电视节目策划方案（34篇）.docx

电视节目策划方案（34篇）电视节目策划方案（精选34篇）电视节目策划方案篇1第一部分：一、分析背景：近几年来，多位学者多次呼吁让阅读成为中国人的日常习惯。全民阅读和读书节的提倡，无疑是好事，如果读书真的变成了一种时尚和一种被倡导的生活习惯，那么电视读书节目也许会成为一种趋势。读书，成为了当今社会教育界提倡的亮点之一。不管是在学校上课的学生，还是已经上班的工作人员，甚至于在家退休休息的老人，读书都是必不可少的学习途径之一。他们需要读书，需要了解更多的知识，需要了解这个世界。读书之人，很少看电视；看电视的人，看书可能也较少。要吸引一定的观众就变得困难了。李潘，现在子午书简的主持人，曾经用了很长一段时间去调查收视观众。她表明，73%的观众分布在中小型城市和农村，初中文化水平以下。这样看来，读书类的节目必须大众化，不能一味地去做高雅和高深的内容。所以，读书类节目就要从小从众抓起。二、企划动机首先，电视上关于教育类的节目比较少。读书类节目在教育类节目的发展空间会相对较大，可能性比较多。其次，需要读书的人比较多，不管是学生，少年，成人，老年都需要通过读书的方式来丰富自己的知识，扩大知识面。再次，人们生活中，获取图书的渠道较少。很多人工作以后，就很少有人要求去读书，所以，很多有利于他们身心发展的书，就不能被他们所了解。第二部分：一、节目名称：趣读二、节目类型：读书类节目三、节目宗旨：介绍老书，推荐新书，了解内容，熟知世界，品读人生哲理，学会灵活运用，提升性格品味，开拓未来新可能。四、节目目标：让观众读好书，好读书，书读好。五、节目定位：1 .立足公益性的发展道路：电视读书节目如果再收视率的指挥棒下，很难找到社会效益和经济效益的平衡点。以前许多读书类节目的消亡和转型可能都是因为收视率。所以，在这类节目诞生之初,就应该明白，如果作为商业性的话，收益几乎为零，可是，其公益性质是不可否认的。可以考虑让政府在一定程度上给予支持，更好的发挥它的社会作用。2 .由小到大的稳步发展：要适应现在的社会的发展，即快餐文化的特点，要适应观众的收视习惯，所以，节目不能太多长篇大论,要短小精悍。先稳定一定的收视人群后，在逐步发展壮大。3 .节目大众化、引导性强：节目要有一定的导向作用。向受众人群推荐好书。刚开始可以只是在学校中播放，告诉学生什么书应该读。后来，节目要大众化，不管是学生，在岗工作人员，退休的老人，都可以看。不能一味的追求所谓的高雅，而要平民化中不缺乏高雅。六、节目形态：1.书籍简介：对书本的内容进行简单的介绍。4 .书籍作者：对作者的写作背景、人物背景进行简单介绍。5 .内容摘要：语言特点，好句提炼。6 .书籍特色：对书籍的写作特点，希望观众从中能收获到些什么进行介绍。7 .推荐理由：如果观众要观看的理由，观众要购买的理由，进行解释。七、节目内容：对新书、好书、适合不同人去看的书进行推荐、介绍、摘要。让观众可以对这本书有所了解，对这个作者有所了解，培养了观众的去拜读的兴趣。表现手法上可以逐步多样化，如通过一些电视剧来分析名著的语言，由书及人，从书里到书外，还可以将书改编成FLASH动画等，吸引观众参与节目，及时有效地交流互动。电视节目策划书范文5篇策划书策划方案八、节目风格：趣味,不拘一格，清新，愉快。第三部分：节目摄制策略1 .主持人：最好是作者本人，让作者自己来阐述创作的初衷或者背景。可以讲些创作过程中发生的小故事，不必拘泥于仅仅只是介绍。语言风趣幽默。谈谈自己创作出来这个作品的感受。如果作者不能参加,可以选择一位语言比较幽默，风趣的主持人。能有创新的，能把握读者或者说观众的心理。用自己的方式去阐释名著，其实也可以很有趣，你要读下这样的思想。2 .节目顾问：李潘（作为做成功一档读书节目，可以给很好的意见。）3 .工作人员设置：导演、编剧、摄像师，按照不同的专题分，每个专题导演一个,编剧两位，摄像师一位。场记，灯光，化妆：根据需要配定。4 .节目播出长度：可以按照年龄分层来做每期节目。向他们推荐他们喜欢看的类型中比较好的书，需要看的书。例如，少年篇（针对在校中小学生。）、青年篇（针对大学生。）、壮年篇（针对在岗较年轻的工作人员。）、中年篇（针对有一定工作经验的工作人员。）、老年篇（针对退休在家的人群。）等等。可以按照作者来分析做节目。