厅帮扶村工作总结5篇.docx
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1、厅帮扶村工作总结5篇厅帮扶村工作总结篇1在县委、县政府和局机关的正确领导下,在县扶贫办的指导下,在镇、村党委的大力支持下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观,认真贯彻落实省、市、县有关文件精神,加强政治理论学习的同时,我们全身心投入驻村帮扶工作,积极做好帮扶指导工作,取得了阶段性的成效。我们在局党组的领导下,从以下几个方面,切切实实地开展了帮扶工作,简要汇报如下:一、上显村的基本情况:上显村位于县城东1公里处,距乡镇2公里,属于省级贫困村,全村共有957人、224户,4个村民小组,耕地面积615亩。每人耕地面积不足3分地。本村辖自然村1个,村间街道硬化8条,全长200
2、0米,装路灯38个,修花坛197个,文化娱乐广场26011集中排污管网1700米。现有医疗室1个、图书室1个、残疾室1个,无幼儿园学校等。(一)村级组织建设情况。村委会现有村室5间,村两委班子健全,村支部班子成员3人,其中一名支部书记,两名支委。村委会班子成员4人,其中村长、会计、文书、计生专干各1人。全村党员共有31人,其中50岁以上的20人占65%o(二)经济发展情况。全村2017年农民人均纯收入2180元,村集体经济收入1万元,贫困户75户,324人,贫困发生率33.5%,经调查,符合省级贫困村标准。也没有集体企业,是一个经济发展较为落后的村。1、农村经济结构调整情况。全村经济结构单一,
3、以第一产业为主,第二、三产业为辅。在第一产业中以种植业为主,主要种植小麦、玉米等粮食作物。由于受传统习惯的影响,村里种植经济作物很少。在蔬菜种植方面,种植简单,大多为露天种植,反季节性蔬菜少。2、农民收入情况。该村农民收入的主要来源有以下三个方面:一是种植业。该村以种植玉米、小麦等主要粮食作物为主,以种植蔬菜、花卉、畜牧养殖为辅,农民收入的80%来源于种植粮食、蔬菜生产作物。二是养殖业。全村具有一定的养殖业基础,主要是蛋鸡和肉鸡的养殖,此外,全村农户还养殖一些生猪、羊、鸭等、畜牧业,畜牧养殖业占全村农民收入的15%左右。三是外出打工。二、开展的主要工作(一)健章立制,规范管理。驻村以后,我们从
4、健章立制入手,重点建立了四项工作制度:一是例会制度。规定每周一为工作队例会日,要求工作队员对上周开展的工作进行汇报,讨论工作存在的不足,并安排部署下周工作。二是学习制度。每周三下午为学习日,学习有关的理论、方针、政策,以提高自身的政策理论水平。三是工作制度。严格按照县里的统一要求,工作队员坚持吃住在村,坚决做到不吃请、不扰民,和群众同吃、同住、同劳动。四是请假制度。切实做到有事请假,不迟到、不早退。(二)调查研究,吃透村情。根据县里统一安排,我们及时研究制订三年帮扶规划和本年度工作计划。提出了调研工作“十必到”的工作要求。即:对党员骨干分子的门要进到,交流谈心的深度要达到;对村里致富能人的致富
5、项目要看到,致富真经要讨到;对村里的贫困户、困难户,困难根源要找到,贫困症结要挖到;对村两委班子几年来的工作得失要总结到,努力方向要找到。按照这“十必到”的工作要求,我们重点采取五种方法深入开展调查研究工作。一是召开工作队队员会,由村领导、包村干部讲解农村工作的一些方法,虚心向他们学习,尽快熟悉农村工作;二是召开村两委班子座谈会,听取村两委对村里基本情况的介绍,逐步熟悉村情;三是采取与个别干部谈心的方法,听他们对村里发展情况的介绍;四是走访典型户,对村里在养殖、种植方向有代表性的农户深入家中或田间地头,进行个别交流;五是普遍调查,对全村的农户逐一走访,听取意见和建议。在此基础上,我们召开工作队
