位

3、置。渡江过程中，能看到一具具志愿军步兵战士遗体在江上漂浮着，顺流而下。由于有任务在身，战士们没能及时打捞这些遗体并妥善安置。这些遗体最后怎么样了？萧模林也无从知晓。当时战士们暗暗下决心，一定要为烈士们报仇雪恨。最终，志愿军赢得了伟大胜利。1953年7月，战争双方签署朝鲜停战协定，其中第二条规定：“在埋葬地点见于记载并查明坟墓确实存在的情况下，准许对方的墓地注册人员在本停战协定生效后的一定期限内进入其军事控制下的朝鲜地区，以便前往此等坟墓的所在地，掘出并运走该方已死的军事人员，包括已死的战俘的尸体。”1953年9月，志愿军政治部和军事停战委员会向各部队下达了进入我方非军事区及敌方非军事区搬运烈士

4、遗骸的指示。1955年10月25日，志愿军总部隆重举行中国人民志愿军烈士陵园落成典礼。1954年9月1日，交战双方阵亡人员遗体的首次交换在板门店附近的东场里非军事区进行。中朝将200具对方阵亡人员的遗骸移交给对方。我方共收到600具遗骸，其中100具是志愿军烈士遗骸。“整个交接工作都是在宁静肃穆的气氛下进行的，既没有一年前交接战俘时的那种喧嚣与现场控诉的场面，也少见蜂拥而来的记者采访。出于礼貌，我方还为对方运送尸体的工作人员与卡车司机设置了一个休息帐篷，里面摆了香烟和饮料。”志愿军老战士孙佑武回忆道。“对照我方处理遗骸的做法，敌方有好几处是不如我们的。例如：装运尸体的袋子，我方是用防水的军用雨

5、布做成的，而对方用的却是纸袋。这一比较，就仿佛是一种无声的抗议，让对方感到自愧不如。因此，从第二天的交接工作开始，对方也仿效我们的做法，将其装尸袋改为胶布袋子。”孙佑武说。交接工作持续了近1个月，于当年9月底告一段落。所谓“联合国军”方面送还的志愿军遗体共1万余具，当时都掩埋在了位于开城松岳山志愿军烈士陵园的巨大地下墓穴中。此后，陆续有少量志愿军烈士遗骸被发现，并移交我方。1981年至1997年，曾有43具志愿军遗骸经朝鲜交给中国。2013年6月底，时任韩国总统朴槿惠访华时向时任国务院副总理刘延东提议，将送还360具中国人民志愿军烈士遗骸。刘延东表示感谢，并称落叶总要归根，即使走得再远，也要回

6、到祖国。2014年3月28日，首批437位在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国。把大炮当枪使70多年前的那场战争，197653人献出了宝贵的生命。他们的牺牲为胜利赢得了主动，也激励战友们更加英勇作战。“有敌机！大家做好防空准备！”警戒人员大喊。当时临近中午，一阵隆隆的巨响笼罩了阵地。凭借多年作战经验，时任志愿军第38军炮兵团2营5连代理指导员的萧模林觉得不太对头，这似乎不是飞机的声音。他趴在地上，用耳朵贴着地听，感受到大地的颤抖。他又插上一根木棍，发现木棍剧烈摇晃。他判定，这个声音不是来自天上，而是地面！这不是飞机，而是敌人的坦克，距离我方阵地只有两三公里了。果然，没过多久，美军一个团以6辆坦克开路

7、，步兵分乘卡车紧随其后，沿密林间的公路,气势汹汹地向我团阵地扑来。萧模林把大拇指往前一伸，根据侦察技巧，测出敌人距离我炮兵阵地约600米。这下麻烦了。“炮兵团的三八式野炮射程9公里，九C）式野炮射程14公里，而且炮弹的轨迹是抛物线，这么近的距离，怎么打？”萧模林向环球人物记者回忆道。还有一个问题。通常，志愿军炮兵和步兵协同作战，可眼下只有炮兵。野战炮是陆军重要的远距离火力支援兵器，个头大、分量重，必须用大量骡马或者机动车辆拖曳，如果没有步兵的掩护，几乎没有防御能力。u1951年夏，第五次战役第二阶段结束后，志愿军司令部命令我们配合志愿军第60军180师到金化南阻击敌人。当我们到达预定位置时，却

8、发生了一个极大的意外180师受到敌人围堵不能按时到达。没有了步兵的掩护，我们团的24门野战大炮时刻处于危险之中。”萧模林说。萧模林决定，把大炮放平，当枪使！他命令部队调整炮口，直瞄前方500米，所有火炮齐发！敌人还没回过神来，打头的坦克就被击毁，一下横在了路中央，堵住了敌军前进的道路。“这下进退两难的变成他们了！敌人呼叫空中支援和远程火炮支援，陆续发起10余次进攻,都被我们击退。这次战斗，我们创下了炮兵部队单独歼敌100O余人的纪录，而我方只伤亡10余人。”萧模林说。这场战斗后来作为经典战例被收进了解放军炮兵某师军事教材。“空中拼刺刀”1951年1月，在武汉读高二的陶伟参加了空军，成为一名飞行

