观看《学楷模张桂梅做最美教育人》发言稿五篇.docx

学习张桂梅事迹有感学期初，在全体教师会议上学习了张桂梅同志的感人事迹，我再一次对她爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中面钦佩，我为她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上而钦佩。张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却与她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏，磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下，她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学；在课外，认真辅导学生，几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课，是什么力量支撑她如此做呢？张老师的话“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民。”我们学习她对教育的执着和对工作的努力，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校繁重的教学工作，学生工作，语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请过一天病事假，教学成绩却异常突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”，吃苦在前，哪里最需要就到哪里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样，她爱生如子。她虽然没有孩子，可是她却是许多孩子的妈妈。精心教育学生，辅导学生，中午，晚上看着学生睡觉，给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子，住院她陪着，给他们送坂，付医药费，资助学生读书，自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田、她有着我们教师两袖清风的高尚品质，张老师前后将国家奖励给她的奖金50余万元全部捐给贫苦地区的教育事业，自己每天的生活控制在三元。她像春蚕，她像蜡烛，她更像光芒万丈的太阳！我们学习她淡泊名利，无私奉献、不求回报的崇高境界；学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风；学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德，要以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力工作，争取做一个优秀的教师。观看学楷模张桂梅，做最美教育人心得体会“只要我还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔。”2021年6月29日，张桂梅在“七一勋章”颁授仪式上讲道。张桂梅是真正的时代楷模、时代英雄。疾病缠身的她，创办华坪儿童之家，让172个孤儿有了温暖的家，创办华坪女子高中，让近2000个女孩免费学习考进大学，她教会了大山里的女孩用知识改编命运，阻断贫困的代际传递，她用生命托起了大山的希望。作为一名班主任，在教育学生的过程中，更需要用爱心、耐心、关心、细心、热心来赢得孩子们的亲近、感激尊重。这样才能使班主任工作更好地开展。记得初上班时，我和许多年轻教师一样，怀着对学校的向往之情,怀着一份教书育人的殷切期望。那时，想法比较简单,认为小学的孩子比较小，容易管理。但真正工作起来，不是这么回事。我们班有一名男生刘某，他的桌子上每天什么都不放，上课时不是发呆就是向窗外眺望要不就是趴在桌子上休息，但是有一个优点就是.上课不怎么说话。有一一次他在用一只手拿着拖把拖地，而且心不在焉的样子，我就当场批评了他，此时,矛盾升级，他扔下拖把就回到座位上去，继续发呆，但满脸怒色。我也很生气，觉得,你错了，还不让老师批评。就把他叫了出来，一问才知道,原来，今天不是他值日，因为，值日生没有来，在卫生委员的动员下，帮别人拖地。此时,我发现，他原来是在做好事，虽然做得不好，但内心还是有团结协作意识的，了解到此种情况，我让他回到教室，当着全班同学的面,向他道歉，并说明了情况。此时，他不好意思地挠挠头，羞涩地笑To之后，不论上课还是值日都像换了个人一样，而且据其他老师反映,此学生还特别懂礼貌,远远地就和老师打招呼。我想，每一个人都想赢得尊重。随着学生的成长，想法更多了,老师和学生之间的距离却更远了。有时只是一味地批评，心理的交流少得可怜。实际上,教师和学生隔阂应该没有想象得那样大。只是因为，当我们想跟学生真心谈话的时候，经常被学生所犯的低级错误惹恼，一次次让你无法保持内心的平静，心平气和的谈话便很难做到了。所以，我想，真正做学生的良师，必须先做益友，真心关心学生、尊重学生，必须把自己的心态回归到学生内心，从学生的角度出发，当学生犯错的时候，等-等，沉-沉，你再做出决定，精心构思一下，如何谈，怎样谈学生才能信服。执着追求塑造师魂，矢志不渝立德树人，向张桂梅老师学习，学习她的信念坚定；学习她情系群众的真挚情怀；学习她爱岗敬业、无私奉献的高尚情操；学习她坚毅执着、顽强拼搏的意志品质。学习时代楷模张桂梅同志先进事迹心得泱泱中华，上下五千年，无数优秀文化的传承者，继往开来，身体力行，把教育当成自己终生奋斗的伟大事业。古之圣贤数不胜数，现代教师中也有楷模。其中，张桂梅同志是优秀教师代表，是践行“四有”好老师要求的杰出榜样。张桂梅，已是年过花甲的老人，头发稀疏，步伐蹒跚，脸上刻尽沧桑与疲惫，但是她的作为却散发着无穷的力量！为了让失学的女孩子重返课堂，她筹集资金创办女子中学，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学；为了给贫困的孩子交学费，她毅然拿出自己仅有的200元生活费，甚至把妹妹寄给自己的路费悉数拿出；为了挽救迷恋网络的男孩，她把行李搬到学生宿舍，与学生同吃同住，言传身教，用实际行动感染学生，培养良好学习习惯。每一个时代都有值得歌唱的人，张桂梅一生都在为孩子们着想，她长期拖着病体忘我工作，她说“只要还有一口气，就要站在讲台上“。她有大我的家国情怀、教育为民的责任担当、爱生如子的高尚师德，被授予“全国优秀教师”荣誉称号。教师应该具有什么样的“德”？