6、会议进行认真讨论,在听取镇里的意见和建议的基础上,初步吃透了村情,找出了村里贫困的根源。有了切实可行的扶贫思路。为此我们做了以下几个方面的工作:一是加大培训力度,半年来我们共组织各类培训3期,培训群众60余人,提高了群众养殖、种植等方面的技能。二是关心群众疾苦。勤走访、多亲近、交实心。先后走访帮扶户400余次,收集总结村民意见60余条,为帮扶户送去价值4000于元的帮扶物资。三是为群众排忧解难。帮助4户群众解决了住院报销的问题,解决3户群众子女上学问题,还为5户群众帮忙联系解决了就业问题。我们搞好了四个引导:引导更多农民弃农经商,到县城做生意;引导村民进城打工、劳务输出,让更多的村民走出土地,
7、开阔眼界,转变观念;引导农民搞一些小加工;引导农民学技术,通过学习,让他们掌握一定的实用技术,以增强自己发家致富的本领。在我们的帮扶引导下,新上了1户养鸡专业户,目前鸡舍已基本建成,另有几户也有养鸡的强烈愿望。蔬菜种植、冷库产业也扩大了规模。村里外出务工人员也增加了许多。同时也增加了3户食品小加工企业。本村的经济状况有了明显的提高。三、存在的问题和下一步工作打算今年,我局帮扶工作虽然取得了一定的成绩,同时也存在诸多的不足:一是与扶贫办联系较少,交流少,工作思路有待创新,帮扶能力有待提高;二是帮扶结对效果不明显,未及时掌握结对户信息,结对帮扶进展缓慢;三是推动帮扶村主导产业发展进度缓慢,我们将进
8、一步攻坚克难,进一步提高上显村产业发展。2017年,我局将按照县委、县政府的总体部署,县扶贫办的具体要求,进一步加大资金投入、立足实际、整合资源,加强与帮扶乡镇的联系,加大对群众的帮扶力度,力争帮扶工作取得更大成效。我们力争做到:一是促进帮扶村两委班子工作新突破,行政效能要有新提高;二是加大培训力度,进一步增加农民在增收、就业、技能等方面的知识;三是加强“一对一帮”扶工作的进一步开展,落实“一对一”帮扶的各项任务;四是为帮扶村做好食品药品宣传工作,保障村民用药饮食安全;五是着重抓好突出贫困群众帮扶力度,减小贫富差距带来的矛盾争端,优化扶贫资金、项目的分配和落实。六是加强帮扶队伍建设,组织帮扶队
9、多学习,提高帮扶的能力。厅帮扶村工作总结篇2东莞理工学院扶贫工作情况报告2012年上半年,我校根据东莞市扶贫帮困“双到”工作的安排,在市扶贫办的正确指导下,深入贯彻落实科学发展观,积极主动开展扶贫帮困工作,扎扎实实地为铁炉坑村及16户帮扶对象办实事。在今年的工作中,我们紧紧围绕市委、市政府“两个80%”的任务,深入村户摸清情况,结合实际,制定帮扶计划,并针对工作中遇到的困难,做出了相应的应对措施,取得了一定成效。现将有关帮扶工作情况报告如下:一、主要帮扶措施(一)领导高度重视,责任落实到人学校党委、行政高度重视扶贫帮困工作。由校党委副书记吕琦元同志任组长,学校办公室(党委办公室)主任、组织部部