9、学员，当时还不到17岁。抗美援朝时期的陶伟。1953年5月17日，志愿军8架飞机升空，与敌人20架飞机展开较量。陶伟掩护长机击落一架敌机后，开始返航。志愿军的米格15飞机装载的油不多，能飞的距离有限，只能在朝鲜北部活动，保护鸭绿江大桥和发电厂等设施，不能长时间和敌机周旋。而美国的F86“佩刀”战斗机个头大，装油多，速度快，是当时美国最先进的战斗机，能飞比较远的距离。这次，陶伟在掩护长机返航过程中，就遭到两架F86敌机的跟踪追击，陶伟和长机几次摆脱都没成功。“他们的时速是1090公里，我们是1076公里，相差14公里。一小时14公里，一分钟就是200多米，所以每次作战术动作摆脱他们，他们三四分钟

10、就能追上我们。”陶伟说。得想个办法。作为僚机驾驶员，陶伟想做出先向外转弯而后再回转的“S”形动作，支援长机。10天前，他和长机也曾被尾随，当时敌机是冲着陶伟的僚机去的，长机就往外转弯，但转的角度小了，回来的时候，距离敌机很近，也就是没有飞到敌机后面，对敌机构不成威胁，这样就很被动。这一次，陶伟在外转时有意把角度转大一点，飞出去的距离远一些，这样回来时，正好飞到敌机后方，敌机成了陶伟瞄准的目标。遗憾的是，在陶伟转出时，敌机突然开火，长机被敌机击落，只剩陶伟孤军奋战。他正要为长机报仇时，敌机突然放出减速板，来了个“空中急刹车”，企图让陶伟的飞机冲到前面去，成为靶机。前方敌机迅速向自己逼近，陶伟本能

11、地把飞机向上拉起来，打算做一个360度的向左滚转动作。但是，如果等飞机回到正位，可能就真的成了敌人的靶子。陶伟抓住千钧一发之机，在飞机滚转了大约180度时，人还是头朝下时，就立即开火了。敌机当即被击落，当时双方飞机的距离仅为120米。在开火的瞬间，飞机上的相机自动拍下了那一刻的画面。“之后我得跟副师长汇报，副师长边看胶卷画面边听汇报。他是个老红军，也是经历过刺刀见红的老战士，一看就说：这不是空中拼刺刀吗？”空中拼刺刀这个词就这么产生了。”陶伟也被称为“空中拼刺刀第一人”。两个多月后，美国在朝鲜停战协定上签字。“停战谈判从1951年就开始了，打打谈谈,归根到底还是靠战场上的成绩说话。归根到底，中

12、国人要有血性！这股血性和拼搏精神永远不能丢！”陶伟说。敌人被手榴弹.打成傻子一样”1952年11月1日晚上，蔡兴海所在的志愿军第12军某班9个人，奉命从金城前线来到上甘岭高地的9号阵地。第二天一早，战斗开始了。由于班长受伤，蔡兴海指挥战斗。敌人的炮火延伸到阵地后面，蔡兴海和战士们觉得敌人近了，迅速从坑道中爬出来，趴在弹坑内准备战斗。他们看到200多米开外密密麻麻卧着200多个敌人。蔡兴海一看他们并没有向上冲，断定敌人使用的是“假延伸”伎俩，是为了把志愿军从坑道里轰出来。他立即命令战士回坑道里。刚进去，敌人的炮弹犹如雨点般猛烈地袭来，战士们没有伤亡。一轮炮火过后，敌人开始向上移动。战士们冲出坑道

13、，用手榴弹退敌。敌人又开始使用炮弹，战士们又进坑道。经过反复较量，敌人也精了，一见志愿军扔手榴弹，就躲进弹坑里卧倒。手榴弹落地后爆炸，只会向上产生杀伤力，威力大打折扣。这时，蔡兴海想到，敌人的炮弹有时在我方阵地上空爆炸，弹片就会向下冲击。如果有人站在下面，必然受伤甚至死亡。这时，一个克敌制胜的办法出现在他脑海里。他喊道：用手榴弹“打空爆”！他一只手握紧手榴弹，另一只手用力拉断拉火线，手榴弹屁股冒起了青烟。他没有立刻将手榴弹扔出去，而是把它在头上转一圈，两三秒后才撒手。手榴弹正好在飞到敌人头顶时爆炸，敌人被炸了个正着。战士们也把这个方法学了去。就这样，敌人一次次被打退了。最终，蔡兴海和全班战士以

