五年级上册科学教案2.1

1、课时备课课题,10声音的,产生课型新授,主备人刘桂先运用人运用时间学学问目标据出自己的猜想,设计试验方案验证猜想,能用简洁的试验材料探究声音产生的条件习实力目标能时探讨过程和结果进行评议,并与他人交换看法目情感看法与价值观有乐于视察,擅长发。

2、科目科学课S滑轮兄弟课型综合解决课班级组名姓名主备人审核人运用时间学稿编号,学习目标,1,科学探究,通过试验探讨定滑轮的作用,能够制定一个合理的动滑轮作用探讨支配,反思与策略并依据支配步,骤进行探讨,2,情感看法和价值观,在科学探究过程中。

3、第一单元从太阳系到无限宇宙1制作宇宙模型主备人,第一课时教学目标,1,通过合作,沟通,使学生了解宇宙学问,2,通过多种方式,制作,宇宙模型,3,激发学生的创新意识,培育学生的创新实力,教学重难点I重点,动手制作心目中的宇宙,难点,通过沟通进。

4、20,火山课时支配,1课时,活动I,模拟火山喷发活动目标1,能依据指导完成模拟试验,2,能依据模拟试验的结果推想火山喷发的原理,3,能说出地球内都存在什么物侦,4,能把自己知道的火山的学问告知给其他问学,5,能从正反两个方面说明火山喷发造成。

5、第六单元快乐游乐场1走进游乐场备课设想,课程标准要求,能通过对身边自然事物的,视察,发觉和提出问题,能将所得的结论应用于实践,并验证其正确性,教学目标,1,通过活动,相识生活中的几种力,2,通过沟通,使学生明白生活中无处不存在着力,3,教化。

6、7,河流对土地的作用教学设计,教学内容,教科版科学五年级上册河流对十,地的作用,教学目标,科学概念,1,河流是流水侵蚀土地而形成的,2,河流会侵蚀河床和两岸,并带走泥土,在水流比较缓慢的地方,这些泥土又会沉积下来,探究实力,1,通过做河流试。

7、风的形成教学设计,一,教学目标,1,学问与技能,知道风是在空气有冷热差别的条件下,产生的,理解风的成因,2,过程与方法,掂从多方面感受风的存在,并能提出的有关风的有价值的问题,能应用己有的学问和阅历对风的成因作假设性说明,能提出探究活动的大。

8、地震教学设计教学目标,1,让学生了解占代,现代对地熊的探讨和预料,培育学生的爱国主义情感和关注人类社会的情2,了解地线自救的学问,学会地髭臼救的方法,3,培育学生应急自救的适应实力和,危不乱的心理品质,教学由难点,1,搜集处理有关地设的信息。

9、1,种子发芽试验,一,教学目标,科学概念,种子发芽须要肯定的条件,过程及方法,经验设计种子发芽试验的过程,用对比试验的方法视察,记录影响种尸发芽的条件,情感,看法,价值观,养成对试验视察的爱好,教学重点,学习运用时比试验中限制某个条件的方法。

10、14木材教学设计一,教学目标I1,学问目标,I,知道木材是自然材料,了解木材的性能及用途,2,能针对探咒木材的特点提出视察试验的大致思路,并能依据自己的设计进行视察试验,3,知道探究不同的问题要用不mi的探究方法,2,实力目标,能对探讨过程。

11、教学课题第课视察我们的身体教学目标1,人体依据外观特征可以分为头,颈,更干,四肢四部分,假如依据做事情的不同人体还会有不同的结构划分,2,人体的外部特点可以干脆视察到,内部的特点可以借助一些工具视察到,3,能够应用触摸,手捏,听等视察方法并。

12、各种各样的岩石教学设计及反思一,教学目标科学概念I,岩石是一种自然的物质,每块岩石都有各自的形态,颜色,光泽,组成颗粒及坡路等方面的特点,2,有些岩石可以依据确定的标准分成类,不同的分类标准其结果也可能不同,过程与方法I,能运用多种感仃和简。

13、第一单元它们是用什么做的1,相识常见的材料教学目标,1,通过视察教室或家里的物品,能识别出身边常见物品是由哪种材料制成的,初步相识常见材料,2,举例说出常见材料玻璃,陶费,石材,布料,木材,纸张,金属等等,能视察并描述常见材料的基木特点,3。

14、第一单元它们是用什么做的1,相识常见的材料教学目标,1,通过视察教室或家里的物品,能识别出身边常见物品是由哪种材料制成的,初步相识常见材料,2,举例说出常见材料玻璃,陶费,石材,布料,木材,纸张,金属等等,能视察并描述常见材料的基木特点,3。

15、第1单元磁铁1,磁铁能吸引什么,教学目标,科学概念,1,磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性,过程与方法,1,用试验方法探讨磁铁能吸引什么,不能吸引什么,2,用磁铁识别物体是不是铁材料制作的,情感,看法,价值观,认同细致试验,获得证据,用证。

16、课题地球上的水课时第1课时授课人林根悌教学设计过程修改栏课时目标,1,了解地球上的水分布在江河湖海,冰川和地下,2,了解他球员是个水球,但可用的淡水资源却极少,教学Rt点,了解自然界水资源的分布,知道淡水资源非常缺乏,知道,常用的节水措施。

17、奇妙的纸教学设计,做材分析,布妙的纸3是教科版二年级上册材料总元的第四课时,本节课学生将利用,纸,这种材料,体验对一种材料进行加工,改造以变更和优化材料性能的过程,本节课,支配了对纸的荷怙改造活动,学生将在自己的尝试中把纸折或成瓦居状,发觉。

18、视察月相教学设计,教材简析,本课是继学生在上一课探讨了地球的,邻居,太阳之后探讨的另一个重要的,邻居,月球,由于月球本身不能发光,它只是反射太阳的光,因此我们在地球上看到的是月球被照亮的部分,也就是月相,月相是改变的,这一课就是探讨月相的改。

19、旋转陀螺一,教材分析陀螺是我国的民间玩具之一,历史悠久,人人宠爱,本节课须要两个课时,内容比较丰富,集中了绘画,裁剪,手工制作等设计,是多方面的训练课,本节课的教学内容有,陀螺的形态,圆形,锥形,剪刀的运用方法,陀螺的制作方法,视觉暂留的原。

20、义教五年级上册科学教案六年制五班级的学生要为六班级的小升初做好打算,所以也要细致学习,备战小升初,下面是给大家整理的义教五班级上册科学教案,仅供参考希望能够帮助到大家,义教五班级上册科学教案1教学目标1,科学技能,培育学生设计试验,操作试验。