10、长任副组长的校内扶贫工作领导小组,分工明确、责任到人。元月,学校安排了一名驻村干部前往铁炉坑村协助开展工作,实地推动扶贫帮困工作。5月4日,校扶贫帮困“双到”小组组长、党委副书记吕琦元,东莞市第十三次党代会代表、副校长李忠红率员到我校对口帮扶的东莞市企石镇铁炉坑村慰问。5月16日,校党委书记周致纳率队到我校对口帮扶的东莞市企石镇铁炉坑村调研扶贫帮困工作。在铁炉坑村,周致纳与企石镇党委委员、镇人大副主席张佛祥,镇党委委员杨永成等镇村两级干部座谈交流。座谈中,铁炉坑村干部汇报了近期扶贫帮困工作的进展,并介绍了下阶段的工作设想。听完汇报介绍后,周致纳提了三点意见:一是要加强班子的团结,二是要继续加大
11、力度减债收债,三是要利用优势加快发展。(二)统筹安排,保障集体经济收入一是用好专项资金发展创收项目。铁炉坑对该村农贸市场进行重新规划和装修,工程项目价格约180多万,学校已将市下拨的两年帮扶专项资金共60万元(30元/年)划拨到铁炉坑村,另外,学校正积极协助铁炉坑村做好用款计划,申请2012年市内扶贫定点帮扶资金(30万元)。目前,铁炉坑农贸市场一楼已以3万元/月出租,一年的出租费约36万元;二楼尚待出租,估计可租2万元/月,年约24万。二是研究追讨厂方拖欠款项。经近10多年来的积累,铁炉坑村仍有100O多万的债款没有收回,主要是厂方拖欠的租金等,这也是目前村委会面临的一大难题,学校也就此问题
12、多次与村委会研究对策追讨欠款,现在村正采取法律途径追讨欠款。三是加强经济收支管理。学校特别委派一名经济管理方面专业的老师到村进行工作交流,进一步弄清村级债务的结构、收入项目、支出项目的明细情况,有效促进了村经济收入的规范管理。(三)加大结对帮扶力度,多方面促进困难户脱贫一是把准致贫原因和难点,积极采取应对措施。经过调查摸底,困难户致贫原因有多种,比如有些困难户有劳动能力的人少、收入低,而需要消费的人员多、支出大;有些帮扶对象安排了就业岗位而不愿干;有些帮扶对象中计划外生育和残疾、心理障碍、精神分裂症等情况较多,个别家庭的子女因精神问题,对父母或其他家庭成员间歇性使用暴力,家庭情况较为复杂等。针
13、对以上问题,我们主要采取智力扶贫、心理辅导、多方筹措资金、帮助子女解决读书就业等措施,力所能及进行帮扶。二是针对各困难户的不同情况,帮助解决实际困难。分别派心理专家和大学生前往帮扶对象家里,开展心理辅导和学习辅导,设身处地为帮扶对象解决实际问题,缓解家庭矛盾和压力,使他们在思想上树立脱贫信心,目前,共有7户受益,效果比较明显;到困难户子女学校做工作,协调减免学费,提供生活便利,帮助在校的大中专学生协调勤工助学岗位,减轻经济压力,目前,减免学费2人,勤工助学岗位6个;通过做思想工作、报销路费、提高工资水平、协调合适的工作岗位等方法,由各党总支分别安排帮扶对象就业,到学校或联系单位工作,工资水平均
14、不低于2000元/月,目前,共安排6人就业;为一些有疾病的帮扶对象解决部分医疗费用,缓解经济压力;帮教帮学,对一些学习有困难的中小学生,学校派出专人到困难家庭帮教帮学,进行面对面的辅导;学校还组织教职工捐款捐物,协调各方力量进行赞助,想方设法增加帮扶资金,使资金能够整合使用、合理使用、用到帮扶对象最需要的地方。三是完善工作机制,提升帮扶动力。建立校领导督导机制,学校班子成员深入挂钩联系的村委,走访慰问群众,实地查看帮扶成效,听取镇村两级的扶贫工作情况汇报,详细的查阅扶贫帮扶记录及档案资料,就建立健全对村内扶贫的长效机制与下半年的具体扶贫工作任务与当地村干部进行了细致的交流与探讨。二、存在问题一
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