14、3人轻伤的代价，打退敌人7次进攻，歼敌400多人，创造了志愿军小兵群作战的范例。上甘岭战役结束后，在第三兵团司令员许世友等颁发的“第三兵团记功命令”上，6人记特等功，其中蔡兴海的名字与黄继光、邱少云等并列。上甘岭战役标志着志愿军在整个正面战场完全掌握了主动权。美国四星上将弗里曼在谈到上甘岭战役时曾慨叹：“即使没有飞机大炮，他们也能把我们打成傻子一样！”志愿军战士被称为“最可爱的人”，他们的故事永远值得我们铭记。热点素材二，第十批在韩志愿军烈士遗骸即将回国记者从退役军人事务部了解到，根据中韩双方达成的共识和工作计划，将于11月22日至24日举行第十批在韩志愿军烈士遗骸的装殓交接迎回安葬活动。此次

15、，韩方将向中方移交25位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及相关遗物。根据工作总体安排，此次第十批在韩志愿军烈士遗骸装殓交接迎回安葬活动共3天。中方代表团组将于11月20日启程前往韩国执行交接任务。11月22日上午，中韩双方在韩国仁川志愿军烈士遗骸临时安置所举行装殓仪式；11月23日上午，中韩双方在韩国仁川国际机场共同举行志愿军烈士遗骸交接仪式。仪式结束后，中国空军运输机接运烈士遗骸回国，随后在沈阳桃仙国际机场举行迎回仪式；11月24日上午，在沈阳抗美援朝烈士陵园举行安葬仪式。退役军人事务部褒扬纪念司副司长李敬先：截至2022年，我国已经连续9年迎接九批共913位在韩中国人民志愿军烈士遗骸归国安葬。今

16、年将再次从韩国迎回第十批中国人民志愿军烈士遗骸。今年是按照中韩双方达成的共识实施的第十次交接。今后在韩发掘出的中国人民志愿军烈士遗骸，韩方将继续移交给中国。进一步优化流程营造尊崇英烈浓厚氛围今年是抗美援朝战争胜利70周年，也是在韩志愿军烈士遗骸归国安葬的第十年。为了充分彰显对志愿军烈士的尊崇和关爱，今年的迎回工作与往年相比也做了调整和优化。首先，为充分彰显党和国家高度重视和尊崇关爱，今年邀请党和国家领导人出席迎回仪式并讲话。此外，在去年邀请香港青少年代表的基础上，今年拟邀请澳门、台湾同胞代表等参加迎回安葬仪式，进一步加强爱国主义教育，凝聚民族情感。退役军人事务部褒扬纪念司副司长李敬先：在装殓仪

17、式上，增加中方代表整理花篮缎带环节，安葬仪式礼兵任务改由解放军仪仗司礼大队礼兵承担。在韩志愿军烈士遗骸归国安葬活动期间，退役军人事务部将动员全系统，在全国范围内开展包括走访慰问抗美援朝烈士家属和老战士代表、祭扫抗美援朝烈士纪念设施、向烈士墓敬献鲜花等系列褒扬纪念活动。李敬先表示，自今年初开始，退役军人事务部就会同有关部门与韩方就今年交接时间进行沟通协调。但由于在韩志愿军烈士遗骸归国安葬工作复杂繁重，需中韩两国政府根据现实情况协商确定。经过多轮磋商达成一致，最终确定于11月23日共同组织实施交接活动。尽快启动志愿军烈士遗骸DNA鉴定工作DNA鉴定工作对于确认烈士遗骸身份以及寻找烈士亲人，具有重要

18、作用。去年7月，国家成立了烈士遗骸DNA鉴定实验室，依托专业的队伍和先进的技术手段，将对第十批迎回的烈士遗骸进行DNA鉴定工作。退役军人事务部烈士遗骸搜寻鉴定中心副主任奚玉峰：我们将按照既定的工作安排，尽快提取第十批在韩志愿军烈士遗骸DNA信息并纳入数据库，稳妥开展烈士亲属摸排及DNA信息采集等工作。充分运用多种技术手段，缩小烈士亲属摸排范围，提升遗骸鉴定比对成功概率，争取为更多的烈士确认身份、找到亲人。截至目前，迎回的913位烈士遗骸DNA检材提取鉴定比对工作正在持续进行，已经为10位烈士确认身份并找到亲属。后续，通过在韩志愿军烈士遗骸和烈士亲属DNA信息采集及亲缘关系鉴定比对等工作，将让更

