新能源汽车技术创新

1、新能源汽车技术专业群建设方案一,建设背景新能源汽车技术专业群主要面向智能网联新能源汽车产业的发展,定位于智能网联新能源汽车产业链中的,车,网,服,三个生产环节的技术技能人才培养,当前,全球以电动化,智能化,网联化为核心的汽车产业技术大变革正。

2、课题新能源汽车试验概述,二,课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,掌握新能源汽车基本参数的测量方法及标准,2,能够正确使用高度尺,钢卷尺,水平仪等测量新能源汽车的基本参数素质目标,1,培养严格执行国家标准及行业规范的意识,2,弘。

3、课题整车性能试睑,一,课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,熟悉整车性能试验的意义及内容,2,掌握动力性试验的试验准备及操作规范,3,掌握动力性试验的试验要求素质目标,1,培养脚踏实地,求真务实的工作作风,2,树立探索未知,追求。

4、课题整车性能试睑,三,课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,掌握碰撞安全性试验的试验准备及操作规范,2,掌握蒯i安全性试验的试验要求素质目标,1,培养脚踏实地,求真务实的工作作风,2,树立探索未知,追求真理的科学精神,3,激发心。

5、课题动力蓄电池性能试睑,三,课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,了解动力蓄电池循环寿命试验的对象,内容和条件等,2,掌握标准循环寿命试验的具体操作,3,掌握工况循环寿命试验的具体操作素质目标,1,培养严谨,缜密的逻辑思维,2。

6、新能源汽车项目可行性研究报告一,概述在当前全球能源结构转型与环境保护意识H益增强的大背景下,新能源汽车产业已成为推动绿色发展的重要力量,本报告所研究的新能源汽车项目,旨在深入探究当前新能源汽车技术的成熟度,市场需求,产业竞争态势以及项目实施。

7、课题整车性能试睑,二,课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,掌握制动性试验的试验准备及操作规范,2,掌握制动性试验的试验要求素质目标,1,培养脚踏实地,求真务实的工作作风,2,树立探索未知,追求真理的科学精神,3,激发心系国家建。

8、课题整车性能试睑,四,课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,掌握整车可靠性试验的试验准备及操作规范,2,掌握整车可靠性试验的试验要求素质目标,1,培养脚踏实地,求真务实的工作作风,2,树立探索未知,追求真理的科学精神,3,激发心。

9、新能源汽车技术教学大纲适用范围,202,版本科人才培养方案课程代码,04140261课程类别,专业选修课学分,2,5学分学时,40学时,理论32学时,实验8学时,先修课程,电工与电子技术,汽车电器与电控技术后续课程,无适用专业,车辆工程开课。

10、中国新能源汽车商业模式的实践与创新分析一,内容概览本文全面探讨了中国新能源汽车商业模式的实践与创新,概述了新能源汽车行业在政策和市场驱动下所取得的显著成就和面临的挑战,分析了国内外新能源汽车商业模式的典型特征,并重,点关注了本土企业在商业模。

11、课题动力蓄电池性能试睑,二,课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,掌握动力蓄电池安全性试验的内容及方法,2,能够正确使用绝缘电阻仪,动力蓄电池测试仪,高低温低气压试验箱等试验设备素质目标,1,培养严谨,缜密的逻辑思维,2,弘扬精。

12、课题驱动电机系统性能试睑,一,课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,熟悉驱动电机系统性能试验的意义及内容,2,掌握驱动电机系统Tm试验的内容及方法素质目标,1,培养勇于探索,刻苦钻研的创新精神,2,弘扬爱周敬业,忠于职守的职业精。

13、中国新能源汽车发展历程回顾及未来展望一,概述随着全球能源危机和环境污染问题的日益严峻,新能源汽车作为解决这些问题的关键途径之一,在全球范围内受到了广泛关注,中国,作为世界上最大的汽车市场,新能源汽车的发展尤为引人注目,从21世纪初的初步探索。

14、新能源汽车技术创新教学大纲适用范围,202,版本科人才培养方案课程代码,04170011课程性质,专业创新选修课学分,2学分学时,32学时,理论16学时,实践16学时,先修课程,汽车构造后续课程,汽车设计适用专业,车辆工程开课单位,车辆与交。

15、中国电动汽车市场深度剖析第一节中国电动汽车发展的必要性及迫切性一,节能及新能源汽车是全球汽车产业的发展方向中国政府一贯高度重视能源安全和环境保护,始终不渝的鼓励和支持电动汽车的研究与技术创新,把节能和新能源汽车作为产业发展的方向,节能与新能。

16、yy次,捱课堂,Hzz,JWMrw,wenjingk新能源汽车试验技术教案课时分配表章序课程内容课时备注1新能源汽车试验概述42动力蓄电池性能试验63驱动电机系统性能试验44整车性能试验8机动2酎24让孕男双麦未来,文旌津APP课题新能源汽。

17、基于能源国情的中国新能源汽车技术路线研究一,本文概述随着全球能源结构的转变和环境保护的日益紧迫,新能源汽车的发展已成为各国汽车产业的重要战略方向,中国作为世界上最大的汽车市场,其新能源汽车的发展不仅关系到国内汽车产业的转型升级,也对全球能源。

18、新能源汽车技术创新综合能力训练教学大纲适用范围,202,版本科人才培养方案课程代码,04163013课程性质,综合创新课学分,2学分学时,实践2周先修课程,电工技术,电子技术,新能源汽车构造,新能源汽车技术创新并修课程,新能源汽车车载感知系。

19、课题驱动电机系统性能试睑,二,课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,掌握驱动电机系统入输出特性试验的内容及方法,2,气密性试验机,微欧计,兆欧表,驱动电机系统试验台架等试验设备的使用方法素质目标,1,培养勇于探索,刻苦钻研的创新。

20、汽车技术创新综合能力训练教学大纲适用范围,202,版本科人才培养方案课程代码,04160113课程性质,综合创新课学分,2学分周数,2周先修课程,大学生创新基础,创新思维训练,智能汽车设计创新并修课程,汽车设计适用专业,车辆工程开课单位,车。