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11、谁住在皮球里呢,这是个问题,嗯,这是个十分有趣的问题,小朋友们想知道是谁住在皮球里吗,让我们一起来寻找答案吧,是啊,谁住在皮球里呢,谁住在这圆不溜的快乐屋子里呢,可能是仙女,太可能了,可要细心地想一想,仙女应该住在森林里呀,怎么会住在圆球里。

12、一,活动目标,1,理解故事内容,对皮球的动态,蹦,跳,飞产生兴趣,2,通过观察,比较,理解空气对皮球运动状态所起的作用,二,活动准备,1,故事课件谁住在皮球里2,充足气的皮球若干,瘪皮球一个,气针一枚三,活动重难点,1,重点,对皮球的动态产。

13、目标,1,欣赏故事,对皮球的动态,蹦,滚,飞产生兴趣,2,通过观察,比较,理解空气对皮球动动状态所起的作用,3,初步了解空气的作用,准备,1,幼儿已有过玩皮球的经历,2,故事课件谁住在皮球里3,皮球若干,瘪皮球1只重点,对皮球的动态产生兴趣。

14、活动目标1,认识红,黄,蓝三原色,2,体验用棉签进行涂色的快乐,活动准备1,经验准备,幼儿已玩过皮球,且对颜色有一些了解,2,物质准备,红,黄,蓝三种颜色的皮球,每人三根棉签,水彩颜料,红,黄,蓝,3,环境创设,摆放红,黄,蓝三种颜色皮球的。

15、小狐狸变成小皮球小狐狸变成小皮球的幼儿故事夜深了,狐狸妈妈搂着小狐狸说,乖宝宝,我们该上床睡觉了,小狐狸的眼睛滴溜溜地转,他使劲地摇着头,不嘛不嘛,我一点都不困,我还要玩,小狐狸说着挣脱了妈妈的怀抱,跳到地上骨碌碌地打了一个滚哦,金黄色的小。

16、小狐狸变成小皮球,夜深了,狐狸妈妈搂着小狐狸说,乖宝宝,我们该上床睡觉了,小狐狸的眼睛滴溜溜地转,他使劲地摇着头,不嘛不嘛,我一点都不困,我还要玩,乖宝宝,我们该上床睡觉了,不嘛不嘛,我一点都不困,我还要玩,小狐狸说着挣脱了妈妈的怀抱,跳到。