19、多的烈士“从无名变有名、从回国到回家”。退役军人事务部褒扬纪念司副司长李敬先：2020年4月，退役军人事务部开通“烈士寻亲政府公共服务平台”，常态化开展“烈士寻亲”活动。结合烈士遗物、军事战史以及志愿军烈士遗骸挖掘信息等，积极稳步推进烈士身份确认以及寻亲等相关工作，预计将为更多的烈士确认身份、找到亲人。考点分析+金句积考点分析根据“志愿军烈士遗骸归国”这一社会新闻热点，我们可以分析其在高考语文考试中可能涉及的考点。这一主题不仅具有深刻的历史和文化意义，还涉及到爱国主义、英雄主义等多个方面，适合用于高考语文的多种题型，包括阅读理解、材料作文、现代文阅读等。以下是详细的考点分析：1 .历史背景与文

20、化意义考查学生对中朝友谊、中国近现代史以及志愿军精神的理解。例如，题目可能提供与志愿军相关的历史材料，要求学生分析其历史背景和文化意义。通过这一主题，学生能够深入理解中国人民志愿军在抗美援朝战争中的英勇表现，以及他们的牺牲精神。2 .爱国主义与英雄主义通过这一主题，考查学生对爱国主义和英雄主义价值观的理解。例如，材料作文可能要求学生围绕“为国家和民族奉献”这一主题进行写作。学生可以在作文中表达对志愿军烈士的敬意，同时反思和弘扬他们的精神。3 .现代文阅读与分析考察学生对相关新闻报道、评论或纪念文章的阅读理解能力。例如，阅读一篇关于志愿军烈士遗骸归国的报道，分析文章的观点和论证方法。通过这一主题

21、，学生能够学习如何从多个角度分析和理解社会热点事件。4 .社会价值与人文关怀这一主题也涉及到对生命的尊重、历史记忆的传承等社会价值和人文关怀。例如，题目可能要求学生探讨如何在现代社会中传承和弘扬这些价值。学生可以在作文中表达对烈士的敬意，思考如何在日常生活中体现对历史的记忆和对英雄的敬仰。5 .批判性思维与情感表达通过分析这一主题，学生可以培养批判性思维能力，学习如何从不同的角度审视和思考一个社会问题。同时，这也是一个情感表达的良好题材，学生可以在写作中展现自己对于历史、英雄和祖国的情感。综上所述，围绕“志愿军烈士遗骸归国”这一社会新闻热点，高考语文考试可能会从历史背景、文化意义、爱国主义、英

22、雄主义、现代文阅读、社会价值、人文关怀以及批判性思维和情感表达等多个方面进行考查。这一主题不仅能够帮助学生深化对国家历史的了解,还能促进对社会现象的多角度思考和深入理解。高分金句：1、生存竞争渐渐脱去文饰和面具，露出原始的狠毒。廉耻并不廉，许多人维持它不起。2、鸿渐气得心头火直冒，仿佛会把嘴里香烟衔着的一头都烧红了。3、这场战争，比我们想象中的要困难。4、渐渐地恨不能天天见面了;到后来，恨不能刻刻见面了。写好信发出，他总担心这信像支火箭，到落地时，火已熄了，对方收到的只是一段枯炭。5、想来这是一切女人最可夸傲的时候，看两个男人为她争斗。可是方鸿渐也许像这几天报上战事消息所说的，“保持实力，作战

23、略上的撤退。”6、这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。7、可见结婚无需太伟大的爱情，彼此不讨厌已经够结婚资本了。8、我不喜欢。9、为什么爱情会减少一个人心灵的抵抗力，使人变得软弱，被摆布呢?假如上帝真是爱人类的，他决无力量做得起主宰。10、辛楣道：“办报是开发民智，教书也是开发民智，两者都是精神动员，无分彼此。论影响的范围，是办报来得广;不过，论影响的程度，是教育来得深。11、我们生长在这广袤的国土上，巍峨的长城记载着中华民族五千年不朽的历史;生

24、命之脉长江黄河流淌着神州儿女心中沸腾的热血。在泰山之巅，在大漠边陲，每一个华夏子孙都为年轻的共和国鼓掌，为腾飞喝彩。美好未来就展现在世人的眼前，我们感到无比欣慰。12、无论如何，这些学生一方面盲目得可怜，一方面眼光准确得可怕。他们的赞美，未必尽然，有竟上人家的当;但是他们的毁骂，那简直至公至确，等于世界末日的”最后审判“，毫无上诉重审的余地。他们的美德是公道，不是慈悲。他们不肯原谅，也许因为他们自己不需要人原谅，不知道也需要人原谅13、敬礼，鸭绿江南边见。14、这次兵灾当然使许多有钱、有房子的人流落做穷光蛋，同时也让不知多少穷光蛋有机会追溯自己为过去的富翁。15、第二位汪太太过了门没生孩子，只

