三年级下册信息技术教案2.7感受双符号键

1、12连词成句变化多1教学目标k认知目标,熟知搜狗输入法,认真的完成任务,2,能力开展,能静熟知怎么输入文字,到达交流的目的,努力学习指法,3,情感目标,通过自主探索,学生会发现问题,并努力解决问题,提升独立学习的能力,2重点难点重点,学会使。

2、14编辑科普短文预设教学目标1,知遒从网上可以获取文字资料并要有所选择,2,学会获取网上的文字资料,学会编辑写字板中的文章,3,培养学生对信息的处理能力,培养热爱和保护大自然的情操,预设教学重点,难点重点,获取网上的文字资料难点,文字资料的。

3、小学教师统一备课纸,简案,NO,上课时间,年月曰课题第1课小猫漫步课时安排学生素质发展目标教学目标1,知识与技能,1,初步了解SCratCh得界面,2,识记软件得主要功能模块,2,过程与方法1,结合生活,熟悉模块得功能,2,通过具体得程序。

4、15制作宣传海报1教学目标基于对皴材的理解和分析,我确定以下教学目标,1,知识目标,认识画图中的文字工具的作用,2,能力目标,学会运用画图中的文字工具,进一步熟练汉字输入法,3,开展目标,培养学生矫作学习,自主探究的能力,培养学生的创新能力。

5、3键盘一家1教学目标知识目标,1,认识键盘,2,了解键盘操作指法,技能目标,1,学会中排键的操作指法,2,学会写字板的启动和退出,3,学会正确的打字姿势,情感目标,培养良好计算机使用习惯,2学情分析三年级三个班级,情况和上个学期相适,我必须。

6、7感受双字符键1教学目标1,lsntshift功能键的作用,2,较熟练字母键的操作指法,4,学会用Shift键输入上标号,5,培养学习英语的兴趣,2重点难点重点,进一步熟练字母键的指法,学会常用功能键,难点,上档钝的使用方法,3教学过程3。

7、10鱼儿悠悠1教学目标1,会使用曲线工具绘制单瓠,双弧曲线线条,2,学会用各种曲线版条进行构图,绘制鱼儿图形,3,能够有创意地使用曲贱线条,4,观察,学习,评价中进一步培养学生作品创作的意识,2学情分析学习初步掌握与纸上绘画所无法比较的快捷。

8、11荷塘美景1教学目标知识与技能,会用曲线工具绘制闭合曲线图形,会运用闭合曲线创作荷花图,过程与方法,通过展示激趣,自主探究,分层任务等方法,促使学生掌握曲块工具绘制闭合曲线的方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习能力,合作意识和创新精神。

9、7感受双字符键1教学目标1,知识与技能目标,认识双符号钺和上档字符,知道Shift功能钺的作用,2,过程与方法目标,通过输入上档字符,掌握组合键的操作方法,3,情感杰度与价值观,通过设计字符图案,进一步激发创造力和想象力,2学情分析本节课的。

10、3键盘一家1教学目标k知识目标,认识钺盘,了解蛙盘操作指法,2,技能目标,学会中排键的操作指法,学会正确的打字姿势,学会写字板的启动,并在其中输入字母,3,情感目标,通过任务挑战,体验成功,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣,2学情分析从心理。

11、10鱼儿悠悠1教学目标1,会使用曲线工具绘制单瓠,双弧曲线线条,2,学会用各种曲线鼓条进行构图,绘制鱼儿图形,3,能够有创意地使用曲战线条,4,观察,学习,评价中进一步珞养学生作品创作的意识,2重点难点教学重点,曲线工具绘制单弧,双孤曲黑线。

12、1指挥窗口教学目标知识目标,让学生初步了解WindoWS窗口的各局梯名称,正确启动相关的文件与程序,过程目标,1,能够根据实际对交口进行相关的最大化,最小化,复原的操作,2,能够对多个窗口进行切换操作,情感目标,培养学生的理解以及动手操作能。

13、第7课感受双符号键1教学目标1,知识与技能明确双符号键的概念,掌握双符号键在键盘上的分布,了解键盘上常用的上档字符,能够运用Shift,双符号键的方法输入上档字符,2,过程与方法,通过自主探究,掌握上档字符的输入方法,3,情感态度与价值观。

14、第5课,锦上添花插入剪贴画,教学目标1,学会在Word中插入图片的方法,2,学会调整图片的大小,位置及环绕方式,3,培养学生的审美意识,知识迁移能力,动手操作能力与创新能力,教学重1,插大图片的不同方法,2,调整图片的大小,位置及环绕方式。

15、4接触上排键1教学目标1,知识与技能,认识上排键的操作指法,2,过程与方法,通过上排键指法的学习,进一步熟炼中挂版指法,通过英语单词的输入,学会回车键,退格键的使用,通过保存英语单词,学会写字板文档的保存,3,情感,态度和价值观,通过打字练。

16、第7课感受双符号键1教学目标知识目标,能指出键盘上的双符号键和上档字符了解键盍上常用的上档字符技能目标,能够运用Shift,双符号键的方法输入上档字符通过运用上档字符输入和设计字符表情活动,熟炼字符输入操作情感目标,培养学生文明使用电脑2学。

17、4妙用标点,查找与替换指导思想与理论依据,中小国息技术3程标准,中指出,根底教育阶段信息技术课程的总目标是培养和提升学生的信息素养,表现在,利用信息技术工具获取,加工,管理,表达与交流信息的能力,对信息活动的过程,方法,结果进行评价的能力。

18、第1课指挥窗口教学设计1教学目标,一,妞识目标,1,认识桌面,能第准确说出各局部的名称,2,理解口中,最大化,最小化,关闭按钮的作用,一,技能目标,1,通过对窗口的操作和比拟,发现窗口的根本特征,2,学会使用密口中,最大化,最小化,关闭,按。

19、1,用键盘上的符号构图,教学设计1教学目标根据新课标所安排的三维教学目标,分为了知识与技能目标,过程与方法目标和情感,杰度和价值观目标,本课的知识与技能目标是认识双字符镀,学会用上档键枪入上档字符的方法,培养学生的创新思维能力,而过程与方法。

20、第7课感受双符号键,教材分析,主钺盘区除了字母钝,还有一些数字,符号钺,也是经常要用到的,而且这些字符键一般都是双符号键,输入上档字符叶需要与双符号键配合,字符图案是网络上比拟流行的一种有趣的图形,在短信,徵信等通讯工具上也较为流行,编写字。