向观众介绍一个作者的写作动机,让观众对这个作者的写作特点有个大体把握。例如，鲁迅篇、巴金篇、金庸篇等。5 .节目播出时段：首播时间：冬天：每天中午14：10&&14：30。夏天：每天中午14：40&&15：00o重播时间：每天早晨7：40&&8：00。6 .节目播出周期：前期，在学校等场所，作为必须放映的节目，采取每日播出。后期，时间加长，可以采用每隔两天一播出，让人们对节目中推荐的书，有一定的知识吸收。7 .节目制作方式：录播方式。第四部分：节目宣传一、网络媒体宣传：可以在网络上建立官网。在各大流行媒体上进行宣传。例如，当下比较流行新浪微博，可以建立官方微博，和观众交流，接受观众的建议和批评进行改良。还可以进行提前预告，和后期再次提醒。让观众和读者对书进行深度了解、思考和认识。二、平面媒体宣传1.在畅销杂志上进行大面积宣传。打出自己的口号或者说宣传语。2 .在公交等站牌处，放置平面广告，让人群不经意间就记住一个要看的节目。3 .在报纸上，投放平面广告，广而告之。三、电视媒体宣传1.在电视中穿插广告。在比较出名的电视台进行广告的投放，如湖南卫视的黄金时间中插播。2.可以在一些地方的商业中心，举行大型的图书知识有奖问答,然后通过电视直播，让更多的人进行关注，从而提高知名度。四、学校宣传因为这档节目刚开始的投放观众是属于学校的，所以，在学校进行宣传。而且还能做一些学校的调查，看看他们喜欢看什么书，以及希望什么时间播放。或者，在学校办一些大型图书活动，让同学们说出对某一个书得看法，以及内容概括的竞赛。电视节目策划方案篇2节目类型：心理咨询、服务类节目时长：30分钟（周播）节目拟播出日期：方案编目一、节目整体阐述方案二、节目形态方案（附一期节目文案）三、栏目组织方案四、节目运行方案第一部分策划整体阐述节目背景按照国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,将节目的录制现场搬进校园，采用校方领导、专家及相关话题的当事人（学生或家长）与热线咨询、现场讨论的形式，针对未成年人在日常学习和生活中遇到的问题与困惑以及当今大家比较关注的产生在未成年人当中的一些普遍现象（例如：中国的孩子为何不崇拜父母、家里和学校表现一致吗？）进行分析并提供，最终通过节目载体，提出问题的解决方法，是本档节目策划的原由。节目形态简述本节目是以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为背景，选取在未成年人群体中发现的典型问题和普遍现象，采用外景连线、网络互动、短信参与等多种形态与现场专家、录制现场所在学校学生代表、家长、教师一起讨论问题、分析问题并找到解决问题的方法。节目强调讨论主题、嘉宾观点和场外热线之间的一体化，不硬性设计独立的栏目小版块，而是在30分钟内从分析、测试、讨论、案例出发，从多元化的互动等角度针对选定的问题进行分析，并通过场内外的嘉宾、观众共同讨论，找出解决问题的方法本栏目从形态讲求现场与网络的互动，在播出时要突出现场感与进行时；从语体风格上将突出平和、亲切、睿智、理性和分析的特征。这种形态强调了热线参与的方式，增强了观众对节目即时参与感。同时在节目录制进行中，可结合录制现场所在学校相关这方面进行的活动进行展示，增强整体节目的欣赏度、实用性，并结合节目内容展现校园风貌。节目理念分析并提供所谓分析是以未成年人在学习和生活中产生的一些有典型性的问题或老师、家长在未成年人群体中发现的一些现象为个案，通过个案主题性分析的方法来探讨问题；所谓提供就是在分析的基础上,最终提供一个科学可行的解决方案。以实用为特点每期节目以一个话题为主题进行分析并最终由专家提供出一个明确的，符合实际情况的可操作的方案，改变了现在大多数谈话节目的那种就一个话题泛泛而谈，最终没有什么效果的现象，更突出了节目的实用性与服务性。节目在对具体问题的分析上采用点对点的方式，以媒体的角色针对典型环境中的典型问题提供咨询与解决方案。受众定位本节目走的是大众化的受众定位，面对的主要是数量众多未成年人及其家长、教师诸多关心未成年人成长的人群。本节目以产生与未成年人群体中的典型问题和普遍现象为核心结构整个内容，对于这些问题和现象进行分析、讨论与最终提供解决方案，但节目的内容选取的是与百姓生活密切相关，大家普遍关注的孩子成长过程中的'热点问题。