热点主题作文写作指导：做事要有大格局、大胸怀、大视野（审题指导与例文）.docx

热点主题作文写作指导：做事要有大格局、大胸怀、大视野（审题指导与例文）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）人民日报副总编辑王一彪在一部优秀新闻文集的后记中，用三句话来概括这些文章的写作经验和切身体会：天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”;田间地头找感觉，努力做到心里装着人民；鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。新闻写作的道理，对青年的成长也会有所启发。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】好的作文命题，作文材料是亮点。T8联考引用人民日报副总编辑王一彪的三句话做文章。三句话是对优秀新闻作品的高度评价，也是老新闻人从职业角度对新闻人提出的职业要求，亦可称为切身体会和写作经验。一、材料引入三句话的内涵是作文立意之起源。由新闻写作引入，再引发联想与思考。天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”。天安门代表祖国，胸怀“国之大者”，要求新闻人要有家国情怀，关注国家大事，关注社会发展，记录当下的历史，书写国计民生。新闻人政治觉悟要高，视野要开阔，胸怀格局更要宏大，这样就才能站在时代发展的主流，看待、分析和评论问题有全局观念，尽可能客观公正，以此引导正确的舆论导向，弘扬社会主流价值。胸怀“国之大者”，简言之，就是“关注时代、心系家国”的崇高理想。这一层意思不难理解。田间地头找感觉，努力做到心里装着人民。第二句从第一句的“天安门上”转到“田间地头”，视线与身段下移，为的就是“心里装着人民”。“天安门”与“田间地头”，二者是一致的。这里有一个“国”与“民”的二元关系，天安门代表爱国之心，田间地头代爱民之情。新闻人要密切联系群众，倾听民众心声，具有民生视角。心系家国，从新闻人的职业使命与责任来看看,还要落到实处一一心系百姓。报国的崇高梦想不要飘在云端，更要接地气，扎根泥土。”心里装着人民”，简言之，就是“深入基层、扎根人民”的实际行动。鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。这一句是就专业技能而言，扣“鉴古学今:怎样写出优秀新闻作品？以古为鉴，从今而学。古与今，是时间的跨越；鉴与学，强调学习借鉴。要想新闻作品有新突破，写作水平的大提升，还得要“鉴古学今”，吸收古今中外写作方法的精华，寻得活水，丰富笔头。广闻博学，兼采众长，文无定法，文贵创新，不照搬重复别人，形成个性风格，练就非常笔力。”做到笔端葆有乾坤”简言之，就是“借鉴吸收，增长技能”。二、材料引申材料作文，给出话题。作文立意，得有一个引入到引申的过程。入得材料之中，也能出乎材料其外。王一彪的三句话是就新闻写作而言，作文立意，肯定不是就材料论材料，考生要对新闻写作的经验之谈延伸到更广泛的领域进行思考，想到其引申义、拓展义、比喻义或象征义。这一过程，拓展迁移思维能力极为重要。所以命题人在写作任务部分给出了一句很重要的提示语一一新闻写作的道理，对青年的成长也会有所启发。新闻写作的道理（引入）青年的成长（引申）引申的定位十分明确：青年的成长。思考对象是考生，是中国青年。思考的方向是“成长”，成长是一个很广泛的话题，涉及的内容很多。所以，我们思考青年的成长，还是要从这三句话中找到成长思考点。天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者二新闻人写作：胸怀“国之大者”，就是“关注时代、心系家国”的崇高理想。青年人成长：新闻人这一崇高理想，在青年成长中一样适用。