25、生病。在家养病反把这病养家了。16、河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵!仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。17、科学家跟科学不大相同;科学家像酒，愈老愈可贵，而科学像女人，老了便不值钱。18、等我数到三，你就把手拿开，一，二，三19、研究语言心理学的人一望而知是语文狂；有领袖欲的人，不论是文武官商，全流露这种病态。20、大家都说辛楣心平气和得要成”圣人“了。志愿军的伟大经典语录221、春潮春去，花开花落

26、，只有您依然如旧。让我们唱一支赞美的歌，歌声回响在万里山河。伟大的祖国你是民族的代表，时刻闪亮着先进的本色。你推动生产力的发展，改革的浪潮波澜壮阔。您是万千豪杰启开智慧的金锁，让世人读懂了您那强国富民的理想;您是中华灿烂的文明之光，把世界的生命照亮，屹立在新世纪的肩膀;您是一朵朵小花，在绿茵茵的草地里鹤立鸡群，点缀了人民的希望之光！22、有许多都市女孩子已经是装模做样的早熟女人，算不得孩子;有许多女孩子只是浑沌痴顽的无性别孩子，还说不上女人。23、中国人品性方正所以说地是方的，洋人品性圆滑，所以主张地是圆的;中国人的心位置正中，西洋人的心位置偏左。24、而且他并不是老实安分的不通，他是仗势欺人

27、，有恃无恐的不通，不通得来头大。25、汪太太道：”听说方先生很能说话，为什么今天不讲话。“方鸿渐忙说，菜太好了，吃菜连舌头都吃下去了。26、连长他这个人，我们上上下下每一个不喜欢他。27、现代人要国文好，非研究外国文学不可;从前弄西洋科学的人该通外国语文，现在做中国文学的人也该先精通洋文。28、“从我们干实际工作的人的眼光看来，学哲学跟什么都不学全没两样。”29、我听到过许多豪言壮语，只有一句话最惊天动地。60年前天安门城楼上寥寥数语，响彻了神州。万里鸭绿江的波涛汹涌，挡不住中国人民志愿军的脚步匆匆，美国佬的野心勃勃,激发了一衣带水的兄弟的患难与共。天堑变通途不是神话，一桥飞架南北四通八达，龟

28、山点头蛇山微笑神女惊叹，中国真伟大！30、自己决不会爱方鸿渐，爱是又曲折又伟大的情感，决非那么轻易简单。假使这样就会爱上一个人，那么，爱情容易得使自己不相信，容易得使自己不心服了。31、没有经过我的同意你要准死。32、现在女人都不屑伤春了，自己枉为男人，还脱不了此等刻板情感，岂不可笑！33、悲剧里的恋爱大多数是崇高的浪漫，她也觉得结婚以前，非有伟大的心灵波折不可。就有一件事。她决不下。她听说女人恋爱经验愈多，对男人的魔力愈大;又听说男人只肯娶一颗心还是童贞纯洁的女人。假如赵辛楣求爱，自己二者之间，何去何从呢？34、怀揣执着的追求，肩负历史的使命，我们奉献着每一次的心跳。中国，你是宇宙的精灵，是

29、世界的骄傲。中国共产党，你是光明的使者，是神州统一的象征，一代代人无私奉献出青春和热血，没有一丝私心和杂念，为了祖国腾飞这个共同目标，带着满腔热情，带着诚挚的追求，带着对未来的憧憬与希望，用高新技术向着世界先进水平的高峰勇往直前。35、中国是世界上最提倡科学的国家，没有旁的国度肯这样给科学家大官做的。外国科学进步，中国科学家进爵。36、一起走。37、有个生脱发病的人去理发，那剃头的对他说不用剪发，等不了几天，头毛压根儿全掉光了。大部分现代文学也同样的不值批评。38、”何妨做志愿军呢?“”不，简直是拉来的夫子。“说着，方鸿渐同时懊恼这话太轻佻了39、从汉城奥运会到如今的北京奥运会，我们中国以化身

30、体育强国，体育健儿们在属于他们自己的舞台上，充分发挥了自己的能力，为祖国争光。乒乓球赛场上，三面五星红旗在万众瞩目下缓缓升起，那是每一位中国人最骄傲的时刻!他们也代表着中国，这个不平凡的国家，这个龙的传人，这炎黄子孙开始奋起了!这个告诉我们祖国在自强不息！40、”也许你表姐有她的心思，遣将不如激将，非有大敌当前，赵先生的本领不肯显出来。可惜我们这种老弱残兵，不经打，并且不愿打“题目猜想1.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。回顾抗美援朝的战斗历史，阅读习近平总书记在纪念抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话，联系现实生活，你有何感想?请写一篇读后感。要求：结合材料，选好角度，自定立意，文体不限；

