艺术概论课程标准

1、教师招聘考试中学音乐知识,考试范围,第一部分中西方音乐史民族民间音乐乐理和声曲式歌曲作法艺术概论,第二部分音乐课程与教学论,主要题型,填空题选择题判断题连线题名词解释简答题论述题,案例分析题教案写作题,试题难易比例,容易40,中等40,较难。

2、艺术概论课程思政典型案例本课程思政的案例主要讲授内容为中国艺术观念演变,主要包括儒家,道家,禅宗的艺术观念,在讲述的过程中,通过选用学生耳熟能详的杜甫,李白,王维的诗歌作为案例,在分析的过程中使学生更深入地去理解诗歌中的文化精神,更好地理解。

3、动漫艺术概论课程标准一,课程说明课程名称动漫艺术概论标准简称动漫概论适用专业动漫制作技术修读学期第一学期制订时间2022,08课程代码1353010课程学时36制订时间2课程类型B类课程性质必修课程类别专业基础课先修课程无后续课程动画角色设。

4、教案,第一次课6学时,一,授课题目,艺术观念二,教学目的和要求,通过本章的学习,使学生了解中国艺术观念,理解西方艺术观念,理解马克思艺术观念,理解艺术的特性,三,教学重点和难点,1,重点中国艺术观念演变,西方艺术观念演变,马克思主义艺术观。

5、教案,第一次课2学时,一,授课题目,绪论二,教学目的和要求,通过本章的学习,使学生了解艺术学产生的过程,了解学习和研究艺术学理论的意义及方法,三,教学重点和难点,1,重点艺术学产生的过程,2,难点艺术学从美学中的分化,四,教学过程,包含教学。

6、教案,第一次课2学时,一,授课题目,艺术作品二,教学目的和要求,通过本章的学习,使学生了解艺术媒介的含义,类别和作用,理解艺术作品的三个层次,了解艺术语言的意义,了解艺术形象的类别及特点,理解,典型,和,意境,的内涵,理解艺术意蕴的内涵,三。

7、艺术概论课程思政实现方式一,课程思政育人目标本课程在教学过程中将思政与课程内容相融合,从以下几方面积极教育和引导学生,1,坚持以马克思主义文艺理论为指导,坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观和方法论,提倡艺术,源于生活,高于生活,坚持文艺。

8、艺术概论课程标准1,课程说明艺术概论课程标准课程编码,承担单位,美术学院,制定,制定日期,审核,审核日期,批准,批准日期,1,课程性质,本课程是美术教育专业的专业必修课,2,课程任务,艺术概论课程主要针对的是与美术教育等相关的工作岗位,主要。

9、2023年下学期艺术概论,考试课,复习资料一,多项选择题1,表现性艺术,重视,1分,A,主体意识B,模仿现实C,创造个性D,有意味的形式E,客观世界答案,ACD2,下列具有音响造型效果的音乐作品有,1分,A,蓝色多瑙河B,百鸟朝凤C,野蜂飞。

10、教案,第十四次课2学时,一,授课题目,艺术的起源二,教学目的和要求,理解中外艺术史上关于艺术起源的五种观点,理解每种观点的基本内容,特点和局限性三,教学重点和难点,重点,中外艺术史上关于艺术起源的五种观点难点,游戏说,巫术说四,教学过程,包。

11、数字艺术概论课程标准一,课程概述本课程是专业基础课程,课程共计16学时,课程开设是为适应当前数字内容应用的发展需求,培养数字内容艺术,技术专业人才,铺垫学生专业基础和开阔学生视野,让学生对数字艺术的源流,特征有清楚的认识,把握数字艺术未来的。

12、教案,第七次课2学时,一,授课题目,艺术创作二,教学目的和要求,1,了解艺术家应具备的特点,2,了解艺术创作方式的特点,3,理解艺术的创作过程,三,教学重点和难点,重点,艺术家的心理机制,艺术创作方式的特点,艺术创作过程,难点,艺术创作过程。

13、教案,第十四次课2学时,一,授课题目,艺术接受二,教学目的和要求,通过本章的学习,使学生了解艺术接受的含义,理解艺术消费与艺术接受的区别,理解艺术鉴赏,艺术批评与艺术研究之间的区别,了解艺术接受的主客体各自应具备的条件,理解艺术接受主体主观。

14、教案,第十次课2学时,一,授课题目,主要艺术类型,一,二,教学目的和要求,通过本章的学习,使学生了解历史上的艺术分类方式,了解艺术类型划分原则,了解音乐艺术,舞蹈艺术,戏剧艺术的主要分类及各自的审美特征,三,教学重点和难点,1,重点电视编辑。

15、教案,第一次课2学时,一,授课题目,电视画面编辑基础二,教学目的和要求,通过本章的学习,使学生认识镜头,了解视听语言,理解电视编辑的性质,任务和作用,掌握电视画面编辑的三级单位,逐渐培养学生的画面思维,三,教学重点和难点,1,重点电视编辑的。

16、艺术概论教学大纲一,课程基本信息课程编码,0102105B中文名称,艺术概论英文名称,ArtIntroduction课程类别,学科基础课程,必修,总学时,45学时总学分,3学分适用专业,播音与主持艺术先修课程,中外文学经典导读二,课程的性质。

17、艺术概论考试复习题库,附答案,一,单选题1,马约尔开辟了现代雕塑的崭新路径,使雕塑从具象走向抽象,从写实走向象征,其代表作是OA,巴尔扎克像B,地中海C,地狱之门D,马赛曲标准答案,B2,著名画家徐悲鸿认为在故宫藏画中令自己最为倾倒的是宋代。

18、教案,第十次课2学时,一,授课题目,主要艺术类型,二,二,教学目的和要求,通过本章的学习,使学生了解历史上的艺术分类方式,了解艺术类型划分原则,了解音乐艺术,舞蹈艺术,戏剧艺术的主要分类及各自的审美特征,三,教学重点和难点,1,重点2,难点。

19、艺术概论课程标准一,课程基本信息课程名称,艺术概论课程代码,课程类型,专业基础课学时学分,362适用专业,音乐表演专业修订时间,2021年8月课程负成人,课标审批人,二,课程定位与课程设计1,课程定位艺术概论是高职音乐表演专业的一门专业基础。

20、教案,第五次课2学时,一,授课题目,艺术的功能二,教学目的和要求,1,理解艺术的社会功能,2,了解美育的主要代表人物,三,教学重点和难点,重点,艺术的社会功能难点,艺术的审美教育作用四,教学过程,包含教学内容,教学方法,辅助手段,板书,学时。