影子 公开课一等奖创新教案

1、7种子的传播公开课一等奖创新教案种子的传播一,教学目标,科学观念,植物繁殖需要将种子传播出去,不同的植物传播种子方式不同,种子传播方式和果实或种子的形态结构有关,科学思维,能在制作种子模型模拟种子传播的模拟活动中,运用观察,比较,分析,推理。

2、影子公开课一等奖创新教案教学设计课程基本信息学科语文年级一年级学期秋季课题5影子教科书书名,义务教育教科书语文上册教材出版社,人民教育出版社教学目标1,认识,影,前,后,黑,狗,左,右,它,好,朋,友,11个生字和宝盖,女字旁,月字旁3个偏。

3、3热空气和冷空气公开课一等奖创新教案热空气和冷空气教学案例一,教材分析本课按照由感知到究理,安排了四个部分,从表象到成因认识热空气向上,冷空气向下流动的特性,并以此解释大自然中风的形成,第一部分,观察火焰上方自行转动的纸蛇感知热空气会流动。

4、6光的反射现象公开课一等奖创新教案教科版小学科学五年级上册第一单元光6光的反射现象教学设计,教材分析,光的反射现象是教科版五年级上册第一单元光的第六课,教材分为四部分,第一部分,聚焦,教材通过让同学们照镜子,提出本课的核心问题,光是怎样从镜。

5、5科学探究,公开课一等奖创新教案,第一章第5节科学探究教学设计,内容来源,七年级,2012年版,上册第一章,主题,科学观察,课时,第1课时1,教学目标1,知识与技能,1,知道科学探究在科学学习中的重要意义,2,理解提出问题对科学探究的意义。

6、3影子的秘密,课件20ppt,公开课一等奖创新教案,影子在哪里呢,3,3影子的秘密思考,影子的产生需要哪些条件,挑战一,产生影子实验材料想一想手电筒木圆柱白纸手电筒和木圆柱模拟的是什么,它们对影子的产生起了什么作用,打开手电筒,看到影子,打。

7、5,凤仙花开花了公开课一等奖创新教案第5课凤仙花开花了,教材P1314,授课时间,累计1课时课题凤仙花开花了课型新授课教学目标科学知识目标1,知道绿色开花植物生长到一定时期会开花,2,知道植物的花多种多样,可以分为完全花和不完全花,3,知道。

8、7,栽小葱公开课一等奖创新教案7,栽小葱,教材分析,本单元的探究主题是土壤与生命,属于生命科学与生命科学范畴的内容,旨在让学生了解土壤是地球的重要组成部分,土壤也孕育了生命,同时能观察,调查,实验和记录,交流,研讨各自发现,使学生建立对土壤。

9、5身体的联络员公开课一等奖创新教案教科版小学科学五年级上册第四单元健康生活第5课身体的,联络员,教学设计,教材分析,本课是教科版科学五年级上册健康生活单元的第5课,她是在学生学习了第4课,脑的知识,后,去学习认识神经系统及工作过程,建立,神。

10、4观察月相,公开课一等奖创新教案,第一单元我们的地球家园第4课时观察月相一,学情分析月球作为地球家园的邻居,千百年来激发了古人的无数浪漫遐想,生活中,学生对于月相的观察是有一定经验的,本课建立在此基础上,引导学生通过正确系统地观察,以图画和。

11、5地表的变迁,公开课一等奖创新教案,六年级科学上地表的变迁教学设计一,教学内容分析,地表的变迁是六年级科学第二单元我们的地球中的内容,本课主要教学活动共分为五个部分,第一,出示喜马拉雅山的图片及科学家的考察信息,让学生推测喜马拉雅山很久很久。

12、5植物是活的吗,公开课一等奖创新教案,教科版小学科学一年级上册教学设计一一植物是,活,的吗一,教材分析,本课是植物单元中的第2课,主要是让学生感知,植物是活的二本课有两部分内容,第一部分,认识植物是有生命的,首先提出,植物是活的吗,这一问题。

13、5琥珀第二课时公开课一等奖创新教案5琥珀第二课时,学习目标,1,有感情的朗读课文,2,了解琥珀的形成过程和必须具备的条件,以及作者这样想象的依据,3,体会科学小品文的特点,分辨真实的描写和想象的描写,教学重难点,重点,了解琥珀的形成过程和必。

14、3电和磁公开课一等奖创新教案电和磁教学设计,教材分析,本课内容是让学生,发现,通电导线能使小磁针偏转,从而认识电可以产生磁,增强学生学习活动的探究性,趣味性,有两个主要活动,1,指导学生做科学家奥斯特做过的实验一一通电导线使指南针偏转,经历。

15、6指南针公开课一等奖创新教案6,指南针,课题与课时,本课是青岛版小学科学二年级下册第二单元的第三课时,课标要求,知道前后左右,东南西北,远近等描述物体所处位置和方向,能在好奇心的驱使下,对磁铁的两极及特性表现出探究兴趣,能如实描述刺激间相互。

16、19,太阳与影子,课件共18张,公开课一等奖创新教案,太阳和影子,东方红,太阳升,歌曲唱出了两个自然现象,日出东方,太阳升上天空,在旷野或海边,我们可以欣赏到这壮丽的景象,早晨,旗杆的影子在西边,傍晚,旗杆的影子在东边,为什么呢提出问题阳光。

17、3常见的酸公开课一等奖创新教案1,3常见的酸,第一课时,一,教材分析1,内容特点,本节内容主要研究酸的性质,主要包括酸的,个性和通性,在整个初中科学学习中有着重要地位,而作为本节的第一课时,其主要知识点为确立酸的概念并学会用指示剂判别物质的。

18、3心脏和血液公开课一等奖创新教案教科版小学科学五年级上册第四单元健康生活3心脏和血液教学设计,单元概述,本单元基于现代健康新理念,立足于保护学生的身心健康,在四年级人体呼吸与消化系统学习的基础上,引导学生认识人体运动系统,血液循环系统及神经。

19、3变色花公开课一等奖创新教案苏教版六年级上册科学变色花教学设计教材分析,变色花一课是苏教版六年级上册第三单元的第三课,本单元主要讲的是物质的变化,教材从生活中的熟悉的一个个变化入手,提升学生对物质变化的认识,并试图让学生在学习相关科学知识和。

20、6千人糕公开课一等奖创新教案千人糕教案一,教学目标1,认识,糕,特,等生字,会写,能,味,等字,2,正确,流利地朗读课文,3,了解千人糕的制作过程,懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,二,教学重难点1,教学重点,掌握生字词,理解课。