能够使观众在比照中产生心理映射与共鸣，具有广泛的受众基础。本栏目大众化的定位一方面符合电视媒体做为大众传播工具的特性，利于发挥电视媒介的优势，同时也符合服务性节目观众面广泛的基本特征.节目排他性分析内容节目以“分析并提供“为自己的宗旨，从内容上针对普通老百姓在教育自己的孩子过程中遇到的问题和孩子成长过程中的行为进行分析，并提供解决方法，这种针对普通人的热线咨询式的内容,在目前山西台尚无类似节目形态从形态上看，以热线做为结构节目内容的形态要素，在节目设计中，随内容的变化将调查分析、外景小片、现场互动讨论、相关主题资讯等多种电视化元素加入其中，增强了的权威性和可视性。电视节目策划方案篇3第一部分：一、分析背景：近几年来，多位学者多次呼吁“让阅读成为中国人的日常习惯”。“全民阅读”和“读书节”的提倡，无疑是好事，如果读书真的变成了一种时尚和一种被倡导的生活习惯，那么电视读书节目也许会成为一种趋势。读书，成为了当今社会教育界提倡的亮点之一。不管是在学校上课的学生，还是已经上班的工作人员，甚至于在家退休休息的老人，读书都是必不可少的学习途径之一。他们需要读书，需要了解更多的知识，需要了解这个世界。读书之人，很少看电视；看电视的人，看书可能也较少。要吸引一定的观众就变得困难了。李潘，现在子午书简的主持人，曾经用了很长一段时间去调查收视观众。她表明，73%的观众分布在中小型城市和农村，初中文化水平以下。这样看来，读书类的节目必须大众化，不能一味地去做高雅和高深的内容。所以，读书类节目就要从小从众抓起。二、企划动机首先，电视上关于教育类的节目比较少。读书类节目在教育类节目的发展空间会相对较大，可能性比较多。其次，需要读书的人比较多，不管是学生，少年，成人，老年都需要通过读书的方式来丰富自己的知识，扩大知识面。再次，人们生活中，获取图书的渠道较少。很多人工作以后，就很少有人要求去读书，所以，很多有利于他们身心发展的书，就不能被他们所了解。第二部分：一、节目名称：趣读二、节目类型：读书类节目三、节目宗旨：介绍老书，推荐新书，了解内容，熟知世界，品读人生哲理，学会灵活运用，提升性格品味，开拓未来新可能。四、节目目标：让观众读好书，好读书，书读好。五、节目定位：1 .立足公益性的发展道路：电视读书节目如果再收视率的指挥棒下，很难找到社会效益和经济效益的平衡点。以前许多读书类节目的消亡和转型可能都是因为收视率。所以，在这类节目诞生之初,就应该明白，如果作为商业性的话，收益几乎为零，可是，其公益性质是不可否认的。可以考虑让政府在一定程度上给予支持，更好的发挥它的社会作用。2 .由小到大的稳步发展：要适应现在的社会的发展，即快餐文化的特点，要适应观众的收视习惯，所以，节目不能太多长篇大论,要短小精悍。先稳定一定的收视人群后，在逐步发展壮大。3 .节目大众化、引导性强：节目要有一定的导向作用。向受众人群推荐好书。刚开始可以只是在学校中播放，告诉学生什么书应该读。后来，节目要大众化，不管是学生，在岗工作人员，退休的老人，都可以看。不能一味的追求所谓的高雅，而要平民化中不缺乏高雅。六、节目形态：1 .书籍简介：对书本的内容进行简单的介绍。2 .书籍作者：对作者的写作背景、人物背景进行简单介绍。3 .内容摘要：语言特点，好句提炼。4 .书籍特色：对书籍的写作特点，希望观众从中能收获到些什么进行介绍。5 .推荐理由：如果观众要观看的理由，观众要购买的理由，进行解释。七、节目内容:对新书、好书、适合不同人去看的书进行推荐、介绍、摘要。让观众可以对这本书有所了解，对这个作者有所了解，培养了观众的去拜读的兴趣。表现手法上可以逐步多样化，如通过一些电视剧来分析名著的语言，由书及人，从书里到书外，还可以将书改编成FLAS等，吸引观众参与节目，及时有效地交流互动。电视节目策划书范文5篇策划书策划方案八、节目风格：趣味,不拘一格，清新，愉快。第三部分：节目摄制策略1 .主持人：是作者本人，让作者自己来阐述创作的初衷或者背景。可以讲些创作过程中发生的小故事，不必拘泥于仅仅只是介绍。语言风趣幽默。谈谈自己创作出来这个作品的感受。如果作者不能参加，可以选择一位语言比较幽默，风趣的主持人。能有创新的，能把握读者或者说观众的心理。用自己的方式去阐释“名著，其实也可以很有趣，你要读下”这样的思想。