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10、统编版,部编版,九年级下册24诗词曲五首山坡羊,潼关怀古,公开课一等奖创新教案,山坡羊潼关怀古教学设计核心素养目标语言建构与运用,反复吟咏诵读,体会作者的情感,培养学生爱国主义精神和人道主义情怀,思维发展与提升,学习寓情于景,情景交融的写作。

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12、第24课诗词曲五首山坡羊,潼关怀古公开课一等奖创新教案诗词曲五首山坡羊潼关怀古教案,教学目标,1,了解作者及写作背景,把握作品大意,2,品析语句,感知作者对历史的思考,对广大受压迫人民的深切同情,课时安排,1课时,教学过程,作者简介,张养浩。

13、九下课内古诗鉴赏24诗词曲五首山坡羊,潼关怀古讲练学案部编版九年级下册课内古诗鉴赏分课精讲精练山坡羊潼关怀古一,内容精讲原文山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路,望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都作了土,兴,百姓苦。

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17、山坡羊潼关怀古教学反思汇编山坡羊middot,潼关怀古教学反思1这节课作为教书以来,第一学期的汇报课,次要设计还是来自听了一节初中的大型公开课后得来的,我认为,上好课有两个条件,一个就是课设计的好,一个就是教师的基本本质高,那么用这个标准来。

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