田间地头找感觉，努力做到心里装着人民。新闻人写作：“心里装着人民”，简言之，就是“深入基层、扎根人民”的实际行动。青年人成长：这一层要抓住第二句的两个关键内容，“田间地头”和“心里装着人民”。“田间地头”，代表基，所以要扎根基层，职业梦想里要接地气，要到人民最需要的地方去；“田间地头”代表实实在在的劳动，所以做人做事要有务实实干的精神；“心里装着人民”，要有为社会、为他人奉献的精神。鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。新闻人写作：“做到笔端葆有乾坤”简言之，就是“借鉴吸收，增长技能二青年人成长：新闻人写作要吸收古今中外写作方法的精华，力求新突破。青年人无论将来做什么工作，都要习得专业持能，练好专业本领，在广泛学习借鉴中提升的自我，不断学习，不断突破，不断创新，力争成为行业的佼佼者。三、思辨关系材料的三句话，分别讲到“胸怀国家”“心怀人民”“笔舞乾坤”，三个内容,三个角度，也就自然形成三元思辨关系。“胸怀国家”是大前提，“心怀人民”是将“胸怀国家”落到实处，一个志存高远，一个脚踏实地。“心怀人民”“笔舞乾坤”则是一步步深入，讲如何去做。国之大者是根本，“心怀人民”“笔舞乾坤”是具体实践路径。“胸怀国家”“心怀人民”有“德”的修养，“笔舞乾坤”则有“才”的锤炼。那么，面对这样的三元，我们该如何处理？命题方给也了正解：本题具有较大开放性和包容性:考生可以从三句话中选取其中一句谈做人做事的启发，也可以三者都谈；如果能说出三者之间的逻辑联系并言之有理，言之有据,就属于高阶思维了。命题方给出的观点概括为：写一点也可，写二元也行，写三者最佳。思辨作文是高考主风向，个人认为考生至少要写二元，因为题目材料内容是多元的，如果写一元，就有些不应景了。2023届T8联考作文也是三元。材料主要介绍了中国芯片处理器发展的三种模式：强调独立自主发展的“北斗模式”，侧重引进技术后再创新的“高铁模式”，主张参与全球化竞争的“5G模式:启示学生探讨科技发展中“独立自主”“引进创新”“全球化竞争”的多元化形式，考生可以在行文中向个人发展、文化建设、社会进步、时代发展等层面拓展，展现思维水平。回顾近三年高考作文，思辨是主风向。2021年高考作文思辨（二元的多）：全国高考，有8套试题，其中有5套作文呈现出关系型思辨性作文。全国甲试卷“有为与可为”，全国新高考I卷“强与弱”，北京卷“生不逢时、安分随时、生逢其时”，上海卷“时间沉淀与价值认可”，浙江卷“取与舍江2022年高考作文思辨（三元的多）：高考全国甲卷“直接移用、借鉴化用、情境独创”，2022全国新高考I卷的“本手、妙手、俗手”，2022全国新高考11卷的“选择创造未来”，2022高考全国乙卷的“跨越，再跨越2023年高考：全国甲卷技术发展下时间的“主人与仆人”，全国乙卷“一花独放不是春，百花齐放春满园”的“一花与百花”，新课标I卷“好故事，有力量”材料中的四个“可以”，新课标II卷“安静一下不被打扰”中的“放松，沉淀，成长”，天津卷的人“有肝胆”、书“无字句”，都含有二元或多元思辨。本次作文，笔者观点：至少二元，最好三元。四、作文立意综上所述，作文可有以下立意。下面立意内容，笔者参考原命题方立意（红字），亦参考湘语文的补充立意（蓝字）对优秀的同行致敬！命题方参考立意+湘语文补充】从选取一句的角度立意：第一句：做事要有大格局、大胸怀、大视野；关注时代、心系家国、着眼未来第二句：做人做事要接地气,要有务实实干的精神；第三句：在广泛学习借鉴中提升，让自己更有力量。第一句是“上连党心”，第二句“下连民心二或：兼顾党性与人民性。（来自王一彪相关发百）第一句是紧扣时代脉搏，第二句是沟通群众心灵。天安门上站位高，才见高度、有灵魂；田间地头接地气，方有血肉、有活力。