从张桂梅身上，我们能看到无私奉献，无悔付出，辛勤耕耘，爱生如子！这不正是人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人使命担当的具体体现吗？这是真正的伟大，这就是教育的力量本源！我们学校提出培养“弘雅教师”，弘者，大也，就是要教师具备大情怀、大胸襟、大眼界；雅是品行高洁。从张老师身上，我们应该看到的是大情怀是体现在一件件小事上的。伟大出自平凡，我们应该像张桂梅老师一样，始终保持热爱教育的“浪漫”，上好每一节课，改好每一本作业，辅导好每一个学生；始终保持提升能力的“睿智”，不断提高自身的文化素质，丰富自身的知识底蕴，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，在实践中促进专业成长；始终坚持尊重职业的“弘毅”，历尽沧桑，初心不改。我觉得，学习张桂梅老师，不仅学其“德”，还要学习其“法”。她积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，知行合一，进行素质教育，积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，从各个方面无微不至地关爱他们。张桂梅老师把家访作为一种工作常态，坚持走进家庭、携手育人，深入到每个贫困学生家里，前后共走了10余万公里，在她的教育影响下，女高的学生都在心里暗暗许下向先辈学习，努力拼搏实现自己梦想的心愿。我觉得，学习张桂梅老师，就是贯彻XX精神，落实立德树人根本任务！我将以“为党育人、为国育才，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦”而不懈努力。学习张桂梅先进事例有感教育是国之大计，党之大计，教育在实现我们的中国梦中更是发挥了重要作用。教育功在当代，利在千秋。对一个国家来说教育是一件大事，对一个家庭来讲更是一件大事。在不少贫苦地区，一部分适龄儿童无法正常入学，对上学的渴望也只能是一种奢望。但张桂梅，一个62岁的老太太，瘦弱多病、无家无子，却用行动让一千六百多名贫困女孩迈向了大学之路，实现了华丽转身，她就是人间的“天使”。其实，做好一件事情并不难，难得是一辈子做好一件事。对张桂梅来说，她这一辈子都在为贫困孩子的教育操心、操劳。她建立的免费女子高中，不仅仅是一所学校，而是无数女孩改变命运的希望之门。她毫不犹豫地将这份沉甸甸的责任放在自己瘦弱的肩膀上，不为名利，不图回报，只为当地教育事业做努力贡献，只为让每一位贫困的孩子能够通过读书来改变自己的命运，她用倔强的精神撑起了贫困孩子未来的天空。我们也是教师，现实来说，从事这个行业，有的可能是为了一份稳定，有的可能是为了生活，但身为教育者，我们要明白，这个职业的初衷就是要真诚的奉献。回想每天起早贪黑来到学校的我们，为了一堂好课不断修改的我们，看到学生不认真就很生气的我们到底是为了什么呢？细想想，可不就是为了学生有进步、更优秀吗？所以，虽然不能像张桂梅老师那样伟大，但身处平凡岗位我们，却也是兢兢业业地做着我们所能所的一切，付出我们的身体成本，朝着那个高尚的目标前进的啊！“十年树木，百年树人。”张桂梅用自己的教育初心，身体力行，用行动为我们上了一堂生动的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动课，用行动让贫困女孩华丽转身的“天使”。平凡的我们也在用一己之力，忙忙碌碌，烦碎琐事，为教育行业贡献自己的微薄力量。“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”学习张桂梅事迹有感心得体会印度诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是呀,选择了教师就是选择了叶的事业，静静地吐露自己的幽香一一不张扬，默默地映衬着红花一一无怨言，当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，教师的一生与花相伴，与花相伴的一生，富有诗意而美好。平民楷模教师张桂梅，她深深扎根于贫困山区，全身心的投入教书育人这一崇高事业，她爱教育，她不断总结教学经验和方法，总结出一套适用于贫困山区特别的教学方法，教学成绩突出。她爱学校，总是不顾身患多种疾病，以惊人的毅力克服病痛的折磨，总是超负荷的工作在教学岗位上。她爱学生，她拿出大部分的工资去资助困难学生，鼓励学生培养学习兴趣和业余爱好。张老师用她的实际行动，在平凡的事业中干出了一番不平凡的业绩。如果说张老师是一片绿叶的话，那么她用爱塑造的师魂则在千万人心中树起了一道坚固的丰碑，是我们所有为人师者学习的楷模。相较于张桂梅老师的轰轰烈烈，我只是一名每天忙忙碌碌的,平凡到尘埃里的普通教师。还记得我刚加入龙虎塘第二实验小学时的那份激动，期待着遇到一群天真可爱，听话乖巧的孩子，我在我的日记里写到：我会尽我所能，让他们快乐，让他们成长。然而现实总是事与愿违，每天除了忙着备课、上课、批改作业、参加各项活动和会议，更令我头痛的是要面对孩子们制造出来的各种问题。这些孩子不是教科书上完美的纸片人，也不是我想象中的那样乖巧听话，他们充满活力，爱跳爱闹，总会带来意想不到的“惊喜”。我不停的翻书、向身边的老师讨教，希望从中获得方法去改变他们。渐渐的我发现我错了，他们的确需要改变，但改变的不只是他们也包括我自己，孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”当我不断正视自我、改善自我，散发健全的人格魅力的时候，我想他们必会“亲其师，信其道”。于是，我学会控制自己的脾气，认真的观察班上每一个学生，我发现班上的同学也不是那么不懂事儿。他们都各有所长，有那么一群人，他们可以画出色彩斑斓的图画，跳出婀娜多姿的舞蹈，有那么一群人，他们可以在赛场上挥洒汗水，赢得荣光，还有那么一群人，他们会积极主动地将教室打扫得干干净净。而我也会为他们每一次成功而欣喜，为他们每一次挫折而心疼，我愿意将自己浅薄的知识倾囊相授，我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。我开始真正地融入了他们，我能够看见一朵朵鲜艳的花朵正在绽放。苔花如米小，也学牡丹开。我只是千千万万个小学教师中的普通一员，没有大智慧，却有小梦想。做四有好教师，立足于我们的本职工作，敢于担当，力争先进，点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万顷，照耀的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是我们伟大的祖国，实现的是我们的教育梦，我们的中国梦。