三年级下册信息技术教案1.3妙笔生花文本的修饰

1、第8课大小写字母巧输入1教学目标1,知道大写字母锁定键的作用,2,通过输入大写字母,掌握大写字母锁定钝的使用方法,能够根据CaPS1,oCk指示灯来判断大小写状态,3,通过输入英文儿敬,学会巧用3hif键,实现大小写字母的输入转换,4,通过。

2、第9课多样的输入法1教学目标知识与技能,1,了解汉字的不同输入方法,2,体验手写,语音输入方法,3,比拟三种输入方法的优缺点,过程与方法,1,通过体脸手写,语音,混盘三种输入方法,比拟各种输入方法的优缺点,2,通过调查法,了解在电脑上使用最。

3、7感受双字符键1教学目标1,lsntshift功能键的作用,2,较熟练字母键的操作指法,4,学会用Shift键输入上标号,5,培养学习英语的兴趣,2重点难点重点,进一步熟练字母键的指法,学会常用功能键,难点,上档钝的使用方法,3教学过程3。

4、小学教师统一备课纸,简案,NO,上课时间,年月曰课题第1课小猫漫步课时安排学生素质发展目标教学目标1,知识与技能,1,初步了解SCratCh得界面,2,识记软件得主要功能模块,2,过程与方法1,结合生活,熟悉模块得功能,2,通过具体得程序。

5、9温馨提示牌1教学目标知识与技能,1,了蟀校园提示牌的作用,2,掌握画图软件中文字工具的使用,3,会用颜色填充工具修改文字色彩,4,运用软件工具会设计简单的提示牌,过程与方法,1,掌握画图软件中文字工具的使用,以及文字修改,移动的操作方法。

6、3妙笔生花一文本的修饰一,学习目标,1,掌握几种快速选取文本的方法,2,能利用,格式,菜单中的字体,命令和,格式,工具栏对文本格式进行设置,能利用,格式,菜单中的段落,命令设置文本的行间距,段间非等,3,通过自主探究,小组合作学习培养学生探。

7、6认识文件夹,教学目标,1,知识与技能,I,学生能够认知文件,文件夹,2,正确选定文件和文件夹,3,能够按要求翻开和关闭指定的文件和文件夹,2,过程与方法,通过自主探究学习,教师指导,学会选定,韵升和关闭文件与文件夹的操作方法,培养学生分析。

8、8菁菁校园教学内容分析这节课是从学生学习环境校园着手,开展绘制校园主题情景画的探究活动,学生通过绘制操场,单双杠,教学楼等,进一步稳固直线,矩形,圆角矩形,椭圆,颜色填充等工具的应用,初步学习根本图形与线条组合的技巧,通过快速熨制窗户图形的。

9、8古诗欣赏一一插入文本框1教学目标一,知识与技能1,理解文本框的杨念2,了解文本框的作用3,古诗的回忆与欣赏二,过程与方法k能够在WOrd中插入文本框,设置文本框2,能够灵活使用,格式,选项卡下的,功能区,3,能够用所学知识自主创作图文并茂。

10、8大小写字母巧输入1教学目标知识与技能,1,了解大写字母锁定键的作用,2,能够用大写字母锁定键和Shift键切换大小写字母输入,感受到两种方法的不同点,3,能够根据大写锁定状态灯来判断大小写字母输入状杰,4,能够运用上下左右光标键进行光标定。

11、第一单元妈妈的泪光课题第2课字斟句酌一一文本编挂课型i目标1,跖识目标,掌握翻开已有的Uord文档的多种方法,掌握Enter纯和空格键的用法,2,能力目标,掌提选取文本的两种根本方法,会利用,常用,工具栏中的,剪r和,粘贴,命令移动选取的文。

12、第9课多样的输入法教材分析,本课是浙江摄影出版社出版的小学信息技术三年级下册第三单元,计算机小作家,的第一课,主要内容包括一,汉字输入方法,二,体验汉字输入,三,畅想未来的汉字输入,由于前一个单元学生较长时间处于英文指法输入练习状杰,如果突。

13、第7课感受双符号键1教学目标1,知识与技能明确双符号键的概念,掌握双符号键在键盘上的分布,了解键盘上常用的上档字符,能够运用Shift,双符号键的方法输入上档字符,2,过程与方法,通过自主探究,掌握上档字符的输入方法,3,情感态度与价值观。

14、6认识文件夹教材分析,认识文件夹,是闽教版小学信息技术三年级新教材第6课的内容,本节课通过学习新运文件夹,重令名文件夹,更改文件夹操作等知识点让学生掌握整理文件的方法,从而更好的使用及管理计算机,学生分析,教学对象是三年级学生,虽然他们对电。

15、第13课色彩斑桐修饰表格教学目标,一,知识目标1,认识,表格和边框,工具栏,2,会利用,表格和边框,工具栏可以给单元格填充颜色,设置表格边框线的线型,粗细和颤色,二,能力目标,通过操作熟悉,表格和边框,工具栏,充分掌握给单元格填充颜色,设置。

16、12连词成句变化多1教学目标知识与技能,1,稳固输入词组的方法,掌握连词成句输入句子的方法,2,学会输入逗号,句号的方法,过程与方法,1,学生尝试连词造句,学会输入句子的方法,2,学生在听写和游戏炼习中正确熟炼的输入词语,句子和标点,情感。

17、8古诗欣赏一插入文本框教学内容古诗欣赏插入文本框教学目标1,知识目标,了解在WOrd中插入文本椎的方法,能够在文本的编辑排版过程中灵活运用,掌握简单的设置,调整文本框的方法,2,能力目标,培养学生如何获取信息,处理信息和应用信息的能力,培养。

18、8古诗欣赏一插入文本框课型新投课时安排1课时教学目标知识与技能,1,能在WOrd中根据需要挣入横排文本框和竖排文本框,并在文本框中插入文字和图片,2,能通过设置文本框的格式来设置文本框的线条筋色,填充效果,大小和版式等,过程与方法,根揖需要。

19、24调整图册教学设计一,效学内算分析,调整图形,是苏教新版小学信息技术教科书下册第24课的教学内容,在以前学习了使用,编辑,菜单中的复制与粘贴命令根底之上的新授,学生已熟悉利用菜单中的命令来操作,所以这节课我主要采用学生小组讨论,自主学习的。

20、8古诗欣赏一插入文本框教学目标,知识与技能,1,学会插入文本框的方法,2,学会在文本框里输入文字,复锹文字到文本框里,3,改变文本框的大小,移动文本框的位置,改变文本框线条和填充的豳色,过程与方法,通过实践练习培养学生用文本框编统文本的能力。