山东大学口腔考试题

1、个性化口腔护理,概述,口腔护理的重要性,护士在口腔护理中的职责,口腔评估,口腔护理的实施,口腔护理临床新进展,口腔护理操作并发症及处理,引言,病例患者,女,岁,因,慢性支气管炎急性发作,而入院,入院后给予氨苄青霉素,氧氟沙星等药物治疗周,近。

2、口腔门诊护士的培训,一,口腔门诊护士培训的相关概念二,国内外口腔护理人才的现状三,我院口腔门诊护士培训情况,一,口腔门诊护士培训的相关概念,让我们了解几个医学概念,口腔医学口腔护理学口腔医学专业口腔护理学专业,让我们了解几个医学概念,口腔医。

3、第五章口腔癌及其预防,本章叙述口腔癌的致病因素,与生活方式有关,如烟草的使用,饮酒,咀嚼槟榔,营养,与环境因素有关,如光辐射与核辐射等,与生物因素有关,如口腔感染与局部刺激,病毒与梅毒,重点叙述对口腔癌的预防与控制,改变不良的生活方式,减少。

4、个性化口腔护理,概述,口腔护理的重要性,护士在口腔护理中的职责,口腔评估,口腔护理的实施,口腔护理临床新进展,口腔护理操作并发症及处理,引言,病例患者,女,岁,因,慢性支气管炎急性发作,而入院,入院后给予氨苄青霉素,氧氟沙星等药物治疗周,近。

5、20231130,1,人工气管插管病人的口腔护理,20231130,2,口腔护理的目的,口腔是病原微生物侵入机体的一个重要途径,口腔内细菌清除后46h又再生长,故应坚持每天口腔护理3,4次,口腔护理的目的是保持口腔清洁,湿润,预防口腔感染。

6、特殊人群的口腔保健,人的一生,按生长发育的不同阶段,可以划分为几个不同的时期,每个时期的人群口腔患病情况各有特点,应根据保健需求,采取不同的保健措施,特殊人群,妊娠期妇女学生军人老年人残疾人低收入人群边远地区居民系统性疾病患者,妇幼口腔保健。

7、社区卫生服务中心标准化口腔诊室建设指导标准按照,市人民政府办公厅关于印发进一步提升本市社区卫生服务能力的实施方案的通知,府办发,2023,7号,市社区卫生服务机构功能与建设指导标准,卫规,2020,11号,等文件要求,结合社区居民实际需求。

8、口腔疾病与保健,1熟悉口腔颌面部良性肿瘤与恶性肿瘤的鉴别及治疗原则,口腔颌面部常见肿瘤,目的要求,2熟悉口腔颌面部常见的良性肿瘤及恶性肿瘤的临床表现及治疗原则,3了解口腔颌面部软组织囊肿和颌骨囊肿,牙源性囊肿,非牙源性囊肿,的特点及处理,类。

9、口腔护理,口腔护理目的,去除口腔异味,保持口腔的清洁舒适,预防和治疗口腔感染,防止并发症,观察病人口腔黏膜和舌苔变化,提供病情变化的动态,适应症用于高热昏迷,危重,禁食,鼻饲,术后,口腔疾患等生活不能自理者,常用的漱口液,1,0,9,氯化钠。

10、经口气管插管口腔护理,引言,不能进食,吞咽,咀嚼功能受限,口腔处于经常性开放状态,容易造成口腔黏膜干燥,唾液减少,口腔的自净作用和局部黏膜抵抗力减弱,1,3,参考文献,1陆永妹,口腔冲洗在经口气管插管病人口腔护理中的应用J,护理研究,中旬版。

11、口腔颌面部感染,内容,口腔颌面部概述下颌第三磨牙冠周炎颌面部间隙感染颌骨骨髓炎婴幼儿化脓性淋巴结炎颜面部疖痈,口腔颌面部感染,基本要求,1,掌握,第三磨牙冠周炎概念,病因,临床表现和治疗原则口腔颌面部感染途径颌面部疗,痈的治疗原则,2,理解。

12、口腔诊疗器械消毒灭菌与交叉感染控制,基本议题,口腔交叉感染简介医院感染与医疗质量及医疗安全口腔诊疗器械消毒技术操作规范口腔诊疗器械消毒灭菌基本要求口腔诊疗器械卫生处置流程华西口腔消毒供应中心简介,随着口腔医疗改革的深入发展口腔卫生知识的普及。

13、特殊人群的口腔保健,人的一生,按生长发育的不同阶段,可以划分为几个不同的时期,每个时期的人群口腔患病情况各有特点,应根据保健需求,采取不同的保健措施,特殊人群,妊娠期妇女学生军人老年人残疾人低收入人群边远地区居民系统性疾病患者,妇幼口腔保健。

14、口腔,线片投照技术,口腔,线投照技术,起源历史,射线在医学中的应用,射线在口腔诊断中的运用影像技术发展,口腔,线投照技术,历史起源,1895年德国物理学家W,K,伦琴惊奇地发现他以前做过的一次放电实验中,对着阴极射线发射的一块涂有氰亚铂酸钡。

15、第三章口腔摄影,LOREMIPSUMDOLOR,第三章口腔摄影,学习目标,1,掌握,口腔摄影的概念和目的,口腔摄影拍摄的内容与基本要求,数字化美学设计技术概念,2,熟悉,口腔摄影器材,数字影像管理,图像后期处理,3,了解,口腔摄影的历史,在。

16、医学院2005级七年制口腔粘膜病学,B卷,名解,中英互翻,各3个1,萎缩2,针刺反响3,尼氏征4,BMS5,尼古丁性口炎6,莱氏综合征填空,1,上皮细胞之间的连接是什么,上皮细胞与基底膜之间的连接是什么,2,白塞的病症体征4个3,艾滋的传播。

17、中国口腔医学本科教育标准,讨论稿,一,国际医学教育及牙科教育标准的背景回顾,1984年世界医学教育联合会,WFME,领导制订并实施全球通用的医学教育标准1998年经世界卫生组织批准WFME建立,医学教育国际标准,项目2001年6月WFME执。

18、口腔护理,提问,健康人的口腔有细菌吗,一般情况下为什么不会引起口腔感染,你平时是怎样刷牙,存在大量的致病或非致病菌口腔的温度,湿度,食物残渣适宜微生物生长繁殖,机体抵抗斩强正常的饮水,进食,刷牙,濑口等可以起到减少和清除病菌的作用,教学目标。

19、特殊人群的口腔保健,特殊人群的口腔保健,妊娠期妇女婴幼儿学龄前儿童中小学生老年人残疾人,妊娠期妇女的口腔保健,目的和重要性,促进孕妇自身的口腔健康和全身健康促进胎儿健康地生长发育,妊娠期妇女的口腔保健,具体目的,提高孕妇的口腔保健知识水平。

20、爱牙日宣传活动总结,32篇,爱牙日宣传活动总结,通用32篇,爱牙日宣传活动总结篇1全国爱牙日健康教育宣传活动总结今年是第24个全国爱牙日,根据都爱卫办,20,124号文件相关要求,为确保活动取得成效,结合我镇实际现将开展活动状况汇报如下,一。