2 .节目顾问：李潘（作为做成功一档读书节目，可以给很好的意见。）3 .工作人员设置：导演、编剧、摄像师，按照不同的专题分，每个专题导演一个,编剧两位，摄像师一位。场记，灯光，化妆：根据需要配定。4 .节目播出长度：可以按照年龄分层来做每期节目。向他们推荐他们喜欢看的类型中比较好的书，需要看的书。例如，少年篇（针对在校中小学生。）、青年篇（针对大学生。）、壮年篇（针对在岗较年轻的工作人员。）、中年篇（针对有一定工作经验的工作人员。）、老年篇（针对退休在家的人群。）等等。可以按照作者来分析做节目。向观众介绍一个作者的写作动机,让观众对这个作者的写作特点有个大体把握。例如，鲁迅篇、巴金篇、金庸篇等。5 .节目播出时段：首播时间：冬天：每天中午14:1014:30。夏天：每天中午14:4015：00o重播时间：每天早晨7:408:00。6 .节目播出周期：前期，在学校等场所，作为必须放映的节目，采取每日播出。后期，时间加长，可以采用每隔两天一播出，让人们对节目中推荐的书，有一定的知识吸收。7 .节目制作方式：录播方式。第四部分：节目宣传一、网络媒体宣传：可以在网络上建立官网。在各大流行媒体上进行宣传。例如，当下比较流行新浪微博，可以建立官方微博，和观众交流，接受观众的建议和批评进行改良。还可以进行提前预告，和后期再次提醒。让观众和读者对书进行深度了解、思考和认识。二、平面媒体宣传1.在畅销杂志上进行大面积宣传。打出自己的口号或者说宣传语。2 .在公交等站牌处，放置平面广告，让人群不经意间就记住一个要看的节目。3 .在报纸上，投放平面广告，广而告之。三、电视媒体宣传1.在电视中穿插广告。在比较出名的电视台进行广告的投放，如湖南卫视的黄金时间中插播。2.可以在一些地方的商业中心，举行大型的图书知识有奖问答,然后通过电视直播，让更多的人进行关注，从而提高知名度。四、学校宣传因为这档节目刚开始的投放观众是属于学校的，所以，在学校进行宣传。而且还能做一些学校的调查，看看他们喜欢看什么书，以及希望什么时间播放。或者，在学校办一些大型图书活动，让同学们说出对某一个书得看法，以及内容概括的竞赛。电视节目策划方案篇4精彩无锡精彩旅游栏目策划案一、栏目定位随着无锡旅游业发展再次提升到一个新的高度，打造一个集新奇性、观赏性、知识性、趣味性、服务性于一体的全新旅游类节目显得尤为重要，本栏目本着立足无锡、宣传无锡、辐射周边，引领旅游时尚消费，关注旅游市场需求，点击旅游热线话题，提供旅游咨询服务的理念，旨在向锡城百姓提供多样化、对象化、个性化的综合服务栏目，让业内人士与观众之间架起一座交流沟通的桥梁，达到对内打造旅游品牌，对外树立良好形象的目的。受众通过观看该栏目，可以了解无锡的优美风景、生活休闲、消费水平等，并可通过节目的播出选择适合自己的旅游线路，解决旅游中各方面的问题。通过对国内各电视台同类电视栏目的分析对比，我们认为精彩无锡精彩旅游栏目必将成为宣传无锡的窗口，成为最受无锡老百姓欢迎的电视节目。二、栏目特色1、新奇性。人们外出旅游、休闲度假、文化娱乐，往往对旅游线路、旅游景点和娱乐项目有着较高的期望值，追求的是新奇和刺激，并希望越新鲜越好。所以精彩无锡精彩旅游尽量满足人们求新求异的心理，把最新最好的游览项目、线路展现给观众。2、观赏性。人们外出旅游就是为了开阔视野、饱览名山大川，去体味名胜古迹的历史文化内涵，从而得到心灵上的审美和精神上的愉悦。所以，精彩无锡精彩旅游从内容上、视角上入手，尽量把优美的画面展现给观众，让观众能在电视荧屏前一饱眼福，得到美的享受。3、知识性。人们游览名山大川就是为了丰富自己的阅历，了解更多的历史文化知识和现代的精神文化内涵，因此，精彩无锡精彩旅游在提供旅游信息、报道旅游动态的同时，还自觉传播国内各民族的文化历史，民俗风情，让观众陶冶情操，增长见识。4、趣味性。旅游是现代人借游览山水风物，寻求精神寄托，释放心情，陶冶情操的一种良好方法。所以在精彩无锡精彩旅游中除了增强电视新闻的可视性外，还要把报道做得引人入胜，饶有情趣，丰富了人们的审美情趣。5、服务性。人们出门旅游，不外乎吃、住、行、娱乐、购物，最需要的就是周到的服务。精彩无锡精彩旅游会在强化服务性方面狠下功夫，及时为观众介绍旅游景点良好的服务设施和服务项目，使想要去旅游的观众对旅游景点有更全面的了解。