31、不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。【答案】例文，铭记历史，迎接挑战“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。”阅读习近平总书记在纪念抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话,我看到70年前，为了保卫和平、反抗侵略，英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜，舍生忘死、浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利，为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献。现如今，我们英雄的祖国和人民，站在新世界的关键节点上，面对国内国际局势的大变动，我们应铭记历史，迎接挑战。铭记历史，就要铭记抗美援朝精神。历时两年09个月的抗美援朝战争中，中国人民志愿军共毙、伤、俘敌数卜万人。战争以美国侵略者被从鸭绿江边打I可到三八线而宣告结束

32、。抗美援朝战争的胜利雄辩地证明：“西方侵略者几百年来只要在东方个海岸上架起几尊大炮就可霸占个国家的时代是去不复返了。”抗美援朝战争不仅奏响了一曲曲可歌可泣的凯歌，而且锻造出伟大的抗美援朝精神一祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神：为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神；以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。铭记历史，就要知道和平来之不易。松骨峰每一寸都必争的惨烈阻击，长津湖冰雪中被冻僵的年轻战士保持冲锋的姿态，上甘岭被炸弹翻过无数次的焦土革命先辈

33、们的付出与奉献，打破了美帝国主义不可战胜的神话，创造了以弱胜强的范例。战争不仅仅是一城一地的得失，放在历史的时光轴去定论，这一场伟大战争的胜利，使得中国的国际地位空前提高，更为我国的经济建设和社会发展赢得了一个相对稳定的和平环境。铭记历史，更要认清现实，迎接当下最大的挑战。当前，新冠肺炎疫情刚刚过去，保护主义、单边主义等逆全球化浪潮不时涌动，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增强。面对未来，我们该往何处去？伟人指出，要深入学习宣传中国人民志愿军的英雄事迹和革命精神，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。这些历史既是中华民族自己走过的路，也是世界历史发展的一部分，更是世界正义进步事

34、业的部分。唯有认真学习，才能把未来的路看得深，把得准。“不畏浮云遮望眼，乱云飞渡仍从容。”没有一蹴而就的伟业，更没有一马平川的坦途。就这个宏观语境而言，从战斗到奋斗是伟大抗美援朝精神的最好传承。在实现中华民族伟大复兴的道路上，涉险滩、夺隘口、闯出一条条新路已是常态0从伟大抗美援朝精神寻找给养，砥砺骨子里的战斗勇气和奋斗激情，我们必能走好走稳民族复兴这关键的程！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则任务驱动型材料作文题。材料围绕“抗美援朝”展开。前面要求我们了解抗美援朝的背景，后面则要求阅读习近平总书记在纪念抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话，并针对此讲话写一篇读后感。习近平总书记的讲

35、话，回顾了那段光辉而心酸的历史，赞扬了当初中国人民在抗争中做出的巨大的牺牲，赞扬了那一段可歌可泣的英雄史诗。更重要的是，讲话不仅回顾了过往，还反思了当下，展望了未来，指出抗美援朝战争胜利对我国国土安全和社会主义建设的重要意义。所以，我们应当知道，我们参与并为之付出巨大代价的抗美援朝战争是一场有意义的、值得去打的战争。我们为此而提倡的“抗美援朝精神”也具有跨时代的意义。对于读后感的写作，可以首先归纳概括讲话的大概内容，然后从“铭记历史”和“迎接挑战”两方面去展开写作。对于“铭记历史”，侧重点是对历史的了解、英雄的敬仰和精神的认同；对于“迎接挑战”，我们常说一代人有一代人的使命，我们有很多“娄山关

36、”“腊子口”“金刚川”要去攻克，铭记历史，是为了更好地前行，迎接更大的挑战。考生要能围绕这一主题，体现对抗美援朝精神内涵、价值的深刻思考，并且可以跟新时代涌现的英雄结合起来。当然，也可以围绕“抗美援朝精神”的内涵展开思考，如指出我们应当学习祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，或我们应该学习英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神等。写作时注意读后感的文体要求。立意i1 .铭记历史，“而今迈步从头越”。2 .用新时代的抗美援朝精神，迎接新时代的挑战。3 .以史为师，传承抗美援朝精神。4 .继往开来，当好接班人。5 .阅读下面的材料，根据要求写作。2020年1月17日

37、，中宣部授予敦煌研究院文物保护利用群体“时代楷模”称号；7月3日，中宣部授予闽宁对口扶贫协作援宁群体“时代楷模”称号；7月29日，中宣部授予陆军第74集团军某旅“硬骨头六连”“时代楷模”称号：8月31日，中宣部授予江西九江消防救援支队“时代楷模”称号；9月23日，中宣部授予国家援鄂抗疫医疗队等十个抗疫一线医务人员英雄群体“时代楷模”称号；10月14日，中宣部授予抗美援朝志愿军老战士孙景坤、徐振明“时代楷模”称号；11月18日，中宣部授予黄诗燕、毛相林“时代楷模”称号；12月10日，中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号。一个时代有一个时代的楷模，一代人有一代人的使命。时代楷模事迹厚重感人、道德情操高

