周宣帝五后并立荒淫暴虐而亡身丧国159

1、周宣帝,五后并立,荒淫暴虐而亡身丧国,159,一,典故及其出处典故,1,天元皇帝,2,五后并立,语义,原指北周时,宣帝以,天元皇帝,自尊,狂悖暴虐,又,五后并立,昏巨贵纵淫,致使亡身丧国,国丈杨坚取而代之,建立隋朝的故事,原意为北周宣帝,小。

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3、第4讲成熟与昌盛,两宋时期民族政权的多元并立与元朝的大统一,公元9601368年,配恢复1,王安石t科举制,改眼科举,行御史台j蠹潟11,M些一现史上中央机构地方制度选官,国家制度链经济生活链制度军事制度监察,南北,1分卷,正频H鲍T遁汨鹫。

4、第10课辽,西夏与北宋并立,五代,十国,唐朝后话,五代,十国,唐,辽,西夏,北宋,辽西夏北宋的并立,辽,916年,耶律阿保机,契丹族,上京,今内蒙古巴林左旗南,北宋,960年,赵匡胤,汉族,汴京,今开封,西夏,1038年,元昊,党项族,兴庆。

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6、第9讲辽宋夏金元的经济与社会生活,课标要求,L认识两宋时期在经济与社会等方面的新变化,2,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用,考点定位,1,辽宋夏金元时期农业,手工业,商业,城市发展的表现,2,经济重心南移的表现和影响。

7、第10讲辽宋夏金元时期的文化,课标要求,1,认识辽宋夏金元时期在文化方面的新变化,2,认识北方少数民族政权在统多民族封建国家发展中的重要作用,考点定位,1,程朱理学的代表人物,特点和地位,2,宋元时期文学艺术的发展成就,3,宋代三大发明的特。

8、专题,5辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一1,真题来源,2023年高考湖南卷,真题题文,宋仁宗下诏废郭皇后,御史中丞孔道辅,谏官范仲淹等以,后无过不可废,跪求奏对,仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由,事后,孔道辅等遭贬黜,朝廷诏令御史。

9、西夏王陵,女真族B,契丹族C,党项族D,匈奴族3,在探究宋辽,宋夏的和战关系后,小明同学列出了四个提纲,其中不正确的是,A,北宋送辽,岁币,B,北宋向辽称臣C,北宋送夏,岁币,D,北宋向夏称臣4,你认为滔渊之盟的主动影响应当是,A,有利于统。

10、杨坚,骑虎难下,只好受禅为帝,建立隋朝,160,一,典故及其出处典故,骑虎难下,语义,原指北周时,宣帝荒淫暴虐,却嫉恨严谨的国丈杨坚,他向皇后杨丽华扬言,我要灭你全族,杨坚妻独孤氏闻言,鼓动杨坚说,今之势事,义无旋踵,骑猛虎安可中下哉,意为。

11、大二轮,专题四,辽宋夏金元政权的并立和元朝的统一经济与社会生活方面习题考试范围,纲要上选必二,考试时间,75分钟,试卷满分,100分注意事项,1,答题前填写好自己的姓名,班级,考号等信息2,请将答案正确填写在答题卡上第I卷,选择题,一,单选。

12、辽,西夏与北宋的并立,教案1教学分析,教学目标,知识与能力了解契丹兴起和西夏建立的基本史实,知道辽与北宋之间的战与和,掌握澧渊之盟的背景,内容和影响,正确认识北宋与辽,西夏的关系过程与方法通过地图从空间上强化学生对民族政权统治区域的掌握,通。

13、第三单元知识点提纲辽宋夏金多民族政权并立与元朝的统一第九课两宋的政治和军事一,北宋兴亡,陈桥兵变,统一中原,澧渊之盟,仁宗盛治,靖康之难二,宋初专制主义中央集权的加强1,中央官制,二府三司制,中书门下凿,枢密院,三司,分割相权加强皇权2,地。

14、我们的大中国,经过了一次次的风吹雨打,血与火的洗礼,形成了今天偌大的一个家,在中华民族的历史长河中,既有统一的隋唐社会的高度繁荣,文明和富庶,也有宋,辽,金,夏等民族并立时政治上,经济上,文化上多元文明碰撞和交融基础上的进一步发展,那么,北。

15、目录考点Ol两宋的政治和军事1考点02辽夏金元的统治11考点03辽宋夏金元的经济与社会15考点04辽宋夏金元的文化26,按住Ctrl,点击目录里的考点,可直接跳到对应考点,考点01两宋的政治和军事嘴2023年高考真题1,2023年湖南卷,宋。

16、第9课,民族政权并立的朝代,教案,第9课,民族政权并立的时代备课人,王建辉,学习目标,1,掌握契丹族,党项族,女真族的兴起与建国,2,记住,陈桥兵变,辽宋战争,叼亶渊之盟,宋夏和战,宋金战争,南宋的建立,邸城大捷,岳飞抗金,和宋金议和等重大。

17、第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一,单元检测,1,东京梦华录记载,街南桑家瓦子,近北则中瓦,次里瓦,其中大小勾栏50余座瓦中多有货药,卖卦,饮食,剃剪,纸画,令曲之类,终日居此,不觉抵暮,这一现象说明了宋代A,经济重心的南移B,达。

18、第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一,知识清单,知识结构,门,念淡化批例时叫吩口干车等,执套的粒丽碘糖,额或晚,农作物去工饕岛,位济作物种腑业化我的逋工廛溟量修曳放目,薪则触品雨南心来旗丽完成一冷济,心,知识要点,一,宋初中央集权的。

19、课题第7课辽,西夏与北宋的并立主备人,课型,学习目标1,知识与能力,知道契丹族,党项族的崛起及政权的建立,知道辽与北宋,西夏与北宋的和战等基本史实,能在具体的时空条件下思考北宋时期民族关系的特征,2,过程与方法,识读北宋形势图,1111年。

20、安全生产法律法规识别清单法律法规单行文本年月危险化学品企业生产安全事故应急准备指南,年月煤矿安全条例,草案征求意见稿,年月中华人民共和国危险化学品安全法,征求意见稿,年月危险化学品企业重大危险源安全包保责任制办法,试行,征求意见稿,年年年年。