三、栏目宣传语我旅游我快乐四、栏目目标立足无锡、宣传无锡、辐射周边，引领旅游时尚消费，关注旅游市场需求，点击旅游热线话题，提供旅游咨询服务的理念，旨在向锡城百姓提供多样化、对象化、个性化的综合服务栏目，让业内人士与观众之间架起一座交流沟通的桥梁，达到对内打造旅游品牌,对外树立良好形象的目的。打造服务型与艺术性于一体的一流电视旅游栏目五、栏目板块设置1新闻大聚焦本版块以无锡本土旅游新闻为主、发布国内旅游政策及景区新闻为主；2出游小贴士引导旅游消费，针对人们旅游中的“吃、住、行、游、购、娱”进行引导性友情提示3魅力当家人主要围绕旅游界知名人士进行专访，搭建业内人士与普通受众之间交流的桥梁和平台4专家来支招旅游解惑板块，邀请业内资深人士进行旅游方面的答疑解惑，向受众提供权威信息5旅途故事多传播旅游界、人们旅游途中发生的感人故事、奇闻轶事，展现旅途中的幸福快乐6短信互动地带针对手机短信平台和无锡旅游网进行观众互动，获取观众对栏目的关注信息7有多远走多远以一个精华旅游为背景，以行程中的体验为线索，采撷大江南北风采，展现华夏文明8精彩线路推介及时发布旅行社精品线路，提供导向性信息，播出时间17：4518：OO隔日重播3次。六、栏目基本构架：VTR方式+演播室节目导视：用凝炼的语言和经典的修辞，给观众一个明确的旅游信息。电视节目策划方案篇5一、序文国家体育总局于20年11月18日批准电子竞技为我国正式开展的第99个体育项目，电子竞技真正走向了属于自己的发展道路。国家体育总局20年3月决定，成立一支由17人组成的电子竞技国家队,出战第四届亚洲室内和武道运动会。对于电子竞技算不算体育项目，重庆市体育局方面也表示，电子竞技是国家体育总局确定的体育项目之一，这充分说明了它的确属于体育项目。这是一个新兴的体育项目，是一个人与人之间的智力对抗运动，越来越多的年轻人关注这一体育项目在我国的发展形势，很多电子竞技爱好者看到了自己喜爱的电竞未来发展的希望，一批批电竞爱好者也从未停止过对电竞发展的关注。电子竞技就是电子游戏比赛达到“竞技”层面的'活动。电子竞技运动就是利用电子设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。“竞技”则指的是其体育的本质特性，即对抗、比赛。作为一个体育项目，对抗、比赛是最基本的特征，这也是电子竞技运动有别于其他电子竞技特别是网络游戏的主要不同。电子竞技运动有多种分类和项目，但共同的核心一定是对抗、比赛。二、节目策划1、节目名称：电竞集结号2、节目类别：体育娱乐资讯3、节目主持人：(待定)4、节目主旨：倡导健康电子竞技，让更多人了解，喜欢电子竞技5、节目定位：节目由主持人在国家制定的电子竞技相关法规限制范围内进行电子竞技最新赛事资讯的播送、及与电竞爱好者进行互动的体育娱乐节目。6、节目内容：(1)最新赛事资讯(2)电竞明星动态(3)电竞赛事解说(4)电竞相关视频放送(5)电竞装备推荐7、节目目的：(1)正确引导电子竞技运动在健康发展，树立正确的电子竞技观(2)为扩大电竞爱好者提供展现自己竞技水平的平台。(3)活跃高校电子竞技气氛，引导校园文化潮流，丰富课余生活。(4)增强各队伍之间的合作往来，促进彼此的之间的友谊，互相交流经验心得，一起探讨体育的真谛，共同抵抗网络游戏的侵害。8、受众群体：广大电竞爱好者9、节目长度：60分钟(待定)10、播出时间：周一、周三、周五、周六首播时间：中午十二点半到下午一点半重播时间：晚上九点半到十点半11设备和场所：(1)演播室(2)合成制作机房(3)摄像机和拾音话筒2套12、节目亮点(1)当前最新赛事的实况以及知名电竞明星动态报道，具有新闻的时效性和新鲜感；(2)知名解说的游戏讲解以及电竞明星的设备推荐，具有权威性和知识性；(3)最新火热电竞视频富有娱乐性。13、注意事项：节目中不得有低俗成分，不得有违反国家、党的利益的言论，不得有不利于民族团结的言论，不得有主持人主观偏激的言论。节目尊重他人的话语权，积极听取受众意见。三、节目产生和发展的必然性对电子竞技高度关注的群体来看主要集中于年轻人，因此在节目播出时间安排上也符合年轻人的生活工作学习时间，与此同时此节目也会吸引众多电子产品商(电脑，键盘，鼠标，显卡等等)来赞助节目由此可以得到相关大量的广告赞助增加电视台收入。