既要放眼“大”处，又要看手“细”处既要心中有“魂”，又要眼中有“人”国之大者，内化于心；田间地头，外化于行国之大者，有深度；田间地头，有温度天安门上提供正确方向，田间地头提供鲜活素材从选取两句的角度立意：第一句+第二句：既要有大胸怀大视野，又要接地气，有实干精神第一句+第三句：既要有大胸怀、大视野，又要广泛学习惜鉴，让自己更有力量一第二句+第三句：既要接地气，有实干精神，又要广泛学习借鉴。天安门上讲“道理”，影响人，教育人；田间地头讲“事实”，说服人，打动人。既要“深”入群众，又要“纵”览古今。既要守住根本，又要敢于突破。既要求“实”，又要笃“学”天安门上，视通万里；鉴古学今，思接千载从三者结合的角度立意：第一句+第二句+第三句：既要有大胸怀大视野，又要接地气，并广泛学习借鉴，才能让自己更有力量“天安门上”能高屋建银；“田间地头”和“鉴古学今”是源头活水国之大者强调“大”；田间地头侧重“深”；鉴古学今侧重“广二五、写作素材此次作文立意所涉及的话题不是新鲜话题，三元中的任何一个单元，单独来看，都是老话题。如：第一句“关注时代、心系家国、着眼未来”，涉及青年人的爱国情怀，青年、时代、国家铁三角关系，这样的话题考生相当熟悉；第二句“务实作风、实干精神、奉献情怀”，与奋斗主题一致，也是老话题；第三句“学习借鉴、增长才干、突破创新”也不是什么新话题。如何把文章写出彩？一是要将上面多元关系完美融合到“青年成长”这一点上来，三者关联逻辑性强，层次分明，文脉畅通；二是要有一定的素材支撑，要结合现实，联系青年人身份，论据充分，素材丰富；三是语言表达有一定文采，论述性语言要有表现力和说服力。话题的理解+现实的关联+成长的领悟，做到这三点，文章就不会写空。命题方解析，最后一句“强调文风纯正,旗帜鲜明地反对语言晦涩、空洞无物的说理”，说的“文风正”，就是要有务实的态度，反对说套话、空话，要表达出真情和至理。口号叫得震天响，不如田间地头走一趟。新闻写作写作是这个理,考场作文也是这个理，要联系现实说理，不能只是一味空说道理。以下素材，可做参考：关注时代、心系家国、着眼未来（立意方向：青年人的爱国情怀）口几十年来，嫦娥探月、天问问天、神舟逐梦中国航天追梦人，为了中华民族的飞天梦想，上下求索，接续努力，用青春和智慧为笔，用高尖端科技为墨，用苍茫星河为卷，在太空中书写了“中国诗篇:他们把青春和智慧的光和热投进追求“光荣和梦想”的事业里，他们收获了成长，他们的精彩和卓越，没有止步。0“清澈的爱，只为中国”这是年轻边防战士在皑皑雪山立下的铿锵誓言；“我们的征途是星辰大海”这是年轻航天人探索宇宙抒发的豪情壮志；“请党放心，强国有我”这是年轻学子发自心底的庄严承诺。口一国之担当，在少年责任；一国之气度，在少年胸怀；一国之兴亡，在少年成败。从班超投笔从戎，“宁为百夫长，胜作一书生”，到今日雪山寒风中，无数边关战士筑起的新长城；从两弹元勋们隐身大漠，于荒芜中铸造出国之重器，到今日无数海归学子，默默致力于一个又一个科研攻尖。正是一代又一代青年的努力，今日的你们方可安享盛世，而今日青年，应将铸就更兴盛的时代。务实作风、实干精神、奉献情怀（立意方向：青年人扎根基层，在人民最需要的地方实现人生价值）口与荒沙碱滩不屈抗争40多年，在毛乌素沙漠南缘营造一条绿色长城的石光银；献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅正是用他们的拼搏奉献精神，诠释着共产党人的无悔初心；正是用为民造福的实际行动，诠释看“我将无我、不负人民的崇高情怀。口当代神农袁隆平，扎根农业科研第一线半个多世纪，辛勤耕耘、不懈探索，为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了巨大贡献。从繁华的城市走进大山深处的徐本禹，用刚刚毕业的稚嫩肩膀，扛住了贫穷和孤独，扛起了责任和担当；在殿堂和田垄之间选择了泥泞的秦明飞，背负着自己的青春，在荆棘和贫瘠中俯首躬耕拓荒守梦0张思德为什么能做到“哪里最苦最累，他就出现在哪里”？