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1、幼儿园中班,我长高了,我不仅比以前长高了,手臂和腿也长了,以前我的手够不到篮筐,现在我长高了,我的手离篮筐更近了,以前我坐着脚挨不到地面,现在我长高了,我的脚可以挨到了,讨论,长高给你们带来了什么惊喜,可以看看大屏幕里有没有你的惊喜哦,人要。
2、活动目标,1,理解故事中高矮的关系,在情境中萌发了解自己身高的愿望,2,学习正确的测量方法,在简单的量一量,比一比中发现自己长高了,体验长大的快乐,3,理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯,4,根据已有经验,大胆表达自己的想法,活动准。
3、设计意图,在进行,我们的身体,这个主题活动时,孩子们对自己的身体,对自己的长大,长高产生了浓厚的兴趣,有的说自己小时候的衣服现在穿不上了,有的说现在能够到以前够不到的东西了,于是,我有意识地投放了量身高的测量纸,结果孩子们很感兴趣,关于自己。
4、教学目标,1,认知目标,知道生活是丰富多彩的,生活中力所能及的事情自己做,能帮助家人做一些小事,2,情感目标,引导学生感受生活的多姿多彩,感受成长的快乐,愿意自己的事情自己做,希望分担家人的辛苦,3,行为目标,能有自己的业余生活,能自己的事。
5、树杈树杈,小的妈妈是大,有一天,放学了,大妈妈去接小,却看见小在哭,忙问他怎么了,小说,他们三个都能单独给汉字注音,可我不行,说完又呜呜地哭起来,大妈妈听了连忙安慰他说,这有什么难,来,和妈妈站在一起就能给汉字注音了,说着就挽起了小的手,小。
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7、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。
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10、胖胖猪感冒了教案设计一活动目标,1,欣赏故事,熟悉故事中的角色关系,理解朋友间要相互关心的内容,2,根据幼儿以往的经验,对小动物是如何帮助胖胖猪的进行大胆的猜测,并能一一对应地进行图卡匹配,3,幼儿配对成功后,鼓励其大胆使用语言来讲述,活动。
11、我长高了,我不仅比以前长高了,手臂和腿也长了,以前我的手够不到篮筐,现在我长高了,我的手离篮筐更近了,以前我坐着脚挨不到地面,现在我长高了,我的脚可以挨到了,讨论,长高给你们带来了什么惊喜,可以看看大屏幕里有没有你的惊喜哦,人要画得顶天立地。
12、小熊想长高,活动目标,1,理解故事中高矮的关系,在情境中萌发了解自己身高的愿望,2,学习正确的测量方法,在简单的量一量,比一比中发现自己长高了,体验长大的快乐,3,理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯,小熊想长高小熊非常想长高,他常常。
13、小熊想长高,活动目标,1,理解故事中高矮的关系,在情境中萌发了解自己身高的愿望,2,学习正确的测量方法,在简单的量一量,比一比中发现自己长高了,体验长大的快乐,3,理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯,小熊想长高小熊非常想长高,他常常。
14、比较物体的大小,活动目标,1,区分大小不同的两个物体,能运用,大,和,小,词汇表述比较的结果,2,能从三个物体中找出并说出最大和最小的,3,能按大小标志将一组,三个,物体按大小差异进行正逆排序,小,大,红球和绿球比,哪个大哪个小,小,大,大。
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16、活动目标,1,理解故事中高矮的关系,在情境中萌发了解自己身高的愿望,2,学习正确的测量方法,在简单的量一量,比一比中发现自己长高了,体验长大的快乐,3,理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯,4,根据已有经验,大胆表达自己的想法,活动准。