38、尚、影响广泛深远。阅读完上述材料，作为新时代的高中生，你有哪些思考和感想？请你写一篇以“致敬楷模，争当先锋”为主题的演讲稿，在学校国旗下演讲中，作为学生代表发言。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【答案】例文：敬楷模成先锋，共圆梦筑鸿猷尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我国旗下演讲的主题是“敬楷模成先锋，共圆梦筑鸿猷！”物换星移儿度秋，时代更迭，而有一种硬核却亘古不变，即崇尚英雄，致敬楷模，古今中外概莫能外。泅渡至历史三峡，如今的时代，英雄蜂起，勇者辈出，那是皓首穷经的科研者，是江城疫起时驰援荆楚的白衣逆行者；那

39、是曾经在战火中抛头颅、洒热血的老将，亦是面对烈焰仍一往无前的消防员。时代荧幕上是题目渺小而伟大的投影，从一而终，勇者恒勇。米兰昆德拉曾言：“生命唯有承担一些重量，才不至于脱离大地漂浮。”但同学们可知，楷模的力量不啻在于履责，更是在于那份“何H请缕提锐旅，一鞭直渡清河洛”的豪情，在于“致君尧舜上，再使风俗淳”的经纬之志？正是他们，向你我诠释了加缪陛下的“世界始终是我们最初和最后的爱”，为“人可生如蚁而美如神”这句箴言作下生动注脚0这是你我当“高山仰止”的楷模们，那一张张平凡而生动的脸庞重叠汇集，构成可堪瞻仰的时代群像；他们坚定地向前行，奏出这时代永不消弭的磅礴毙音。昔日，凉山大火熊熊燃起，吞噬了

40、战士们孤绝悲壮的背影：大漠苍凉，见证了多少脐手砥足、箪路蓝缕的事迹？奏出了付诸生命保家卫国的时代语境，我们向精神原乡漫溯，不可否认家国情怀仍是我们永恒的情感归宿。楷模之所以为楷模，究其渊薮，只因家国情怀已成心之所向，并付诸实践，圆梦小我的同事亦成梦大国。他们在时代沧海之水的托举下，在合适的位点筑成自我的价值坐标，在圆梦之路上与时代同频共振。他们藉了时代之东风，却也以个人之力汇聚为磅礴伟力，助推家国行稳致远。桃李不言，下自成蹊。楷模典范绝非空洞说教，那是你我前行的参照座基。海德格尔说：“认识被抛弃到这世上的，他只有自己去构建生命的意义。”而当关照你我并反求诸己，欲寻生命之终极奥义，当以天下为己任

41、，戢鳞潜翼，思属风云，和光同尘，与时舒卷，须知即使草萤非火，亦可烛照四方；尘雾虽微，亦可补益四海！而楷模精神高风亮节，如旭H东升，如皓月之恒，在场你我当以之为鉴照，来绳墨我们前进的步履，以期争当先锋，共圆梦、筑鸿猷、成大同！我的演讲到此结束，谢谢大家！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料第一段主要列举了2020年一年中被授予“时代楷模”称号的人物，材料第二段就此进行评价，指出“时代楷模”的意义。写作的任务给出了写作的主题为“致敬楷模，争当先锋”，而写作的文体为演讲稿，演讲的场合是学校国旗下讲话。“致敬楷模，争当先锋”是写作目的和主题。“楷模精神”是写作的重点

42、，写作过程中应紧扣所给材料用意，根据材料提供的人物素材，分析归纳楷模精神的内涵，比如敬业、爱国、奉献、坚守等；“致敬”和“争做先锋”要求考生在写作中必须体现出新时代青年对楷模精神的认识与思考。必须紧紧围绕“致敬楷模，争当先锋”这一演讲主题展开，思考新时代青年如何在楷模精神指引下努力奋斗，致敬时代，不负青春。如果只是泛泛而谈楷模精神的表现，介绍楷模取得的成就：或脱离楷模精神，只谈爱国、敬业、奋斗、坚守等，则属于偏题。国旗下演讲，要求立足当下时代，有身份代入感，面对的写作对象为本校同学，要有交流意识。以青年学生的主体身份谈自己作为新时代青年对楷模精神的认识思考，及新时代青年应该肩负的责任担当等。文

