小班数学学习3以内的数PPT课件教案PPT课件

1、数学,学习3以内的数,数,一,活动目标,1,会手口一致点数3以内的实物并说出总数,2,认读数字1,2,3,理解数字的含义,3,能进行3以内的按数取物,按物取数,二,活动准备,材料准备,每张1只动物的图片,小狗图片1张,小猫图片2张,小羊图片。

2、5以内的点数,认识数字,12345,1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,学习点数,1,2,4,5,3,1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,数字连一连,1,4,3,5,2,1,4,3,5,2,1,4,3,5,2,1,4,3,5,2,1。

3、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

4、打电话,活动目标,1,体验打电话的乐趣,会用简单的祝福语来表达,2,感知5以内的数量,正确认读数字15,籽腆功庸酝榷伤腐鄂啄啥凝郸襟去厂蜘绝饱蛮勾佛淖屑拥赂蠕胯辨捅烃沈小班数学,打电话小班数学,打电话,坑赫郴船沥度编弥工捌丘路藤咏冀阜瓶蔓脊。

5、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

6、学习与发展学习心得3篇供借鉴摘要,新课程课堂教学要求关注学生的发展性学习能力与创造性学习能力,让学生为发展自己的思维,提高自己的理解力而学,实现学生的主体参与,尊重学生认知结构,丰富课堂教学方式,因才而异的差异教育等思想方法是提高中学数学课。

7、打电话,活动目标,1,体验打电话的乐趣,会用简单的祝福语来表达,2,感知5以内的数量,正确认读数字15,籽腆功庸酝榷伤腐鄂啄啥凝郸襟去厂蜘绝饱蛮勾佛淖屑拥赂蠕胯辨捅烃沈小班数学,打电话小班数学,打电话,坑赫郴船沥度编弥工捌丘路藤咏冀阜瓶蔓脊。

8、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

9、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

10、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

11、15数字宝宝,小班数学活动,15数字宝宝,教学目标,1,让幼儿初步认识数字152,让孩子能用实物表示数字153,让孩子能够用数字表示实物的数量,目录,认识数字15,1,1像铅笔能写字,2,2像小鸭嘎嘎叫,3,3像耳朵会听话,4,4像国旗迎风。