幼儿园数字1-10认识PPT课件幼儿园数字1-10认识

1、活动目标1,通过观察,游戏,动手操作来学习10的数字认读,2,发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力,活动准备1,教学课件2,110的数字和草莓卡片活动过程一,复习数字1,91,老师出示数字,引导幼儿说出图上的数字,并且说出与数字对应的象形,如。

2、活动准备,1,大数字卡片1,102,四张实物卡3,幼儿数字卡片1,10若干4,幼儿数字操作卡,人手一份活动过程,1,复习数字1,10,1,教师出示数字卡,让幼儿认读教师,我们请来了几位数字朋友,看看都有谁,2,教师出示实物卡,请幼儿找出相应。

3、的认识,数一数下面的小花,的后面是,的前面是,比少,比多,比较,方框里应该填几,排一排,把下面的卡片按从小到大排,再按从小到大排,在里填上合适的数,将下面的根小棒分成份,有几种分法,可以分成和,还有吗,边摆边说,看到每一组,你还能想到什么。

4、认识数字,数字我来数,摆一摆,个添上个就是个,拨一拨,在你的身边,周围,生活中,在更多的地方找到更多的,生活中哪里有,说一说和谁在前面谁在后面,观察直尺填数,比一比,分一分,先用摆一摆,再写出的组成,先用摆一摆,再写出的组成,先用摆一摆,再。

5、10,10的认识,教学目标,1引导学生经历认识10的过程,初步建立10的数感,2学会10的数数,认数,读数,写数,比较大小和组成,对10的概念获得比较全面的认识和掌握,3引导学生感受数10与实际生活的密切联系,我们组成一个数,一共有10种水。

6、的认识,你们谁都没我大,如果我和站在一起,比你还要大呢,我应该放在哪里呢,数一数,比一比,数一数,比一比,鸽子们要回家了,两个房间怎么分呢,鸽子们要回家了,两个房间怎么分呢,鸽子们要回家了,两个房间怎么分呢,鸽子们要回家了,两个房间怎么分呢。

7、毕业论文标题,幼儿园数字资源利用情况的调查与分析,国家开放大学,普通本科毕业生适用,学院学号姓名张元方专业指导教师职称日期年月日摘要随着信息技术的日新月异,数字资源如同一股清新的春风,给幼儿园教育带来了前所未有的变革与可能,本研究立足于当下。

8、一,活动目标,1,感知10以内的数,初步认识数字10,2,理解10表示的实际意义,学习数字和图片进行匹配,3,大胆参与数学操作及交流活动,二,重点难点,重点,感知10以内的数,初步认识数字10,难点,学习数字和图片进行匹配,三,活动准备,八。

9、认识数字,数字我来数,摆一摆,个添上个就是个,拨一拨,在你的身边,周围,生活中,在更多的地方找到更多的,生活中哪里有,说一说和谁在前面谁在后面,观察直尺填数,比一比,分一分,先用摆一摆,再写出的组成,先用摆一摆,再写出的组成,先用摆一摆,再。

10、一,活动目的,1,认识数字10,知道其实际意义,2,巩固对数字110的认识,3,发展幼儿的语言表达能力和想像能力,二,活动准备,数字卡片110每人一套,课件三,活动过程,1,开始部分,1,组织幼儿坐好,2,教师导入,今天我们班里来了一位小客。

11、幼儿园小中大班区域创设,颧首梆苦垢邮爵钠残鲸钝食垛骗瘸石十坚搐擅兼始唤穿幅啤流军刻览桓菠实用幼儿园小中大班区域创设ppt课件实用幼儿园小中大班区域创设ppt课件,一,什么是区域教学,简单的说,在活动室划分不同的空间,形成不同的功能区域,这些。

12、活动目标,1,初步认识数字10,感知10以内的数,2,理解10表示的实际意义,学习数字和图片进行匹配,3,大胆参与数学操作活动,活动准备,1,每张座位上贴上1,9的数字,每人一张卡,有数量不等的小动物,活动过程,一,复习9以内的数量1,导入。

13、数字1,10认识,12345678910,1,1像铅笔能写字,2,2像鸭子水中游,3,3像耳朵能听话,4,4像红旗随风飘,5,5像秤钩挂东西,6,6像豆芽开心笑,7,7像镰刀能割草,8,8像两个小圈圈,9,9像气球真漂亮,10,10像油条和。

14、的认识,像铅笔细又长,条鲤鱼水里游,只蜗牛慢慢爬,像鸭子水中游,只老虎,只懒羊羊,像耳朵能听话,串葡萄,像旗帜迎风飘,个西红柿,像秤钩能称重,个草莓,像哨子吹的响,个西瓜,像镰刀能割草,个气球,像葫芦架上摇,个苹果,像勺子能盛饭,个桃子,像。