43、体格式限制。试题要求写一篇“演讲稿”，要有称呼、问候语、结束致谢语等，在注重说理的同时，还要有富有感染力。写作时，在称呼语之后可以直接表明自己演讲的题目是什么，然后可以表明观点：站在他们面前，我们应该思接其志，而塑己身为当代光锋，携壮志，树理想，在时代浪潮中砥砺前行。主体可以分为几个分论点。分论点一，楷模之壮，蕴于其渺阔放达的理想。分论点二，楷模之志，寄于家国理想的和谐统一。分论点三，我们崇敬楷模之迹，也应思慕其“掌舵”之志。最后再次明志，一敬其志，亦展其采，乘时代少年浩然之气，畅与时代偕行千里快哉之风。立意：1 .传承楷模精神,2 .担当时代使命,3 .传承楷模精神,4 .践行楷模精神,5

44、.践行楷模精神,勇担时代重任。 不负伟大时代。 挥洒青春汗水。 追梦新时代。高扬青春风帆。6 .阅读下面的材料，根据要求写作。长津湖战役中志愿军20军59师177团6连受命埋伏阻击美军陆战1师，为了不暴露目标，他们在冰雪阵地中一动不动，当后续部队到达阵地时发现125名官兵全部冻死在阵地上。整理战士遗物时，在一名上海籍战士宋阿毛身上发现了一封绝笔信：冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵她上！如果你是这批冰雕连战士的员，面对如此艰难的环境，请用你的生花妙笔表达你的所思、所想、所感。要求：立意自定；不得抄袭；书写规范，工整；不少于800字。【答案】略【详解】本题考查学生写作的

45、能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料首先介绍了长津湖战役冰雕连的历史渊源，展现全连125名官兵为了革命任务坚守阵地，最终全部英勇牺牲的壮烈悲剧。此后，则例举了烈士宋阿毛的遗书，以此体现了一个志愿军战士不惧恶劣环境、坚守阵地、誓死不屈、与敌人抗争的精神。而结合相关历史事实，以及电影长津湖中台词的关键词“该打的”“后辈就不用打了，可见这是一场正义的、为争取和维护和平而不得不打的战役，冰雕连战士的英勇牺牲，是要给后辈打拼一个和平的世界。由此可见材料的主题：中国人从来都是为了正义、和平而战，在争取和维护和平的过程中，我们不惧艰难，早已将生死置之度外，誓与敌人抗战到底。试题要求将自己代入冰雕连

46、战士一员，展现在那最艰苦的时刻，冰雕连战士的所思所想所感。对此，写作的内容与情感，可以围绕冰雕连战士对于死亡的思考，对于远在异国他乡牵挂着他们的亲人的怀念，对于家乡的留恋，或者忠于祖国不惧牺牲的凛然大义等角度展开叙述抒情。写作时需注意，要将冰雕连战士写的有血有肉，而不是一味追求伟大光荣。写作时，可以写出人物内心激烈的矛盾心理与内心交锋，在这过程中逐渐展现出他们最终选择放弃生命，为祖国为和平牺牲自我的伟大精神。立意：1 .无惧冰雪，只因心中有一腔热火。2 .为了和平，我们的牺牲都值得。3 .我们定要让世界走在阳光下。4 .阅读下面的材料，根据要求写作。“疾风知劲草，板荡识忠臣”，中华民族从来不缺

47、国有危难、挺身而出的大智大勇、大仁大爱的英雄。大革命、抗日战争、解放战争、社会主义建设、改革开放等不同时期，产生了无数可歌可泣的英雄。那些不屈不挠、视死如归的革命英雄，如刘和珍、柔石、方志敏、江姐等；那些忘我奉献、顽强奋斗的先进模范，如焦裕禄、袁隆平、屠呦呦、钟扬等；那些赤胆忠心、不畏牺牲的英雄群体，如狼牙山五壮士、被称为“最可爱的人”的志愿军战士、逆流而上的抗疫医护人员每个时代都有英雄，每个地方都有英雄。每个英雄都有与众不同的地方，英雄从未远去，英雄就在身边。踏访英雄热土，领略红色传奇。你对“英雄”有怎样的思考？你的家乡有哪些英雄人物和事迹？校团委面向全校学生，组织一次“寻访家乡英雄，传承红

48、色精神”的主题演讲，请你至少结合一位家乡英雄的动人事迹或光辉思想，写一篇不少于800字的演讲稿，阐述你的感受与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭。【答案】略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料第一句话，概括说明中华民族从来不缺少英雄；第二句列举中国不同历史阶段都曾有过可歌可泣的英雄，这些历史阶段有国家危难、民族危亡的阶段，也有和平时期建设国家的阶段，意在提醒考生，英雄并不一定非得是国家危难时挺身而出自我牺牲的人物，也可以是平凡生活中为国建设献策出力的普通人;第三句分类列举了不同时期不同表现的英雄人物，有革命英雄、先进模范，有英雄群体、也有英雄个人；有过去历史上的英雄，也有当前现实中的英雄；有课文中、艺术作品中的英雄，也有现实生活中我们身边实实在在的英雄；他们身份各异，有科学家、党的干部，也有普通百