好吃的大西瓜PPT课件教案图片参考教案

1、活动目标,1,能运用多种感官认识事物,感知,探索西瓜的基本特征,2,愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴,活动准备,1,西瓜,2,每人一份餐巾,刀,抹布,课前洗净双手,3,PPT,活动过程,1,摸一摸,初步感知西瓜的特。

2、教学目标1,学会本课的10个生字,理解10个词语的意思,2,能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子,3能正确地默读课文,按课文内容回答有关问题,4,懂得要掌握任何一种本领都离不开长期的实践,教学重点与难点教学重点,默读课文,回答课。

3、活动目标,1,能运用多种感官认识事物,感知,探索西瓜的基本特征,2,愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴,3,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,4,发展动手观察力,操作能力,掌握简单的实验记录方法,5,愿意大。

4、画蛇添足教学设计范文1一,创设情境,导入新课1,播放故事DVD,学生听故事并思考,故事中的人愚蠢可笑在什么地方,蛇画好了,又添上足,2,谈话引入,联系生活,让学生说说,在生活中见到的蛇是什么样儿,没有脚,说明,教师创设故事情景,让学生在听故。

5、撕纸画,圆圆的大西瓜是一种选用彩纸,通过手撕,装饰的办法而完成的画,活动的重点是手撕画大西瓜的创作,而难点则放在撕圆形的西瓜,撕纸活动能满足幼儿的探索兴趣,通过撕纸活动的开展,意在帮助幼儿在撕纸能力方面得到发展,激发幼儿对撕纸活动的兴趣,并。

6、活动目标,1,在倾听故事和观看情景表演的过程中,理解并学习儿歌,重点,2,在学学,做做,演演的过程中感受小狐狸的憨厚可爱和老狐狸的憨厚可爱,体验学习儿歌带来的乐趣,难点,活动准备,1,不同形态的小狐狸6只,老狐狸1只,2,葡萄园背景图一张。

7、教学目标,1,学会本课生字,新词,正确流利的朗读课文,明白课文内容大概内容,2,有感情朗读课文的能力,读出不同语句应表达出的语气,培养学生分析的能力,教学难点,读出不同性格特点的小动物的说话语气,感悟做事要敢于亲自尝试的道理课前准备,生字图。

8、活动目标1,通过这个故事让幼儿在遇到事情的情况下能动脑筋,形成一般的自保常识,2,教会小朋友简单的安全技能如,一个人在家不能随便给陌生人开门,自己不能随便接受陌生人的食物,礼品,当与爸爸妈妈走散时,给爸爸妈妈打电话或者打110找警察叔叔帮忙。

9、活动目标,1,观察画面,了解螃蟹尼尼对笨拙的大钳子从不喜欢到喜欢的心理变化,2,理解故事内容,知道从不同角度看问题,3,乐意关心,安慰,帮助同伴,体验帮助同伴的快乐,4,领会故事蕴含的寓意和哲理,5,愿意交流,清楚明白地表达自己的想法,活动。

10、好吃的西瓜,活动目标,1,能运用多种感官认识事物,感知,探索西瓜的基本特征,2,愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴,3,对西瓜有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索,身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的自儿多,个个黑脸膛,谢谢观看。

11、圆圆的西瓜,活动目标,1,了解椭圆形的形状特点和名称,并能区别圆形和椭圆形,2,能发现生活中椭圆形的物品,两个西瓜有什么不一样,圆形,椭圆形,1,相同点,圆形和椭圆形的边缘都没有棱角,2,不同点,椭圆形比圆形要长一些,扁一些,椭圆形的上下折。

12、活动目标,1,能运用多种感官认识事物,感知,探索西瓜的基本特征,2,愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴,3,对西瓜有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索,4,培养幼儿健康活泼的性格,活动准备,1,西瓜,2,每人一份餐巾,点心。

13、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。

14、幼儿园小班教案好吃的西瓜1活动目标,1,能运用多种感官认识事物,感知,探索西瓜的基本特征,2,愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴,3,对西瓜有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索,4,培养幼儿健康活泼的性格,活动准备,1,西。

15、活动目标,幼儿园大班绘本笨拙的螃蟹教案1,通过理解故事情节的发展,体验螃蟹尼尼对拥有一对笨拙的大钳子从不喜欢到感到自豪的心理过程,2,理解故事内容,学说故事对话,活动准备,心理准备,认识各种海洋的生物物质准备,自制PPT笨拙的螃蟹,录音笨拙。

16、甜甜的西瓜小班教案1活动目标,1,认识西瓜的外形特征,知道西瓜的味道,它是夏天的水果,2,在老师的引导下,能有目的地观察,活动准备,西瓜一个,活动过程,一,谜语导入,引起幼儿兴趣猜谜语,青青藤,满地爬,结出果子圆又圆,瓤甜水多绿汪汪,二,运。

17、活动目标,1,理解故事内容,学说其中的对话,2,喜欢角色扮演并乐于参与,3,知道朋友间应该真诚,友好的相处,4,了解蔬菜各部分的结构,活动准备,1,大书一本2,图片,青菜,菠菜,玉米,萝卜3,兔子,狐狸图片,活动过程,一,导入,出示兔子,T。