认识蜗牛PPT课件教案图片蜗牛PPT课件

1、0的认识,每个集合圈里去掉2张笑脸还剩下几张笑脸,2,1,0,没有了,0,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,0表示起点,10,33,0,44,0,33,0,44,0,你发现了什么,小结,两个一样的数相减,结果得0,4,0,4,4,0。

2、活动设计背景在平时的教学活动中,我发现我班的幼儿非常喜欢上数学活动,但在以往的教学活动中孩子熟悉的是1,10及以上的数,而0是被我们所忽视的,随着幼儿对数字的认知维度的提升,我发现幼儿在对0的认识上有疑惑有问题有需求,于是我设计了这节活动。

3、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。

4、认识蜗牛,认识蜗牛,在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠,在热带生活的种类旱季也会休眠,休眠时分泌出的黏液形成一层干膜封闭壳口,全身藏在壳中,当气温和湿度合适时就会出来活动,蜗牛的冬眠,蜗牛的饮食,一,苹果是由卖场买来的,蜗牛十分喜欢,当放下食物就非。

5、认识椭圆形,三角形,正方形,长方形,圆形,今天老师要给小朋友们介绍一位新朋友,小朋友们想不想认识,大家好,我的名字叫,椭圆形,椭圆形,感受生活中的椭圆形,小朋友们,今天我们多了个新朋友椭圆形,怎么才能让我们永远记住他呢,椭圆形特点一,椭圆形。

6、活动目标,1,让幼儿知道空气流动形成风,2,让幼儿具体感知风,并让他们知道风是看不见,摸不着的,只能感觉到,3,培养幼儿的观察力和感知能力,了解风的好处与坏处,以及人们怎样利用风和战胜风灾,4,使幼儿对探索自然现象感兴趣,5,充分体验,科学。

7、钱币认识,一,最早的钱币,二,古代钱币,三,古代另类钱币,四,现代钱币,1,我国人民币,2,外币,以物易物,贝币,从商朝开始,开始出现了真正的钱币,但在秦统一之前,钱币五花八门,种类繁多,秦始皇统一六国后,进行了一系列的改革,其中就包括统一。

8、蜗牛,什么牛不耕田却天天背着房子跑,谜语,名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走,打一种动物,你对蜗牛已了解多少呢,常栖息于阴暗,潮湿,温暖,安静的草丛中或石头下,喜欢夜间活动,主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物,形态多样,共有25。

9、的认识,复习旧知,把下面的卡片按从小到大的顺序摆一摆,口算,复习旧知,盘子里有个桃子,用数字几表示,盘子里有个桃子,用数字几表示,盘子里一个桃子也没有了,用什么数字表示呢,谈话导入,自主探究,起点,在这里表示什么,还可以表示什么,自主探究。

10、凑十法的初步认识,教材分析,本课内容有两个重要的知识基础,一是学生学习了10的分解组成,知道9,8,7和几凑成10,二是学习了10加几等于十几的计算方法,利用这两个基础,将9加几,8加几,7加几等,利用凑十法转化成10加几,从而解决新问题。

11、认识秋天,活动目标,1,让孩子了解秋天的变化,2,让孩子知道秋天是收获的季节,物品丰富,3,学习词语,丰富,收获,活动重点,难点,重点,秋天是收获的季节,物品丰富难点,理解收获的意义,活动过程,夏天的树叶,秋天的树叶,叶的变化,夏天的树叶是。

12、的认识,像铅笔细又长,像小鸭水中游,像耳朵听声音,像红旗迎风飘,像秤钩来买菜,个鼻子,两只手,互相数一数,看看身上有什么能用,的数字表示,跳下,拍下手,爷爷,奶奶,爸爸,妈妈和我,我们一家口人,像铅笔细又长,像秤钩来买菜,像红旗迎风飘,像耳。

13、认识秋天教案设计一活动目标让孩子知道为什么枝叶会变色,还会飘落,有些树叶为什么又不会变色,重点重难点教学重点,让小朋友知道气候变化导致树叶的变化难点是我们南方冬天树叶变化不是很大,多是常绿树木,活动过程1,选择好能代表秋天的挂图,2,出示自。

14、1,10数字的认识,数一数,亲爱的小朋友们,你们会从1数到多少呢,快来比一比吧,手指动一动一起数一数,听儿歌,认数字,2,白鹅曲项向天歌,数字2像白鹅,3,摸摸耳朵想到三,数字3,耳朵瓣,4,数字4,三角旗,竹竿挑起一面旗,5,数字5,将军。

15、1活动目标,1,引导幼儿认识并了解各种形状的船的名字,外形,用途,激发幼儿对船的探究兴趣,2,培养幼儿安静倾听,认真观察的能力,3,培养幼儿敏锐的观察能力,4,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,5,探索,发现生活中的多样性及特征,2活动。

16、认识蜗牛,认识蜗牛,在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠,在热带生活的种类旱季也会休眠,休眠时分泌出的黏液形成一层干膜封闭壳口,全身藏在壳中,当气温和湿度合适时就会出来活动,蜗牛的冬眠,蜗牛的饮食,一,苹果是由卖场买来的,蜗牛十分喜欢,当放下食物就非。

17、的认识,涂一涂,像扁担肩上挑,像小鸭呱呱叫,像耳朵注意听,像红旗随风飘,像鱼钩钓大鱼,个鼻子,两只手,互相数一数,看看身上有什么能用,的数字表示,数数看,猜数字,我比大,我比小,我比大比小,我在和的中间,我比多个比少个,红猫有,个,绿猫有。

18、认识风,风的科学,感知风吹风听风,了解风的作用,识生风的家电,辨识有无风,合作生风,小手动起来用小手给己扇扇风,感知风变换扇动的快慢,感知风的强弱,大小,大手动起来用扇子扇风,问有谁看见了风,捉住了风,吹大风车,吹帆船,吹风筝,吹衣服,小树。