角的度量复习课件精品教育

1、新课标,RJ,第2章复习,第2章,复习,知识归类,新课标,RJ,1整式的有关概念单项式,都是数或字母的,这样的式子叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式单项式的系数,单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数单项式的次数,一个单项式中,所。

2、复习,细胞,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,动物细胞,植物细胞,动植物细胞结构比较,第二单元第一章第四节细胞的生活P50,它们含有哪些物质,思考,你吃过不少水果,你猜一猜水果中可能含有哪些物质,水糖蛋白质脂质无机盐,只要存在的东西,我们都叫。

3、新人教版小学数学四年级上册,角的度量,下面三个角中,哪个角最小,为什么,1,2,3,最小,把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做,记作,一度角,1,认识量角器,量角器的中心,量角器的0刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90刻。

4、人教版六年级数学第三单元,分数除法整理复习,分数除法,分数除法,解决问题,分数除以整数,例1,分数除以分数,例2,分数四则混合运算,例3,除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数,已知一个数的几分之几是多少,求这个数,例4,已知比一个数多,少。

5、细胞壁,细胞核,细胞膜,细胞质,叶绿体,液泡,细胞膜,细胞核,细胞质,有遗传物质DNA,有遗传物质DNA,你能指认名称吗,复习,植物细胞有叶绿体,可进行作用,自制有机物来生活,动物没有叶绿体,不可进行作用,利用环境中现成的有机物生活,光合。

6、第十二章轴对称,小结与复习,这个图形就叫做轴对称图形,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这条直线就是它的对称轴,这时,我们也说这个图形关于这条直线,成轴,对称,说一说,观察这些图形,这是怎样的一种对称,下面的图形是轴对。

7、铭记历史,勿忘国耻,沈阳九一八纪念馆,单元解析,第四单元中华民族的抗日战争,综述,1931年,日本发动九一八事变,侵占我国东三省,中日民族矛盾上升为国内主要矛盾,中国共产党号召,停止内战,一致对外,提出建立中华民族抗日统一战线,张学良,杨虎。

8、角的度量,量角器,计量角的大小的单位是,度,用符号,表示,把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做,记作,一度角,1,分组观察讨论量角器上有几个主要的部分,0,0,180,180,中心点,0,刻度线,0,刻度线,外圈刻度,内圈刻度,认识量角。

9、回顾与思考,一元二次方程及其相关概念,2,配方法,公式法,分解因式法3,利用一元二次方程解决有关的实际问题,并根据具体问题的实际意义检验结果的合理性,定义,一元二次方程各项及其系数,指出下列方程中,那些是一元二次方程,1,5,6,0,2,2。

10、且末县小学张丽,蹲踞式起跑,1,认知目标,明确蹲踞式起跑的动作要领,建立正确的动作技术概念,2,技能目标,初步学习掌握蹲踞式起跑的技术,在练习中锻炼上,下肢力量,反应速度,3,情感目标,学生能够积极主动的参与学习,在练习中学会合作,自评,互。

11、学习方式约定操学习方式约定操,手势含义我记牢,要发言,先举手我发言,向大家,谁发言,就向谁,二人小组面对面,六人小组聚一起,手心向外我明白,手背向外不明白,回答正确打个,回答错误打个,节奏鼓掌表扬他,哒,哒,哒哒哒,结束活动倒数321,12。

12、19最大的,书,地质勘探岩石一册书厚厚的脚印雨痕刨根问底煤炭宝藏,岩石就是书啊,你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗,这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书,有,你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕。

13、角的初步认识,看一看,摸一摸,你的周围有这样的角吗,你能找出图形中的角吗,顶点,边,边,边,顶点,边,角的组成,下面的图形,哪些是角,哪些不是角,折一折,拿一张纸,用它折成大小不同的角,活动一,画角,从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线。

14、角的度量复习课,欢迎进入复习课堂,1,角的度量,角的分类,角的认识,从一点引出两条射线所组成的图形是角,一,什么是角,1,顶点,边,边,1,读作,角1,1,角的大小用,二,量角,量角器量,2,角的单位是,度,把半圆分成等分,每一份所对的角叫。

15、小数乘法的整理复习,千克大米大米,元千克,千克香蕉香蕉,元千克,千克花生油花生油元千克,千克白萝卜白萝卜,元千克,综合运用,填一填,扩大到原来的倍是,扩大到它的,倍是,缩小到原来的是,缩小到它的,是,做做小老师张红,李兰,赵刚,一个数乘大于。

16、猜谜语,天上一只鸟,用线拴得牢,喜爱微风吹,害怕大雨浇,义务教育课程标准实验教科书三年级上,10风筝,10,风筝,要求1,读准字音,在课文中找到本节课的生字并标注拼音,2,读通句子,标清段落,一,自读课文,我会认,i,m,fng,sng,y。

17、角的度量和角的分类,1,用什么去度量角的大小,用什么作单位,2,怎样去度量角的大小,角的大小与什么有关系,1o,1,量角器的中心和角的顶点重合,2,0刻度线和角的一条边重合,3,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数,1,角的大。

18、第三章,物质的简单运动,1,描述参照物的概念,知道如何判断物体是运动的还是静止的,并且知道运动和静止时相对的2,理解速度的概念,知道描述匀速直线运动3,理解平均速度和瞬时速度的概念4,应用速度公式进行简单的计算,学习目标,机械运动和参照物。

19、有理数的除法,填左边的空,再根据左边的式子填右边的空,思考,在右边的填空中你的依据是什么,仔细观察右边的等式你能得到什么结论或法则,有理数的除法法则,两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除,除以任何一个不为的数,都得,计算,课本页练习。

20、人教版新课标六年制小学数学第七册,角的度量,下面三个角中,哪个角最小,为什么,1,2,3,把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做,记作,一度角,把半圆分成180等分,每一份所对的角叫做,记作,一度角,1,1,认识量角器,量角器的中心,量角。