很多网络电视都有电子竞技节目，并且吸引了很多电竞爱好者,效果很不错。而电视台关于电子竞技的节目却少之又少，虽然国家广播电视总局曾在20年4月12日发出过关于禁止播出电脑网络游戏类节目的通知。但在20年12月18日第四届中国电子竞技大会(CIG20)全国总决赛，于12月18日在上海“兆丰多媒体生活广场”圆满闭幕。其间，中央电视台体育频道CCTV-5派出记者和摄制组到场，摄录了比赛过程，并采访了数位参赛选手。对于全国最强势的体育频道报道电子竞技赛事的事实来看，未来广电总局全面解禁充满希望。并且在数字电视付费频道中也增开了GTV-游戏竞技频道，虽然付费但是收视率却没有因此受到影响，充分表明了电子竞技对于广大的电竞爱好者的吸引力。电视节目策划方案篇6策划老师布置的作业：为校内电视台策划一档节目。科目：电视节目策划一学院电视台电视台面向学子，关注校园生活，关注校园热点，关注大学生的生存状态。因此校园电视台可设的电视栏目有以下几大类型：一、新闻资讯类：师院新闻、大学新视点。二、专题新闻类：大件事、大人物三、娱乐综艺类：今天我逃课、寝室那点事儿四、生活服务类：我是女生、天气预报五、教育综合类：ShowTime、我们爱学习、我是老师我怕谁六、校园情景剧：校园笑口组电视作为一种宣传媒体，承担着学校的喉舌和与师生联系的桥梁的双重职能作用。因此新闻类节目及专题类节目是立台之本，关系电视台的生死存亡，应予以重视。其中，师院新闻是采取说新闻的形式，把校内发生的上至学校领导，下至饭堂阿姨的新闻说出来。大学新视点则是针对校内的新气象、新思潮做全面的观察、剖析。而专题新闻类节目大件事则在资讯类的基础上更加深入，对校园内悬而未决的事件进行深度报道；大人物是人物专访，采访对象是校内风云人物，可以是有突出才华的学生，或者是学识渊博的老师，甚至是人气很高的饭堂阿姨。由于电视台受众定位是在校大学生，为了保证收视率，我们的节目更要贴近大学生生活，引起他们共鸣。因此，综艺娱乐节目一定要保质保量。今天我逃课及寝室那点事儿就是专门贴合学生生活而设的栏目，务求以风趣幽默的节目风格，新奇有趣的节目内容吸引观众，作为电视台的招牌栏目推广开去。而生活服务类的我是女生及天气预报也采取比较轻松的方式进行。校园情景剧校园笑口组也是一个娱乐性极强的节目。在校园里，学习永远是主旋律。因此对于一个校内媒体而言，教育类节目必不可少，但是一定要避免落入俗套，一味说教。ShowTime是一个英语学习节目，主持人要双语主持。我们爱学习则是综合类的教育节目，注重趣味性与学术性融为一体。另外，根据我们学校女多男少的实际情况及师范院校的特点，设了专栏节目我是女生、我是老师我怕谁o主要面向广大女生和师范生群体，有针对性地传播资讯。电视节目策划方案篇7一、背景分析据调查显示：大学校园里，有超过60%的同学偶尔逃课，超过30%的同学经常逃课，只有不到5%的同学不逃课。所逃的课程基本上是选修课和公共课，但也有部分专业课难逃此逃。有人说，不会逃课的大学生不是称职的大学生，不逃课的大学是不完整的大学。在这个特立独行崇尚个性的80后甚至是90后大行其道的大学校园，逃课成了大学生的家常便饭。到高校的论坛随便逛一逛，都可以发现无数个版本的逃课理由，豆瓣上甚至还有好几个以逃课互助旅行、我逃课是为了拯救世界、逃课帮等为名的逃课小组，集结了无数高校里以逃课为乐的同学。在这些逃课学生的背后都有着怎样的经历和故事呢?逃课背后他们是习惯成自然，还是迫不得已？他们的做法是否应该有个是非公断？作为一个校内媒体，应当关注这个逐渐突出的群体，了解现代大学生的生存现状。二、企划动机：基于上述背景分析，我们策划这个节目，深入了解大学生群体的生存状态。三、节目名称：今天我逃课四、节目类别：综艺娱乐节目五、节目宗旨：关注当代大学生的大学生活现状，了解大学生群体的思想现状。六、节目目标：目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反映，从而更好的反映出我们当代大学教育现状，让人们通过对当代大学生生活状态的观察和了解，不只对这个人群有更深层次的了解和认识，也对自己的生活做出一定的思考。七、节目定位：反映在校大学生生活状态，探讨大学生发展之路，增强师生交流。八、节目形态：节目采取主持人串场，邀请嘉宾，并且嘉宾与现场观众以及主持人共同参与的形态。