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1、幼儿园小班数学教案,认识三角形活动目标,1,培养幼儿对图形的兴趣和数学活动常规,2,初步发展幼儿的观察力,分析能力和概括能力,3,感知并说出三角形的基本特征,能找出和三角形相似的物体,活动准备,多媒体,课件各一,图形若干,活动分析,观察,对。
2、学科科学年级册幼儿园大班教材版本五大领域课题名称认识三角形难点名称幼儿能够在生活中很好的应用三角形并能够进行创意,难点分析从知识角度分析为什么难幼儿能够在生活中很好的应用三角形及创意绘画,需要幼儿掌握三角形的特点及其组成部分,平时认真仔细观。
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9、活动设计背景不同形状的三角形,使得幼儿很感兴趣,通过动手操,将3根一样长或不一样长的小棍,拼做三角形,使幼儿进一步认识到了有三个角,三条边的就是三角形活动目标1,认识三角形,知道三角开有三条边,三个角,复习手口一致点数到了,培养幼儿的观察和。
10、一,教材分析,本教材选自幼儿园教育教学安排意见小班内容,认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一,幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点内容,幼儿学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区分,发展它们的空间知觉。
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12、认识3,活动目标,1,通过游戏活动,让幼儿知道3的形成,2添上1是3,2,教幼儿手口一致地从左到右点数3以内的物体并说出总数,2,3,小兔盖了房子,大家看看有几座房子,2,3,2,3,2,蛋糕上有3支蜡烛,3,请小朋友找找小兔家有什么东西是。
13、认识三角形,活动目标1,认识三角形,知道三角开有三条边,三个角,复习手口一致点数到了,培养幼儿的观察和比较能力,2,引发幼儿学习图形的兴趣,3,培养幼儿比较和判断的能力,三角形是什么样子的,请幼儿数一数三角形有几条边,几个角,请幼儿想一想这。
14、认识三角形,教学目标,1教幼儿知道三角形的名称和主要特征,知道三角形由3条边,3个角,2教幼儿把三角形和生活中常见的实物进行比较,能找出和三角形相似的物体,3发展幼儿观察力,空间想象力,培养幼儿的动手操作能力,三角形,各种各样的三角形,认识。