因为他心中怀揣“我们是人民的子弟兵，应该为人民服务”的不变信念。孔繁森为什么能“一腔热血洒高原”？因为他深深知道“一个共产党员爱的最高境界是爱人民”。黄文秀为什么会在毕业后毅然返回家乡投入脱贫攻坚一线？因为她坚定认为“一个人要活得有意义，生存得有价值，就要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会作出贡献二学习借鉴、增长才干、突破创新（立意方向：青年人立志笃学，开拓创新）口中国高铁借鉴国外技术在先，深研独创在后，多项技术领先全球，截至目前，中国高铁“海外版图”已扩展至亚、欧、非、美等五大洲数十个国家，中国高铁横贯万水千山，正驶向更远的远方，可见，广泛借鉴方能使价值更大化。O烈日下，袁隆平一次次潜心试验，以汗水浇灌杂交水稻；风雨中，南仁东一趟趟勘探重峦洼地，为“中国天眼”弹精竭虑；病房里，林俊德头冒虚汗，用生命的最后时间整理出宝贵的科研资料。顾方舟躬耕杏林数十载，以毕生心血和身体力行，研制出小小一颗糖丸，让小儿麻癖症的恶魔在华夏大地上从此消匿“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛二0在当今时代，科技发展日新月异，社会变化迅速，青年要跟上时代的步伐,就必须不断学习和创新。我们要发扬老一辈革命家的优良传统，同时也要敢于尝试新的方法和理念，为国家和民族的发展贡献自己的力量。【下水作文】胸怀天下，不负人民，鉴古求今金庸射雕英雄传着力刻画了“侠之大者，为国为民”的大侠郭靖，大侠郭靖自然成为许多年轻人的偶像，郭靖的“家国情怀”与人民日报副总编辑王一彪倡导的“天安门上看问题”“田间地头找感觉”“鉴古学今求突破”价值观不谋而合，我辈在个人成长发展中也应能胸怀天下，不负人民，鉴古求今，方能迎来人生真正的成长与绽放。我辈青年成长之路要先培养自己的大胸怀、大视野，抛却偏狭、逼仄，做国之大者，走向更广阔的天地。曾几何时，事不关己高高挂起的行事风格在年轻人中风靡，更有甚者，标榜自己是某种精神“贵族”，成为精致的利己主义者。在这种逼仄的小视野、小胸怀中分裂和迷失。孰不知，自古以来以天下为己任都是各代豪杰青年应有的大义胸怀。战国争雄齐兵压境时曹刿不顾乡人“肉食者谋之，又何间焉？”的劝阻，带着“肉食者鄙，未能远谋”的深刻洞见拜见鲁庄公，最终助鲁破强齐；觉醒年代里陈延年、陈乔年等进步青年为革命理想奔走，引导青年觉醒甘将热血沃中华历史不但记住了他们的名字，也让胸怀天下的他们照亮了后来无数的我们。我辈青年成长之路亦要不满足于华丽口号，内化于心、外化于行，接地气、肯实干。心里总是装着人民。焦裕禄、毛相林，这样的干部才是人民的好干部。不需要多华丽的口号，他们从群众中来，到群众中去，心里始终装着人民。他们亲劳脐月氐，治沙开路，带领老百姓脱贫攻坚。他们是无疑是我辈青年的榜样，我们也要认识到口号叫得震天响，不如田间地头走一趟。能够把人民放在心里，接地气、肯实干才能造出一片天，正如领袖所言，江山就是人民，人民就是江山。我将无我，不负人民。我辈青年成长之路仍要鉴古学今求突破，广泛学习借鉴，肯鉴往，能知来，大笔如椽写乾坤华章。历史总是在无声处照亮未来，我辈青年除了胸怀天下，接地气肯实干外，要能从历史中汲取经验教训，鉴往知来，并能做到不盲目排外，虚心借鉴往来经验形成独创，方能书写人生乾坤华章。中国高铁借鉴国外技术在先，深研独创在后，多项技术领先全球，截至目前，中国高铁“海外版图”已扩展至亚、欧、非、美等五大洲数十个国家，中国高铁横贯万水千山，正驶向更远的远方，可见，广泛借鉴方能使价值更大化。也许我们成不了“侠之大者，为国为民”的郭靖，更不可能成为“甘将热血沃中华”的陈延年，但在百年未有之大变局的当下，胸怀天下，不负人民，鉴古求今也应是我辈青年的孜孜追求，胸怀天下，不负人民，鉴古求今方能让我辈不负成长，价值充分绽放。