九、节目内容：下面就逃课去旅行这一主题说明一下这个节目的具体操作。Part1：节目开场后，先由主持人将本期节目主题带出来，再介绍出场嘉宾。主持人将嘉宾的主要经历说一下，通过VCR展示嘉宾逃课之后去旅行的一些图片资料，请嘉宾介绍一下出逃经历。主持人针对嘉宾所描述加以提问，引导嘉宾说得更多更详细。如在旅行过程中有纪念品等收获，可现场展示。Part2:对主要嘉宾的访谈结束之后，由主持人邀请嘉宾的同班同学和老师入场。说说在他逃课过程中出现的一些状况。再让老师说说看法。主持人根据老师意见，带动现场观众参与讨论。Part3:最后是观众提问环节。场内设置2-3名现场提问的机会（观众可自行举手发问或事先将问题写到编有号码的纸条上现场抽取）。另外，主持人将从节目网站、观众来电、短信中收到的问题选择一个有代表性的向嘉宾或老师提问。十、节目特色：1、全面、真实、不加人工修饰的VCR让同学们真实看到逃课之后的生活状态。2、将老师请到演播室，以最直接的方式进行师生交流，表达老师的看法和感受。3、场内观众能够参与节目讨论，以最直观的方式与学校老师进行交流，提出意见。4、场外观众可以通过我们的网站、论坛、电话、短信的方式参与节目，形成多方面的交流。十一、节目风格作为一个综艺类节目，节目的风格是轻松的，活泼的，引人向上又发人深省的。十二、剪辑风格节目要尽量剪辑出有悬念，或者能引起观众共鸣的场面出现。可以搞笑，亦可温情。十三、主持人串联风格本节目作为综艺节目，主持人需要是轻松的，活泼的，搞笑的,因为80后的大学生是娱乐的一代，很反感一本正经的道貌岸然的说教。但是在出现一些比较温情，比较引起共鸣的环节的时候，主持人需要适时的调控场面，不能一味的搞笑。十四、节目长度：40分钟一期。十五、节目播出方式：周六晚上8：30,每周一期。十六、节目设置及相应的选题节目不固定每期的制作格式，根据每期的主题应该有不同的环节设置。以下为暂时想到的主题：1、逃课去睡觉2、逃课去恋爱3、逃课去旅行4、逃课去兼职5、逃课去实习6、我逃课但我不挂科十七、栏目包装1、片头一个，长度15&Prime；2、宣传片一个，长度30&Prime；3、版块的过渡片花各一个，长度10&Prime；4、VCR的标版一个，长度30&Prime；5、片尾标板，长度30&Prime；6、背景音乐十八、栏目可行性预测背景中已经做出分析，目前的逃课现象已经是大学生群体里面的众所周知的秘密了。逃课的结果是一样的，但是逃课的理由却是不一的。我们深入揭秘大学生逃课背后的故事。而大学生作为电视台最庞大的收视群，这种与他们生活密切相关的、能够引起他们极大共鸣的节目应该能够得到他们的欢迎和热情参与。这个节目采取大学生最喜闻乐见的综艺娱乐的访谈形式，结合主持人活泼幽默的主持风格以及现场互动，能牢牢吸引观众眼球。另外，这个节目涉及到学生、老师双方面的交流，能够在师生之间引起广泛影响。综合各方面分析，本节目成功几率非常高，极有可能成为校园版的康熙来了。十九、人员构成制片人1名；执行制片1名；主持人2名以上；另，编导、摄像、后期技术制作人员等若干。以上资料如能帮助你，是我的荣幸，但请不要原文照搬，转载注明出处是美德，谢谢！电视节目策划书（三）谈话节目商道第一部分：现实环境背景浅析：基于背景分析和市场调查，该类节目有较广阔的受众群和市场空间，相对来说，该类节目数量较少，竞争性较小。第二部分：节目设定一、节目名称商道二、节目类别商业性质的谈话类节目三、节目宗旨本节目立足于商界精英和成功企业家。通过轻松地谈话方式讲述其个人的成长成功经历。全方位展示这一个阶层的生活状态和生存环境。突出表现作为企业家的社会责任感。社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。社会责任是指一个人对他人、对自然、对社会所承担的职责、任务。社会责任感是公民对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志和态度，对自身社会权利与义务的自觉认识，是一个人健康社会化的内驱力。如果说这个社会是一个机器，我们每个人都是机器上一个零部件，大到一个把手，小到一颗螺丝，每个零部件都不可缺少。我们要想到，今天我们所做的工作，让我们的企业生存了下去，企业生存下去了，才让我们的社会财富增加，才让我们的国家生存了下去。也就是说，我们的每一份努力，都是在为国家的发展，为社会的进步做贡献。如果有这样自豪的社会责任感，每个人都会十分努力地工作了。具体点说就是社会并不是无数个独立个体的集合，而是一个相辅相成不可分割的整体。尽管社会不可能脱离个人而存在，但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象。简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要有对社会负责，对其他人负责的责任感，而不仅仅是为自己的欲望而生活，这样才能使社会变的更加美好。社会责任感具体表现为个体思维的社会化，即把思考对象由自我扩展到社会;还表现为个体对社会生活主动而全面的参与行为。不同社会、不同时代的公民，其社会责任感的内容不同。中国社会主义初级阶段公民的社会责任感，突出地表现为对祖国前途命运的关注与思考，对改革开放的理解与支持，对政治生活的关心与参与。一个有社会责任感的人，主要应该具备三点品质：坚持道德上正确的主张或真理；坚持实践正义原则；愿为他人作出奉献和牺牲。企业关注社会群体的责任是全球化背景下参与国际竞争的必然要求，正确的企业价值观支配企业的规范行为。例如向社会提供符合法规要求和顾客需要的产品或服务、向银行诚信借贷、与供应商共同创造双赢或多赢的局面、坚决摒弃为谋私利不择手段的竞争行为，避免给环境造成污染或损害其他相关方的利益等。获得媒体宣传、政府关系资源的开发等增值效应。现代经济社会竞争日趋激栗!,谁赢得了人心谁就赢得了市场，谁就是胜利者。从某种意义上讲，企业的公益做秀是值得推崇的。企业通过公益活动扩大自身的影响力，是益公、益私的双赢行为，公益性、志愿性、非政府性等特点成为公益事业的主要力量。加强与非盈利组织的合作，聚焦社会热点，设计合理项目，制定良好的执行计划，可获得多种利益最大化。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。当代大学生的社会责任感、历史使命感强烈与否，将关系到中华民族伟大复兴的历史进程，也与他们自己的幸福成长直接相关。所以,我们还应注重强化大学生社会责任感。打磨现代人才的品质要从培养大学生的个体道德品质、组织结构、组织文化和社会对大学生的角色期待出发，全面提高和整体发展、引导、培育、激励，使大学生今后的兴趣、需要、动机、价值观、理想、信念、世界观符合社会的需要，促使大学生不断去追求一种更加高尚的精神境界和行为方式，完善自我，提升人生。四、节目目标：全面展示企业家的生活现状。通过他们的商界经验引导和启发更多有志于从商之人，特别是大学毕业生。同时要展现企业家的社会责任感，尽媒体的力量建立企业与待业者的联系,帮助他们解决工作问题。五、节目特色：1、节目最后，提议企业家用自己的一件有意义的物品对全国观众进行拍卖，观众可通过电话或网络联系基金会。筹得善款全部纳入商道基金会做公益事业。2、每期节目邀请几位贫困山区有志于从商的待业大学生亲临节目现场，鼓励支持他们创业，联系相关企业为他们创造就业机会。现场观众以在校大学生和有志于从事商业的人为主体。3、每期节目中插播一条大约五分钟的专门为嘉宾所在企业做的商业广告，作为对该企业及嘉宾的回报。4、打破传统商业节目死板难懂的局限，突出鲜活不乏深度的特色，体现一种轻松的氛围，同时还要彰显睿智与理性。5、不仅讲述商界精英个人成长故事，还展现他们体悟的商道以及人生视角和生活感言。用影像真实记录这个特殊群体在这个特定时期的生活状态与商业价值。6、受众面较为广泛。既不会像鲁豫有约那样主要集中于轻松娱乐，也不像传统的商业节目那样严肃与专业，定位高端。我们展现的人物是高端的，但却能给我们每一个人以有益的启迪。我们节目也力求面向企业管理人员、学者、专家、企业白领阶层，并为其提供展现管理经验和成果的平台。7、解读精英们的财富时尚和独特的精神追求，反应成功人士的生活方式。8、成立商道基金会和该节目相互配合，更好的宣传节目并做社会公益事业，服务社会！9、节目中，听嘉宾对当下社会有争议性话题的解读。六、节目长度：60分钟（包括5分钟的商业广告）七、播出时段：夜间九点一刻八、播出次数：每周一期九、版权所有：归电视台所有十、合作方式：电视